小學(xué)生的作文（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 1
到了25世紀，到你在文具店里閑逛時(shí)，你會(huì )看到一種筆立刻讓你眼前一亮，那就是我——x博士新發(fā)明的“日心月異筆”。
我是一種特殊的筆，我全身都是用金屬作成的，比鋼鐵還硬，卻比塑料還輕。而且不會(huì )生銹哦！
我的本領(lǐng)可高強了，會(huì )快速更換筆頭，按一個(gè)紅色按鈕，我就會(huì )變成鋼筆。按一個(gè)按鈕橙色按鈕，我就會(huì )變成鉛筆。按一個(gè)藍色按鈕，我就會(huì )變成蠟筆。多有趣��！
你們知道嗎？我的光盤(pán)儲成量比電腦叔叔還多呢!什么問(wèn)題都難不倒我，呵呵，我還是文具店的優(yōu)等生哦！如果你有什么不會(huì )的難題，請把筆上折疊的.東西打開(kāi)，掃一掃不會(huì )的題目，我會(huì )立馬替你解決疑難雜癥。是不是覺(jué)得又方便又高效��！
而我這支“日新月異筆”也會(huì )不斷改進(jìn)更新，將帶給你們更多驚奇和樂(lè )趣！
小學(xué)生的作文 2
我——是個(gè)熱情、興趣廣泛的小女生。我扎著(zhù)馬尾辮，總是忽閃著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡把自己的作品在媽媽跟前炫耀，雖然每次媽媽都會(huì )被我得滿(mǎn)臉滿(mǎn)手的顏料樂(lè )得哈哈大笑，可是總能得到她的夸獎，我依然很高興。
我還喜歡笑，一看到別人笑，我也會(huì )忍不住笑。我平時(shí)還喜歡收集一些小笑話(huà)。假如家里來(lái)客人，我就會(huì )張開(kāi)我那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，逗得客人捧腹大笑，連鄰居們都說(shuō)我是家里的.“開(kāi)心果”。也許因為這點(diǎn)，在學(xué)校，我人緣很好，同學(xué)們都樂(lè )意和我在一起。雖然我的成績(jì)并不怎么突出……
我也有我的理想，我的理想是做一個(gè)平凡的老師，對人類(lèi)做出不平凡的貢獻。是更多的孩子得到更多的知識。
這就是我，一個(gè)熱情、愛(ài)笑的我。
小學(xué)生的作文 3
有這么一個(gè)人：白里透紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)上夾著(zhù)兩個(gè)“小貓”發(fā)夾，珍珠般的大眼睛，鼻子右邊和嘴巴上各有一個(gè)可愛(ài)的“小芝麻點(diǎn)兒”，這人呀，還真讓人“百思不得其解”��！
她呀，怎么說(shuō)也算儀表堂堂吧！而且衣冠楚楚，她也非常愛(ài)干凈，她的衣服不管什么時(shí)候都是干干凈凈，一塵不染的，可這樣愛(ài)干凈的人竟然也。
這天陽(yáng)光明媚，我和她看見(jiàn)三個(gè)小男孩莫明其妙，無(wú)緣無(wú)故地欺負一個(gè)小男孩，還把那個(gè)小男孩的彈珠打進(jìn)一個(gè)臟水洼里。水洼里的臟水像魔鬼一樣團團包圍著(zhù)可憐的彈珠。瞧瞧那位被欺負的小男孩的衣服，臟得根本不像樣兒了，加上那雙臟得和老鷹爪子差不多的手，“哎”真是個(gè)名副其實(shí)的臟小孩。我不禁搖搖頭。
“這事我今天算是管定了�！彼欢迥_，來(lái)到那個(gè)臟水洼旁。誰(shuí)能想象得這樣一個(gè)連身上有點(diǎn)灰塵都要拍了又拍的愛(ài)干凈的人，竟然將自已干凈的雙手伸進(jìn)那個(gè)臟水洼，將彈珠撿了起來(lái)，拿出了自己唯一的紙巾將彈珠小心翼翼的擦了又擦。不會(huì )吧，她竟然會(huì )對那個(gè)被欺負的臟小孩說(shuō)：“給，你的`彈珠，以后可得愛(ài)干凈哦！父母洗衣服很累的�！彼洲D身對那三個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你們這樣做對嗎？假如別人這樣欺負你們，你們難道不會(huì )傷心嗎？”聽(tīng)著(zhù)這意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我不心悅誠服的點(diǎn)著(zhù)頭，而又慚愧的低下了頭。一名普普通通的少先隊員能做到的，而一名三好學(xué)生、一名中隊委卻不能做到。
她要是“瘋”起來(lái)“無(wú)可救藥”誰(shuí)也攔不住她玩耍的“決心”，她要是正經(jīng)起來(lái)，那可是沒(méi)得說(shuō)了。
記得有一次，下課了，同學(xué)們都都出去玩耍了，只有我和她在教室里。這時(shí)，好拿出一個(gè)小本子來(lái)，全神貫注、專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)什么。我拍了拍她的背，她卻不以為然，我在旁邊大聲嚷嚷，她還不理我，還真“兩耳不聞窗外事”呢！真猜不透她的心思，玩起來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦，現在卻專(zhuān)心起來(lái)了。她就是我的同學(xué)。
我的好朋友不錯吧！
小學(xué)生的作文 4
春天，當繁花似錦之時(shí)，當柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著(zhù)它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著(zhù)頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著(zhù)，向世人展現著(zhù)草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天，向世人展現了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著(zhù)萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的`顏色絢麗多彩。我醉心地看著(zhù)，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸榈恼b讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
小學(xué)生的作文 5
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月里對我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對你說(shuō)。
您們還記得嗎？那天的早晨下著(zhù)大雨，我正發(fā)著(zhù)高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。在去醫院的路上，我對您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的�！蔽衣�(tīng)您的`，到了醫院，醫生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣��！我知道，您強忍著(zhù)病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。��！爸爸您的身影是多么高大��！
父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì )，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對你發(fā)脾氣時(shí)，保護你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因為他們感受不到么？不是，而是他們認為父愛(ài)從未出現過(guò)，正是因為這樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”
小學(xué)生的作文 6
今天是星期六，我參加了小小特種兵訓練營(yíng)的“一日營(yíng)”訓練，體驗了一把特種兵的生活。
早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽?zhuān)胖?zhù)整齊的隊伍上車(chē)了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，想到即將開(kāi)始的'訓練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。
到了營(yíng)地后，教官先教我們列隊、部隊手語(yǔ)和軍體拳。然后，我們開(kāi)始了第一項訓練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線(xiàn)，要求腳不能過(guò)線(xiàn)，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說(shuō)：“大家要靠團結的力量�！庇谑�，我單腳著(zhù)地，一個(gè)人拉住我的另一只腳，另一個(gè)人拉住我的一只手，我的另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。
接著(zhù)，我們走進(jìn)小樹(shù)林，開(kāi)始第二項訓練。樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場(chǎng)落葉雨。教官給我們發(fā)了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風(fēng)一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們在臉上畫(huà)上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，教官說(shuō)：“警報解除！”大家高興地跳了起來(lái)。
最后，是我們最喜歡的項目——CS槍?xiě)�。每個(gè)人都分到了一把槍和一副防護眼鏡。我們女生一隊，他們男生一隊，進(jìn)行對抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表?yè)P我們是當代的“花木蘭”呢。
訓練結束了，教官為每一名小戰士頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。從現在起，我就是正式的小小特種兵了！
小學(xué)生的作文 7
我是一朵美麗的鮮花，我感謝大地給予我生命，我感謝陽(yáng)光溫暖我的身體，我感謝細雨滋潤我的心田，我感謝微風(fēng)為我吹去炎熱！
春阿姨把我從泥土里叫起，太陽(yáng)公公為我除去身上的寒冷，微風(fēng)哥哥帶著(zhù)露水來(lái)為我洗禮，大地媽媽提供我豐富的營(yíng)養，小草弟弟把我襯托的更加美麗！
小螞蟻躺在我的手心里休息，蜜蜂成為我的�？�，蝴蝶來(lái)我這兒嬉戲。
溫和的晨光暖烘烘的，就像媽媽的手撫摩著(zhù)我們，嘩嘩流的小溪，沙響的樹(shù)葉和聲聲蟲(chóng)鳴，像一曲天然合奏。突然，一陣大雨從天而降，唰唰地熱情的跟我打呼，可我禁不住它太突然，正在這時(shí)候，一把傘出現在我的'上方。蘑菇做的大傘在為我遮去那如千萬(wàn)支箭的雨水。小兔笑嘻嘻的望著(zhù)我，用溫暖的大手為我把身上的雨水撫去，經(jīng)過(guò)雨水洗禮過(guò)的我，格外清香美麗……
雨后，幾只小紅蜻蜓自由自在的跳起了水上巴蕾，在微風(fēng)中，柳樹(shù)條象活潑的小姑娘，揮動(dòng)長(cháng)袖跳起歡快的舞蹈。太陽(yáng)露出了笑臉，云彩像鍍了金邊一樣光彩奪目。
你好！雨后的天空，彩虹把你裝扮的更加美麗。你好！可愛(ài)的小草，是不是個(gè)子又長(cháng)高了許多？勤勞的小螞蟻，你在做什么。我想這場(chǎng)大雨把你的家給毀了吧！你還來(lái)不及呼吸一下新鮮空氣，又該忙碌起來(lái)了吧！
“你們好蜜蜂，感謝你們又來(lái)伴我度過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)幻想的春天�！�
小學(xué)生的作文 8
人生最快樂(lè )的事莫過(guò)于手里拿著(zhù)棒棒糖，一邊看電視一邊吃。從小，我便最?lèi)?ài)吃糖，可因這個(gè)原因，我長(cháng)了蛀牙，蛀牙就像病魔一樣纏著(zhù)我不放，促使我走向痛苦的邊緣。我多么希望能夠把它消滅掉呀！可是牙還不動(dòng)就不能拔，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好幾年，就在最近幾天，我的蛀牙終于“下崗了”，可是，蛀牙“下崗”后我反而感到種種不適應。
上課時(shí)，我總在想，我的蛀牙下崗后，恒牙什么時(shí)候才能長(cháng)出來(lái)呢？我用手蹭著(zhù)下巴，趴在桌子上，想呀想，發(fā)起呆來(lái)。被老師看見(jiàn)了，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可我壓根兒就沒(méi)有聽(tīng)課，我支支吾吾半天吐不出一個(gè)字來(lái)，老師竟說(shuō)我整天魂不守舍。
一天早上，放學(xué)了，我們就去吃飯，我剛吃一會(huì )兒，一不小心把飯菜放在掉蛀牙的這面來(lái)嚼，被飯菜一頂，疼的我大叫，飯菜吐了一地，我這顆沒(méi)長(cháng)起來(lái)的牙疼了好幾天。
蛀牙“下崗”后總有些不習慣，我總控制不住自己，用舌頭去頂那顆牙，想看看到底長(cháng)起多高了。蛀牙“下崗”后還不能吃過(guò)于辛辣的食物，這對牙齒的.生長(cháng)不好。說(shuō)到這兒，我還真有點(diǎn)懷念我的那顆蛀牙呢！
俗話(huà)說(shuō)得好：“舊的不去，新的不來(lái)�！彪m然我的蛀牙“下崗”后我會(huì )感到種種的不適應，但是，等到這顆恒牙完全長(cháng)出來(lái)時(shí)，那我就幸福了。就如同我們在生活中，不能只執著(zhù)于一件事物，也要學(xué)會(huì )看看眼前的新的事物，這會(huì )有利于我們的生活。
小學(xué)生的作文 9
星期五下午的第三節課，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，激動(dòng)人心的古詩(shī)賽。
老師宣布了比賽規則和紀律便開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，反而在悠閑的哼著(zhù)歌呢！我們一組一組地比，一組剛過(guò)。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是判若兩人！一組又過(guò)了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說(shuō)話(huà)就會(huì )從嘴里冒出來(lái)似的。我不住地在心里為自己加油，鼓氣。這時(shí)第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽(tīng)使喚了，快樂(lè )地抖了起來(lái)。我安慰自己，對自己說(shuō)：“加油��！孔潔，你一定能行的！”
過(guò)了一會(huì )兒，便到我了，我結結巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒(méi)想到，我竟能順利通關(guān)，剛才緊張的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，我們這組前面一個(gè)也沒(méi)過(guò)關(guān)，這讓我的'心跳再次增加，好像快要昏倒過(guò)去。只見(jiàn)，前面的選手一個(gè)個(gè)的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩(shī)：“兩人對酌山花開(kāi)，一杯一杯復一杯 ……�！眲偘压旁�(shī)背完，我便如負釋重地躺在椅子上，小聲說(shuō)道：“還要把我心臟病嚇出來(lái)呢！”
點(diǎn)過(guò)人后，我們這組還剩8人，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“讓我們再比一次！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說(shuō)了句：“就這樣吧！我們不比了！”
“謝天謝地，沒(méi)有再比一次！”我在心里默默的想著(zhù)。
小學(xué)生的作文 10
我喜歡在深秋的田野散步，看腳印在身后一頁(yè)頁(yè)鋪開(kāi)，落紅的天涯，在行走中，看到流浪得寂寞，那是湖光駝鈴的守望，一支脆弱的短笛~ 落紅歸于曠古岑寂，深入骨髓的，是痛~~~ 天涯無(wú)盡漂泊洞天，沁入心中的，是癡~~~ 擰不干的雨后，處處空明，有誰(shuí)與落紅擦肩而過(guò)？在遠方，九曲回腸，唯我，相思了一地落紅。 跋涉的枝頭，終換一抹清秋，卻還是守望了一個(gè)又一個(gè)冬天。 昨夜一場(chǎng)凄風(fēng)，凋零了許多落紅，一截斷枝里，記憶的憂(yōu)傷發(fā)芽。 幾抹落紅，載不動(dòng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，飄下的過(guò)去，有綠色的血液。什么是寂寞，什么是悲哀，只有落紅知道，飄進(jìn)天涯后，有誰(shuí)看見(jiàn)傷口？有誰(shuí)看見(jiàn)傷口中萌發(fā)的新芽與鳥(niǎo)歌？ 唱不出的也是歌，跳不出的也是舞，放不下叫什么？ 落紅是不是作別的手勢？天涯是不是困頓的宿居？落紅的'心在天涯，而天涯的心，是逝水。那些發(fā)黃的日子，還執著(zhù)的等待最初的落紅，他割斷了殘劍，如漸遠漸涼的蕭聲，觸摸天涯遠處的痛，碎片是落紅無(wú)奈的語(yǔ)言，夜，只戀刺鳥(niǎo)心中最后一幽孤聲。 落紅在天涯里獨自跳舞，他太孤獨，也就無(wú)所謂孤獨。 寂寞在散步，等待風(fēng)把天空吹彎……終于成為高原的深邃，靜靜等待落紅的氣息~ 落紅轉身，天涯來(lái)不及痛哭…… 天涯作別，落紅來(lái)不及流淚…… 只是彼此相守，守著(zhù)自己的宿命~~~~
小學(xué)生的作文 11
說(shuō)到積分，大家也許都積過(guò)，而我說(shuō)的積分可不是商店的積分，而是我們班的積分，這個(gè)分可不得了，高了，會(huì )有獎賞的；差的，可要注意一點(diǎn)兒，分兒高了，坐前排，分兒低了，坐后排，這個(gè)規矩是老師規定的.，讓我們這些個(gè)兒高的得到了最好的機會(huì )。每天，我們都認真寫(xiě)作業(yè)，想把分兒加多了，字體寫(xiě)的更好兒，發(fā)了本后，我們每個(gè)人都加快馬鞭，快點(diǎn)兒加分，都想坐前排。這個(gè)積分讓我們有了競爭性，讓我們每個(gè)人把學(xué)習放在心里，讓我們每個(gè)人都把作業(yè)寫(xiě)好，這不，我的積分，競爭能力慢慢提高，每回的作業(yè)，我都認真完成，雖然有幾次重寫(xiě)，但是我以后會(huì )加油的。
“叮呤呤……”下課了，我趕緊拿著(zhù)剛發(fā)的日記本去加分，加過(guò)分，我情不自禁地瞟了一眼，本以為積分最高的我卻排在了第二，很不開(kāi)心，我便更加認真對待每一次的作業(yè)，每一次被老師表?yè)P的機會(huì )。就在昨天，也就是星期四，我發(fā)現我是那天積分最高的，也就是第一，我真高興，一蹦六尺高，我得意洋洋，有點(diǎn)驕傲，我一定會(huì )積更多的分，坐在前排，我要從每一天起，把坐前排作為我學(xué)習的夢(mèng)想，包括第一，我的積分會(huì )越來(lái)越高，會(huì )擠掉所有的競爭對手，我要以自己的成績(jì)坐前排；以自己的積分坐前排，相信明天比今天更美好，也希望積分一天比一天高。
小學(xué)生的作文 12
第一次， 我第一次感到孤獨�！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話(huà)么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊�？墒�，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫浪降渍f(shuō)了什么，可是，看著(zhù)郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話(huà)。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張天真無(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的.翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結束語(yǔ)
小學(xué)生的作文 13
黑格爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)這樣的觀(guān)點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)”
從小就喜歡做夢(mèng)的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著(zhù)天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著(zhù)自己有一個(gè)精彩的未來(lái)，但是夜路總是很危險的，走夜路時(shí)總是擔心會(huì )被腳下的.障礙所絆倒，總是會(huì )擔心會(huì )被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來(lái)與現實(shí)的距離有多遠。
仰望星空與腳踏實(shí)地，可以將他們寓意為“尋找理想”和“實(shí)現目標”二者并會(huì )造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標，尋找一個(gè)人生理想，腳踏實(shí)地是為了實(shí)現理想，是為了目標而奮斗，更是朝著(zhù)那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實(shí)地也不可缺，有目標不行動(dòng)只會(huì )好高騖遠，有行動(dòng)沒(méi)有目標只會(huì )渾渾噩噩。
自古到今都說(shuō)“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期，在年華正茂的時(shí)候沒(méi)有給自己一次仰望星空的機會(huì )，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標，那么他將何來(lái)的腳踏實(shí)地？一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的人’永遠都會(huì )為自己創(chuàng )造出一片新天地，永遠都會(huì )有一番作為。作為一代青少年的我們應該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會(huì )有意可為自己而閃爍的星星，萬(wàn)千個(gè)理想中總有一個(gè)是自己的理想，萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自己走得。
小學(xué)生的作文 14
小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜�！毙⌒茇堈f(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了�！毙『谛苷f(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應該送咪咪三條大魚(yú)，咪咪可喜歡大魚(yú)了�！薄棒~(yú)有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西�！毙∩窖蛘f(shuō)，小黑熊看大家都在爭吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著(zhù)禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè )的給吃了。
現在的`時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現是三條大魚(yú)，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè )�！薄爸x謝你小黑熊，你真是我最好的朋友�！毙南耄哼@才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚(yú)，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
小學(xué)生的作文 15
周末下午，媽媽帶我去春游。坐上媽媽的自行車(chē)，我就想少陵公園剛剛修建完，一定很美。說(shuō)到這兒，你們一定知道我和媽媽要去一個(gè)美麗的地方——少陵公園。
走進(jìn)少陵公園，首先看到的是一片小竹林。竹林長(cháng)得很密，竹葉也很嫩，個(gè)個(gè)都高大威武，就像守護少陵公園的門(mén)衛。
再往前走，你會(huì )看見(jiàn)一座不怎么高的小山。雖然它不高，但上面的樹(shù)卻很多，翠綠的葉子壓彎了枝頭。公園里的花也很多，春天，開(kāi)的最旺的就數迎春花了，嫩黃的小花瓣，一串串的.往上長(cháng)，非�？蓯�(ài)。
在少陵公園的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈，人也很多，人們有的在湖面上歡快的劃船，有的在湖邊聚精會(huì )神的釣魚(yú)，還有的站在橋上悠閑的觀(guān)景。怎么樣？少陵公園的人工湖也很吸引人吧。
在少陵公園人工湖的西南方向有一個(gè)觀(guān)景臺，觀(guān)景臺是為了紀念著(zhù)名詩(shī)人杜甫建造的，上面刻有杜甫在兗州任職時(shí)寫(xiě)的詩(shī)句。觀(guān)景臺的臺階很陡，在上面走幾步就會(huì )感覺(jué)又累又暈�？墒�，只要你堅持走上去，站在高高的觀(guān)景臺上，你就會(huì )將公園里的美景盡收眼底——清澈的湖水、翠綠的小山、甚至公園寬闊的大門(mén)也能應有盡有的映入你的眼簾。
邊走邊游，我和媽媽都被少陵公園的美景所吸引，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們只好帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了美麗的少陵公園。
小學(xué)生的作文 16
暑假假期我們一家人來(lái)到了白水寨。據說(shuō)這里不但水美，山也很美，還能夠煅練身體，于是我們來(lái)這游玩。
一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀(guān)。走近一看才知道，原來(lái)是一條瀑布��！
來(lái)到了門(mén)口，我看到了五個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)：“天南第一梯”，下面寫(xiě)著(zhù)：9999，意思是總共有9999級階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒(méi)有被這點(diǎn)小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰白水寨。
經(jīng)過(guò)我們努力，我們來(lái)到了“瀑鳴臺”，這里是第1425級了，到瀑鳴臺，能夠零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢。
因為體力的限制，我們來(lái)到第2199級階梯時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺”，它是第二個(gè)零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽��！
但是因為我媽媽實(shí)在走不動(dòng)了，我和爸爸持續地鼓勵下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力下我們終于登上了第4099級的仙姑天池了，它是一個(gè)美麗的大湖，也是瀑布的水源，據說(shuō)瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來(lái)的.山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤(pán)旋的駿龍。不久，我們便帶著(zhù)好心情坐在巴士上沿著(zhù)彎彎曲曲的山路下山了。
這次來(lái)到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢，我體會(huì )到了自然的美，同時(shí)讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀(guān)。
小學(xué)生的作文 17
這幾天因為下定決心要把英語(yǔ)學(xué)好，撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》，但是因為時(shí)間限制等原因扔掉了。
過(guò)去，學(xué)習很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后，我每天都有充足的時(shí)間給自己，卻用來(lái)打游戲，導致很多寶貴的時(shí)間被我浪費了。但是現在上高一了，課程多了，學(xué)習內容難度也在上升，感覺(jué)時(shí)間很緊，負擔很重。所以我必須提高學(xué)習效率，每天在很短的.時(shí)間內完成很多課程。我不能只是走馬觀(guān)花，我必須努力學(xué)習，這樣我就可以擠出一些時(shí)間來(lái)復習我以前學(xué)過(guò)的舊知識，同時(shí)我應該在課后學(xué)習一些新知識。
以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式，大概占了這本書(shū)全部?jì)热莸陌朔种�。又用了一次，但是因為忙于其他事情，不得不停下�?lái)�，F在想重新復習一下這個(gè)知識，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復習以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有個(gè)基礎我之前學(xué)過(guò)，做過(guò)一些題目，很容易復習。
在復習的過(guò)程中，我也擠出時(shí)間學(xué)習新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習了8級《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”，很有收獲。
學(xué)習就是這樣。嚴格要求自己。堅持少玩多學(xué)，就會(huì )有所收獲。我下定決心在未來(lái)的一段時(shí)間里每天都要學(xué)習這個(gè)《口訣》，直到全部被我學(xué)會(huì )的那一天。即使很忙很累，也要學(xué)習。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的，至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生的作文 18
野菊，是一種默默無(wú)聞的植物。
一天，我跟著(zhù)父母去爬山，爬到山頂時(shí)，我的目光被吸引住了。那是一片野菊，綠油油的枝葉，枝葉上泛著(zhù)淡淡的白色絨毛，枝條頂端冒出一個(gè)個(gè)米粒大小的花骨朵。我看了看四周，因為已是深秋季節，很多植物都在霜凍中逐漸變黃，逐漸枯萎，逐漸凋零。我不免有些擔憂(yōu)：它能經(jīng)歷風(fēng)霜的考驗嗎？它能在嚴寒中盛開(kāi)嗎？我的'心中多了幾分牽掛。
過(guò)了幾個(gè)星期，已是初冬時(shí)節，萬(wàn)花凋零，大地陷入冬天的沉寂。在一個(gè)冬天的早上，太陽(yáng)暖暖的，我提議再去爬一次山。更多的是因為心中的牽掛，我快速向上攀去。剛到山頂，我愣住了，原本我擔心將要死去的野菊，已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了山頭，只見(jiàn)山頭上一片金黃！我走了過(guò)去，只見(jiàn)一團團一簇簇，數不過(guò)來(lái)的花朵，肆意展示自己的魅力。沒(méi)想到，曾被我擔心扛不過(guò)寒風(fēng)與霜凍的野菊，在這寒冬時(shí)節竟開(kāi)得如此燦爛，如此奪目。時(shí)不時(shí)有人過(guò)來(lái)欣賞，還有人蹲在花叢中拍照。
看到這，我不禁想起了老師們默默地在三尺講臺上為我們付出；軍人們一年三百六十五天一直在不間斷地守衛著(zhù)祖國的邊疆，保衛著(zhù)國家的安寧。他們不正如這山頭的野菊嗎？沒(méi)人夸耀，沒(méi)人栽培，沒(méi)人灌溉，從未夸耀自己，從未向人訴說(shuō)，就那樣悄悄的佇立著(zhù)，一直在默默奉獻著(zhù)。
一股欽佩之情油然而生……
小學(xué)生的作文 19
我的家鄉有許多秀麗的景點(diǎn)：高大的平頂山、水平如鏡的白龜山水庫、風(fēng)景如畫(huà)的石人山。但是，我最喜歡的還是家鄉的湛河。
遠遠望去，湛河像一條蜿蜒的巨龍，守護著(zhù)我們的家鄉。從近處看，河水像晶瑩剔透的寶石，像柔軟潤滑的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。水中的蝌蚪和魚(yú)兒不時(shí)地探出頭來(lái)東張西望，像是在欣賞岸邊的鮮花綠草。
湛河美在河水。湛河的水真藍��！藍得和天空相近，真是水天一色！湛河的`水真清��！清得像一面鏡子。透藍的河面上，水鴨在嬉戲，彩船在漂移。湛河的水真靜��！靜得連一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有，使我情不自禁地想起“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起層層波紋，為湛河增添了無(wú)限動(dòng)感。
湛河也美在河提。岸邊種滿(mǎn)了亭亭玉立的柳樹(shù)，好像在比美似得，拿那一頭綠瀑布似的頭發(fā)，被春風(fēng)一吹，就跳起了輕柔的舞蹈，好美，好美。這時(shí)，有幾只小燕子飛到柳樹(shù)姑娘的手臂上，嘰嘰喳喳地著(zhù)，提醒我輕輕地吟誦起“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的詩(shī)句。桃花也不甘示弱，爭先恐后地開(kāi)放了，像一團團粉紅的云霞。爭奇斗艷的桃花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)舞去，添加了無(wú)線(xiàn)生機。春風(fēng)一吹，樹(shù)下就像落了一場(chǎng)花瓣雨，把樹(shù)下的草坪點(diǎn)綴后成了一幅鮮艷的水彩畫(huà)。河堤還是孩子們的樂(lè )園，這里到處充滿(mǎn)了歡笑聲，大家有的打羽毛球，有的打滾兒，有的踢球。
家鄉的湛河給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，我喜歡這條母親河——湛河！
小學(xué)生的作文 20
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們在冗雜繽紛的世界里汲取著(zhù)養分，心靈也在不斷成長(cháng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當從tv上看到一些關(guān)于法制的節目，自己就會(huì )有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍�；蛘邽榱素澬”阋硕罱K吃了大虧�；蛘呤羌彝サ娜焙督o他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(cháng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì )的.呵護！
前途的方向可能控繞著(zhù)不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì )競爭日益激烈，面對龐大的社會(huì )體系，我們隨時(shí)有可能面對殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì )“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì )的最底層！ok？
小學(xué)生的作文 21
摘要：每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著(zhù)野花編成的花環(huán)，釣魚(yú)、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰；套小鳥(niǎo)、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰；有時(shí)還會(huì )有陸�？栈旌暇庩牭挠螕魬�。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返……
美國之前的每一年暑假，我都會(huì )隨著(zhù)父母親因鄉探望外婆，每次都逗留10天左右，時(shí)間雖然短暫，卻是我最開(kāi)心的日子。因為除了可以見(jiàn)到外婆之處，還可以徜徉于故鄉那詩(shī)境般的美景里，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的`功課。
外婆的家是在一個(gè)簡(jiǎn)樸的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有城市里汽車(chē)的喧鬧。
在故鄉的這幅漂亮的山水畫(huà)里頭，最為吸引人的首推外婆家。對面那一望無(wú)際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面，嬌美可愛(ài)，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著(zhù)圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因為我是一個(gè)荷花迷，所以每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛(ài)蓮說(shuō)》，欣賞藕梗間魚(yú)兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里吱呀歌唱。
故鄉的一山一水、一草一木并沒(méi)有隨著(zhù)我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。
小學(xué)生的作文 22
自從上了六年級后，學(xué)習越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著(zhù)疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著(zhù)耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著(zhù)急給你買(mǎi)拖鞋嘛�！薄芭��！蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒� ——
我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數學(xué)題，準備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的.雙腳 ，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著(zhù)媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話(huà)把我拉回到現實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們全家吃著(zhù)熱騰騰的火鍋，品嘗著(zhù)幸福的味道。
小學(xué)生的作文 23
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元。我發(fā)現，我們身邊的每一個(gè)東西都在發(fā)生著(zhù)變化，例如鐵。
大家都知道，鐵放久了就會(huì )生銹。但是我們知道鐵生銹的原因嗎？我被這個(gè)問(wèn)題搞得暈頭轉向的。我翻閱了許多書(shū)籍，上網(wǎng)查資料，最終找到了答案。原來(lái)，鐵容易生銹，除了由于它的化學(xué)性質(zhì)活潑以外，同時(shí)也與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的`物質(zhì)之一。然而光有水不會(huì )使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水中的時(shí)候，氧在有水的環(huán)境中與鐵反應，才會(huì )生成一種叫鐵化氧的東西，這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那樣堅硬，容易脫落，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就爛的更快了。要除去鐵銹，可以利用各種工具把它鏟掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵銹以后，一定要對鐵器表面進(jìn)行處理，涂上一層鉛丹，再涂上油漆；或者鍍上別的不容易生銹的金屬。更徹底的辦法，就是個(gè)鐵加入一些其他金屬，制成不銹的合金。我們熟悉的不銹鋼，就是在鋼中加入一些鎳和鉻而制成的合金。
哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。通過(guò)吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細觀(guān)察，認真研究，就一定會(huì )有收獲。
小學(xué)生的作文 24
我是一片平平無(wú)奇的樹(shù)葉，跟兄弟姐妹一起掛在高高的枝頭。春天，我剛剛出生，渾身嫩綠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
每天，與春風(fēng)交談，夏天，我的身體變成了翠綠。每天，我與太陽(yáng)玩耍，它非常熱情，幾乎每個(gè)人都喜歡它。秋天到了，陽(yáng)光溫暖，秋風(fēng)輕柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋著(zhù)大地的藍寶石。
我感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖晃著(zhù)身子，偶爾調皮地和同伴碰解一下，秋風(fēng)想給大地織一條毯子，于人，我跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈飄落到地上。忽然一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“樹(shù)葉哥哥，我想飄流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。
于是我載著(zhù)小螞蟻，在秋風(fēng)幫助下，飄到了湖里，我們在水面上漂流，看著(zhù)小螞蟻愜意的樣子，我的心里很快樂(lè )，我默默地載著(zhù)小螞蟻在湖面上漂著(zhù)，一直漂到了岸邊。
湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著(zhù)媽媽的手，在岸邊站著(zhù)�！皨寢�?zhuān)@樹(shù)葉真好看。呀！樹(shù)葉上還趴著(zhù)一只小螞蟻呢！”小男孩撈起輕輕地放在地上，他仰起臉自豪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褬?shù)葉和小螞蟻撈上岸了�！�
我對小男孩微笑著(zhù)，雖然小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感謝我，請我一起到地下玩。在地底下我又結識了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的根......我盡可能給予朋友們溫暖和幫助，直到有一天，我的身體化為養料。
秋風(fēng)溫柔地吹著(zhù)，又一片樹(shù)葉跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠的`落下，他是我曾經(jīng)的伙伴，于是，又一次動(dòng)人的故事開(kāi)始了......
小學(xué)生的作文 25
看了題目，大家肯定會(huì )以為這是不可能的，西游記的四大天王怎么到我家了?告訴你，這是真的，而且這四個(gè)天王還挺厲害的呢!
天王一：爸爸
這個(gè)天王可是辛苦啊，天天起早貪黑的上班，為的是拿到那鮮紅的法寶：鈔票。從心底里來(lái)說(shuō)，我們其他三大天王還是很感激他的'。這個(gè)天王脾氣很好的，還很善良，只是權利不大，老是被第二大天王欺負。
天王二：媽媽
這個(gè)天王很厲害的，但是也有仁慈的一面，對我是很關(guān)心的，而且我犯錯也會(huì )對我進(jìn)行教導，在我小時(shí)候，這個(gè)天王是很關(guān)心我的，天天伺候著(zhù)我，把我當“玉皇大帝”供著(zhù)。于是我想說(shuō)一句：“天王媽媽我愛(ài)你!”
天王三：小狗狗
此天王非彼天王，這是一只小狗狗，而且是被善良的爸爸天王抱回來(lái)的。這個(gè)天王很貪吃，只要是肉它就要吃，我們三天王進(jìn)餐時(shí)，它也不服氣，還在那里生氣地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“哼，竟敢不給我三天王吃飯!氣死我了�！�
天王四：我
當然四天王就是我了，我這個(gè)天王一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有，一遇到委屈的事就要掉金豆豆，不過(guò)我每次都讓它在眼睛里打轉，而且我還被小狗狗天王打敗過(guò)，被它咬了一口，唉，失敗的痕跡現在還在我手上呢。在天上，我的權利是最大的，其他天王都得聽(tīng)我的，怎么樣，我很厲害吧!“
這就是我家的四大天王，怎么樣，夠有特色吧!
小學(xué)生的作文 26
從我讀小學(xué)開(kāi)始，姐姐讀大學(xué)去了，我獨自一人在家，十分孤獨。
張三能是我的好朋友，我一直都很希望好友來(lái)我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請了他來(lái)到我家。
這一天傍晚，張三能跟我一起回家，因為同學(xué)的到來(lái)，所以媽媽準備了比平時(shí)多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的贊不絕口，不時(shí)地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問(wèn)：“咦？那是什么？”我說(shuō)：“那個(gè)是投影，可以把內容投放出去，用鼠標點(diǎn)擊就可以播放�！背酝觑�，媽媽端著(zhù)點(diǎn)心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說(shuō)了。
飯后，就是我們的娛樂(lè )時(shí)間了，我們離開(kāi)家走進(jìn)了一家玩具店，精心挑選起來(lái)，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和張三能各買(mǎi)了一輛飛車(chē)，帶著(zhù)我們的戰利品回到家中，我看了一下說(shuō)明書(shū)，這飛車(chē)居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以?shī)Z寶，接著(zhù)我們開(kāi)始了飛車(chē)大戰，真激烈，真刺激。一會(huì )兒，他把我的飛車(chē)推到了墻角，一會(huì )兒我的飛車(chē)把他的.飛車(chē)撞得四腳朝天，一會(huì )兒，我們倆的飛車(chē)相撞了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。
當張三能跟我告別時(shí)，我多么希望他能留下來(lái)��！這是我朋友第一次來(lái)我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！
小學(xué)生的作文 27
上個(gè)星期，我家買(mǎi)了一輛汽車(chē)。那天爸爸高高興興地開(kāi)回家。這輛車(chē)全身漆黑，是爺爺精心挑選的顏色，奶奶看了欣喜若狂，笑得合不攏嘴。當天晚上，媽媽下班回來(lái)了，用手輕輕撫摸著(zhù)車(chē)的各個(gè)部位，激動(dòng)不己，連聲稱(chēng)贊黑色的大氣，好看，檔次高。所有人對這輛車(chē)都贊不絕口。
為了慶祝，爺爺奶奶還特地買(mǎi)了煙花和菜。大約七八點(diǎn)的時(shí)候，爺爺點(diǎn)燃了煙花，煙花在空中盡情飛舞，無(wú)顏六色，爺爺奶奶爸爸媽媽頭昂著(zhù)看著(zhù)五彩繽紛的煙花。嘴角上露出了幸福的.笑容。
爸爸開(kāi)車(chē)的技術(shù)很不好，在窄小的路上，只要沒(méi)人指揮，連轉個(gè)彎都要老長(cháng)時(shí)間。昨天晚上，爺爺去洗澡了，爸爸正好開(kāi)著(zhù)車(chē)回來(lái)，到了門(mén)口爸爸根本轉不過(guò)來(lái)，正好，我路過(guò)，看見(jiàn)爸爸非常焦急，便喊來(lái)了奶奶。奶奶對這個(gè)又一竅不通，在那里胡亂指揮，一會(huì )兒向這，一會(huì )兒向那，把我都搞暈了。這時(shí)爺爺正好回來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多久。在爺爺的指揮下就轉好了。我估計了一下，大約用了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我把這個(gè)故事講給了媽媽聽(tīng)，爸爸不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)道；這又不是我的錯，都怪你奶奶指揮得不好，你爺爺一指揮我就轉過(guò)去了。
爺爺感嘆道：“有了汽車(chē)，我們的生活質(zhì)量會(huì )芝麻開(kāi)花——————節節高！”
小學(xué)生的作文 28
今天，我們去了無(wú)錫的宜興春游，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。
我們先來(lái)到門(mén)戶(hù)的入口處，那里站著(zhù)一塊石碑，只見(jiàn)一行文字：你好好滾洞，先在洞里游，然后游上洞，然后游下洞。我們吃完飯后，導游介紹了恐龍生活時(shí)我們養的一棵樹(shù)。導游還說(shuō)了一句老話(huà)，早就在好的蜿蜒洞里流傳著(zhù)：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。
我們以先進(jìn)的門(mén)一個(gè)洞，那里似乎是獅子王，像后衛，石頭上的洞口塊，就像一只蝙蝠掛在門(mén)戶(hù)倒掛。景色非常美麗的洞，墻上五顏六色的光的.折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導游建議我們仰望，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，因為有數百萬(wàn)年以上我們前面，甚至上百數百萬(wàn)年前的化石。
不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了上層的洞口，洞口上有兩個(gè)石門(mén)，一邊寫(xiě)著(zhù)冬暖夏涼，一邊寫(xiě)著(zhù)云海和霧海。導游說(shuō)，這里的水叫重水，因為它比家里的自來(lái)水重30%。
在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳劃，而是人們站在那里，在巖石的幫助下滑動(dòng)，但真正的“槳在天空中”。據說(shuō)這里有一個(gè)傳說(shuō)：從前有一個(gè)萬(wàn)歲的魚(yú)妖，經(jīng)常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒(méi)有殺他，最后，把它的頭砍成了一座荒山。有人說(shuō)，善卷的洞變成了魚(yú)妖頭上的一座山。
今天的行程發(fā)揮善卷洞，真好玩！
小學(xué)生的作文 29
這個(gè)星期六，中午吃飯的時(shí)候，我突然問(wèn)爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命��？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的回答：“萬(wàn)物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書(shū)本，這些都生命�！薄鞍ǎ杭舻�。紙。電鋸。碗�！蔽艺f(shuō)道�！罢媛斆��！卑职中呛堑卣f(shuō)。雖然我不知道這些東西為什么會(huì )有生命，但是我知道有生命我們就要愛(ài)護它們。
爸爸又問(wèn)我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著(zhù)說(shuō)：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說(shuō)；"因為沙漠中水分稀少，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁�，F在在沙漠中還生活著(zhù)1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長(cháng)，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發(fā)現，在一個(gè)紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說(shuō)：“我剛從外面回來(lái)，在路上看見(jiàn)它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車(chē)扎傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫生也無(wú)能為力了。
我們也沒(méi)有報啥希望，只是喂它些東西吃，可是現在小狗不但活了而且還可以走路了�！蔽业谝淮螌�(dòng)物頑強的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個(gè)字：堅強，堅強的`意志，頑強的生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰勝人生道路上的各種坎坷挫折。
小學(xué)生的作文 30
陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在大地上，暖暖的，像一把小扇子似的。我坐在椅子上，一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)窗外。
突然，一股強烈的陽(yáng)光向我襲來(lái)。我一抬頭，一只小鳥(niǎo)從窗外飛了出來(lái)。它飛到了屋檐上，發(fā)出了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲。我的眼睛頓時(shí)被吸引了，我不禁走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，不停地啄了起來(lái);飛到樹(shù)枝上，不停地啄了起來(lái);我走到樹(shù)下，不停地搖著(zhù)樹(shù)枝;走到花朵上，不停地摘下幾朵花，摘下一點(diǎn)……我被它的樣子逗得哈哈大笑。
突然，那只小鳥(niǎo)又從我眼前閃過(guò)。我走近一看，原來(lái)是只可憐的小鳥(niǎo)，它趴在花朵上，一邊叫，一邊用它可憐的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“姐姐，快把這朵花給我吧!我要好好的生活�！蔽野涯抗庖频剿纳砩�，看了看，它還是一動(dòng)不動(dòng)。我走到它的身旁，把小鳥(niǎo)捉了起來(lái)，輕輕地撫摸它，心想：小鳥(niǎo)，你一定要堅強，不要被它嚇倒。這時(shí)，它又抬起頭來(lái)，似乎對我說(shuō)：“姐姐，你看，我的身上還有很多血，你別傷心了，我會(huì )保護你的�！庇谑�，我把它放了出去，然后，把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠的`里面，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)。我走過(guò)去，看到它那雙清澈的眼睛里閃著(zhù)淚花，我想：它一定很難過(guò)。我輕輕地用手撫摸那只小鳥(niǎo)，它的嘴上還有幾顆晶瑩的汗珠。
小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了什么，飛了出來(lái)，它停在樹(shù)枝上，好像在想什么。
我又看了看那些花，又看了看那只小鳥(niǎo)，它好像很感謝我，它對我搖擺著(zhù)翅膀，好像在對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你!我以后會(huì )照顧好自己的�！�
小學(xué)生的作文 31
星星，你知道嗎？雖然你很遙遠，但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì )有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。
星星，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶，七彩的紙上印著(zhù)我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時(shí)候，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們向往童話(huà)，渴望玩具……因為那時(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著(zhù)白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單，那么的快樂(lè )。舉頭望著(zhù)天上的繁星，一閃一閃的，可愛(ài)極了！也許有人會(huì )期待，期待流星的出現，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的等待��！從出生的那一刻直到八歲的入學(xué)前夕，這就是那悄然逝去的.童年。它是快樂(lè )的，是美好的，也是稚氣的。
在童年里，可以無(wú)所顧忌地做著(zhù)各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ)，所了解的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū)，更不明白種種人情世故�；蛟S，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，童年留下的每一件東西都保存著(zhù)童年的印記，那是我們兒時(shí)的追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉。然而，時(shí)光不會(huì )倒流，童年也不會(huì )再度經(jīng)歷，只有望著(zhù)你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小學(xué)生的作文 32
在這個(gè)枯燥煩惱的暑假里，讓我難忘的事少有甚少，每天都是讀書(shū)又讀書(shū)。我討厭這樣單調無(wú)趣的生活，總想著(zhù)怎樣去改變這樣的生活。經(jīng)再三懇求，爸爸終于答應帶我們去松林里玩，我高興地蹦起三尺高，因為這樣的外出實(shí)在太少了，遇上這樣的好事，當然高興。
一切準備妥當，我們向渴望已久的松林出發(fā)了。爸爸讓走路，說(shuō)鍛煉鍛煉，我們答應了。剛開(kāi)始還不怎么的，可走了一段時(shí)間，我就累得氣喘吁吁的了，因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉身體了，突然劇烈運動(dòng)，還真有些吃不消呢！
經(jīng)過(guò)“長(cháng)途”跋涉，我們終于到了松林。風(fēng)伯伯似乎是來(lái)歡迎我們的，送來(lái)一陣陣習習的涼風(fēng)，我深深地呼吸著(zhù)，一陣陣雨后的清新，夾著(zhù)花兒的清香和泥土的醇香，沁入我的心房。雨后的松林別有一番情趣。軟綿綿的泥土，濕漉漉的綠草，大大小小的松樹(shù)千姿百態(tài)，有的歪著(zhù)個(gè)腦袋，有的扭著(zhù)腰肢，都快成模特了。那棵高大的松樹(shù)老了，頭發(fā)都黃了，而她的`子孫們卻在茁壯地成長(cháng)，綠油油的，但那小小的松針似乎受不了露珠的壓迫，終于低下了頭，“啪”的一聲，露珠落到了石頭上。
我東看看，西瞅瞅，高興極了，讓姐姐準備好相機，我要拍照了！我選了一棵歪脖松，告訴姐姐，我要在上面照相。我一躍，剛到半空時(shí)，“咔嚓咔嚓”，被姐姐抓拍了。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的松林之旅就要結束了，帶著(zhù)不舍，我們離開(kāi)了松林�；氐郊液�，我制作了一本“松林之旅”的寫(xiě)真集，裝滿(mǎn)了我松林之旅的快樂(lè )。
小學(xué)生的作文 33
在西方國家，圣誕是一個(gè)關(guān)鍵的節日，聽(tīng)說(shuō)圣誕是來(lái)留念耶穌的，傳說(shuō)故事圣誕夜還會(huì )繼續有圣誕老人發(fā)生，假如你一直在臥室床掛圣誕襪，圣誕老人很有可能會(huì )悄悄地在圣誕襪里放入圣誕禮物。而在大家院校就過(guò)去了一個(gè)在圣誕夜上過(guò)的圣誕晚會(huì )。
使我們扣人心弦的英文即將到來(lái)，大家各個(gè)都心潮澎湃。在英語(yǔ)晚會(huì )節目來(lái)臨的前幾日，同學(xué)們都是在忙著(zhù)把自己班的課室穿著(zhù)打扮很絢麗多彩、新奇。大家課室也不賴(lài)，在教室的燈上，掛著(zhù)五顏六色的彩帶，燈一開(kāi)，彩帶便會(huì )傳出奪目的.光輝，在講臺上邊，也有一串雪花，中間，也有大鈴鐺，窗戶(hù)上，四處貼的全是雪花，仿佛確實(shí)下雪了一樣課室的后門(mén)最花了，各種各樣彩帶都掛掉出來(lái)，絢麗多彩。大家再把餐桌移到周邊，正中間空出。教室布置好啦，就只需等待英語(yǔ)晚會(huì )節目來(lái)臨。
使我們苦苦等待英文晚會(huì )節目總算來(lái)臨了，那晚，大家很早地用好晚飯，快步流星地趕到課室。英文晚開(kāi)始了，大家學(xué)生們都把自身帶的零食發(fā)好，然后就打開(kāi)電視觀(guān)看表演，看了，就逐漸班集體演出。學(xué)生們一邊帶上圣誕帽津津有味地吃著(zhù)零食，一邊賞析同學(xué)們演出的綜藝節目，簡(jiǎn)直不亦樂(lè )乎。第一個(gè)綜藝節目是歌唱，演出完后，掌聲一陣陣響起來(lái)，下一組就是我演出課本劇，演出完，只聽(tīng)一陣掌聲，我懸著(zhù)的心總算放下了。后邊幾組演出完后逐漸打游戲，然后又逐漸。過(guò)了一會(huì )兒，“圣誕老人”來(lái)啦，全體同學(xué)都擁了以往，全班馬上燒開(kāi)起來(lái)。
一個(gè)絢麗多彩的英文晚會(huì )節目過(guò)完后。
小學(xué)生的作文 34
我住在一個(gè)溫馨的家，家里一直都沒(méi)有爭吵�？墒�，有一天“吶喊聲”這個(gè)家伙來(lái)到了我家，平時(shí)我家只有好事，從來(lái)沒(méi)壞事�？伤粊�(lái)，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請看吧！好事一：地點(diǎn)：溪濱公園好事：獲得一個(gè)杯子控制人：我事件內容：一天我和曉曉姐姐去看晚會(huì )，“吶喊聲”在我的頭腦里跟著(zhù)我去看節目，里面有許多節目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當表演最后一個(gè)節目——爵士舞時(shí)，主持人說(shuō)：“誰(shuí)喊得最大聲就獎勵一個(gè)杯子！““吶喊聲”心動(dòng)了，它操控著(zhù)我的大腦用最大的.聲音喊了出來(lái)。哈哈！結果真的拿了個(gè)杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！
壞事一：地點(diǎn)：家 。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫(xiě)作業(yè)，突然我就的很無(wú)聊就從房間里走出來(lái)，用要上廁所的借口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開(kāi)得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機，打開(kāi)“優(yōu)酷”點(diǎn)了“男孩女孩向前沖”看了起來(lái)，輪到女生隊里的一個(gè)小妹妹了，我真為她著(zhù)急，可是最后她過(guò)了關(guān)，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽(tīng)跑了過(guò)來(lái)，可我的手機還沒(méi)關(guān)好和放好，只好忍氣吞聲的挨了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。
唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？
小學(xué)生的作文 35
在快樂(lè )中成長(cháng)的我今年已經(jīng)歲了，在我的身邊有許多我熟悉的人，他們有的是溫柔賢惠的媽媽?zhuān)械氖呛吞@可親的奶奶，還有的是辛勤工作的'爸爸，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在這些人當中我最熟悉的一個(gè)人就是媽媽。
看，在那不遠的前方在我的面前出現了一個(gè)矮小的身影，那就是我最熟悉的一個(gè)人——媽媽。走近一看，我的媽媽披著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，在那卷發(fā)的前面有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，在那雙眼睛的下方有著(zhù)一個(gè)小小有鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，在這些重要部分的稱(chēng)托下就組成了我最熟悉的一個(gè)人——媽媽。
媽媽最大的特點(diǎn)就是關(guān)心我。記得有一次，我突然發(fā)起了高燒，已經(jīng)燒到了39度了，媽媽急忙把我背著(zhù)沖向了醫院的急診室。時(shí)間一分一秒地在消磨著(zhù)，而媽媽臉上的淚珠也越來(lái)越多了。終于，我被推了出來(lái)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽焦急的面容，我很擔心她。我雖然得救了，但是依然在發(fā)著(zhù)燒，媽媽聽(tīng)到我得救的消息以后激動(dòng)得淚流不止，她急忙跑進(jìn)來(lái)看望我，問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的臉上露出了高興的笑容。這幾天以來(lái)都是媽媽在照顧我，關(guān)心我，不久我就出院了。每當我走過(guò)醫院的時(shí)候就會(huì )想起當時(shí)的那一幕，每當我回到家的時(shí)候，一看到那忙碌而熟悉的身影我會(huì )感到很幸福，因為我有一個(gè)關(guān)心我的好媽媽。
這就是我熟悉的一個(gè)人——媽媽?zhuān)蚁Ｍ麐寢層肋h年輕美麗，我為有這樣的一個(gè)媽媽而感到無(wú)比自豪！
小學(xué)生的作文 36
愛(ài)是什么？愛(ài)是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在我很小時(shí)候，我就開(kāi)始思索著(zhù)愛(ài)是什么？我去問(wèn)美術(shù)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是一幅無(wú)語(yǔ)倫比的油畫(huà)”我去問(wèn)化學(xué)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是沒(méi)有雜質(zhì)的氫氣”我去問(wèn)語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“愛(ài)是方方正正的漢字”我去問(wèn)數學(xué)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是最精密的計算”我在去問(wèn)英語(yǔ)老師，她的回答再也簡(jiǎn)單不過(guò)了“愛(ài)嘛，就是—LOVE”。
直到我長(cháng)大了，才理解了他們口中所說(shuō)的愛(ài)。是這樣的，有一天，我放學(xué)回家見(jiàn)奶奶把許多衣服。鞋子。學(xué)習用品用袋子裝起來(lái)，我便上前問(wèn)為什么，奶奶說(shuō)：“現在連年地震，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛(ài)心，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去�！彪m然，我有點(diǎn)舍不得，但是看見(jiàn)那些無(wú)家可歸，親人失散的場(chǎng)面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛(ài)，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛(ài)，于是我便把我的愛(ài)心親手送到了奶奶手里，她笑了，一邊笑，一邊說(shuō)：“我的'孫子長(cháng)大了，知道獻自己的一片愛(ài)心了�！�
經(jīng)過(guò)許多事情后，我明白愛(ài)是什么，愛(ài)是雪中送炭，是至高無(wú)上的親情，是無(wú)私奉獻的友情，現在我已經(jīng)理解老師口中所說(shuō)的愛(ài)，更加理解了在別人需要愛(ài)的時(shí)候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧！愛(ài)——你在我心中永遠是最神圣的。
小學(xué)生的作文 37
今天是情人節，爸爸為我準備了20支玫瑰花，讓我去賣(mài)花，想考驗我。
我有個(gè)姐姐，叫圓圓，她長(cháng)得有點(diǎn)兒胖，但是她非常樂(lè )于助人。
于是，我想到了和圓圓一起去賣(mài)花。
下午，我們終于拿到了玫瑰花，可以去賣(mài)花嘍!我先找到一位哥哥，對他說(shuō)：“哥哥，你要不要玫瑰花”哥哥說(shuō)：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花�！眻A圓對一位叔叔說(shuō)：“叔叔，你要不要玫瑰花”叔叔笑了笑說(shuō)：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花�！蔽覀冇终业搅税⒁�、姐姐……她們有的說(shuō)沒(méi)老婆、有的說(shuō)我買(mǎi)過(guò)了，還有的說(shuō)我旁邊的是男生。圓圓又找了一位叔叔問(wèn)要不要買(mǎi)花，這位叔叔終于10元錢(qián)買(mǎi)了一支。我們也興奮起來(lái)了，圓圓姐姐很快賣(mài)掉了3支，但是我一支也沒(méi)賣(mài)掉。
這時(shí)候，圓圓姐姐又問(wèn)了個(gè)哥哥，他要買(mǎi)玫瑰花，圓圓讓這位哥哥買(mǎi)了我的玫瑰花，幫我也開(kāi)了個(gè)好頭。
后來(lái)，我們倆越賣(mài)越好，價(jià)格也從每支10元降低到2元。
這里還有個(gè)小插曲，圓圓姐姐在賣(mài)花的時(shí)候，遇到個(gè)叔叔，叔叔對圓圓說(shuō)，他認識她的班主任，要告訴他，圓圓在賣(mài)花。圓圓問(wèn)你知道她的班主任姓什么嗎那人說(shuō)姓陳，這時(shí)候圓圓擔心地哭了。
我回來(lái)講給爸爸聽(tīng)，爸爸告訴我說(shuō)這很有可能是這個(gè)叔叔騙人，我應該故意問(wèn)那男的.，我們的班主任姓張，如果那人說(shuō)哦，對對的話(huà)，那就說(shuō)明那人是說(shuō)謊的啦。
賣(mài)花原來(lái)也有很大的學(xué)問(wèn)呀，今天讓我的膽子也鍛煉了一次。
小學(xué)生的作文 38
“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜x完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(cháng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著(zhù)老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì )兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因為他是班長(cháng)嗎？偏心的'老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔呢。
我一計不成又生一計。第二天，我滿(mǎn)臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋糖，里面包著(zhù)辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿(mǎn)臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿(mǎn)臉通紅，發(fā)梢下淌著(zhù)豆大的汗珠，大口大口地呼著(zhù)氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱�！�
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(cháng)的原因。于是我下課后，第一次真誠地對他說(shuō)了聲：“對不起�！�
小學(xué)生的作文 39
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是智慧的結晶，書(shū)是一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎”得主林海音。這本書(shū)由四川文藝出版社發(fā)行，是林海音的作品集，全書(shū)包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹(shù)》三部分。
這本書(shū)主要反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念，完成了作者寫(xiě)作的初心——“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存�！�
讀完整本書(shū)，我還是對第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說(shuō)，主要講述城南一座四合院里一家普通人的.生活，通過(guò)小主人公英子童真的雙眼，來(lái)看當時(shí)北京的形形色色和許許多多的人和事。
我最最喜歡的是最后一章節：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會(huì )開(kāi)得很茂盛，可是爸爸離開(kāi)英子后，花再也沒(méi)有以前那么茂盛了。最后，這一篇的人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對她的鼓勵，也漸漸長(cháng)大了。
這個(gè)章節讓我感動(dòng)又難忘，英子爸爸的話(huà)讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那么自己就永遠戰勝不了困難。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話(huà)，那就讓我們一起走進(jìn)英子童年的世界吧！
小學(xué)生的作文 40
今天上午第四節是語(yǔ)文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說(shuō)：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛�！闭f(shuō)完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著(zhù)眼睛正想著(zhù)，代老師進(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛一看，代老師手里端著(zhù)一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕�，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見(jiàn)代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著(zhù)土一塊出來(lái)了，“哇”我們異口同聲地叫了起來(lái)。
代老師說(shuō)：“請大家仔細看看吊蘭的根是什么樣子�！睘榱俗尨蠹铱吹酶宄�，代老師拿著(zhù)吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著(zhù)，原來(lái)吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的胡須一樣。
代老師接著(zhù)說(shuō)：“我要把吊蘭的土全部扒掉�！贝蠋熡檬职迅系耐寥堪窃诹藞蠹埳�。說(shuō)：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的.土，總共也就兩三把，而它的根要連起來(lái)，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來(lái)生長(cháng)，給葉子輸送營(yíng)養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒(méi)人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒(méi)幾天它又長(cháng)出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì )長(cháng)出嫩嫩的葉子，開(kāi)出鮮艷的花朵�！�
代老師講得太好了，原來(lái)植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。
小學(xué)生的作文 41
從未見(jiàn)過(guò)那樣的人生。至少，在與那本書(shū)相遇之前。
被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著(zhù)，心中始終燃燒著(zhù)不滅之火！吶喊著(zhù)：“向上！向上！”無(wú)數人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著(zhù)的意義，思考往日時(shí)光！讀著(zhù)這本書(shū)，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著(zhù)透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無(wú)論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會(huì )開(kāi)辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會(huì )點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的卻仍栽倒在最終的比賽成績(jì)上，一切都毫無(wú)征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無(wú)力抗衡！說(shuō)不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬(wàn)分，坐在破舊的.石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閱讀讓我成長(cháng)了！
小學(xué)生的作文 42
我不出來(lái)!我不出來(lái)!小兔子用爪子撐著(zhù)籠門(mén)就是不肯出來(lái). 我們花了很多心思，終于把小兔子抱出來(lái)了。小兔子的毛雪白雪白的，像潔白的棉花，它豎著(zhù)兩只常常的耳朵，很想桉樹(shù)葉，仔細看耳朵上布滿(mǎn)了血管，摸起來(lái)暖暖的，再看看它的眼睛，紅紅的，這么紅難道是被火燒的?小兔子的眼睛又圓又紅，像得了紅眼病，它的鼻子也是紅的，嘴巴是丫字型。
它的身體長(cháng)滿(mǎn)了毛，我用手摸了摸，感覺(jué)它軟軟的 它的尾毛像一團棉花，這棉花能用來(lái)紡線(xiàn)嗎?它的腳還沒(méi)有長(cháng)指甲，腳趾是黃色的，我拿著(zhù)胡蘿卜喂它，小兔子就津津有味的啃著(zhù)胡蘿卜，還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我想拿胡蘿卜，小兔子就緊緊抱住胡蘿卜，好像在說(shuō)：大壞蛋!別想搶我的胡蘿卜! 小兔子的種類(lèi)很多，大體上可以分為家兔和野兔兩種，家兔是由野兔經(jīng)長(cháng)期馴化而來(lái)的'，雖然被人喂養的歷史也已長(cháng)久，但尚承襲著(zhù)其祖先的不少習性。 兔是素食動(dòng)物，它不以肉為食，但其軀體是其它動(dòng)物，尤其是食肉動(dòng)物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個(gè)體小，自衛能力弱，故常被其他動(dòng)物所欺負。
從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動(dòng)物，并傳種接代的特有的生理外貌和生活習性。 家兔承襲了祖先野生生活的習性，如膽小，舉指輕捷，來(lái)去無(wú)聲，后肢跳躍力強，繁殖力強，對敵害抵御能力很差。家兔有打洞的習性，一般在夜間活動(dòng)量大，常在白天睡覺(jué)。家兔不宜群居，尤其是雄兔，關(guān)在一起易互相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。
小學(xué)生的作文 43
落葉，是樹(shù)最后的美麗，它春天萌芽，秋天凋零，從樹(shù)上，到地上度過(guò)了一段悲傷的時(shí)光，當它回想起在樹(shù)上的那些美好時(shí)光，一定是淚光瑩瑩吧！
落葉的顏色為棕褐色，葉片上有條條脈落，聞一聞，還帶有微微香氣，在葉子周?chē)行薨�，摸一摸葉片，十分的粗糙，落葉的形狀就像一滴水珠一般，輕飄飄的到處游蕩，當他懷念起自己以前的"故鄉"，一定覺(jué)得十分美好吧！所以，我們要珍惜美好的時(shí)光。
在前幾年的秋天，老師讓我們做一幅落葉畫(huà)，那時(shí)我在上幼兒園，童年記憶總是那么美好啊。而等到了小學(xué)時(shí)代，我便開(kāi)始自己做一副樹(shù)葉畫(huà)。時(shí)光慢慢的流逝了，我也從小孩變?yōu)榱肆昙壍拇蠛⒆恿��；貞浧疬^(guò)去，兒時(shí)一幅幅的畫(huà)面在腦海中閃現了過(guò)去，再望望回頭的路，又看看前面的路，前路漫漫望不到邊。過(guò)去的.就讓它過(guò)去吧，前方的路還等著(zhù)我們去闖，落葉它來(lái)了又去了，但是卻不是原來(lái)那一批了，當他把最后那小小身軀饋贈給大地時(shí)，也應該會(huì )想念，在樹(shù)上那一段時(shí)光，一段美好的時(shí)光？想到這里，我不禁感慨時(shí)光來(lái)去怱怱��！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，秋天是落葉與這個(gè)世界的告別季，落葉絕對不會(huì )忘記，它若有思想，定將這段記憶珍藏在心底。草木一秋，人活一世，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )珍惜在這個(gè)美好世界的每一分每一秒。
小學(xué)生的作文 44
寒冬，在七點(diǎn)左右，我出門(mén)，盡管“全副武裝”，但南方冬天的濕冷氣，仍舊是寒氣鉆入骨頭的寒冷。我不禁加快了腳步，等待車(chē)的到來(lái)。
天微亮，我只能看出東西的輪廓和大地的顏色，突然一股橙黃色闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，我定神一看，是一位環(huán)衛工人，他戴著(zhù)一頂深藍老舊的布帽，橙黃的工作背心里穿著(zhù)一件看上去并不暖和的灰色棉衣，他用手一掃把一掃把地清掃著(zhù)地上的落葉，然后無(wú)比艱苦的頂著(zhù)寒風(fēng)往前走去。
我繼續向前走著(zhù)，漸漸超過(guò)了他，我看看他大概五十來(lái)歲的樣子，而手卻是異常的蒼老，看上去都是七十歲老人的手，刻滿(mǎn)了辛酸與蒼老，就如這被風(fēng)吹落的沙樹(shù)葉子，又黃又老。
他停下來(lái)，把地上一塊與柏油馬路十分不稱(chēng)的白色紙袋掃進(jìn)來(lái)，繼續向前走著(zhù)。
我突然鼻頭一酸，有種想掉淚的感覺(jué)，一直認為只有那電視中的大愛(ài)大德才能讓人感動(dòng)，而沒(méi)有想到，這早晨的一抹橙黃，這普通的一位環(huán)衛工人，這默默堅守的一份責任，竟然也打動(dòng)了我。
也許，真正的感動(dòng)，就在我們身邊，比起那些電視新聞上的`大起大落，大悲大喜，大愛(ài)大苦，這身邊的感動(dòng)，也許，沒(méi)有那么打動(dòng)人，沒(méi)有那么驚人，卻來(lái)得更加真實(shí)。
環(huán)衛工人也許只是在完成他的工作，而這份責任，這份堅守，卻讓我感動(dòng)。
天亮起來(lái)的，那抹橙黃不再顯眼，車(chē)來(lái)了，我打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)不經(jīng)意間的一瞥，卻讓我再一次看到了那個(gè)橙黃的背影。
小學(xué)生的作文 45
公園里有那人工修剪的、整齊的植物矮墻;有那被植物花卉編成的高大的生態(tài)門(mén)。它們無(wú)不顯示著(zhù)人類(lèi)巧奪天工的智慧，而我今天要給大家介紹一份充滿(mǎn)原始野味兒的自然風(fēng)趣。
那是去年夏天，我們一家人去柳樹(shù)島游玩兒。坐在船上，吹著(zhù)江風(fēng)，望著(zhù)那柳樹(shù)島的一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，我心中的憧憬與渴望也越來(lái)越膨脹。我對那神奇的小島充滿(mǎn)向往。
一踏上小島，那茂密的、形狀各異的樹(shù)木就吸引了我。那樹(shù)木高大、肥碩、枝葉相連，形成了一個(gè)天然的涼亭。風(fēng)在里面自由穿梭，而陽(yáng)光又照射不進(jìn)來(lái)，與外面驕陽(yáng)似火的天氣形成了一個(gè)鮮明的對比。啊!真是涼爽宜人呢!那樹(shù)木的形狀就更加有趣了!它們有的高大參天;有的低矮瘦弱;有的樹(shù)葉繁密;有的枝枯葉落。但不論是哪一種，它們都毫無(wú)人工的修剪。完全追求自然之趣。即使葉子落了一地，也無(wú)人清掃，踩上去是那樣的松軟，那樣的舒服。
草叢中還撒落著(zhù)野花，它們沒(méi)有盆花那樣嫵媚迷人，但它們長(cháng)得卻是那么的'健壯，那么的自由。紫色的花朵站在枝頭翹首張望;紅色的花朵仿佛有心事在那里低頭思索著(zhù);黃色的花朵伸出草叢好高，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)自己優(yōu)美的舞姿……我興奮地拽著(zhù)爸爸媽媽一起來(lái)觀(guān)瞧，并講解著(zhù)我對大自然的新發(fā)現，爸爸媽媽都夸獎我是一個(gè)善于觀(guān)察的好孩子。我也從中感到了格外的快樂(lè )和幸福。
這次柳樹(shù)島之行，給了我很多啟發(fā)，也給了我很多快樂(lè )。啊!我熱愛(ài)這種充滿(mǎn)原始野味兒的自然。
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