實(shí)用的小學(xué)生的作文5篇[經(jīng)典]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　道德是最美麗的花兒，它讓人問(wèn)心無(wú)愧；最圣潔的心靈，它讓人心胸坦蕩；道德是暖心的太陽(yáng)，它讓人激動(dòng)萬(wàn)分。 日記

　　曾經(jīng)有一名戰士，他說(shuō)自己就像祖國身上的一枚“螺絲釘�！彼�是時(shí)代英雄，他用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑；他詮釋的是中華民族幾千年的美德。是他把短暫的一生變成永恒的歷史，他就是——雷鋒。

　　雷鋒叔叔毫不利己，為人民服務(wù)。有這樣一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！庇幸惶�，雷鋒叔叔坐火車(chē)出差。車(chē)上人很多，他看到了一位老人家，連忙把自己的座位主動(dòng)讓給了老人。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見(jiàn)一位婦人帶著(zhù)一個(gè)小孩站在那里，上前去問(wèn)得知原來(lái)是車(chē)票弄丟了。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用自己的積蓄給這位婦人補了一張車(chē)票。大嫂激動(dòng)萬(wàn)分，連問(wèn)他叫什么名字，雷鋒笑著(zhù)回答說(shuō)：“我的名字叫解放軍！”

　　雷鋒雖然早已離我們遠去，但他的精神卻在我們心中。在每天都會(huì )涌現出許多具有這種雷鋒精神的人。他們用平凡的舉動(dòng)做“不平凡”的事，是他們把道德的豐碑搭建起來(lái)。

　　現在，咱們遠的不說(shuō)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的好人。

　　臨近除夕，熱鬧的菜市場(chǎng)里的人比菜品還要多，像一鍋快要煮沸的開(kāi)水。突然，婦女“哎呦”一聲，摔了一跤。她低頭一看，著(zhù)實(shí)嚇了一跳——一疊大鈔。她不漏聲色地拾起來(lái)，數了數，竟有九百六十元！她看見(jiàn)了前面剛走的那個(gè)小伙子，估計是他掉的。她轉頭將這一情況告訴正在賣(mài)魚(yú)老板，老板娘過(guò)來(lái)朝老板使了個(gè)眼色，說(shuō)道：“哦，他是飯店里收購的。你把錢(qián)給我，我下回再給他�！眿D女還是有些不放心。恰巧，小伙子匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)誰(shuí)撿到錢(qián)沒(méi)有？聽(tīng)到有著(zhù)落后，連連向婦女致謝。老板也跟著(zhù)起哄：“真是一個(gè)好人啊，你還不快買(mǎi)給人家點(diǎn)東西，謝謝人家�！眿D女笑道：“沒(méi)關(guān)系，大過(guò)年的，幫人也是應該的.……”

　　瞧，這位婦女拾金不昧的品質(zhì)，多值的我們學(xué)習��！

　　“每一滴雨水都能滋潤一寸土地，每一縷陽(yáng)光都能給人一份溫暖”也許我們做不了那么轟轟烈烈的事，但我們仍然做一個(gè)校園里的小雷鋒。只要我們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的紙屑；懷著(zhù)一顆節儉的心，主動(dòng)關(guān)掉了教室里的“長(cháng)明燈”；用我們靈巧的雙手，認真的布置著(zhù)教室……

　　雷鋒雖然遠去了，但雷鋒精神永垂不朽！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)有時(shí)慈祥有時(shí)嚴肅的爸爸。

　　我從學(xué)校一回家，母親就問(wèn)我餓不餓。我說(shuō)餓，母親立刻動(dòng)手炒菜。我看著(zhù)母親的臉，很多皺紋。都是為我操心造成的，我心里真不是滋味。有時(shí)，我作業(yè)做不完，母親就叫我休息一會(huì )兒。有時(shí)，爸爸罵我看電視，母親會(huì )來(lái)幫我的`忙，害得爸爸不理母親。

　　還有一次印象特別深刻。我正在讀學(xué)前班，天上下著(zhù)大雪，我發(fā)起了高燒。母親背我走了很遠的路去看醫生。在路上，母親把她的棉外套給了我，自己冷得發(fā)抖。后來(lái)，她自己也生病了。

　　我的爸爸也一樣，對我很關(guān)心，很愛(ài)護。

　　我在讀二年級的時(shí)候，和同學(xué)一起，走在回家的路上，遇到了一個(gè)二流子。他向我們要錢(qián)，我們不給，他就扇了我的同學(xué)一耳光。我對他說(shuō)：“你怎么能這樣？”他連我也扇了一耳光，問(wèn)：“你算老幾？敢這樣對老子說(shuō)話(huà)！你小樣！哼！”這時(shí)，爸爸來(lái)找我，發(fā)現我被二流子“劫持”了，連忙上來(lái)把那個(gè)二流子教訓了一頓。爸爸問(wèn)他：“你怎么能向小孩子搶錢(qián)？”那個(gè)二流子無(wú)話(huà)可說(shuō)，趕快逃走了。

　　我愛(ài)我的父母！我謝謝你們對我的愛(ài)！

小學(xué)生的作文 篇3

　　上個(gè)星期的作文課上，黃老師讓我們寫(xiě)出自己的心里話(huà)，我寫(xiě)的內容是抱怨父母安排很多的補習課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時(shí)間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。

　　這個(gè)星期作文本發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師創(chuàng )新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學(xué)評改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個(gè)同學(xué)評改的過(guò)程中，我最擔心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評語(yǔ)。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評價(jià)，王尤恩說(shuō)：“開(kāi)頭很好，能如實(shí)說(shuō)出自己的不滿(mǎn)！”曹宇軒說(shuō)：“這也是孩子們的一個(gè)心結�！绷雾w說(shuō)：“寫(xiě)得不錯！”當我拿到他們還給的作文時(shí)，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著(zhù)。因為，我心里想：同學(xué)們的評改關(guān)我算是過(guò)去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過(guò)去，會(huì )不會(huì )因為我的抱怨換來(lái)老師的當場(chǎng)批評。

　　老師批改作文的那一天，我簡(jiǎn)直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當老師念到我的名字時(shí)，我的心好像一張嘴就會(huì )跳出來(lái)，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個(gè)YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒(méi)有完全落地，因為我寫(xiě)的作文焦點(diǎn)是針對父母的'抱怨，我害怕爸爸看了作文后會(huì )讓我吃“板子”。

　　我一走進(jìn)家門(mén)，細心的媽媽就發(fā)現我有心里負擔，就問(wèn)我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后神秘的一笑說(shuō)：“我會(huì )告訴爸爸的�！惫�然，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì )批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒(méi)有批評我，還表?yè)P我敢于真實(shí)的寫(xiě)出了自己的心里話(huà)，讓他們意識到自己的不足之處。聽(tīng)到這些話(huà)，我心中的石頭總算是落地了。

　　說(shuō)真的，我寫(xiě)“心里話(huà)”這篇作文的這段時(shí)間里，能否得到理解是我最擔心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評價(jià)卻一次又一次的讓我驚喜！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我家有一片小菜園，可熱鬧了！說(shuō)它熱鬧，一是因為園子里的“居民”多：辣椒、茄子、黃瓜、番茄，還有豆角、南瓜等等；二是因為一到季節，滿(mǎn)園姹紫嫣紅，五彩繽紛。

　　每年一進(jìn)五月份，我家的小菜園就開(kāi)始披紅掛綠了。首先進(jìn)入眼簾的就是一排排整齊有序的小蔥，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立。旁邊長(cháng)著(zhù)綠油油的小豆角，溫暖的陽(yáng)光就從葉子的縫隙里均勻地灑在豆角上，猶如一個(gè)個(gè)擺動(dòng)的風(fēng)鈴，可愛(ài)極了。前邊的絲瓜架上爬滿(mǎn)了瓜蔓，長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，開(kāi)著(zhù)金黃色的花朵，掛著(zhù)一條條沉甸甸的絲瓜。絲瓜的左邊是小菠菜，看它長(cháng)的那么肥，那么壯，嫩的都想滴水兒。 和小菠菜挨著(zhù)的是南瓜，我這兒看看，哪兒看看，把葉子推開(kāi)才看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃的、紅的，形狀有圓的也有長(cháng)的，看上去很好玩兒。絲瓜的 右邊是小青菜，它的葉子有五六片兒，中間有個(gè)芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看見(jiàn)它就想流口水兒。 和小青菜挨著(zhù)的`是香菜，它的葉子很多，可走到旁邊就能聞到一股青香，真想吃幾口�。�！

　　進(jìn)入夏季，我家的小菜園更是姹紫嫣紅。其中，黃瓜最先伸長(cháng)脖子，在田畦上伸頭探腦，好像著(zhù)急的尋找著(zhù)什么似的。不幾天，黃瓜秧便爬上了事先架好的竹竿。辣椒和黃瓜是鄰居，它也想和黃瓜比個(gè)兒，可是它天生就長(cháng)不高，只好在黃瓜秧前甘拜下風(fēng)。番茄和茄子隨都姓“茄”，可它倆的脾氣不同。番茄是個(gè)標準的急性子，它長(cháng)得飛快，而茄子卻剛好相反，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，長(cháng)得慢騰騰的。

　　我愛(ài)我家的小菜園，因為它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了希望。

小學(xué)生的作文 篇5

　　每天，我都會(huì )和爸爸、媽媽光顧在這家早餐店。正在這時(shí)，一位大姐姐很親切的對爸爸說(shuō)：“叔叔，擦鞋嗎？”我不由得打量起她來(lái)：“她長(cháng)得很清秀，密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放。瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已經(jīng)有了兩個(gè)小洞，衣服很容易發(fā)現已經(jīng)穿了很多年，但是挺干凈。爸爸剛想拒絕，媽媽可能是見(jiàn)她這般可鄰，便強烈要求爸爸脫下皮鞋，讓小女孩擦鞋。

　　她擦鞋很挺熟練，只見(jiàn)她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地擠出一些鞋油涂在爸爸的鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細、專(zhuān)注，看來(lái)，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。我問(wèn)她：”你難道不上學(xué)嗎？”她聽(tīng)了，眼里頓時(shí)閃動(dòng)著(zhù)淚花，低著(zhù)頭，用一塊干布，使勁兒打磨爸爸的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的`響聲。半晌，她才告訴我：“我是今年的高考生，家里就靠父母種瓜菜那么點(diǎn)收入供兄弟姐妹五人讀書(shū)生活，所以為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)，從讀初二開(kāi)始就一直擦皮鞋掙錢(qián)。希望能攢夠自己大學(xué)的學(xué)費生活費�！蔽肄D過(guò)身不忍心看她那枯瘦的小手……

　　擦完皮鞋，我小聲跟媽媽說(shuō)，多給她一點(diǎn)兒錢(qián)，媽媽聽(tīng)了便從皮包里拿出10元錢(qián)給她。誰(shuí)知。她只要了一元錢(qián)，并說(shuō)：“謝謝阿姨的好意，錢(qián)就得用自己的雙手去掙，不然長(cháng)著(zhù)雙手就沒(méi)有用了。我就是要靠著(zhù)雙手去實(shí)現我的夢(mèng)想�！蔽腋械剿�是個(gè)不愿意接受別人施舍，用自己的雙手掙錢(qián)幫自己實(shí)現夢(mèng)想，在艱難的生活中掙扎，還是個(gè)有志氣、有骨氣的女孩。

　　啊，擦皮鞋的姐姐，你的精神已經(jīng)感動(dòng)了我，我永遠忘不了你。祝你夢(mèng)想成真！