實(shí)用的小學(xué)生作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生作文 篇1
老師，我雖然才當了您3年的學(xué)生，不過(guò)，我知道了：蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，不就是像老師您那樣嗎？我們好像一顆小苗，在您的滋潤下，哺育下，慢慢成長(cháng)起來(lái)……
時(shí)光老人把時(shí)間帶走了，像河水一去不復返一樣。您為我們，付出了多少辛勤的汗水，您辛勤地哺育我們慢慢成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了回報。這是多么偉大的師愛(ài)��！老師，您對我們是那么關(guān)懷，就像把我們當成了自己的兒女們一樣，我們在您的.臂彎下，逐漸成長(cháng)起來(lái)，懂事起來(lái)！當我們六年級了，才知道您為我們付出了那么多，我們之前卻不知情。在教師節那天，我們大家一起對您說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”您仿佛呆住了，許久，您回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們，和藹和親地對我們微微一笑，那微笑，是那樣和藹和親，讓人感覺(jué)是那樣舒暢溫柔，我們也對您微微一笑。老師，謝謝您，對我們是那樣和藹和親，像母親一般，難道說(shuō)，我們不會(huì )記在心里么？我們很榮幸，能認識這樣的一位好老師，老師，您，也會(huì )不會(huì )為我們這些同學(xué)而自豪呢？
在那之前，我們開(kāi)開(kāi)心心，在一起嬉戲，追逐，打鬧……多么開(kāi)心。那刻，時(shí)光停下來(lái)了，該多好��！我們吵過(guò)，笑過(guò)，一切都過(guò)去了，讓我們在小升初前，和同學(xué)聚在一起，敘敘舊，開(kāi)開(kāi)心心的再玩一次。曾近，多少磨難在我們身邊，我們都克服了。那次，我們和六年級比賽跑步，他們仗著(zhù)自己高，自己的腿長(cháng)，就來(lái)嘲笑我們。我們有的人會(huì )灰心了，老師站出來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，不要怕，我們齊心協(xié)力，戰勝他們，好不好��？”我們大家聽(tīng)了，有了信心，說(shuō)：“對，我們一定可以克服他們的！”之后，我們齊心協(xié)力，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)閃失，六年級的哥哥姐姐們在比賽的時(shí)候，太急速了，就一不小心摔跤了，我們急忙跑了過(guò)去，贏(yíng)了他們，他們認輸了。我們笑得那么開(kāi)心，異口同聲的說(shuō)：“耶！”
在我們這個(gè)班上，同學(xué)鬧過(guò)，不過(guò)最終都和好了�，F在，突然說(shuō)要分別了，大家都不愿意離開(kāi)老師，離開(kāi)相處了這么久的老同學(xué)。如果，以后能相見(jiàn)，該多好！同學(xué)們，再見(jiàn)了！我悵望灰天，在淚光里，幻出同學(xué)的面影！
小學(xué)生作文 篇2
爸爸、媽媽都很愛(ài)我，這種愛(ài)是相同的，但愛(ài)的方式不同。正是由于這不同方式的愛(ài)，才促使了我的成長(cháng)。
記得小學(xué)三年級時(shí)，我寫(xiě)了第一篇作文。媽媽看后高興地說(shuō)：“哇，真是寫(xiě)得太好了！第一次就寫(xiě)這么好，我看我兒子有作文的天才�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”“八點(diǎn)多吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情盼望爸爸快點(diǎn)回來(lái)。我把自己的'作文又認認真真地謄寫(xiě)了一遍，并在四周畫(huà)上邊框，精美地裝飾了一翻，就滿(mǎn)懷信心地把它放在爸爸的書(shū)桌上，等待著(zhù)爸爸的夸獎。
八點(diǎn)多鐘，爸爸終于回來(lái)了。他走進(jìn)書(shū)房，放下手中的報紙，就好奇地拿起我的作文看了起來(lái)。媽媽高興地走進(jìn)去說(shuō)：“這是孩子寫(xiě)的第一次作文，你看看，真是太好了！”爸爸認真地看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒說(shuō)，“這也叫作文？如果這也叫作文的話(huà)，天下的人都成作家了�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)：“第一，寫(xiě)得不具體，不生動(dòng)；第二，沒(méi)有層次，沒(méi)有順序，想到哪說(shuō)到哪；第三，好多的句子都不通�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我就像從頭到腳澆了一盆涼水，沉重得連頭都抬不起來(lái)。
這是媽媽說(shuō)：“你這人真怪！孩子第一次寫(xiě)作文，你不但不鼓勵他，反而拿你的水平去衡量他，批評他，那他以后還有什么信心去寫(xiě)作？你要知道，孩子需要的是鼓勵！”
爸爸說(shuō)：“我只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，給他指出毛病�！薄澳且膊荒苓@樣去說(shuō)呀！”媽媽不依不饒地嚷嚷著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)父母的爭吵，我實(shí)在受不了了，就哭著(zhù)一個(gè)人跑出房間……
兩年以后，我又拿出那篇作文。我不得不承認，那的確是一篇很不像樣的東西。幾年來(lái)，爸爸總是對我提出更加嚴格的要求，媽媽總是不斷的鼓勵我。他們都是出于對我的愛(ài)，但愛(ài)的方式不同。正是在這種愛(ài)的鼓勵和鞭策下，我的文章也越寫(xiě)越好。
我相信，我是幸運的。有爸爸、媽媽這種愛(ài)的鼓勵、愛(ài)的批評，我一定能在人生的道路上披荊斬棘，闊步前進(jìn)，最后到達成功的彼岸。
小學(xué)生作文 篇3
我知道你一直以來(lái)都很喜歡我，可是我真的沒(méi)有辦法和你在一起，我只能在心里告訴你：“對不起“
從我上初中開(kāi)始，我就知道你喜歡我了，但我真的無(wú)法接受，你一直在給我寫(xiě)信告訴我：“我喜歡你“，可是我真的不可以接受，因為我們只是學(xué)生。
其實(shí)我不是不喜歡你：
那天下午放學(xué)，我的自行車(chē)鏈條掉了，我怎么弄也弄不上再這個(gè)時(shí)候你突然走到我的'面前，什么也沒(méi)有說(shuō)只是一味幫著(zhù)我修鏈條，我看著(zhù)你在陽(yáng)光下的頭發(fā)黑的發(fā)亮，一雙帶著(zhù)幽邃眼睛閃亮著(zhù)與眾不同的光，我好象真的喜歡上你了！
我知道追你的人很多，但不知道為什么你會(huì )喜歡上我？我在回信的時(shí)候問(wèn)過(guò)你，你說(shuō)因為我單純，我可愛(ài)，我活潑，我愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞愛(ài)音樂(lè )，我還很堅強。不知道為什么我的臉開(kāi)始微微泛紅。
我不能接受你，但是你還是讓我接受了：
有一天下午，我一個(gè)人走在路上，你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“答應我吧！“我遙遙頭說(shuō)：“不可以，我們只是學(xué)生，我們不可能在一起的，真的對不起，我知道你很出色，但是你可以等我考上高中嗎？“你堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭。
今年該考高中了，真的謝謝你等了我那么久。
小學(xué)生作文 篇4
星期五下午學(xué)校舉行了大掃除的活動(dòng)。
等到下午放學(xué)，我們早以把準備好抹布，洗衣粉，盆子拿好等著(zhù)老師的命令。老師先分組，我和任志遠等一組是擦中間的窗戶(hù)的，還有其他同學(xué)是掃地和拖地的。
任志遠接了一盆水，我把里面倒上洗衣粉攪拌，“哇”好多的泡泡呀！然后把抹布放在盆子里揉了揉，在擰干，開(kāi)始在玻璃上認認真真的擦了一遍又一遍，不一會(huì )兒玻璃就干凈了。隨后又把紗窗取了下來(lái)，先用水把它打濕，又撒上洗衣粉，用抹布一直把紗窗上的灰塵擦掉，露出原來(lái)的`白色，在用清水往上一潑，把灰塵和泡沫沖掉才算干凈。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)提勁的干著(zhù)，真是熱火朝天，大家累的大汗淋淋的，樣子雖然有點(diǎn)狼狽，有的衣服弄臟弄濕了，有的臉上變成了大花貓，但是每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)愉快的笑容。
在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，教室被我們打掃干凈了，看著(zhù)潔凈又明亮的教室，心里像灌了蜜似的那么甜，那么美，因為我們過(guò)了多么有意義的一天。
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