鼓勵的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵的作文，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文1
當我們信心不足的時(shí)候，我們常常用“鼓勵”來(lái)為我們那顆癟了的心充氣。當我們的心膨脹到一定程度時(shí)，就又邁開(kāi)那雄赳赳氣昂昂的腳步了。
記得有一次，我們要到秦老師那里背書(shū)。因為被老師罵，所以我背了一片又一片，直到自己滿(mǎn)意了為止。
當我們一行人邁著(zhù)堅定的腳步時(shí)，我的心就越繃越緊，很快我們就要到秦老師的辦公室了，這時(shí)我都緊張得透不過(guò)氣來(lái)了。我緊緊地拽著(zhù)小周的衣袖，緊張地問(wèn)：“你說(shuō)我行嗎？”萬(wàn)一，我待會(huì )背書(shū)時(shí)想不起來(lái)了怎么辦？小周平靜的說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要用心想著(zhù)那些句子，我相信你能順利過(guò)關(guān)的�！甭�(tīng)了小周的話(huà)，我重新邁開(kāi)輕盈的腳步。
走進(jìn)了辦公室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的背完玩了，很快就要輪到我了，我又緊張起來(lái)了，著(zhù)急的`望著(zhù)小周，急切地問(wèn)：“怎么辦，怎么辦，就要輪到我了�！毙≈苡沂峙呐奈业募�，安慰的說(shuō)：“放松，放松，你不是都背熟了嗎？只要放松一點(diǎn)，你一定的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我了，我想小周所得那樣背完了全文。
從這以后，我背書(shū)再也不緊張了，也輕的輕松多了。感謝小周的鼓勵讓我有了信心。我們要學(xué)會(huì )鼓勵別人，給別人信心。
鼓勵的作文2
記得在二年級的時(shí)候，有一次預測我只考了89分。
我心想：哎呀，回家又要給父母責備了。于是我躡手躡腳地回家�；氐郊視r(shí)，我的心七上八下，不知道會(huì )受到什么處罰。這時(shí)，媽媽向我走來(lái)，我膽怯地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业念A測只考了89分�！痹�(huà)音剛落，我便失聲大哭起來(lái)。但媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“你盡了力就沒(méi)關(guān)系，記得下次考好就可以了�！蔽乙宦�(tīng)，心里的石頭就放下了，并認真地做作業(yè)，由于我想將功補過(guò)，所以沒(méi)有出現一個(gè)錯誤。吃晚飯時(shí)，媽媽把最好的食物夾給我，還催我快吃，怕我吃不飽，吃不好。飯后，她對我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，只要擺正學(xué)習態(tài)度，一百分自然就來(lái)找你了。所以你絕不能氣餒�！薄爸�！”我大聲地回答，心中剩下的一絲絲膽怯徹底地煙消云散了。
之后的幾次考試，我都沒(méi)有低于95分，所以媽媽的`鼓勵使我有了很大的力量。今天是母親節，我要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�。祝您和天下的母親節日快樂(lè )！”
鼓勵的作文3
鼓勵是一督贊許的目光，是一句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)，可能是撫一下頭，拍一下肩，也可能是鼓一次掌，喝一次彩。每個(gè)人都有受到鼓勵的時(shí)候，我也不例外，那次是我學(xué)滑板的時(shí)候。
最近很流行滑板，在六一兒童節的時(shí)候，叔叔送給了我一個(gè)滑板，我對它愛(ài)不釋手，想到：我一定要學(xué)好滑板。心動(dòng)不如行動(dòng)，我晚上拿起滑板就直沖公園。
到了那里，公園里人山人海，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)鐵索邊沒(méi)有人，我便馬上占領(lǐng)，練習起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我學(xué)會(huì )了上板，但沒(méi)有掌握扭的.技巧，我想松開(kāi)鐵索試一下，不過(guò)剛一上板就摔倒，腳都出血了，又是一次，還是摔跤，滑板都飛出了十萬(wàn)八千里。過(guò)了一會(huì )兒，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還不知道滑滑板嗎？要不要我教你�！闭f(shuō)完就撿起滑板向我走來(lái)。他首先教我怎么拐彎，最后抓住我轉了一圈，但我自己轉一個(gè)小圈的時(shí)候摔了一跤，正好摔倒出血的地方，非常疼，他沒(méi)有罵我，而是對我說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，站起來(lái)，你一定能做到�！蔽胰讨�(zhù)疼痛站了起來(lái)，又轉了一圈，當我下板時(shí)，他鼓起了掌，我高興地回家了。
現在，每次滑滑板的時(shí)候，我就會(huì )想起那位大哥哥，是他給了我勇氣，給了我永遠不滅的信心。
鼓勵的作文4
在我的人生道路上。遇到了很多挫折，但有一個(gè)人帶我走出了困境，那就是我的媽媽。
記得那時(shí)我上三年級，媽媽買(mǎi)回來(lái)一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎，我高興地一蹦三尺高。
剛開(kāi)始我學(xué)得非常認真，也很有耐心�？墒�，還是一直沒(méi)有學(xué)會(huì )騎車(chē)，于是，我就抱怨說(shuō)：“我不學(xué)了，總是騎不好�！眿寢屢�(jiàn)了說(shuō)：“再試一次吧，這次一定能成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又鼓足了勇氣，再一次坐了上去，我聽(tīng)從媽媽的指揮，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的`練習，我騎自行車(chē)越來(lái)越熟練了。
還有一次，我期中語(yǔ)文考試只考了84分，我偷偷地在自己的房間改錯題。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)給我端水喝，媽媽見(jiàn)了我的期中考試卷，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們努力好好學(xué)習，下次一定能考出一個(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完媽媽坐下來(lái)，和我一起分析題，我很快就把錯題改完了，也讓我掌握地更加牢固。果然，期末考試考出了一個(gè)好成績(jì)。
媽媽?zhuān)x謝您對我的鼓勵，讓我走出困境，重找自信，在我遇到挫折時(shí)，和我一起解決難題。
鼓勵的作文5
鼓勵，能夠令人取得成功。鼓勵，能夠令人超越自己。鼓勵，還能夠令人提振自信心。
那時(shí)一節體育課程，在炎熱夏日中大家開(kāi)展了一次比賽。以慢跑為主導，誰(shuí)先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到榮譽(yù)。針對我這個(gè)大胖子而言，但是作夢(mèng)才可以夢(mèng)見(jiàn)的呀！像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”。
比完賽的人愈來(lái)愈多，剩余的人也就越來(lái)越低，我內心莫名其妙的焦慮不安起來(lái)。
不一會(huì )兒就到我了，站在一條線(xiàn)前，望一望邊上的人，又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷，待體育教師傳出“準備——跑”的指令后，我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖，彼此之間的間距迅速打開(kāi)了。
我望著(zhù)前邊的人的'孤獨背影，想著(zhù)：就這樣吧，早已打開(kāi)那么遠的間距了，追是追趕不上了。就在這時(shí)候，我的周邊傳出了響聲：“曾宇丹，加油！加油！”我禁不住向正前方放眼望去，這些最好的朋友立在終點(diǎn)站，全力為我加油。見(jiàn)到她們的模樣，一瞬間，我不知哪來(lái)的能量，鼓足干勁向前沖去。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少，小伙伴們的歡笑聲也越來(lái)越大，就在貼近終點(diǎn)站的地區，我居然然追上她們
盡管也沒(méi)有取得此次比賽的榮譽(yù)，但跑出了史無(wú)前例的優(yōu)異成績(jì)。鼓勵，給了我無(wú)窮無(wú)盡能量。
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