如果再做一回小學(xué)生作文500字

　　時(shí)光似水，匆匆而逝。轉眼，我就要向我喜歡的小學(xué)生活告別了。小編收集了如果再做一回小學(xué)生作文500字，歡迎閱讀。

　　第一篇：如果再做一回小學(xué)生

　　光陰似箭，日月如梭，我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開(kāi)母校，面臨我們的初中生活。在此時(shí)我的心里是多么惆悵。因為在小學(xué)時(shí)光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我做一回小學(xué)生，我會(huì )怎么做?如今，我已經(jīng)想好了：如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)。但是命運把我們安排在同一班。這使得我們將永遠成為朋友!雖然在小學(xué)6年的生活中，我們之間也會(huì )有些打鬧，也會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì )伸出援。當我在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰我的還是同學(xué)，使我由傷心變成開(kāi)心。由于我的'調皮經(jīng)常傷害到你們，但同學(xué)們從不放在心里。

　　如果我能再做一回學(xué)生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動(dòng)，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會(huì )用優(yōu)越的成績(jì)報答我的老!

　　再過(guò)一個(gè)多月，我們就將迎來(lái)升學(xué)考試，讓我們在這短短的一個(gè)多月里，好好珍惜老師，同學(xué)之間的友誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光!

　　第二篇：如果再做一回小學(xué)生

　　“時(shí)間匆匆地過(guò)著(zhù)，如果我能再做一回小學(xué)生該多好啊!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的第一節課。我再也不會(huì )和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節課所學(xué)到的知識都記在腦海里。

　　我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實(shí)我的小學(xué)生活。

　　我要做一個(gè)快樂(lè )的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂(lè )的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執，因為這沒(méi)有必要，反而會(huì )適得其反。

　　我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現在的小學(xué)生活。它是來(lái)之不易的`，如果過(guò)完了，就不會(huì )再有第二次了。雖然，在這中間會(huì )有一些不快樂(lè )的回憶，但是等到她們長(cháng)大之后，再回憶這些不快樂(lè )的往事時(shí)，她們會(huì )發(fā)現是自己做錯了，甚至會(huì )后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，世界上沒(méi)有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿(mǎn)足這件事，那么你也一定會(huì )變得很快樂(lè )，而且還會(huì )發(fā)現朋友們的好。

　　六年匆匆而過(guò)，我將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會(huì )倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過(guò)一次小學(xué)生話(huà)，那怕僅僅一次。

　　如果能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )更加珍惜小學(xué)時(shí)光!

　　第三篇：如果再做一回小學(xué)生

　　時(shí)光似水，匆匆而逝。轉眼，我就要向我喜歡的小學(xué)生活告別了。我多么想回到過(guò)去啊!假如讓我再做一回小學(xué)生，我將——

　　一年級，我將認真聽(tīng)課，不吵，不鬧，學(xué)好基礎知識——特別是字母表、韻母表等，我到現在都沒(méi)有弄明白，這完全是因為我一年級貪玩的緣故。

　　二年級：二年級我以前還比較認真，假如讓我重新來(lái)過(guò)，我當然要做得更好。

　　三年級：這是使我傷心的.一個(gè)年級。就是這一年，我開(kāi)始了苦難的英語(yǔ)課，我從開(kāi)始就沒(méi)認真學(xué)過(guò)，數學(xué)也是，我真希望能重新學(xué)好這兩門(mén)課，但是真糟糕，我回不去了。

　　四年級：這一年，我語(yǔ)文成績(jì)開(kāi)始穩定在前三名內，數學(xué)維持在八十以上，英語(yǔ)有我媽輔導，日子倒也勉強�？墒�，誰(shuí)都會(huì )希望自己變得更好的。

　　五年級：五年級各科都是老樣子�？墒莿e人有的進(jìn)步了，我也想追上他們啊!

　　六年級：這么六年的日子，竟然只這短短一頁(yè)便概括了，我真是感慨萬(wàn)千。一眨眼，就到了我正處于的這個(gè)年級——六年級。今年我成績(jì)很不穩定，尤其是數學(xué)，我有時(shí)會(huì )想，我要有潘鎬那么聰明該多好!

　　最后我要說(shuō)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些，統統都已過(guò)去了。我所能做的，并不是在這兒怨天尤人，而應該完善自身，努力讓自己變得更好，更優(yōu)秀。我們應該在未來(lái)漫長(cháng)的學(xué)習道路上堅定地走下去——也帶著(zhù)我們求學(xué)的信念。