小學(xué)生作文通用【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
每當看到別人家的孩子和自己的媽媽親昵地交談時(shí)，我就會(huì )情不自禁地暗自落淚。因為我的媽媽今年一月份就爸爸一個(gè)朋友開(kāi)的`大酒店工作去了。我和媽媽說(shuō)話(huà)只能用手機，有時(shí)候一個(gè)月四次電話(huà)，但有時(shí)候一個(gè)月只有一個(gè)電話(huà)……
每當看到別人家的孩子和自己的媽媽親昵地交談時(shí)，我就會(huì )情不自禁地暗自落淚。因為我的媽媽今年一月份就爸爸一個(gè)朋友開(kāi)的大酒店工作去了。我和媽媽說(shuō)話(huà)只能用手機，有時(shí)候一個(gè)月四次電話(huà)，但有時(shí)候一個(gè)月只有一個(gè)電話(huà)。我每天都會(huì )想媽媽?zhuān)揖褪遣恢雷约旱降资窃趺戳�，每次想媽媽時(shí)，都會(huì )拿出媽媽的照片，看著(zhù)看著(zhù)，眼淚就會(huì )控制不住地流下來(lái)。當我想到年底媽媽就會(huì )回家時(shí)，我的心里會(huì )得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
有時(shí)候，我會(huì )想到過(guò)去，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一家人在一起的時(shí)候，一張桌前吃飯，一間屋子里看電視。平時(shí)，大人們各做各的家務(wù)，我在房前寫(xiě)作業(yè)，這是多么美好的時(shí)光，多么美好的場(chǎng)景啊!可是現在，我只能在夢(mèng)中再現了。
現在，我每天都在想，媽媽年底才會(huì )回來(lái)，我天天都在祈禱：今天快點(diǎn)兒過(guò)去，明天快點(diǎn)兒到來(lái)，時(shí)間你快點(diǎn)兒飛，快點(diǎn)兒飛到年底，好讓媽媽回來(lái)。
每當電話(huà)鈴聲響起時(shí)，我都會(huì )飛快地跑著(zhù)去接，可是，當知道是別人打來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )垂頭喪氣地回到房里，恨電話(huà)，罵電話(huà)。當知道是媽媽打來(lái)的電話(huà)時(shí)，我會(huì )欣喜萬(wàn)分，通完話(huà)，我會(huì )興高采烈地把這些消息告訴爺爺奶奶，告訴我的小伙伴，讓他們也分享我心中的快樂(lè )。
我知道還有一個(gè)多月，就到年底了，媽媽就會(huì )回家了，我一天一天地期盼著(zhù)：媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒回家。
小學(xué)生作文 篇2
雖然我已經(jīng)十二歲了，但我總覺(jué)得還未脫殼。在家中，我還在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；在校里，我還要老師的諄諄囑咐，嚴加管教。這次軍訓要（求我們）生活自理，學(xué)會(huì )自己生活，我自己很有信心，但是（事實(shí)上卻）沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單（――）棉被也得疊成豆腐干，疊成花卷、饅頭狀的就會(huì )被教官罵一頓。
那天是軍訓的第二天，和第一天相比之下感到累多了。上午，我們學(xué)習、操練了方向轉、敬禮的基本要領(lǐng)，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間上午就這樣過(guò)去了，可以說(shuō)上午都練的`還不是太苦，可是好景不長(cháng)，下午教官對我們越來(lái)越嚴格。整隊時(shí)，我班里不知道哪個(gè)淘氣包不聽(tīng)話(huà)，教官叫我們立正時(shí)，他們（偏要）稍息，害得我們集體罰蹲。盡管這樣，那些淘氣包還是不聽(tīng)話(huà)，直到教官把我們所有男生罰趴。一開(kāi)始，我還可以撐2—3分鐘，后來(lái)我就沒(méi)有力氣了，只能在臺階上趴5—7秒，我們一次一次地摔倒，一次次地叫苦，雖然如此教官還是不留情。午后的太陽(yáng)把我們照得睜不開(kāi)眼，不停的趴在地上弄得我們精疲力盡。然后再（還要）練習踏步走。教官的嚴格訓練，使我們的成績(jì)大有提高�？粗�(zhù)那整齊的步伐，淚汗淋漓的模樣，（還有大家在）烈日下直立的軍姿，我們（都）感到（十分）自豪，同時(shí)我們懂得了堅持不懈，懂得了嚴于律己，刻（艱）苦奮斗。
在嚴師們嚴厲的管教下，在教官們誨人不倦的教導下我們幾分汗水，幾度疲憊，五天苦練終于換來(lái)了會(huì )操第二的好成績(jì)。
小學(xué)生作文 篇3
我愛(ài)繪畫(huà)，從我有記憶以來(lái)，我就喜歡拿著(zhù)畫(huà)筆，到處涂涂寫(xiě)寫(xiě)。
我覺(jué)得我會(huì )喜歡畫(huà)畫(huà)，是因為我有一個(gè)同樣喜歡畫(huà)畫(huà)的堂姐；每一次看到她畫(huà)的畫(huà)，我就很羨慕，總會(huì )求她把畫(huà)送給我。過(guò)沒(méi)多久，我就決定要自己畫(huà)。在我再三拜托之下，堂姐就成了我的第一個(gè)老師。每個(gè)人都有不同的興趣。我知道有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè )，也有些人喜歡打籃球，興趣對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要；對我來(lái)說(shuō)，興趣就像一棟房子，可以提供一生的庇護；沒(méi)有可以棲身的興趣，就好像倒塌的房子，讓人流離失所。
我記得堂姐先教我畫(huà)人像，我畫(huà)了又畫(huà)、擦了又擦，擦到紙都破了，還是沒(méi)畫(huà)好；我覺(jué)得畫(huà)頭發(fā)，又細又多，實(shí)在好難；后來(lái)，堂姐告訴了我一些她鉆研很久的秘訣，我才茅塞頓開(kāi)，畫(huà)得一次比一次好；我喜歡把頭發(fā)畫(huà)得較復雜，雖然畫(huà)頭發(fā)時(shí)手會(huì )很酸，但反而變得最有趣的時(shí)候。除了頭發(fā)，畫(huà)手也是一大難題，一開(kāi)始真的特別難揣摩手的姿態(tài)，后來(lái)，我學(xué)會(huì )觀(guān)察和記錄，每天努力練習把觀(guān)察到的不同姿勢用草稿記錄下來(lái)，然后反復素描到畫(huà)冊里，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間才克服了這個(gè)困難，終于體會(huì )“天下無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我現在可是個(gè)繪畫(huà)高手了，我喜歡在設計衣服的.時(shí)候，把衣服畫(huà)得與眾不同，想象穿上不同服裝的角色人物，在我的畫(huà)冊上演出一出又一出精采絕倫的戲劇，我很享受用畫(huà)冊說(shuō)故事的樂(lè )趣
繪畫(huà)不只能讓手指變靈巧，還能跟同學(xué)分享畫(huà)中故事，也能打發(fā)時(shí)間，更能抒發(fā)心情。愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，好處多多，我會(huì )繼續用畫(huà)筆，創(chuàng )造自己生命的精采畫(huà)面。
小學(xué)生作文 篇4
知道要秋游，心里很興奮，前一天晚上我就有點(diǎn)睡不著(zhù)。
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚、金風(fēng)送爽，秋色宜人，早上八點(diǎn)鐘老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起到雨花臺去游玩，參觀(guān)了烈士紀念碑、烈士紀念館，還游玩了游樂(lè )園。
在紀念館里，我們知道了鄧中夏、梁永等烈士的故事，知道了是烈士們用生命換來(lái)了我們今天幸福的生活，我們一定要好好學(xué)習，天天向上。
在游樂(lè )園里我們玩到了“大章魚(yú)”、“旋轉木馬”還有“海盜船”游戲，玩得真爽��！
然后我們來(lái)到了烈士紀念碑前參觀(guān)。在那里看到了一排象火一樣的樹(shù)，看上去美麗極了。
中午時(shí)分我們在一片大草地上休息和吃零食，同學(xué)們相互交換著(zhù)食品來(lái)品嘗，每個(gè)同學(xué)都吃得喜滋滋、樂(lè )呵呵的。
吃完準備的`午餐后，我們就集體乘車(chē)返回學(xué)校了，今天的秋游真開(kāi)心��！
小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的'喜、怒、哀、樂(lè )。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。 =
在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
小學(xué)生作文 篇6
我們生活中會(huì )結識各種各樣的人，而她給我的印象最深。
她有一張白白的鵝蛋臉，棕褐色的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，嘴角還和我一樣，很默契的都長(cháng)了兩顆小痣，一雙彎彎的眉毛如兩輪月牙一般，她愛(ài)笑，是那種可以把快樂(lè )傳染給別人的女孩。印象里她從來(lái)都是在我不開(kāi)心時(shí)給予我安慰。
那時(shí)，我們都才一年級，一起去玄武湖玩，那兒有家專(zhuān)賣(mài)布娃娃的店，我們一人買(mǎi)了一個(gè)面包娃娃。后來(lái)我不小心弄掉了娃娃的眼睛，傷心極了，哭了起來(lái)。她走到我面前說(shuō)：“不哭啦！我們換娃娃好不好？”又說(shuō)：“我爸爸很會(huì )修東西的`，我把你的娃娃帶回去讓他修，如果修好了就帶來(lái)還給你，如果沒(méi)修好，我就把我的娃娃送給你，保證不管怎樣都給你一個(gè)好娃娃，好嗎？”我抬起頭，抽泣著(zhù)說(shuō)：“真的？”她見(jiàn)我不哭了，笑了，“真的！”她豎起三根手指，裝模作樣的發(fā)了個(gè)誓，逗得我大笑起來(lái)。當我們交換娃娃時(shí)，她眼底劃過(guò)一絲失落，但很快就被快樂(lè )代替了�！巴�！你的娃娃很有特色哦！是獨眼娃娃！海盜！”當時(shí)，我沒(méi)怎么注意，她抿了抿唇，眼里含有淚光……畢竟是孩子，都喜歡完整無(wú)缺，漂亮的娃娃吧……那以后，我們的友誼更深了。
她的名字叫“姚亦凡”，我們從小一起長(cháng)大，是很好的朋友，認識她后每當我開(kāi)心時(shí)，總有人陪我一起笑，每當我傷心時(shí)，總有人安慰我。每當我生病時(shí)總有人照顧我。每當我無(wú)助時(shí)總有人幫助我。那個(gè)人就是她，我最好的朋友一姚亦凡。
小學(xué)生作文 篇7
星期天，我和媽媽到電影院觀(guān)看了新上映的影片《小黃人大眼萌》。
影片中的小黃人呆萌可愛(ài)，它們一直在尋找自己的主人，它們曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的.主人包括霸王龍、原始人、吸血鬼等壞蛋。到了上世紀60年代，凱文、斯圖爾特、鮑勃三個(gè)小黃人組合又開(kāi)始賣(mài)萌犯傻，它們搭上了銀行搶劫犯的順風(fēng)車(chē)，在經(jīng)歷了一系列的坎坷之后，小黃人終于成為女魔頭斯嘉麗的助手，這個(gè)女魔頭能耐很大，擁有超級機器裝備，她很想成為女王，她讓三個(gè)小黃人為她盜竊英國女王的皇冠。
當三個(gè)小黃人盜竊皇冠并打鬧了倫敦城市后，脫離險境的招數竟然是拔出“石中劍”！——當鮑勃被眾人圍攻時(shí)，它將“石中劍”使勁一拔，面對手握“石中劍”的鮑勃，所有的人瞬間臣服，鮑勃便成為英國國王了。后來(lái)，女魔頭找到三個(gè)小黃人，她拿著(zhù)“巖漿槍”那么一嚇唬，三個(gè)小黃人便立即讓賢，變成了女魔頭的階下囚。盡管小黃人它們一直渴望為真正的壞蛋服務(wù)，但當它們遇到正真卑鄙的新主人后，它們似乎又不想那么壞了！
后來(lái)，小黃人凱文變成了巨人，上演了《金剛》版惡搞大戰：凱文抱著(zhù)女魔頭一起被炸彈炸飛，再一轉身，小黃人縮小了；再一回頭，女魔頭被格魯凍成了冰雕，一下子就不能動(dòng)彈了，終于，格魯成為了小黃人新一季的主人……
這部充滿(mǎn)了童趣和歡樂(lè )氣氛的電影結束了，呆萌可愛(ài)的小黃人形象給我留下了深深的印象，我和媽媽一邊談?wù)撝?zhù)電影里的精彩片段，一邊高高興興地走出了影院！
小學(xué)生作文 篇8
我有很多愛(ài)好，比如像：乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛(ài)好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養性的書(shū)法了。
一提起書(shū)法了，大家可能就會(huì )想起王羲之那入木三分的行書(shū)，柳公權那剛勁有力的楷書(shū)。
沒(méi)錯，在中華幾千年的漫漫長(cháng)河中，最耀眼、最閃爍的恐怕就是書(shū)法了吧！而書(shū)法又同時(shí)造就了許多以書(shū)法著(zhù)名的文人雅士。書(shū)法是中華最珍貴的瑰寶，他是我們所獨有的一門(mén)藝術(shù)，我就與這門(mén)藝術(shù)結下了不解之緣。
那時(shí)在五年級的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)辦了蘭亭書(shū)法社，我抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)入了這個(gè)社團�；蛟S你們會(huì )認為毛筆書(shū)法不就是寫(xiě)的橫平豎直就好看嗎？但這種想法是錯誤的，我可是負責任的告訴你。毛筆書(shū)法可不是寫(xiě)的橫平豎直就好看，它是要講究每一筆的筆法，和書(shū)寫(xiě)人內心的平靜，才能寫(xiě)出書(shū)法那種獨特的韻味。自從我進(jìn)入了書(shū)法社我就越來(lái)越愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。毛筆在紙上輕輕滑動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)那整齊有力的'漢字，這是多么美妙的事情��！每當我寫(xiě)出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是，不禁為自己的進(jìn)步而感到無(wú)比的快樂(lè )。漢字與毛筆的結合造就了這美輪美奐的書(shū)法，而書(shū)法又造就了我的性格——每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，找到解決的辦法；每當我焦躁不安時(shí)，我也會(huì )練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，不再焦躁不安了；甚至每當我受傷時(shí)，我還會(huì )練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，暫時(shí)忘記了傷痛。書(shū)法仿佛是一個(gè)神奇的小精靈，又像一個(gè)摯友，總能在我遇到困難時(shí)幫我一把，讓我度過(guò)難關(guān)，給我精神上的安慰，讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧！這就是書(shū)法，如摯友般的書(shū)法。