小學(xué)作文好奇心

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文好奇心，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文好奇心1

　　我是一個(gè)伴著(zhù)好奇心長(cháng)大的女孩，在這里我得感謝我的媽媽。

　　那天晚上，我在家里看書(shū)，看到一半的時(shí)候，我發(fā)現書(shū)的這一頁(yè)有這樣一行字：中國是世界上人口最多的國家，俄羅斯是世界上面積最大的國家�？吹竭@個(gè)句子我好奇地想：人口最多的國家和面積最大的`國家我都知道了，那人口最少、面積最小的國家是哪里呀？我突然緊鎖雙眉，開(kāi)始思考。

　　媽媽看見(jiàn)我這樣，有些疑惑，便問(wèn)道：“琳琳，你怎么了？”

　　我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我想知道世界上人口最少，面積最小的國家�！�

　　媽媽聽(tīng)了連忙打開(kāi)電腦查資料，忙了好一會(huì )兒才見(jiàn)她停下來(lái)，媽媽笑了笑，親切地說(shuō)：“孩子，媽媽告訴你，世界人口、面積最少的國家是梵蒂岡，人口只有1千多人，常住人口才五百多人，面積只有0.44平方千米�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然懂了，心中的好奇心也解開(kāi)了。

　　哈佛大學(xué)校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有好奇心，就不可能產(chǎn)生那些對人類(lèi)和社會(huì )具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng )造�！笨磥�(lái)好奇心能讓我懂得一些知識，也讓我更進(jìn)一步。

小學(xué)作文好奇心2

　　每個(gè)人都有好奇心，因為好奇，可能還會(huì )讓我們懂得不少科學(xué)知識呢。每當有人說(shuō)起與科學(xué)有關(guān)的話(huà)題，我就會(huì )想到那天體育課上發(fā)生的事情。星期一，我們上完體育課，那時(shí)候，正值炎夏，再加上剛跑完步，又口渴又疲憊，所以我便買(mǎi)了一瓶可樂(lè )來(lái)喝。

　　正當我準備擰開(kāi)蓋喝的時(shí)候，我突然想到，科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)嗎？“在一個(gè)封閉物體內，當二氧化碳過(guò)多時(shí)，這個(gè)物體要是出現一個(gè)出口，就會(huì )有一股沖擊力沖出去”。于是我便準備拿我的'可樂(lè )試一試。

　　我拿起可樂(lè )，使勁得上下來(lái)回搖晃，可樂(lè )瓶的身體越來(lái)越硬，這更刺激了我的好奇心，我把可樂(lè )蓋朝天，擰開(kāi)了蓋子，這時(shí)，“砰”的一聲，蓋子被掀開(kāi)了，氣流崩飛，可樂(lè )也被噴了出來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)天空仿佛都被可樂(lè )染成了紅綠色，氣流噴完了，一瓶可樂(lè )也“英勇就義”了。

　　雖然我浪費了一瓶可樂(lè )，但是這件事滿(mǎn)足了我的好奇心，回家后，我上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)知識，原來(lái)，可樂(lè )晃動(dòng)后升溫，造成二氧化碳在水中的溶解度降低，二氧化碳就會(huì )溢出�！边@就是好奇心帶給我的收獲。

小學(xué)作文好奇心3

　　“有好奇心雖好，但好奇的后果往往不堪設想�！苯裉�，我才真正理解愛(ài)因斯坦的這句名言。

　　早晨，我上廁所的時(shí)候，發(fā)現廁所窗臺上的口袋里裝著(zhù)許多比白糖大一點(diǎn)兒的、扁扁的'、成橢圓形的物質(zhì)。我馬上對這些物質(zhì)產(chǎn)生好奇心：這是什么好吃的，我嘗一點(diǎn)兒，品品是什么味道。我把手伸進(jìn)口袋，拿出幾粒放在嘴里，剛挨著(zhù)舌頭，“呸，酸死了！”我就全吐出來(lái)了。我還用牙刮著(zhù)舌頭，生怕那物質(zhì)留在嘴里。我跑出廁所，喝了好幾口水，又把水吐出來(lái)，才覺(jué)得嘴里沒(méi)有那東西了。我問(wèn)爸爸：“廁所窗臺上的口袋里裝的什么？怎么那么酸呢？”爸爸急忙問(wèn)：“怎么，你吃了？快說(shuō)，吃了多少金”我回答說(shuō)：“就吃了幾粒�！薄鞍Α卑职质媪丝跉�，接著(zhù)說(shuō)：“那物質(zhì)叫草酸，是用來(lái)刷廁所的。幸虧你沒(méi)多吃，吃多了會(huì )死的！”“爸爸，您盡騙人，嚇唬人，吃多了怎么會(huì )死？”“怎么不會(huì )。草酸是一種含酸量很高的酸，進(jìn)入胃腸以后，能把腸胃燒壞，人沒(méi)有腸胃不就死了嗎？”聽(tīng)到這里，我不由嚇出一身冷汗，覺(jué)得不應該有這種好奇心。

　　我要記住這個(gè)教訓，記住愛(ài)因斯坦的名言。

小學(xué)作文好奇心4

　　好奇心有好有壞，它并不是完全是好的，有時(shí)好奇心能令人知識大長(cháng)，它會(huì )引導人們走向知識的海洋，它會(huì )給予我們平時(shí)難以懂得的知識，可它也有壞處，它有時(shí)會(huì )引導人們走向犯罪.自滅的'邊緣，它真是把可怕的雙刃刀��！

　　它用的好，你會(huì )得到無(wú)窮的知識，認識到一些新東西，它會(huì )幫你辨認好壞，如果不慎用得壞，那可能把你引向罪惡，打開(kāi)你心中黑暗的一面，讓你欲望越來(lái)越大，它會(huì )先讓你變的貪，然后你會(huì )覺(jué)得這還不錯，能賺到許多錢(qián)，可一到后面，你越貪越收不住，最后你可能為了逃脫罪行，可能出國，可能逃脫不了，直接被審判，即使你出國你也只能一生亡命天涯，不能見(jiàn)人。

　　好奇心這東西其實(shí)好處多，只要你心無(wú)貪念，你就不會(huì )被引向罪惡，打開(kāi)心中黑暗的一面，而是會(huì )找到你夢(mèng)寐以求的知識，有些人比較幸運，一生總是把好奇心用的好，讓刃只割到別人，不割到自己，這種人有許多，比如中國古代的狄閣老，比如一些科學(xué)家。

　　最后我希望任何有好奇心的人都要將它用的好，得到無(wú)窮的知識，而不是引向罪惡，打開(kāi)心中黑暗的一面！

小學(xué)作文好奇心5

　　冰誰(shuí)沒(méi)看過(guò),冰又誰(shuí)沒(méi)做過(guò)......但誰(shuí)能堅持握冰15分鐘呢？

　　老師可是給我們出了一項看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻是很難的任務(wù),老師讓我們握冰15分鐘后,寫(xiě)下感受。我一回到家，立刻打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出了一盒的冰，冰還在冒白煙呢！這讓我起勁，心想這冰吃在嘴里那么麻，現在拿在手里應該不會(huì )很麻吧！我馬上把冰握在手里，這時(shí)我的手還沒(méi)什么感覺(jué)，我還以為很簡(jiǎn)單，但沒(méi)想到我握還不到15秒，我的手就開(kāi)始發(fā)麻了，麻得我哇哇大叫，有時(shí)還麻得受不了直接丟到垃圾桶里。我試著(zhù)交換著(zhù)手握，但是我還是忍受不了冰帶來(lái)的麻痹，我把冰扔到了一邊，我看了一下自己的手，我的手都是紅的，還有一些水，我還用通紅的手摸了一下自己的臉，冰得我差點(diǎn)起雞皮疙瘩。

　　貪玩的我覺(jué)得還不過(guò)癮，有拿了一塊冰放在手上，還用冰化成的水灑正在看電視的哥哥，最后還用冰扔他，使他錯手不及。我還把冰放在手背上，感覺(jué)還不錯。

　　沒(méi)想到這微不足到的冰還有這等威力，一雙白白嫩嫩的'小手握不上15秒就變成了紅通通的冰手了，就像把手放在鍋子里似的，拿起來(lái)時(shí)已經(jīng)通紅通紅了，這冰我想我以后是不會(huì )在摸了，我的手還是白白嫩嫩的好！

小學(xué)作文好奇心6

　　我天生好奇，什么新鮮事情我都喜歡去參與一把，可這好奇心卻給我惹來(lái)了麻煩……

　　那幾天，我感冒了，天天除了苦甘沖劑還是苦甘沖劑，這藥太苦了，我都吃得有一點(diǎn)煩了。

　　今天，媽媽給我把苦甘沖劑換成了“感冒軟膠囊”了，我高興得一蹦三尺高，決定馬上去嘗一嘗這個(gè)新藥到底苦不苦？看看這個(gè)新藥長(cháng)什么樣兒？

　　我跑到餐廳，拿了一粒。我用手捏了捏，還挺軟；我伸出舌頭舔了舔，還挺甜的。我輕輕地咬了一下，很有彈性。我想，這是用什么做的.呢？感覺(jué)好像QQ糖一樣。

　　強烈的好奇心驅動(dòng)著(zhù)我，咬了一口。立刻，一股苦藥水流到了我的嘴里，我感覺(jué)自己好像吃了一顆黃蓮，苦得直轉圈。我想吐，可是又找不著(zhù)地方，我只好去找水杯�？墒�，杯子都不曉得跑到哪里去了？我找遍了我家的各個(gè)角落，連柜子里都仔細地翻了一遍，但還是沒(méi)有找著(zhù)。

　　等找到了水杯，我的藥也在嘴里消失了。但我總覺(jué)得有一股苦味在嘴里，害得我連灌了好幾杯水。

　　后來(lái)，我吸取了上次的教訓，這一回，我連看也沒(méi)看就吞進(jìn)肚子里了。還好，這一次沒(méi)有破，一點(diǎn)兒也不苦。

　　哎，好奇心真害人呀！從此以后，我吃片劑或膠囊的時(shí)候再也不敢咬了，連看都不看，直接喝口水，吞進(jìn)肚子里。

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