(優(yōu)秀)小學(xué)生作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，二年級的學(xué)期即將結束，讓我們回顧一下二年級的收獲吧！
我在語(yǔ)文方面學(xué)到了許多字、詞、句、道理，并會(huì )運用了。比如在《玲玲的畫(huà)》中學(xué)到了：好多事并不像我們想象的那么糟。在《守株待兔》中學(xué)到了不要對意外收獲存有僥幸心理、在數學(xué)方面學(xué)到了統計、時(shí)間、三至五位數的認識和運算......、在英語(yǔ)方面學(xué)到了26個(gè)字母、單詞，單詞有下雨、下大雨、魚(yú)......、在體育方面學(xué)到了新的.廣播體操《七彩陽(yáng)光》、學(xué)會(huì )了跳繩、投沙包......、在品德方面學(xué)到了不隨地扔垃圾、講文明、樹(shù)新風(fēng)、講衛生......。
二年級就要結束了，我們該上三年級了，不過(guò)學(xué)無(wú)止境，我還會(huì )繼續努力的！
小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨。小猴和松鼠約好在草地上蕩秋千。
小猴子和小松鼠在山坡上蕩秋千。小松鼠坐在秋千上，手抓著(zhù)繩子。風(fēng)呼呼地吹到他的耳朵里，可真舒服啊。小猴子推著(zhù)小松鼠，推得一次比一次使勁。
正在這時(shí)，500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻，他們太小，過(guò)不去河。著(zhù)急得團團轉， “這可怎么辦呀？？？ ”大將軍壯壯說(shuō)道，螞蟻軍們都竊竊私語(yǔ)到：“是呀，怎么辦呀�！边@時(shí)小猴子和小松鼠看見(jiàn)了，對小螞蟻們說(shuō)：“我們來(lái)幫你們吧�！毙∥浵伕吲d的說(shuō)：“那就太好了�！� 由于太高興了，所以還在陸地上跳來(lái)跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下來(lái)。抬起來(lái)輕輕的放在小河上。他們兩個(gè)拍拍手，說(shuō)：“好了，你們過(guò)去吧�！毙∥浵伕吲d的說(shuō)：“耶，我們終于可以過(guò)河了。真是太好了�！�
小螞蟻高興的說(shuō)：“再見(jiàn)，謝謝你們�！毙∷墒蠛托『镒诱f(shuō)：“不用謝，好朋友就應該互相幫助的`�！庇谑撬麄兙陀貌鹣聛�(lái)的繩子當成跳繩玩。
小學(xué)生作文 篇3
在我們家，人人都喜歡魚(yú)，更愛(ài)看魚(yú)，養魚(yú)。說(shuō)是能養性，我覺(jué)得不僅僅如此。我四五歲時(shí)，爺爺就養孔雀魚(yú)。我看著(zhù)它們那么自在的游，我羨慕極了。雖然這期間，有幾次不幸，魚(yú)死了好多，甚至有一次全部死亡，但這并沒(méi)有阻止我們家養魚(yú)的積極性。
天天見(jiàn)，天天見(jiàn)，把我現在也熏陶成了一名養魚(yú)愛(ài)好者。我認識好多魚(yú)，并且知道他們的習性。我記得很清楚，爺爺的魚(yú)用兩個(gè)大盆子養，還有桶。他每天都要把盆底，桶底的魚(yú)屎清理干凈，并給他們加氧。否則他們會(huì )缺氧死亡。爺爺還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了些能漂在水上的水草。因為剛生下來(lái)的小魚(yú)如果沒(méi)有水草的保護，有可能會(huì )被同類(lèi)吃掉。在爺爺的精心照料下，魚(yú)兒繁殖的很快。家里的盆，桶不夠用了。最終，爺爺決定把它們全部賣(mài)了。我的心里不禁酸酸的.。魚(yú)兒要去它們的新家了。不知道它們會(huì )過(guò)得好嗎？我有一種對它們依依不舍的感覺(jué)。
現在，爸爸開(kāi)始養魚(yú)。這次可跟上次不一樣。都是些價(jià)值比較貴的魚(yú)。為了魚(yú)有一個(gè)舒適的家，爸爸專(zhuān)門(mén)到玻璃店定做了一個(gè)大魚(yú)缸。買(mǎi)什么魚(yú)呢？“挨個(gè)看吧！”爸爸說(shuō)。走進(jìn)第一家魚(yú)店，我眼前一亮，指著(zhù)那個(gè)最大的魚(yú)缸：“這是什么魚(yú)��？”“鸚鵡魚(yú)”。店員趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)�！拔乙@個(gè)嘛，我要這個(gè)嘛�！卑职诌^(guò)來(lái)，說(shuō)不錯，這魚(yú)喜慶，就開(kāi)始挑。他一邊挑，一邊說(shuō)：“養魚(yú)，魚(yú)要買(mǎi)小的。這樣養魚(yú)才更有意思，更快樂(lè )。主要是在養育的過(guò)程，不是看哪條魚(yú)大”。爸爸精心挑了十條，另外還買(mǎi)了兩條銀龍，三條地圖�；亓思�，看著(zhù)魚(yú)兒們在水里游上游下，我心里特別高興。不過(guò)，好景不長(cháng)。一天晚上，我正準備睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我過(guò)去看魚(yú)。我來(lái)到魚(yú)缸前，發(fā)現每條魚(yú)身上都有許多白顏色的小點(diǎn)。我問(wèn)爸爸魚(yú)咋了？爸爸說(shuō)魚(yú)得病了。白點(diǎn)病是一種皮膚病，如果不及時(shí)治療，魚(yú)就會(huì )死去。爸爸不慌不忙，給魚(yú)缸里放了一小瓶青霉素。說(shuō)這就可以了，明天魚(yú)身上的白點(diǎn)就會(huì )脫落漂在水面上，只要把水面清理干凈就可以了。還有一次，魚(yú)群尾巴、鰭收緊，食欲不振。爸爸急的倒了一勺又一勺的鹽，一瓶又一瓶的青霉素，還是沒(méi)有阻止這種病。最后全體死了。爸爸那幾天心情非常不好，幾個(gè)月沒(méi)在養魚(yú)。他受到了深深的打擊，因為那也是一條條生命，可他卻沒(méi)有能力挽留住它們。很久以后，在我的苦苦哀求下，爸爸才重新買(mǎi)了十六條鸚鵡。直到現在，雖然十六條只剩下九條，可是他們的顏色更紅更亮，體型也從原來(lái)的四五厘米那么大長(cháng)到兩個(gè)拳頭那么大。
經(jīng)過(guò)這些事，我明白養魚(yú)和學(xué)習一樣，在一點(diǎn)一滴中積累經(jīng)驗、方法，你就能自由駕奴它們。
小學(xué)生作文 篇4
“起來(lái)，不愿做······”這一聲聲國歌多整齊啊!唱完國歌，同學(xué)們講完之后，趙老師便告訴五年級和六年級一個(gè)好消息，明天去掃墓!
大家都高興得活蹦亂跳，心里樂(lè )開(kāi)了花，特別是我們班，這可是我們六年以來(lái)第一次。
到了傍晚凌老師說(shuō)了一大堆關(guān)于明天掃墓的重要事項，老師說(shuō)一句，下面同學(xué)說(shuō)十句，這可惱火凌老師了，可看我們一個(gè)個(gè)高興勁，也不好說(shuō)什么了，老師還給我們布置了一個(gè)作業(yè)，每人準備一個(gè)節目，這可讓我們更高興了，排好隊后，凌老師又發(fā)言了：“明天你們每人給我發(fā)一樣東西，那我明天就不用在拿東西了。
”雖然有個(gè)別同學(xué)心里舍不得，可一想到要去春游，還是應聲答應了，大家便滿(mǎn)面春風(fēng)地走出校門(mén)，都分散了，有的同學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，有的讓爸爸媽媽接走了，有的.竟直奔超市，去購物了······
我寫(xiě)完作業(yè)，顯得十分輕松，今天作業(yè)少，心情好，能不樂(lè )開(kāi)花嗎!吃過(guò)飯后，我就吵著(zhù)鬧著(zhù)要去買(mǎi)東西，爸爸卻經(jīng)常一推再推說(shuō)過(guò)一會(huì )兒，可我的忍耐也是有限的，爸爸不耐煩了，便開(kāi)車(chē)跟我去雄風(fēng)超市里購物去了，爸爸在樓下買(mǎi)，我上樓買(mǎi)，我買(mǎi)的差不多都是零食。
看看折扣貨，不怎么吸引我，到餅干區，我一眼就看中了既實(shí)惠又好吃地的餅干，我立刻放進(jìn)了框里，雖說(shuō)這種餅干口味比較多，可我卻喜歡吃一種口味的餅干。
到了薯片區，我有一眼看中了一包薯片，這些口味我都愛(ài)吃，可只能買(mǎi)一樣，我便用排除法，排除了三種口味的薯片，最后一種口味的薯片已進(jìn)入我的框里了。
后來(lái)，我又去買(mǎi)烏梅了，我的眼睛不停地向四周找烏梅，沒(méi)有，再找一遍，噢，原來(lái)躲在這兒啊，真讓我照的好苦啊!接著(zhù)，我便準備下樓了，正巧爸爸上來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)了，我向四周望了望，又發(fā)現了幾樣好東西，也放進(jìn)了框中，到了樓下，我挑好飲料后，爸爸付完錢(qián)，我便坐在車(chē)上享受美味又可口的冰激凌了。
這心情，怎么能用語(yǔ)言來(lái)形容呢!
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