小學(xué)生的作文精選(9篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去貴州荔波旅游。我們高高興興地帶上旅行包就要出發(fā)啦！
一路上，雖然大雨磅沱，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈迫不及待地往下跳。但是我們快樂(lè )的旅行卻沒(méi)有被大雨所阻擋，爸爸開(kāi)的'車(chē)很快就來(lái)到了宜州德勝，我也慢慢地睡著(zhù)了。
迷迷糊糊中突然聽(tīng)到媽媽大叫起來(lái)，我連忙抬頭一看，一輛大卡車(chē)正朝著(zhù)我們這里倒車(chē)，只見(jiàn)爸爸一直按著(zhù)喇叭，都忘記要倒車(chē)了�！班亍�！唉，還是被大卡車(chē)撞上了，幸好沒(méi)有人受傷！我急忙地問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兊能?chē)怎么會(huì )被撞到呢？”原來(lái)是爸爸想停車(chē)問(wèn)路，卻沒(méi)看見(jiàn)有一輛大卡車(chē)在倒車(chē)，所以才被撞到了。
爸爸媽媽在雨中焦急地等待，我在車(chē)上無(wú)聊地坐著(zhù)。終于，警察來(lái)了，拍完照讓我們到交警大隊協(xié)商處理，幸好我們的車(chē)還可以行使。到了那，我急忙下來(lái)看車(chē)頭（因為是車(chē)頭被撞到），哎呦，那里已經(jīng)不堪入目了。我連忙問(wèn)爸爸：“老爸，那我們還可以繼續旅行嗎？”“不去了”媽媽無(wú)奈地回答道。第二天，我們就垂頭喪氣地回家了。
唉……這真是一次掃興的旅行呀！
小學(xué)生的作文 篇2
書(shū)”，我們再也熟悉不過(guò)，課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”,我們的“心臟”，關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)作文。 書(shū)是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(cháng)”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗······
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識的的.基礎，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎的基礎”讓我們仔細認真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習打好堅固的基礎
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動(dòng)機�；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(cháng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，其實(shí)還有密切關(guān)系著(zhù)的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處都有亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì )受到一次嚴厲的打擊。想起那前一段時(shí)間，中國也出現干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，有到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當國旗再次冉冉升起的時(shí)候、國歌在此也再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!
小學(xué)生的作文 篇3
今天早上，我高高興興地去上學(xué)。走到校門(mén)口，剛好碰上同班的劉媛媛同學(xué)，就結伴一起朝我們教室走去。走到樓梯口，只見(jiàn)地上躺著(zhù)一只底色呈紅，上面鑲有水晶圖案的漂亮的小錢(qián)包。我和劉媛媛同學(xué)什么都沒(méi)想，把錢(qián)包撿了起來(lái)，就直接把它交到了學(xué)校德育處。
回到教室里，我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜，心想：等一下全校集合時(shí)，德育處的鐘老師一定會(huì )表?yè)P我們的，還能給我們班加分呢！ 我仿佛看到自己站在主席臺上，臺下的同學(xué)都向我們投來(lái)贊賞的目光。想到這兒，我不由得笑了。
好不容易，我盼望的時(shí)刻來(lái)了，我壓抑著(zhù)內心的喜悅來(lái)到了操場(chǎng)。沒(méi)想到集合解散了，鐘老師對我們的事卻只字未提，只表?yè)P了另外一位同學(xué)。我失望極了。
晚上坐在餐桌上吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，悶悶不樂(lè )的。媽媽說(shuō)：“今天的菜都是你最喜歡吃的，怎么不吃呀？是不是身體不舒服？”在媽媽的追問(wèn)下，我終于把憋在心里的心事說(shuō)了出來(lái)。
媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，撿了別人的`東西，你不知道是誰(shuí)的，把它交到德育處，你做得對。你這也是在幫助別人，不要光想著(zhù)得到老師的表?yè)P，不是嗎？”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭，心中的不快頓時(shí)一掃而空。
現在我明白了，幫助別人——這才是最重要的。
小學(xué)生的作文 篇4
為了積極響應老媽說(shuō)的走出去的號召，為了應小晴的邀請。本人于偉大的建軍節之際，無(wú)比豪邁的出門(mén)了。近一個(gè)月大門(mén)不出二門(mén)不邁了，路橋城一點(diǎn)值得眼前一亮的變化都沒(méi)有，她只是機械性地運轉著(zhù)，將無(wú)數人的生命鑲嵌進(jìn)城市密密麻麻的皺紋里。城市，選擇在七月的夏日陽(yáng)光中就此沉淪。好多的人，好多的人，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情卻像游魚(yú)一般提防的走過(guò)。冷漠，冷漠，還是冷漠，即使陽(yáng)光熱烈得讓人幾近昏厥。
在超市里，小晴在洗漱用品區里風(fēng)卷殘云般掃蕩，毫不顧及商品說(shuō)明這一些，一邊還對推銷(xiāo)員的介紹興趣濃厚。我將她的戰利品一一各歸原位，重新淘選，反復的查看說(shuō)明，比較價(jià)格。小晴評價(jià)說(shuō)：你的身上具有中年婦女的精明與智慧。
吃完午飯，毫無(wú)目的地溜達，信步來(lái)到了老街。老街很老了，在明清時(shí)期鼎盛一時(shí)。我對老街的感情極深�？梢哉f(shuō)，在六七八歲這段充盈著(zhù)孩提最美回憶的日子里，總有老街的剪影：那個(gè)廟中呲牙咧嘴、怒目圓睜的金剛曾經(jīng)唬得我連夜做惡夢(mèng)；那個(gè)戲臺前的我無(wú)暇顧及臺上的花好月圓，只對臺前小攤上的美猴王面具念念不忘，戲散場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)熟睡在父親的背上，聽(tīng)路人踩著(zhù)青石板上的腳步聲，很有節奏，卻仍在囈語(yǔ)：爸爸，餛飩！
相比而言，我對現在的老街不免有些失望。那些花大把錢(qián)翻修的建筑，那傾力打造的集觀(guān)光、購物于一體的現代購物街，讓我覺(jué)得陌生與隔閡。石板路依舊，走在上面，我卻再難找回當年那份飽滿(mǎn)的感動(dòng)。于是，在街邊商販半試探半問(wèn)詢(xún)的目光里，我迷路了！我像候鳥(niǎo)一般失去了自己的方向，不是因為糟糕的方向感，只是再也找不回南方。但是有些人、有些事，總不忍苛責。
坐在一家小門(mén)面的理發(fā)店里，裝模作樣地翻著(zhù)郭敬明的文章，目光卻緊隨著(zhù)那位儒雅的中年理發(fā)師的剪子在小晴的頭上一通擺弄。一剪子下去，一把頭發(fā)毫無(wú)生氣地臥在掌心里。那“咔嚓”一聲，震得我心疼。女孩的長(cháng)發(fā)記錄著(zhù)多少成長(cháng)的'煩惱和不為人知的青春秘密，以及羨慕、嫉妒、癡想等一系列復雜的情感，就這樣絕決的作了了斷。我想到了蛇類(lèi)的蛻皮，還有美人魚(yú)成為人的代價(jià)——在刀尖上舞蹈等過(guò)程，痛楚與歡欣糾結、纏繞。
完整的一天，我在看似完整的城市中游走，沉溺在不完整的記憶里。一切的完整與不完整，或許在時(shí)間的遞進(jìn)中，在宿命的終結處化為虛無(wú)，失去其原有的意義。有些東西，身不由己。但我，已經(jīng)累了！
小學(xué)生的作文 篇5
最近報紙上經(jīng)常出現我的名字：灰霾�？伎寄銈儭蚌病弊衷趺醋x？以前不常見(jiàn)我，筆劃又這么多，陌生吧！我讀作“mǎi ” 。
現在讓我來(lái)自我介紹一下吧！“霾”，氣象學(xué)用語(yǔ)。指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現象。我呀，不但會(huì )讓人們的呼吸困難，而且會(huì )讓人們干燥難受，還容易引發(fā)心腦血管等一些病癥，所以人們都討厭我，甚至稱(chēng)我為“秋冬毒物殺人刀”，看我厲害吧！
我的出現是因為人們過(guò)度污染環(huán)境，無(wú)知地對樹(shù)木亂砍亂伐造成的。我的出現令人類(lèi)極其厭惡。不但對人的身體傷害，而且當我出現的時(shí)候，能見(jiàn)度非常低，很容易發(fā)生交通事故。我與霧不太一樣，霧等到太陽(yáng)出來(lái)就散去了。而我呢？沒(méi)有大風(fēng)是趕不出你的視線(xiàn)的，我會(huì )讓你視線(xiàn)之內的.東西都蒙上灰塵。
為了不使人類(lèi)受到更多傷害，當我出現時(shí)，建議人類(lèi)：
一、霧霾天氣減少外出，外出時(shí)請帶上口罩。
二、在家關(guān)閉門(mén)窗，注意飲食。
三、行車(chē)走路要小心，注意安全。四、保護環(huán)境，減少大氣污染，種植花草樹(shù)木。
為了創(chuàng )造更美好的地球，為了讓我徹底消失，開(kāi)始改善環(huán)境的行動(dòng)吧！只要人人都堅持，終有一天，我會(huì )消失在你們的視線(xiàn)中。
小學(xué)生的作文 篇6
“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)�！边@句話(huà)在人間廣為流傳。有時(shí)候，一個(gè)微笑，一個(gè)小小的舉動(dòng)都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。
五年級時(shí)，輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語(yǔ)，安排了四名領(lǐng)讀，其中一位是我，我很高興，得到了一次大顯身手的機會(huì )。我們準備了許多天，展演日期如約而至。上臺前，我很緊張，雙腿發(fā)抖。只能和同學(xué)們互相鼓勵。
“下面有請五一班同學(xué)帶來(lái)精彩的表演!”主持人的聲音響起，我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開(kāi)始我都朗誦的很好，可是到后面——“如切如磋”我背完這句，突然忘了后半句。我努力想，卻怎么也想不起來(lái)。我十萬(wàn)火急，心想：“怎么辦啊?全校人都等著(zhù)我呢!這可是全校，不僅丟我的臉，還丟班級的`臉�！�
我抬起頭，放棄思考�？墒怯挚匆�(jiàn)臺下的老師在對我微笑。那一笑，如同春光照進(jìn)我的心，溫暖至極。老師的眼睛，像碧水那么清澈，我閉上眼睛，深吸了一口氣，腦海里努力搜尋著(zhù)后半句，終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時(shí)間只有十五秒，可對我而言，卻像十五個(gè)小時(shí)啊。
老師的微笑，給予了我莫大的鼓勵。如果沒(méi)有那一笑，就會(huì )讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊，有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)，都可以改變一件事情。此后，老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小學(xué)生的作文 篇7
假如我是一只有黃黃的羽毛的鳥(niǎo)兒，我會(huì )用我快活的翅膀在空中自由的飛翔。
我也會(huì )在昆蟲(chóng)受傷的時(shí)候，把它們放到我的背上，帶他們去我家里治療。等他們的'病好了，我再把他們送回家去。我還會(huì )在小螞蟻搬家的時(shí)候送他們到一個(gè)適合他們住的地方，并讓他們住的快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
要是我的家人病了，我一定會(huì )在第一時(shí)間里幫它們療傷或去森林里找蟲(chóng)子給他們吃。
我是一只鳥(niǎo)該多好��！
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我在學(xué)校里看了一本書(shū)，名叫《植物生長(cháng)百科》，我突發(fā)奇想我可不要以自己種點(diǎn)東西呢？經(jīng)過(guò)了一番思考，我決定種點(diǎn)綠豆芽。
放學(xué)后，我飛快地跑回家，寫(xiě)完作業(yè)后，我開(kāi)始準備種植的工具。準備好之后，我先拿了一張紙浸濕，再把它鋪在一個(gè)塑料杯子里，然后又拿了一把綠豆，這些綠豆像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，沒(méi)走幾步就掉一點(diǎn)在地上，我又重新?lián)炱鸬袅说木G豆。然后，我又浸濕了一張紙，幫它們鋪上“被子”。
過(guò)了幾天，我來(lái)?yè)Q水的時(shí)候發(fā)現綠豆的`“外衣”已經(jīng)脫掉了，它換上了“白裙子”，它頭上出發(fā)芽了。我把“綠襯衣”扔進(jìn)了垃圾桶里，我又靜靜地等待了幾個(gè)小時(shí)，想看看綠豆有什么變化，結果沒(méi)什么發(fā)現。
過(guò)了一個(gè)星期了，芽?jì)涸絹?lái)越長(cháng)，我小綠豆拿出來(lái)看了一遍，發(fā)現小綠豆的底下有一條裂縫，看來(lái)綠豆就是從下面開(kāi)始長(cháng)的。
過(guò)了幾天，我的綠豆芽被我的弟弟不小心壓斷了，我只好跟綠豆們“道別”了。
小學(xué)生的作文 篇9
今天下起了小雨，小雨點(diǎn)就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來(lái)，在滿(mǎn)世界里亂蹦亂跳！還唱著(zhù)：“沙沙沙...沙沙沙”的樂(lè )曲和美妙的歌聲，還招來(lái)了樹(shù)葉在微風(fēng)里跳起了舞來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶！秋風(fēng)這時(shí)也趕來(lái)了，邊跑邊喊：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！
”還向大家招手！秋風(fēng)輕拂，萬(wàn)木蕭蕭，地面上的落葉黃燦燦的'一片，像一個(gè)厚厚的棉被，蓋著(zhù)大地媽媽?zhuān)∥掖抵?zhù)風(fēng)，淋著(zhù)雨，踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著(zhù)，跳著(zhù)，開(kāi)心極了！我真喜歡這場(chǎng)雨！
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