小學(xué)生作文匯編[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文1

　　悄悄地春女孩走了，夏姐姐披上好看的裙子搖曳而來(lái)。大家都換上了清涼的夏季服裝，大家又開(kāi)始了愉快的暑假。

　　暑假的1、天，母親帶我去鄉下姥姥家玩，一路上車(chē)窗外面綠樹(shù)成蔭，知了在樹(shù)上歡快的叫著(zhù)，鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛來(lái)飛去。不一會(huì )大家到了姥姥家住的那個(gè)村莊，路邊是一片片的瓜田，田里的西瓜又大又圓，黃金瓜黃燦燦的，就象一片片的.金子撒在田里，看得我口水直流，真想去咬上一口。

　　到了晚上大家一塊在屋外乘涼，天上布滿(mǎn)了亮晶晶的小星星，一眨一眨的好象在跟大家說(shuō)悄悄話(huà)。路邊的草叢里有一群螢火蟲(chóng)一閃一閃的飛來(lái)飛去，好象在給路上的行人打燈籠。農田里的青蛙呱呱叫著(zhù)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )。

　　在鄉下住了大半個(gè)暑假之后，我又回到了城里�；爻悄翘煜铝艘粓�(chǎng)大雷雨，雷雨過(guò)后天空出現了一座五顏六色的彩虹橋，遠遠的掛在天邊好看極了！

　　這真是個(gè)七彩的夏日！漂亮的夏日！

小學(xué)生作文2

　　傍晚是幽靜的，是溫順的，吵鬧的大城市隨著(zhù)傍晚的到來(lái)，也變得靜寂下來(lái)。

　　傍晚的天空美的讓人贊不絕口，她舊象一位魔術(shù)師，她揮舞著(zhù)魔術(shù)棒讓天際的云彩更加絢麗，更加多彩。

　　首先，天空出現了藍白相間的彩帶，然后，出現了火燒云，天空就象一個(gè)神氣的大舞臺，讓“動(dòng)物”們在舞臺上展示著(zhù)自己的獨門(mén)絕招，顯示自己高超的技術(shù)�；鹨粯拥脑撇�，一會(huì )兒變成嬌氣的小羊，一會(huì )兒變成兇惡的狗，一會(huì )兒又變成誠實(shí)的小兔……緊接著(zhù)，云朵迅速變成了烏黑色，那黑的就象天上哪位神仙打翻了黑墨汁似的'。

　　傍晚的路燈是最迷人的，她閃耀著(zhù)金色的光芒，這金色的光逗得地面泛起了微紅，她又把光灑向人們的臉龐。

　　傍晚的人們在此時(shí)此刻來(lái)感受新鮮空氣帶來(lái)的輕松的氣息。有的在廣場(chǎng)上嬉戲，有的在談心，有的在看戲，有的在看景色，還有些人更悠閑，拉著(zhù)他們的小狗伴著(zhù)清風(fēng)在小河邊散步……

　　傍晚是絢麗多彩的，是美的結合。

小學(xué)生作文3

　　今天媽媽給弟弟買(mǎi)了一個(gè)釣魚(yú)玩具，弟弟高興極了，一下子就奔跑過(guò)來(lái)把玩具搶了去。

　　弟弟急急忙忙的打開(kāi)玩具，里面是一只只五顏六色的小魚(yú)，有粉的，有黃的，有紫的，有綠的，還有藍的，都張著(zhù)嘴巴好像在說(shuō)‘’我是美味的小魚(yú)，快來(lái)釣我呀�！�’一開(kāi)始，我認為有點(diǎn)難，因為釣魚(yú)盤(pán)是轉動(dòng)的而且小魚(yú)的嘴一張一合的，很難釣到，誰(shuí)知道弟弟沒(méi)過(guò)一會(huì )就釣完了，他拿著(zhù)魚(yú)盤(pán)里的`魚(yú)對媽媽說(shuō)‘’媽媽我釣完了！”媽媽連連夸獎弟弟，我心想這不可能吧，沒(méi)有這么容易釣完的，我又去試了試，只有有耐心等著(zhù)小魚(yú)把嘴巴張開(kāi)，就可以順利的把魚(yú)釣上來(lái)，掌握了規律還是挺簡(jiǎn)單的嗎！

　　事情雖然簡(jiǎn)單，但是我知道了做事一定要有自信，持之以恒有耐心的去做就一定可以成功。

小學(xué)生作文4

　　一只毛毛蟲(chóng)，蝸行在幾片樹(shù)葉之間，以為那幾片葉子就是整個(gè)世界，也就是那幾片樹(shù)葉，卻總也爬不到盡頭，總難讓它嘗到成功的喜悅。直到有一天，它吐絲、做蛹，它心中有了一個(gè)飛翔的夢(mèng)。就是在那個(gè)春天，它飛起來(lái)了，化為一只蝴蝶，一只翅膀斑斕的蝴蝶，飛翔于萬(wàn)木花草間。

　　誰(shuí)沒(méi)有過(guò)爬行的經(jīng)歷？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)飛翔的夢(mèng)？只是哪一陣東風(fēng)才能吹開(kāi)束縛你的厚繭，讓你輕展雙翅，話(huà)蛹為蝶？

　　那一陣東風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)春天的訊息，天使的'神奇。那陣讓你在學(xué)習的征程上話(huà)蛹為蝶的東風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)真誠，帶著(zhù)使命，為你疲憊的生活送來(lái)一份驚喜，為你忙碌的學(xué)習帶來(lái)一絲輕松。

　　那陣東風(fēng)是什么？

　　我也不知該怎樣回答。只知道那陣東風(fēng)能為你的心靈打開(kāi)一扇窗……不可以為了幾片樹(shù)葉而放棄整個(gè)天空，選擇了一點(diǎn)綠色，卻失去整個(gè)春天。

　　試問(wèn)：爬行、樹(shù)葉、綠色和飛翔、天空、春天你選擇哪一個(gè)？

小學(xué)生作文5

　　我的家鄉故有“天然氧吧城”和“避暑勝地”等稱(chēng)呼。我的家鄉——桂東。

　　我的家鄉的特產(chǎn)有：黃糍粑、花豆、玲瓏茶、黃菌等。

　　我先來(lái)介紹黃糍粑吧，這里的人都喜歡吃黃糍粑，我也不例外，我最喜歡吃黃糍粑炒辣椒了，因為這樣炒出來(lái)的黃糍粑不僅辣香還很有嚼勁，如果加上豬肉的話(huà)就更好吃了。

　　玲瓏茶，這種綠茶非常的好喝，并有“茶中仙子”之稱(chēng)。有很多人都愛(ài)喝這種茶。

　　花豆，這種豆子能美容。還很便宜，花豆的味道也是不錯的。

　　黃菌，這種菌還在《舌尖上的'中國》播出過(guò)，黃菌只在秋天有，而且還得上很高的山上去摘。有非常高的營(yíng)養價(jià)值。

　　還有桂東的八面山，也稱(chēng)作三臺山，這里的空氣、質(zhì)量是全桂東最好的，而且還有烈士墓碑。先我們要從三臺山的小路上去，這條小路的臺階印著(zhù)美麗的圖案，還有文字。上了三臺山之后，來(lái)到瞭望臺就可以看到桂東的全貌了。

　　我愛(ài)我的家鄉，不僅因為它被稱(chēng)做“天然氧吧城”，而且還因為這里是我的出生地……

小學(xué)生作文6

　　故人云“劍號巨闕，珠稱(chēng)夜光。果真李奈，菜重芥姜�！庇纱丝梢�(jiàn)姜在古代就是多么重要��！

　　姜屬于姜科，他的樣子像人參。但從低處看又像一朵盛開(kāi)的小花，可好看著(zhù)呢！

　　你別以為光好看沒(méi)有真功夫是的`。那你可錯了！他可謂深藏不露。他在中藥榜上也小有名氣。有一次，我去學(xué)英語(yǔ)衣服穿的不夠多，動(dòng)的我瑟瑟發(fā)抖，我心想

　　這回完了，回家后一定要感冒了!回到家跑到被子里就縮成一團。這時(shí)媽媽給我來(lái)了一碗熱乎乎的姜湯。我抱著(zhù)碗就喝了起來(lái)，心中有些小瞧姜的作用�？擅绹鴰追昼娚眢w就暖了起來(lái)。我不禁驚嘆姜的作用。

　　姜不光是中藥，他也是炒菜時(shí)不可少的調味料，用姜驅鍋味道更鮮美。，姜也是菜中珍品，還有許多營(yíng)養元素，被人們稱(chēng)為第二個(gè)人參。

　　別看姜家家必備，他的來(lái)頭可不小。聽(tīng)說(shuō)乃是炎帝的姓氏呢！古人也有“神農居姜水，引以為氏�！钡墓啪�。

　　姜老人，小孩都可以使用，可以改變食欲。

　　姜好！但可不能多吃呀！

小學(xué)生作文7

　　雖然你只要走進(jìn)桂東，走進(jìn)這桂東的大街小巷，便能感受到處處都有桂東獨有的韻味，但是，在初秋更甚。

　　走出家門(mén)口，在院子里就有五棵桂花。那一點(diǎn)兒葉子，有半個(gè)巴掌大。貼在枝干上，也就和普通的樹(shù)一樣兒，有時(shí)候注意看，有小孩兒爬到那樹(shù)上。

　　在初秋時(shí)，你不用出家門(mén)，就可以聞到香味——那是桂花獨有的.，待你下樓去看時(shí)，那花兒仍給予你滿(mǎn)意，正一簇簇地掛在枝頭，專(zhuān)候你的光臨，但又掩飾不了羞澀，用葉子遮蓋住自己小小的瓣兒，像怕被人看見(jiàn)。

　　沿著(zhù)院口的路一直往右走，是漚江的一條支流。在平常的時(shí)候，遇到大雨時(shí)便會(huì )漲得快淹死人了，但連續幾日是晴天時(shí)，它又會(huì )落下去，清晰地可以看到水下的石子。

　　在初秋時(shí)，這水便成細流，低得可以看到水面小島。一個(gè)個(gè)浮起，鳥(niǎo)兒們便經(jīng)常聚集在小島上，在岸邊一望，就像一個(gè)黃點(diǎn)兒上有一大堆黑點(diǎn)兒聚著(zhù)，又散開(kāi)了。

　　我喜愛(ài)家鄉，更喜愛(ài)家鄉的初秋。

小學(xué)生作文8

　　中午，我正坐在床上看書(shū)，忽然我的耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看，唉呀！原來(lái)有不速之客來(lái)咱家啦！只見(jiàn)一只花皮蚊子正在向我逐漸飛近，似乎知道我已經(jīng)發(fā)現了它，便停在蚊帳上一動(dòng)不動(dòng)的，我眼里頓時(shí)冒出兩團火：可惡的蚊子，想吸我的`血，沒(méi)門(mén)！看我今天怎么收拾你！不把你送上西天我就不姓吳！

　　說(shuō)也奇怪，蚊子好像知道我在想什么似的，“嗡嗡嗡”地飛出我的房間，我馬上跟著(zhù)跑了出去，哦！原來(lái)停在客廳中間白色的沙發(fā)上�！肮�哈！這回你這個(gè)家伙逃不出我的手掌心啦！”我不敢發(fā)出任何聲響，輕手輕腳地走了過(guò)去，舉起右手一拍，“啪”的一聲，轉眼間這只該死的蚊子就命歸西天了！

　　滅蚊大戰暫告一段落，我把手洗干凈了，又跑回床上看我心愛(ài)的童話(huà)書(shū)了。

小學(xué)生作文9

　　同學(xué)們，風(fēng)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，該如何去感受呢？

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，望眼欲穿的我終于等到了。

　　春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公園一定是個(gè)好去處。我和妹妹走出家，來(lái)到公園�；ü媚餅榱舜虬绲没ㄖφ姓�，小草弟弟向我問(wèn)好，再看馬路旁的大樹(shù)，特別是柳條在搖擺，對著(zhù)水面梳弄著(zhù)頭發(fā)呢！這就是風(fēng)的跡象，這就是風(fēng)的功績(jì)，這就是風(fēng)的影子�？吹搅�，我看到了風(fēng)。

　　夏天，大有扇著(zhù)扇子，還是嫌熱：“要是來(lái)陣風(fēng)，就好了�！薄坝酗L(fēng)，就涼爽了�！痹瓉�(lái)，風(fēng)是涼爽。

　　秋天，風(fēng)來(lái)到，把蘋(píng)果吹紅了，把梨子吹白了，把杏子吹黃了。原來(lái)，風(fēng)也有色彩。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，溫度很低，每一個(gè)人都躲在自己的家里，不敢出來(lái)。我們要上學(xué)，沒(méi)有辦法，父母把厚厚的棉襖穿在我們身上，把手套套在我們手上，鞋子保暖的.。結果呢，每一個(gè)小臉都通紅的，耳朵像冰塊一樣。他們都說(shuō)：“風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。受不了，要是不刮風(fēng)多好�！�

　　原來(lái)就風(fēng)在我們的身邊，又被我看到了。

小學(xué)生作文10

　　長(cháng)城第三天，我們來(lái)到了仰目以久的長(cháng)城。連綿起伏的山上仿佛鋪上了一層厚厚的綠地毯， 像一條巨龍臥在山叢中。它延著(zhù)山彎曲起伏著(zhù)，多么的雄偉壯觀(guān)��！

　　我們開(kāi)始爬長(cháng)城了，一開(kāi)始就感覺(jué)長(cháng)城長(cháng)得看不到盡頭。真不愧是“萬(wàn)里長(cháng)城”，城墻和地面都是由大塊大塊的巖石砌成的`，沿著(zhù)山鋪的路當然是崎嶇的，特別是“好漢坡”，路一下子變窄了，變陡了，讓人望而生畏。讓我聯(lián)想起古時(shí)候，人們修長(cháng)城要把重百斤甚至重千斤的石頭運上山，是多么的艱難，中國的勞動(dòng)人民真的很偉大。在這里，我也體會(huì )到了“不到長(cháng)城非好漢”的意思。我們爬長(cháng)城時(shí)，感到路又長(cháng)又窄又崎嶇不平，是鍛煉一個(gè)人的體力，毅力的時(shí)候，當我們爬到第八層的時(shí)候，感到很辛苦，但在高處往下面望，世界變小了，驚訝自己的毅力可以支持自己爬得這么高，我也算條“好漢”吧。如果下次有機會(huì )，一定再來(lái)爬長(cháng)城，爬得更高，走得更遠！

小學(xué)生作文11

　　清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！據我所知，４月５日是我國傳統的清明節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？汕迕鞴澾�有一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。 清明節，又被稱(chēng)為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱(chēng)三冥節，都與祭祀鬼神有關(guān)。 如果按照舊的清明習俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的`新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。 “聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫(xiě)出了清明節的特殊氣氛。 又一年清明節，你在緬懷著(zhù)誰(shuí)？

小學(xué)生作文12

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)到大湖里玩，我們到了那里，在路上路彎彎曲曲很難走，我們到的時(shí)間很晚。我下了車(chē)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，��！好涼快��！我看到這么好的美景，真想下水玩一玩，爸爸說(shuō)這么深：你只能在旁邊玩。我走過(guò)去開(kāi)到有很多軍人在鍛煉身體，他們有一個(gè)人在喊，其他的人都在做。我看著(zhù)看著(zhù)就到了湖里，我在水里走來(lái)走去，我走了很久，使得叫很癢，就低頭一看，哇！無(wú)數條魚(yú)圍著(zhù)我團團轉，我看見(jiàn)了，把手伸進(jìn)去，捧起一把水，發(fā)現了有很多小魚(yú)在我的`手中游來(lái)游去，我不時(shí)唱起了小兒歌：小魚(yú)兒，游呀游，游到東來(lái)，游到西我正在享受美景的時(shí)候，爸爸突然說(shuō)：時(shí)候不早了該回家了，你看那么多人都回家了連小魚(yú)都沒(méi)了。我聽(tīng)了把捧著(zhù)的小魚(yú)放到水中，說(shuō)：小魚(yú)兒，游吧！游回你們自己的家，去吧！就尋找你們的幸福。！說(shuō)完我只好舍不得的離開(kāi)這美麗的湖了。

　　這可能是最后一次見(jiàn)到，我會(huì )珍惜這次機會(huì )，說(shuō)完我們想家開(kāi)去。

小學(xué)生作文13

　　童年就像一個(gè)小匣子，里面裝滿(mǎn)了快樂(lè )和憂(yōu)傷……想起這事我就高興！

　　一天晚上我和姐姐在幫奶奶煮夜宵時(shí)，一不小心我的寶貝——一個(gè)長(cháng)得像湯圓的石頭滾到了大伯伯的屋旁，我見(jiàn)了急忙和姐姐跑上拾，突然，我的眼里閃出亮光。原來(lái)，在那上次刮臺風(fēng)倒了的老房子子前有兩個(gè)“妖怪”它渾身雪白，隨著(zhù)風(fēng)忽上忽下，可怕極了！

　　我見(jiàn)了大聲叫了起來(lái)，姐姐莫名其妙地問(wèn)我：“小涵，你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么了？”我把手指向兩個(gè)“妖怪”，姐姐看了看喏無(wú)其事地說(shuō)：“嗨，不就是妖怪嘛！”

　　“恩？妖怪！啊……”姐姐用一百分貝以上的聲音大叫起來(lái)，這時(shí)，我醒悟過(guò)來(lái)，盯著(zhù)“妖怪”笑了起來(lái)；“哈哈哈，這分明就不是妖怪，而哈哈哈是兩個(gè)白色的'尼龍袋子，哈哈哈哈哈哈！”姐姐聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后，定神一看也笑了起來(lái)……

　　哈哈，想起這事我就高興！

小學(xué)生作文14

　　猴子遇見(jiàn)了梅花鹿，它們兩個(gè)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大�？墒欠植怀稣J何結果來(lái)，于是，它們就去請大象當它們當裁判。

　　大象說(shuō)："你們看，河的對岸有一棵果樹(shù)，上面結滿(mǎn)了許許多多的過(guò)子，你們誰(shuí)摘的果子多，誰(shuí)的本令人領(lǐng)大。"小梅花鹿第一個(gè)就跑到；了小河的旁邊，洋洋得意的想，這下，肯定是我先摘到果子�？墒怯捎诠麡�(shù)太高，梅花鹿怎么伸長(cháng)它的那長(cháng)脖子跳上有跳也夠不著(zhù)果子，著(zhù)可急壞了梅花鹿。對岸還沒(méi)想出好辦法過(guò)河猴子看見(jiàn)梅花鹿的樣子就喊："梅花鹿。我有好辦法！快把我馱過(guò)河，我們兩一起摘果子！"梅花鹿聽(tīng)到對岸未過(guò)河的小猴子的喊叫，就急忙向對岸跑去，馱上小猴子趕緊過(guò)了河。

　　最后，小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子，大象高興地說(shuō)："小猴。梅花鹿。你們知道嗎，每個(gè)人都有長(cháng)處，也有短處，只有把長(cháng)處和短處用在一起的.人，才會(huì )把事情做的很完美，互幫互助的你們倆的本領(lǐng)才能更大。"

小學(xué)生作文15

　　“愛(ài)”有許多種：有偉大的母愛(ài)，慈祥的父愛(ài)，寶貴的友愛(ài)……我是幸運的，我擁有這些愛(ài)，它們就像彩云每天圍繞在我身邊。

　　粉紅色的云我喜歡粉紅色的云，總覺(jué)得云里有媽媽為我忙碌的身影，那是偉大的母愛(ài)。那一次我感冒了，正趕上刮風(fēng)下雨，天烏黑烏黑的，媽媽背著(zhù)我往醫院跑。途中，媽媽摔了好幾跤，可她卻關(guān)心地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)有？”媽媽把我送到醫院，卻還是不放心，整日陪伴我照顧我；等我退燒了，媽媽也累垮了。紅色的云爸爸給我的愛(ài)好似紅色的云。他對我照顧得不是很多，可他對我的愛(ài)是藏在心里的。小時(shí)候，我學(xué)習成績(jì)很差，每次考試都帶著(zhù)六七十分回家。爸爸從不罵我，他總是淡淡地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，只要你有進(jìn)步，就夠了�！痹诎职值墓膭钕�，我每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步，成績(jì)越來(lái)越好。

　　橘色的`云同學(xué)之間的友誼非�？少F，我跟同學(xué)的關(guān)系一直處理得很好。我生病上不了學(xué)，同學(xué)們主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我補課，我病了一段時(shí)間，功課卻沒(méi)有落下。當然了，同學(xué)有困難時(shí)我也是積極幫忙的。同學(xué)之愛(ài)，恰似橘色的云。愛(ài)是彩云，它整天圍繞著(zhù)我們，只要用心去觸摸它，它就會(huì )使我們的生活幸福美滿(mǎn)。

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