一張照片小學(xué)作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一張照片小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
一張照片小學(xué)作文1
星期天，我去抗日戰爭紀念館，突然，一張在哪里展出的舊照片吸引了我的眼球。
那張照片拍攝的時(shí)間在1937年8月28日，地點(diǎn)是上�；疖�(chē)站南站。當時(shí)，那里人山人海，人們聽(tīng)說(shuō)日本侵略者要來(lái)轟炸這里，所以都提著(zhù)大包小包準備逃離這兒，可誰(shuí)知道，日本的轟炸機早已等著(zhù)他們了呢。只聽(tīng)“轟！轟！轟！”三聲，無(wú)數罪惡的子彈就炸死了不少人，原本人山人海、繁華熱鬧的站臺，霎時(shí)變得冷冷靜靜的。這場(chǎng)面沒(méi)有一點(diǎn)生氣。就在我無(wú)比低落的時(shí)候，突然發(fā)現就在照片的左下角有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩頂多兩三歲的樣子，他的身上全是鮮紅的血，就連臉上也都是血。小孩長(cháng)著(zhù)嘴，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)“?..爸...！你......你們在哪里？我......我餓了！”我的'心也隨著(zhù)他的哭聲下沉、下沉。
我想問(wèn)日本人：“你們和我們一樣都是爸爸媽媽養大的，你們忍心讓孩子們失去爸爸媽媽嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，維護世界的和平，制止那可惡的戰爭吧�！�
一張照片小學(xué)作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，藍藍的天空，茚上了我們純真的笑臉。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到，里補課地方不遠的一座小山上，進(jìn)行一次我夢(mèng)寐以求的活動(dòng)——燒烤。同學(xué)們興奮極了。哪里搞的‘啪啪’響，這里搞的‘砰砰響’，好不熱鬧呀！瞧！那個(gè)同學(xué)賑災抄火腿呢。他把油倒進(jìn)去后，把‘火腿’一根一根放進(jìn)鍋里，然后用鍋鏟把它切攔，不好快燒了，“火燒小點(diǎn)兒”有個(gè)同學(xué)叫道“快燒了，快燒了，當點(diǎn)兒水呀！”又有個(gè)同學(xué)叫道……汗，真是皇上不急，太監急啊。嘻嘻，他的火腿終于抄好了，不過(guò)，不知道還可不可以吃耶，還真怕會(huì )失誤中毒呢…… 哈哈，終于輪到本小姐出手啦。我選用的材料是:西紅柿、蛋、蔥；現在你知道我要做什么嗎？對我做的`就是‘西紅柿蛋湯’。我先把有倒入鍋里，燈油在鍋里待不住的時(shí)候，，在放入水，水開(kāi)后，再放入西紅柿，加以攪拌就OK拉！ “咔嚓”突然我眼前一亮，我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是唐老師在幫我照相��！
現在那張相片依然被我珍藏在相冊里，每每看到他，我都會(huì )想起那次燒烤，這張相片任似水流年，任過(guò)往春秋，它都會(huì )永遠銘刻在我的腦海中。
一張照片小學(xué)作文3
昨天媽媽在打掃衛生的時(shí)候，發(fā)現書(shū)桌的一個(gè)角落下有一張照片，我撿起來(lái)一看，哦，原來(lái)是7月18日那天我們一家在蘇州樂(lè )園坐海盜船時(shí)拍的，我們一家三口的頭發(fā)都飄了起來(lái)，上面的爸爸笑嘻嘻的，媽媽張大了嘴巴，滿(mǎn)臉恐懼，我的臉上不知道是哭還是笑。
記得那一天，我們全家來(lái)到了蘇州樂(lè )園，一跨進(jìn)蘇州樂(lè )園大門(mén)映入眼簾的就是海盜船，看到海盜船，我的心便陣陣激動(dòng)，好想躍躍一試，可是，聽(tīng)到船上的人陣陣尖叫，我就想打退堂鼓。這時(shí)，爸爸鼓勵我上去試試。于是，我拉著(zhù)爸爸媽媽一起上前買(mǎi)票。
海盜船啟動(dòng)了，一開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，隨著(zhù)海盜船越來(lái)越快，越來(lái)越高，我的心跳也越來(lái)越快，越來(lái)越緊張。我的.雙手緊緊地握著(zhù)身前的護欄，手心全是汗。大膽的爸爸卻在海盜船上哈哈大笑，邊笑邊大聲地說(shuō)：“啊��！真爽啊!”膽小的媽媽已經(jīng)被海盜船弄的暈頭轉向，臉色蒼白。就在這時(shí)候，和我們一起來(lái)的阿姨拿起相機，“咔嚓”把這美好的一瞬間定在了相機里。
看著(zhù)這張照片，歡聲笑語(yǔ)，仿佛就在眼前。我輕輕地擦去上面的灰塵，小心翼翼地放進(jìn)了我的文件夾。
一張照片小學(xué)作文4
每當我翻開(kāi)我的相冊，首先映入眼簾的是今年暑假我和爸爸媽媽一起去關(guān)山牧場(chǎng)的照片，這些照片給我留下了許多美好的回憶！
那天，天氣炎熱，當我們開(kāi)車(chē)到達山頂時(shí)，一襲冷空氣撲面而來(lái)，完全就是兩個(gè)世界，我穿的紅裙子此時(shí)是如此的單薄，媽媽趕緊把帶來(lái)的厚衣服給我穿上，看來(lái)媽媽早有準備啊!媽媽真好!我迫不及待的奔向碧綠的草地上，這里太美麗了，牛羊成群結隊的在玩耍，馬兒奔騰在草地上，這里簡(jiǎn)直就是人間天鏡。
我叫嚷這爸爸帶我去騎馬，到了跑馬場(chǎng)，我選了一匹白馬，馬場(chǎng)叔叔把我扶上馬，拍下馬屁股，馬兒輕輕的跑起來(lái)，當時(shí)嚇的我趕忙抓緊麻繩隨著(zhù)馬兒的節奏緩緩的'前進(jìn)，真美！在和牛兒合影的時(shí)候，我特別膽怯，生怕牛媽媽保護小牛追我咋辦，我輕手輕腳的走到牛屁股后面，做了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，讓媽媽給我拍照，媽媽卻說(shuō)讓我站在牛兒的前面，這樣拍出來(lái)會(huì )漂亮些，還沒(méi)等的挪動(dòng)腳步，老牛嚎叫了一聲嚇的失魂落魄啊一聲，就這個(gè)被媽媽抓拍下來(lái)，才有了今天特別真實(shí)的我和牛兒的照片。
看起來(lái)真好玩，特好笑！照片給我留下很多生動(dòng)美好的回憶！你的照片呢？也拿出來(lái)和我們大家共同分享吧！
一張照片小學(xué)作文5
1937年8月28日，天空格外陰沉，似乎都要壓住我們的頭頂了�？缮虾；疖�(chē)南站還是如往常一樣人頭攢動(dòng)，人們一點(diǎn)都沒(méi)有意識到災難正在慢慢地向他們靠近。
伴隨著(zhù)“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機正朝這里飛來(lái)。它們像兇惡的老鷹盤(pán)旋在火車(chē)站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車(chē)南站，轉眼間變成了一片廢墟。
火車(chē)站的軌道旁，一個(gè)只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸，在大聲地啼哭，還不停地環(huán)視著(zhù)四周，想要尋找自己的親人。然而，他的親人們都在這次空襲中死去了，這一刻，他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。
其實(shí)，這個(gè)孩子能生存下來(lái)已經(jīng)很幸運了。當敵機丟下炸彈時(shí)，媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的身下，用自己的'身軀為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。當孩子醒來(lái)時(shí)，一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟，他再也找不到自己的媽媽了�；蛟S，他已經(jīng)意識到了，除了哭泣，他不知道還能做些什么。
戰爭，真是一個(gè)無(wú)惡不作的魔鬼。一個(gè)溫馨幸福的家，就因這一場(chǎng)惡夢(mèng)般的戰爭，而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了，我真心地希望他能沐浴著(zhù)和平的陽(yáng)光健康茁壯地成長(cháng)。
一張照片小學(xué)作文6
一張照片大家都不陌生吧，可是今天的一張照片卻帶給我無(wú)比巨大的震撼。大家想知道這張照片的故事嗎？我給大家講講吧！
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。轟炸前這里熱鬧非凡，人來(lái)人往，一個(gè)母親正帶著(zhù)一個(gè)三四歲的孩子去鄉下探望外婆�；疖�(chē)站的鐵軌筆直的`通向遠方，房屋和月臺都很堅固。
可是，突然間，天上飛機轟隆隆的響，像一只覓食的蒼鷹，聲音像錘子一樣，一聲一聲地敲擊著(zhù)人們的心。有的人不知所措地抬頭望著(zhù)天空，有的人趕忙帶著(zhù)孩子逃跑。轉眼間，這里成了一片廢墟。被炸彈炸得面目全非，房屋炸毀，鐵軌彎曲，天橋好像隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)�？諝庵袕浡�(zhù)硝煙。
一個(gè)孩子衣服破爛不堪，他坐在被炸毀的鐵軌上，撕心裂肺地哭著(zhù)，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧阍谀睦�？”他傷心欲絕，此時(shí)此刻，他的媽媽再也聽(tīng)不到了。后來(lái)，他被一個(gè)好心人收留了，長(cháng)大后成了一個(gè)保衛國家的戰士，為母親報仇。
看了這張照片，使我想到了一句話(huà)“落后就要挨打”。我們作為一名當代的兒童，就應該努力讀書(shū)，不再讓國家受到欺凌。
一張照片小學(xué)作文7
這是一張真實(shí)的照片。那張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在8 月28 日的那一天，火車(chē)南站里到處都是逃難的人群，在這群逃難的人群里，誰(shuí)還會(huì )想到，死神就這樣悄悄地降臨了。
突然，火車(chē)南站上空飛來(lái)了六架日本侵略者的轟炸機。這讓這群慌張的逃難的人群更是六神無(wú)主。他們開(kāi)始尖叫亂跑，簡(jiǎn)直就像是一群亂了套的馬蜂。那六架日本侵略者的`轟炸機對準火車(chē)南站，投下了上百顆炸彈。頓時(shí)火車(chē)南站昏天黑地，炸彈炸出的硝煙彌漫在整個(gè)火車(chē)南站。硝煙散去了，火車(chē)南站已經(jīng)成了一片廢墟，毀壞的房屋，斷裂的橋梁… …昔日里人來(lái)人往的火車(chē)南站，卻被日本侵略者炸成了這樣，我們不禁惋惜。
在冰冷的火車(chē)道上，坐著(zhù)一個(gè)小孩，他的父母親有可能已經(jīng)在這次的轟炸中喪生了，這個(gè)小孩的今后會(huì )怎樣？他現在又該何去何從呢？我們不禁這樣的想。
這究竟是為什么呢？這都是因為戰爭。戰爭帶給了我們什么好處？戰爭帶給我們的不是好處，而是苦難、流血和眼淚。
讓我們牽著(zhù)手一起呼吁全世界的人們：戰爭請停止吧！還給孩子們一個(gè)幸福的家庭，還給全世界的人以及動(dòng)物一個(gè)只有和平、美好和溫馨的地球吧！
一張照片小學(xué)作文8
在我美好的童年生活中，一張小小的照片記載了我的一件童年趣事。
那是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽帶我去了我國首都北京。來(lái)到了北京野生動(dòng)物園，我的身后有一頭大象，大象的身體就像一堵墻，四肢粗粗的像根柱子似的'，厚厚的耳朵就象扇葵葉，忽閃來(lái)忽閃去，有趣兒極了!
我的手里拿了一把新鮮的草，飼養員叔叔說(shuō)：“你知道嗎，大象可喜歡吃這種草了!”聽(tīng)了飼養員叔叔的話(huà)，于是我就準備把草給大象喂到嘴里去，沒(méi)想到我的手剛一抬起來(lái)，大象那粗粗的鼻子自己把草卷到嘴里去了津津有味的吃著(zhù)我就在那兒呆呆得看著(zhù)大象吃東西時(shí)的可愛(ài)樣兒。我看著(zhù)看著(zhù)，突然媽媽叫我，大聲地說(shuō)：璇兒，快點(diǎn)轉過(guò)來(lái)呀!“我剛一轉過(guò)身，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的一聲，下了我一大跳。這會(huì )兒我才算明白了，原來(lái)是媽媽給我照了一張相片啊!
這就是我與大象照的那張照片，我把這張難忘的照片，保存到了我的相冊中，我永遠不會(huì )忘記這一天。因為它已經(jīng)成了我永恒的留念，它記載著(zhù)我美好的童年時(shí)光!
一張照片小學(xué)作文9
我有許許多多的照片，其中有一張照片令我很難忘，那是在普陀山游玩時(shí)拍的一張照片。
那天，我和爸爸到普陀山玩，我們爬到山頂上，只見(jiàn)，遠處，隱隱約約看到幾座高山，高山底下還有一條清澈的'小河，從山上往下看，會(huì )有一點(diǎn)緊張，因為普陀山很高，人只有螞蟻那么小，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下山吧�！卑职终f(shuō)：“不行，這里的景色這么美，不拍幾張照片就下山，豈不是白來(lái)一趟？”于是，爸爸和我又去找景色美的地方了，找了好半天，爸爸突然對我說(shuō)：“找到了�！蔽颐�(wèn)：“在哪里？”爸爸用手指了指：“就是那塊巨石呀�！蔽铱戳丝�，頓時(shí)驚呆了，那巨石高五、六米，從上面摔下來(lái)，沒(méi)有摔死，也得摔成重傷呀，爸爸拍了我一下說(shuō)：“發(fā)什么呆呀，快點(diǎn)爬上去呀�！蔽抑缓寐掏痰嘏懒松先�，從上面往下看，我似乎比所有的人都要高，可是，我的心卻在“砰砰”亂跳，爸爸讓我擺一個(gè)姿勢，我卻怎么也擺不出來(lái)，于是，爸爸也爬了上來(lái)，他讓我將身子靠在石頭上，將手搭在凸出的石頭上，將腳踩在另一塊凸出的石頭上，這樣，一個(gè)姿勢就擺成了，只聽(tīng)咔嚓一聲，一張照片就誕生了。
瞧，照片上我似乎顯得非常緊張，眼眶里好像還閃著(zhù)晶瑩的淚水呢！
一張照片小學(xué)作文10
今天我正在看照片，發(fā)現了我小時(shí)候和爸爸媽媽一起去花果山照的一張照片。
那一次我和爸爸媽媽、叔叔、阿姨們一起坐車(chē)去花果山――水簾洞玩去了。一路上我們有說(shuō)有笑，我們還唱了很多的歌，會(huì )唱的大聲唱，不會(huì )的跟著(zhù)唱，我想：這一次去的花果山里面的瀑布有上次去的廬山瀑布一樣大嗎？還有花果山上真有像電視里的水簾洞嗎？花果山上的猴子多么？還有，花果山上有沒(méi)有桃樹(shù)呢……我帶著(zhù)種種問(wèn)題唱著(zhù)歌來(lái)到了花果山山腳下。
車(chē)一停，我就迫不及待的第一個(gè)跳下了車(chē)，我向四周望了一下只是聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的瀑布聲，而看見(jiàn)的卻是一條條小溪而瀑布什么也看不見(jiàn)，我就問(wèn)媽媽瀑布在哪里呀？媽媽對我說(shuō)瀑布就在山的那一面，于是我們就邊走邊玩，不一會(huì )兒就走到了山的那一邊，我看到了瀑布，我在想咦這個(gè)瀑布怎么回事呀？竟然這么的'奇怪，上面很寬很寬，下面越來(lái)越小了，到了中間怎么又變成寬寬的了呢？我仔細一看原來(lái)是中間的一個(gè)鐵橋在中間，我還到山洞里和孫悟空一起照了一張照，我開(kāi)心極了，現在想起來(lái)我還真的有點(diǎn)想再去一次呢！
一張照片小學(xué)作文11
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)79頁(yè)，就會(huì )看見(jiàn)一張照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上是一片廢墟，有的房子被炸了，有的要塌下來(lái)了，有的幸存下來(lái)。廢墟上坐著(zhù)一個(gè)孩子在號啕大哭，他衣服破了，全身都是血。
也許，他正在和爸爸媽媽一起玩耍，突然炮火連連，周?chē)娜吮徽ǖ梅凵硭楣�。連他最?lèi)?ài)的爸爸媽媽為了保護他，也死去了。這時(shí)，他是多么的.無(wú)助��！
我想：那些人被炸的時(shí)候一定很痛吧！如果沒(méi)有日本侵略者，那些人一定會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)，說(shuō)不定現在已經(jīng)兒孫滿(mǎn)堂。
我痛恨日本人，痛恨戰爭的發(fā)起者。因為他們殘殺了太多的中國同胞，因為他們使太多的人無(wú)家可歸、流離失所。我希望“和平之花”能夠永遠綻放！
這張舊照片給我留下了深刻的印象。我想對全世界人民說(shuō)：“不要再戰爭了，救救無(wú)辜的生命吧！
一張照片小學(xué)作文12
有一天，老師讓我們打開(kāi)書(shū)，翻到79頁(yè)，我們看到了一張照片。
在照片里我們看到了被炸火車(chē)，旁邊有一個(gè)小孩。從文字里我們知道了那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我仔細一看那里怎么只有個(gè)小孩，其他的人都到哪里去了？那個(gè)小孩在哭，他為什么要哭？看到這里使我想到了他的爸爸媽媽在那里？也許那個(gè)在想他親愛(ài)的`爸爸媽媽。他的爸爸媽媽在哪里很難說(shuō)，也許他們是從外地回到家鄉，正好日本侵略者來(lái)了，他的爸爸媽媽為了保護他那弱小的生命而被殺害，這誰(shuí)也說(shuō)不準。主要還是他以后的命運怎么樣？使我有一件事總是想不明白世界上為什么會(huì )有戰爭？如果沒(méi)有戰爭世界該是多么美好的��！
從1937年8月28日到了現在，中國沒(méi)有了戰爭，但這不是代表永遠。雖然中國太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被戰爭這兩個(gè)字，死亡人數多人。
我想全世界人民應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭。
一張照片小學(xué)作文13
在我的相冊里珍藏這樣一張照片，那是在我5歲的時(shí)候，我二舅帶我去逛街時(shí)照的`。
那天我們來(lái)到文化大廈，看到大廈前面的廣場(chǎng)上，有一個(gè)人牽著(zhù)一頭駱駝，招搖過(guò)往的行人，想著(zhù)辦法賺錢(qián)。這是我第一次見(jiàn)到駱駝。于是，我拉著(zhù)二舅的手，好奇走了過(guò)去。那個(gè)人在熱情地招呼著(zhù)路人騎駱駝?wù)障�。我天真地想，一整天駱駝都站在這兒，它不餓嗎？我便悄悄走到廣場(chǎng)旁的路邊，拔了許多小草，等著(zhù)時(shí)機給駱駝吃。這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)人穩穩地坐在駱駝背上，還開(kāi)心地笑了。駱駝的嘴不停地一張一合，上下牙互相磨來(lái)磨去，真是太有意思了。二舅發(fā)現我不見(jiàn)了，便去找，最后在駱駝前找到了我。
二舅對我說(shuō)：“咱倆騎駱駝呀！”我說(shuō)：“好�！币郧昂投嗽谝黄鹜�，我特喜歡騎在二舅的脖頸上，我們管這叫做“騎駱駝”。沒(méi)想到這回是我可要騎真駱駝啦。我一下跑過(guò)了，把手里的草給駱駝吃。二舅追過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)，我喊著(zhù)要下來(lái)，因為心里害怕，我坐在地上不起來(lái)，二舅又把我抱上起來(lái)，這次真的把我放到駱駝的背上，我“哇哇”大哭起來(lái)。一道亮光閃過(guò)，“咔嚓”攝像師給拍了一張照片。
現在，看著(zhù)這張照片，我情不自禁地笑了。
一張照片小學(xué)作文14
一拿出我的相冊，首先映如眼簾的是我最珍貴的一張照片，這張照片是我在20xx年縉云山照下的，那里景色迷人，讓人神清氣爽。
照片上，一排排竹子昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣保衛我們的綠色家園。這張照片之所以珍貴是因為那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還有一個(gè)小故事呢！
記得那時(shí)我六歲的時(shí)候，爸爸單位開(kāi)展的夏令營(yíng)活動(dòng)。我在夏令營(yíng)活動(dòng)的畫(huà)畫(huà)比賽中榮獲了一等獎。我捧起獎品，心里像灌了蜜似的，笑的那樣燦爛，媽媽就拿出照相機，悄悄的拍下了我那金色的童年。朋友們見(jiàn)笑得那樣開(kāi)心，她們也笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。評委的掌聲鼓勵我繼續努力。自從那以后我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。不管寒冷的冬天，手腳凍得發(fā)抖，也不管炎熱的.夏天，汗水一滴一滴地從額頭流下來(lái)......我都要每天堅持學(xué)畫(huà)畫(huà)，一年又一年，我終于把畫(huà)畫(huà)的基礎打結實(shí)了。就這樣，每次的活動(dòng)我都獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
你們想和我一樣能干嗎？那就要多多學(xué)習知識，多參加活動(dòng)，就一定能行。
現在我還把這張珍貴的照片放在我的相冊里，每當我灰心失望的時(shí)候，我就會(huì )看一下這張照片，我都會(huì )重新鼓起勇氣去做每一件事情。
一張照片小學(xué)作文15
今天下午，幫完媽媽曬衣服后，看到了一間儲藏室，媽媽平常叫我不要進(jìn)去那間儲藏室，但今天因為好奇，就走了進(jìn)去。一走到里面，我看到的是很多我幼兒園時(shí)期穿的衣服，突然，我看到一本年代久遠的相片，這就讓我想起幼兒園時(shí)的回憶。
當時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，可以玩幼兒園里的游樂(lè )設施，那個(gè)時(shí)候有一個(gè)同學(xué)，他在玩車(chē)子，因為他不跟我們玩，所以我就和另一位同學(xué)一起敲他在玩的`車(chē)子；之后，他去跟老師告狀，老師就來(lái)罵我們兩個(gè)，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)事要敲他的車(chē)子。下課后，老師還罰我們敲車(chē)子敲到老師說(shuō)可以停才停。當時(shí)，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都在笑我們，那個(gè)時(shí)候，我有一種感覺(jué)：為什么我要那么無(wú)聊去敲別人的車(chē)子？為什么當時(shí)的我會(huì )那么笨？為什么當時(shí)的我要那么好笑？
直到現在，我都還是不知道當時(shí)為什么老師那么無(wú)聊，要把我在敲車(chē)子的畫(huà)面拍下來(lái)？總之，經(jīng)過(guò)了這件事之后，我深深地向那位同學(xué)道歉，現在回想起當時(shí)的情景，還真是有點(diǎn)好笑呢！
按一下快門(mén)，就可以讓當時(shí)的景象完全被保存下來(lái)；按一下快門(mén)，就可以讓我想起褪色的回憶。
一張舊照片可以把我帶進(jìn)過(guò)往歲月，一張舊照片把我帶進(jìn)童年的世界，一張舊照片把我帶進(jìn)無(wú)限的想像。
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