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精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的童年，它是什么？是一片歡聲笑語(yǔ)？是一塊繽紛的調色板？還是一只變化多端的萬(wàn)花筒？都不是，它是一首美麗的歌。
在那童心未泯的時(shí)代，我做過(guò)不少幼稚有趣的事，它們像那曲譜上的音符，歡快地跳躍著(zhù)，至今想起來(lái)，還是那么令人難忘。
記得5歲那年春天，外婆親手栽的茉莉花開(kāi)了。那嫩白的花瓣、金黃的花蕊和它那誘人的清香是多么惹人喜愛(ài)呀！我不時(shí)地在花盆邊轉悠。突然，我的眼光落在了墻腳邊那一盆長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人球上。我的腦海中頓時(shí)起了一個(gè)念頭：仙人球上只有那些討厭的.刺，多丑？我干嗎不把茉莉花采下來(lái)，學(xué)著(zhù)《大風(fēng)車(chē)》節目里風(fēng)車(chē)娃的樣子，把花兒編成一個(gè)漂亮的小花環(huán)，套在仙人球身上，那多美��！外婆也一定會(huì )表?yè)P我的。于是，我迅速把一盆清香的茉莉花摘了個(gè)精光，又把花兒串在一起，成了個(gè)小花環(huán)。我挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上，還得意地晃了晃腦袋。不知什么時(shí)候，外婆發(fā)現了，她急沖沖地去找我：“小英，這一定是你干的好事，那可是我最心愛(ài)的一盆茉莉花呀！”“仙人球丑死了，套上花環(huán)不好看嗎？”我理直氣壯地說(shuō)。外婆聽(tīng)了，只得無(wú)奈地搖了搖頭，嘆了口氣：“唉，你呀，什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？”我又向外婆做了個(gè)鬼臉，轉身跑了。
又一個(gè)冬天，7歲的我和幾個(gè)四五歲的表弟表妹們隨著(zhù)大人一塊去農村玩。農村的一切對我們來(lái)說(shuō)是那么的新鮮。一下車(chē)，我們幾個(gè)“閑不住”便不顧一切痛快地玩了起來(lái)。逗小豬，看鵝下蛋，過(guò)“獨木橋”……玩得不亦樂(lè )乎。
中午11點(diǎn)左右，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐挎著(zhù)籃子，提著(zhù)鏟子到田里收白菜、挖蘿卜。突然，我眼睛一亮，心想：剛才來(lái)的路上不是看到了路邊有一片綠油油的韭菜嗎？我何不去挖點(diǎn)兒韭菜來(lái)，給大人們一個(gè)驚喜呢？于是，我召集表弟妹們去挖韭菜，我悄悄拿了個(gè)袋子，提著(zhù)鏟子上路了。
走到路邊，一個(gè)年齡稍大的表妹問(wèn)我：“姐，那是韭菜嗎？”“不是韭菜�！蔽倚绷怂谎�，“聽(tīng)我的，保準沒(méi)錯�！彼麄円簿筒辉僬f(shuō)什么了。我們挖呀挖呀，費了好大勁兒，才挖了一袋子韭菜。雖然累得手腳都麻木了，可一想待會(huì )兒就能吃到新鮮的韭菜，便忍住了�？墒聦�(shí)恰恰與我想的相反，我把小麥苗當成韭菜了。事后，大人們批評了一頓不算，還要向麥苗的主人賠禮道歉。我無(wú)地自容，恨自己真傻！
我的童年是一首歌，一首快樂(lè )有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長(cháng)大了……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
菊花開(kāi)了不少了，菊花的葉子很綠很綠，那花五顏六色，有的紅色、有的黃色、有的藍色、有的紫色、有的粉紅色。有的有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的.花瓣全展開(kāi)了、有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小燈籠，忽然風(fēng)來(lái)了有的彎著(zhù)腰好想根葉子說(shuō)笑話(huà)，有的菊花和另一個(gè)菊花交朋友。
假如我是菊花我會(huì )聽(tīng)到別人贊揚我的美麗，我會(huì )聞到我身上的香味，我會(huì )把我的香味散發(fā)出去，我會(huì )看到小葉子交朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿(mǎn)塵埃的可憐的粉筆頭。9ef禾苗祝福站
我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡�！胺酃P有淚不輕撣”，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。9ef禾苗祝福站
記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識”圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的`奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類(lèi)留下一些光輝的東西，哪怕是一句話(huà)、一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)，我也樂(lè )意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著(zhù)一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去......9ef禾苗祝福站
“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。9ef禾苗祝福站
看著(zhù)身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強，也許因為有了夏日，世界才變得這么美妙多姿，也許因為這個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍季，但只要你稍一抬頭，你就會(huì )發(fā)現季原來(lái)是這樣的。藍季，它用行動(dòng)展示了它的藍，它的偉大，夏日的藍季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日季空的堅強執著(zhù)，但它卻是最直白的`，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山，用它那獨特的方式來(lái)展現它的美，用獨特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人們都說(shuō)，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的溫柔，冬季的水是剛強的溫柔，惟獨夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會(huì )毫不在意地從你指間流過(guò)，但“看似無(wú)情卻有情”，它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽，它會(huì )帶去你滿(mǎn)身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué)，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏季，它沒(méi)有春季那么多的希望，也沒(méi)有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個(gè)值得去品味，去欣賞的季節，因為它知道它是最美的——它的季，它的山，它的水。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我家養了四只小雞。有一只紅的，一只綠的和兩只黃的。
它們最喜歡吃小米了。而且，小米還要用開(kāi)水燙兩次，然后小雞才吃。它還不能喝水，一喝水就會(huì )拉肚子。
每天，我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。這說(shuō)明它們餓了。這時(shí)候，我就去給小雞燙小米。而且，要燙軟。
周末，我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會(huì )讓它們在草坪上玩耍。這時(shí)，還有小朋友來(lái)看我的'小雞。還讓她的家長(cháng)給她買(mǎi)小雞。
每天晚上，小雞們都會(huì )睡覺(jué)。我只要把燈一開(kāi)，小雞就叫了起來(lái)。我把燈一關(guān)，它們馬上就不叫了�？磥�(lái)，光線(xiàn)一黑它們就不叫了，它們真乖。我給它們起名叫，歡歡、小胖、小黃、豆豆。因為，紅的吃的很歡快，所以，叫歡歡。因為，綠的很胖，所以，叫小胖。因為，黃的像黃豆，所以，一個(gè)叫小黃，一個(gè)叫豆豆。
我非常喜歡他們，明年，我還要養。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
她，既是我的鄰居，又是我的表姐，更是我們學(xué)校的美德少年——劉美瑩。
劉美瑩矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，看上去有點(diǎn)靦腆，但她在學(xué)習上有一股拼勁。有一次，她在我家寫(xiě)作業(yè)，正當她快寫(xiě)完時(shí)，有一道題難住了她，劉美瑩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起演算本就開(kāi)始算。當我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，她還在算，直到我們吃飯時(shí)，她才把這道題的'結果算出來(lái)了。而她并不忙著(zhù)吃飯，而是像考試一樣嚴謹認真地把每道題都檢查了一遍，然后才收拾書(shū)包過(guò)來(lái)吃飯，這讓我不禁想到我們班的有些同學(xué)。他們遇到稍微難一點(diǎn)的題目就不思考，就放棄，甚至有的人空四五題。比起他們，劉美瑩這種不怕困難、勇于克服的精神是多么可貴呀！
劉美瑩還是個(gè)“小書(shū)迷”。有一次，我到她家玩，見(jiàn)她在看書(shū)，只能和她家的小妹妹一起玩。一會(huì )兒，她全看完了，就拿著(zhù)杯子準備去倒點(diǎn)茶喝，她轉過(guò)頭，看到我瞎了一跳，手中的杯子都掉了，她心神未定，便結結巴巴地說(shuō)：“你……你什么時(shí)候來(lái)……來(lái)的呀！”我和小妹妹都捧腹大笑，異口同聲地對她說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！彼缓靡馑嫉負狭藫项^。還有一段時(shí)間，她們班流行看《淘氣包馬小跳》，此書(shū)共有11套，劉美瑩三天就全部“啃”完了。
劉美瑩之所以有許多知心朋友，都是因為她喜歡幫助別人。有一次早晨，和我一起去坐公共汽車(chē)。等車(chē)時(shí)，劉美瑩看到一個(gè)老人行動(dòng)不便，便走到那個(gè)老人身邊，幫老人拎包，車(chē)來(lái)時(shí)，她一步一步地扶著(zhù)老人上車(chē)，上車(chē)后，還幫老人找座位。
劉美瑩就是這樣一位普普通通，而又與眾不同的小女孩。我們一定要向她學(xué)習，爭當“美德少年”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
一天下午，風(fēng)和日麗，我們興高采烈地來(lái)到南通港，展現在我們眼前的是一座典雅美麗的大樓。同學(xué)們不知道這座樓有多高，七嘴八舌，爭論不休。
接著(zhù)，我們到了碼頭。一瀉千里、奔流不息的長(cháng)江，長(cháng)頸鹿一般的鋼鐵吊車(chē)，各式各樣的輪船，盡收眼底。
我登上了游輪。我站在甲板上，江風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上涼冰冰的。極目遠眺：朦朦朧朧，陽(yáng)光照在江面上，江面波光粼粼。船兒劈波斬浪地前進(jìn)著(zhù)，浪花好像翩翩起舞，歡迎我們到來(lái)。一只只水鳥(niǎo)跟著(zhù)我們，猶如在和我們一起游玩呢。江上白帆點(diǎn)點(diǎn)，我們看見(jiàn)一艘海輪停泊在狼山港里。
隨即，我又向五山望去，隱隱約約看見(jiàn)五座大山連綿起伏，像披上了一層面紗。近一看，五座山像五個(gè)“大力神”守著(zhù)大江。你瞧，狼山的懸崖峭壁上松青柏綠，掩映著(zhù)紅瓦白壁的“梅林春曉”。有的同學(xué)圍著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，只見(jiàn)老師津津樂(lè )道，不停地回答著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。有的`同學(xué)在甲板上追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，甭提有多高興。這時(shí)船已上了歸途，我玩得流連忘返，情不自禁地望著(zhù)漸漸遠去的狼山，贊嘆道：“好一派江山風(fēng)光��！我的家鄉真美呀！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的爸爸今年三十八歲了，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，粗長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙嚴厲的眼睛，圓圓的`臉蛋像個(gè)“漢堡包”，唇邊和腮邊長(cháng)著(zhù)密密的胡子，有事沒(méi)事總喜歡扎我。
爸爸有個(gè)壞習慣，就是喜歡吸煙。吸煙時(shí)一根接著(zhù)一根，嘴巴里吸著(zhù)，鼻子里噴著(zhù)，兩個(gè)鼻孔就像兩根煙筒。但是，只要被我媽媽看見(jiàn)，他就連忙丟掉煙頭，不吸了。
爸爸還有個(gè)好習慣呢!他一有時(shí)間，就會(huì )在廚房里忙得不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)他右手拿鏟子，左手持大勺，雙手配合得恰到好處，一會(huì )兒加料，一會(huì )兒顛勺，鍋里在菜在他的操縱下上下翻飛。很快，就為我們做上了一桌豐盛的美味大餐，我可喜歡吃了。
我的爸爸真是一位好爸爸!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
小丁丁和他的爺爺、奶奶出來(lái)看北斗星。爺爺跟小丁丁講北斗星，右手拿著(zhù)蒲扇給小丁丁扇，小丁丁認真聽(tīng)爺爺講的北斗星的故事，奶奶端著(zhù)碗，一邊看北斗星，一邊喝茶。
哇！他們家的`房子上結了幾個(gè)大大的葫蘆，很好看！
哇！夏天的晚上真美呀！