我心目中的小學(xué)作文（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我心目中的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的小學(xué)作文 1
夕陽(yáng)帶走了天地間最后一絲光輝，街上的行人漸漸少了。天空若隱若現的出現了幾顆微微閃爍的亮點(diǎn)，天漸漸暗下來(lái)所有的喧鬧就像凝結住了一樣，大地變得寧靜，平和，天地一色。只有老師的房間還亮著(zhù)燈，我默默的走去！
啊是那的熟悉的背影，那個(gè)終生難忘的背影······；是您，帶我走進(jìn)了這個(gè)知識的殿堂；是您，教會(huì )了我如何做人。也是您，一次又一次，把我從失落中拉起，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為了祖國的藍圖，燃燒發(fā)亮，永愛(ài)成就了希望靜靜地走進(jìn)那扇門(mén)窗。窗內的光是那么的明亮。我明白，那是愛(ài)的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教會(huì )了我人生的方程式，寬容加大量等于贏(yíng)，那是您的信仰，在您眼里，沒(méi)有失敗與成功只有勤勞和懶惰，你總教育我們：勤能補拙，逆境出天才。如今，我們知道了，天才是百分之九十九的.汗水加百分之一的靈感。您的教誨令我們沒(méi)齒難忘，您的眼神永遠都那么精神，那么含蓄。
您也許沒(méi)有孔子先生的桃李滿(mǎn)天下，也許沒(méi)用魏老師那么的含情脈脈，但您用您樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和充滿(mǎn)激情的眼神像我們訴說(shuō)那古老的傳說(shuō)。帶我們走進(jìn)只是的天堂。俗話(huà)說(shuō)：天底下沒(méi)有不散的宴席。
如今，離開(kāi)您已有三年了，但您的眼神我永遠永遠也不會(huì )忘記，是您的大愛(ài)成就了我們的夢(mèng)想，我會(huì )以我優(yōu)異的成績(jì)，帶去我的祝福和希望······；
我心目中的小學(xué)作文 2
周六，爸爸媽媽一早就去上班了，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，感覺(jué)肚子有些不舒服，剛開(kāi)始是隱隱約約地疼，后來(lái)疼痛加劇，禁不住直發(fā)抖。外面突然下起了傾盆大雨，還夾雜著(zhù)閃電，不時(shí)傳來(lái)一陣陣雷鳴聲。我非常無(wú)助，哭著(zhù)拔通了媽媽的電話(huà)。
沒(méi)過(guò)多久，門(mén)口傳來(lái)了急促地腳步聲，媽媽是跑著(zhù)回來(lái)的。她的頭發(fā)還在滴水，全身上下濕透了，鞋子也進(jìn)水了，褲腿上全是泥巴。我驚呆了，忘記了疼痛，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)膫隳�？”“走得急，傘忘在辦公室了�！眿寢尣挥煞终f(shuō)，衣服也沒(méi)換，雨水也沒(méi)顧得上擦，就帶我到附近的`醫療室進(jìn)行檢查治療……
從醫療室出來(lái)時(shí)，我感覺(jué)舒服多了。不知什么時(shí)候，雨也停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。路邊的小花燦爛地開(kāi)放著(zhù)，樹(shù)尖上的新芽更綠了，天空經(jīng)過(guò)雨水的洗禮更藍了。在太陽(yáng)的照耀下到處都是一片生機勃勃的景象。我心里想道：“媽媽就是我心目中的太陽(yáng)呀！有她的地方，就有陽(yáng)光！”我不由自主地握緊了媽媽的手。
一路上我在想，我身邊的太陽(yáng)有很多很多，當我在學(xué)校遇到挫折時(shí)，老師就是我的太陽(yáng)，幫我排憂(yōu)解難，鼓勵我前進(jìn)；當我心情不好時(shí)，身邊的同學(xué)朋友就是我的太陽(yáng)，逗我開(kāi)心……
有太陽(yáng)真好！
我心目中的小學(xué)作文 3
我心目中的黃老師美麗大方，平易近人，生氣時(shí)盛氣凌人，微笑時(shí)和藹可親。這，就是與我們并肩走過(guò)小學(xué)生活的語(yǔ)文老師——黃老師。
我心目中的黃老師會(huì )鼓勵人。在我的記憶影音中，永遠也忘不了那一張張驚訝的面容。還記得我第一次在黃老師的語(yǔ)文課上回答問(wèn)題，她驚訝；我第一次大膽的參加文娛活動(dòng)，她驚訝；我第一次挑戰“我的'中國夢(mèng)”演講比賽時(shí)，她驚訝……黃老師您知道嗎？您的每一個(gè)驚訝的面容都深深的印在我的腦海中，揮之不去。然而，就是在那一張張“意想不到”的面孔中，我找到了自己的價(jià)值。
我心目中的黃老師會(huì )向同學(xué)主動(dòng)承認錯誤。記得有一次，班上的一位同學(xué)發(fā)了很大的脾氣，不但踢得桌椅東倒西歪，還對班上的同學(xué)打罵相告——只因為黃老師冤枉他把以前的作業(yè)當做現抄的給自己看，于是這位同學(xué)很生氣地沖出了教室。突然，有一位同學(xué)站出來(lái)替這位同學(xué)作證，黃老師聽(tīng)后才恍然大悟，得知自己做得確實(shí)不對的黃老師，立即匆忙地走下樓去，不惜拉下臉來(lái)與之道歉。我覺(jué)得應該很少老師能夠這樣做吧！
在我的心目中一直覺(jué)得，教學(xué)方法好、溫潤、嚴厲的老師不一定就是非常棒老師，而是還要有是非分明、能夠直視自己錯誤的心，而黃老師就是這樣的老師。
��！黃老師，如果您是春雨，我們就是小嫩芽；如果您是園丁，我們就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我們就是暢游的小魚(yú)；如果你是藍天，那么我們就是展翅翱翔的雄鷹！施恩浩蕩，老師，我將永遠感謝您！
我心目中的小學(xué)作文 4
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你：“你心目中的英雄是誰(shuí)呀？”許多同學(xué)都會(huì )說(shuō)雷鋒之類(lèi)的英雄才是他們心目中的英雄�？墒俏倚哪恐械挠⑿凼且粋�(gè)在生活中很常見(jiàn)的螞蟻。螞蟻？那個(gè)小東西？我們可是比他們大幾百倍甚至幾千倍的人呀！怎們把他當成我們的英雄？我不是敬佩它做了什么事，而是敬佩它們那種團結一心的精神。
有一天，我在我家樓下發(fā)現了一些螞蟻。小螞蟻正在‘嘿咻嘿咻’的搬小餅干。我看了這副情景笑道：“這都抬不起，螞蟻太弱小了吧！”我不屑的說(shuō)道。 “哈哈哈啊哈，螞蟻原來(lái)是這么弱小的動(dòng)物��！”我用手把餅干快按下去，給小螞蟻來(lái)了個(gè)雪上加霜�？粗�(zhù)他們吃力的樣子我大笑著(zhù)。這時(shí)，一大群螞蟻朝這邊跑過(guò)來(lái)，和這些小螞蟻一起抬餅干“嘿咻嘿咻”成功的把這塊餅干塊抬進(jìn)洞穴里�？匆�(jiàn)螞蟻們這樣齊心協(xié)力，我不由得對它們產(chǎn)生了一種敬佩之情，對剛才的`所作所為感到慚愧，并且我還對它們的敬佩情意更深了。
我想：團結就是力量！我們人類(lèi)應該像螞蟻一樣團結起來(lái)，任何困難都會(huì )被我們迎刃而解了。我們敬佩的英雄不一定是大人物，生活中的每一個(gè)人都能成為英雄的。
我心目中的小學(xué)作文 5
誰(shuí)都有自己的樂(lè )園，魯迅的樂(lè )園是百草園，程海的樂(lè )園是樹(shù)林，而我的樂(lè )園卻是書(shū)海。它把我引進(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的境界，與我分享成功的喜悅，幫我解決一個(gè)又一個(gè)的難題，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……因此，書(shū)海成了我心中的樂(lè )園。
我家有許多書(shū)，有中國四大名著(zhù)，有中外名人寫(xiě)的`書(shū)，有安徒生童話(huà)，有……小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，但他們又不讓我出門(mén)，我在家里閑得無(wú)聊，只能拿書(shū)看。慢慢地，我與書(shū)結下了不解之緣。
因為爸爸媽媽都很忙，經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)放在家里，一本本書(shū)擺在書(shū)架上，雖然有的很便宜，但我覺(jué)得它就是一塊寶。那些書(shū)，一本比一本好看，一本比一本精彩，使我愛(ài)不釋手。當我不知看哪一本書(shū)好時(shí)，那一本本的書(shū)好像在對我說(shuō)：“看我吧，你看，我的故事可多了，有悲傷的，有歡喜的，有恐懼的……”我選了一本，認真地看起來(lái)，里面的大千世界，一下子把我吸引住了，我也如饑似渴地讀起來(lái)……書(shū)海，我心中的樂(lè )園。它讓我懂得了許多道理，讓我品嘗到成功的喜悅，讓我看到了一個(gè)個(gè)美妙的境界，使我不再孤獨。
我心目中的小學(xué)作文 6
如果我是一條魚(yú)，您便是那廣闊的海洋．如果我是一棵樹(shù)，您便是那美麗的陽(yáng)光。如果我是一只鳥(niǎo)，您便是那茂密的森林．您不是一個(gè)稱(chēng)職的魔術(shù)師，因為精彩的表演之后，你都會(huì )講清事物的真相．但您是個(gè)合格的化劑師，各種反應你都能輕松闡述其本質(zhì)．我敬愛(ài)的化學(xué)老師，初中的生活讓我難以忘懷，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾經(jīng)結過(guò)成熟的果實(shí)。歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪。您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
三年了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何處找？怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好；怨您日日太單調，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。一群群小鳥(niǎo)飛走了，揮揮手道聲再見(jiàn)，憨憨地咧觜一笑，沒(méi)留下一點(diǎn)點(diǎn)酬報。卻把頑皮傷心塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉。什么能取代您的雙眼，什么能置換您的笑臉，什么能還原您逝去的青春，什么能銷(xiāo)去您蒼老的容顏。您的關(guān)愛(ài)不會(huì )受熱分解，早以水解成清泉沁入我的心田��！
我的好老師， 是你告訴我要自信，不言棄。不放棄。你告訴我說(shuō)：放棄是因為自己意志薄弱，害怕失敗，你一定不要輕易放棄，因為輕易放棄你會(huì )永遠到達不了勝利的'終點(diǎn)。從此我鼓起了繼續的勇氣。啊~！我的好老師，是你告訴我要努力，不停留，去追求。是你告訴我說(shuō)："要想成為一個(gè)成功的人，堅定的信念，不懈的追求，執著(zhù)的努力，是你走向成功的保證。"假如我是一塊碳，您便是高溫的條件，在您的作用下，我必有成為金剛石的那一天。
我心目中的小學(xué)作文 7
從古至今，偉大的教育家，思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮，但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，讀了孔子的故事，我相信每個(gè)人心中都有個(gè)不同的孔子。我心中的孔子是一個(gè)好學(xué)，謙虛的人。
這說(shuō)到好學(xué)，孔子曾說(shuō)：＂君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂為學(xué)也已�！ǹ鬃幼陨硪沧龅搅税l(fā)憤忘食的境界。的確，孔子這一生是勤奮好學(xué)的一生，孔子曾向魯國的音樂(lè )大師師襄學(xué)琴，一連學(xué)了十幾天，師襄滿(mǎn)意地說(shuō)："彈得不錯。"讓孔子另學(xué)一首新曲，孔子卻搖頭說(shuō)，曲調雖然掌握了，但技巧應用很不嫻熟，又過(guò)了幾日，孔子已彈的行云流水般動(dòng)聽(tīng)，卻仍不滿(mǎn)意，因為曲子的蘊含道理還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )，直到有一天，孔子領(lǐng)會(huì )到曲子的`作者是誰(shuí)，他是一個(gè)怎樣的人時(shí)，他才興高采烈地認為自己學(xué)好了一首曲子。
當他站在黃河岸邊的時(shí)候，有感而發(fā)出："逝者如斯夫，不舍晝夜。"他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠不是那些兇殘的統治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者。那些真正的胸懷天下，那些關(guān)心黎民蒼生的先哲。事實(shí)也是如此，孔子做到了，他沒(méi)有做到的后人也幫他做到了，雖然他沒(méi)有等到，但是歷史銘記著(zhù)他。
這就是我心中的孔子。一個(gè)好學(xué)謙虛，一個(gè)堅定的關(guān)懷天下的圣人！
我心目中的小學(xué)作文 8
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃郁；教師的夢(mèng)境，常常是甜的笑臉，瑯瑯書(shū)聲……
言紅芳老師是我四年級時(shí)的'班主任。她中等身材，待人熱情，說(shuō)話(huà)特別溫柔。白天上課時(shí)，她總是那么認真嚴肅、一絲不茍；入夜，當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，她還在燈下孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。她一心撲在教育事業(yè)上，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著(zhù)她的心血。
記得有一次，言老師因為太辛苦，嘴上的火瘡又有了，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常疼。我們大家都以為她不能來(lái)給我們上課了�？傻谝还澤险n鈴剛過(guò)，我們的言老師已經(jīng)手捧教科書(shū)，滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室了。我們都驚呆了，但又馬上坐直身子，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，那堂課，大家似乎比平時(shí)更投入、更專(zhuān)心。
言老師就是這樣的一個(gè)人，對待自己的身體總不在乎，卻時(shí)刻牽掛我們的健康。記得那是一個(gè)冬天，天氣很冷，上課時(shí)，突然間，我的鼻子流血了。言老師看到了，連忙停住了講課，跑到我身邊，拿出面紙為我止血，還說(shuō)：“快，快把頭仰起來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，就扶我到洗手間，對我說(shuō)：“你站著(zhù)，我來(lái)吧�！北涞乃蜒岳蠋煹氖謨龅猛t，我強忍著(zhù)眼中的淚水，哽咽地說(shuō)：“謝謝——老——師�！�
這就是她，我最難忘的言老師。
我心目中的小學(xué)作文 9
我從兩歲半開(kāi)始上幼兒園，到現在已經(jīng)有八年的學(xué)齡了。教過(guò)我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴肅的`，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺(jué)卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細語(yǔ)讓人聽(tīng)起來(lái)有如沐浴春風(fēng)，舒服極了。她雖已經(jīng)三十多歲，但那不長(cháng)不短的秀發(fā)，月牙眉下，有著(zhù)一雙總是透著(zhù)智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以我們都愛(ài)聽(tīng)她講課，也愿意接近她，和她談心。
天有不測風(fēng)云，從來(lái)不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒(méi)來(lái)。一下課，同學(xué)們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測著(zhù)原因。在大家的猜測和期盼中，欒老師終于來(lái)了，但樣子卻很憔悴。原來(lái)這幾天欒老師生病了。在沒(méi)有完全康復的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅持帶病回來(lái)上課。
語(yǔ)文課上，欒老師沒(méi)有因為生病放松我們的學(xué)習，而是一如既往對我們嚴格要求，她不顧勞累，反復講著(zhù)學(xué)習重點(diǎn)，并不厭其煩地提問(wèn)需要掌握的生字詞，力爭每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識，還給了我們父母般的愛(ài)。平時(shí)班里誰(shuí)有個(gè)磕磕碰碰，都會(huì )被欒老師帶到辦公室涂抹藥水，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，不準碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現在欒老師已經(jīng)不教我們課程了，但她傳授給我的知識，教給我的道理會(huì )讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
我心目中的小學(xué)作文 10
新學(xué)期報到的時(shí)候，我一看黑板才知道您就是我們的班主任斯老師。長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)，嘴唇紅紅的，眼睛大大的.，戴著(zhù)眼鏡，一看就覺(jué)得是個(gè)知識淵博的人。
和斯老師接觸了大半個(gè)學(xué)期，我們全班同學(xué)都喜歡上了您。您是個(gè)文學(xué)家，滿(mǎn)肚子的好詞好句，語(yǔ)文課上您總是滔滔不絕，讓我們暢游在語(yǔ)文知識的海洋中。你像個(gè)魔術(shù)師，變著(zhù)法兒讓我們快快樂(lè )樂(lè )地上課，開(kāi)開(kāi)心心地作業(yè)。如果哪位同學(xué)不用功，您總有辦法讓他努力學(xué)習。這學(xué)期，我們班連最會(huì )耍賴(lài)的同學(xué)也都按時(shí)交上了作業(yè)，您可真厲害呀！
您還是一位出色的教練員。運動(dòng)會(huì )時(shí)，您手把手地指導我們如何起跑，如何起跳，如何投擲。跳繩比賽了，您又告訴我們如何科學(xué)練習，如何爭取速度，一招一式，都那么專(zhuān)業(yè)，真像一位體育老師，弄得我們全班同學(xué)都好納悶：如此文氣的斯老師竟然還是個(gè)體育的行家里手。這次車(chē)胎比賽，你帶領(lǐng)大家一起訓練，一節課的時(shí)間，你就讓大家明白了取勝的要領(lǐng)：傳得快，起跳快，頭尾是關(guān)鍵，中間要跟上。也真神了，經(jīng)你這么一點(diǎn)撥，車(chē)胎比賽，我們班一舉奪冠，那天，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，圍著(zhù)你直嚷嚷。
您還是一位好媽媽?zhuān)奶煺l(shuí)要是中飯沒(méi)吃好，準會(huì )被您細心地發(fā)現。您總會(huì )悄悄地把他拉到身邊，問(wèn)他為什么沒(méi)胃口，或者遞上一個(gè)蘋(píng)果，一塊面包。如果發(fā)現哪位同學(xué)生病了，您比誰(shuí)都急，忙著(zhù)送開(kāi)水，打電話(huà)，讓大家覺(jué)得，您就是我們每個(gè)同學(xué)的好媽媽。
敬愛(ài)的斯老師，您真是我們的好班主任，我們永遠愛(ài)著(zhù)您。
我心目中的小學(xué)作文 11
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語(yǔ)文張老師。
張老師上課時(shí)聲情并茂，語(yǔ)言非常幽默，她上課總是掛著(zhù)甜甜的微笑，給人一種親切的感覺(jué)，她說(shuō)的每一句話(huà)，都像是一首首譜著(zhù)音符的樂(lè )譜，悅耳而動(dòng)聽(tīng)，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界；巧妙地打開(kāi)了一扇扇智慧的大門(mén)，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。
她對不遵守規矩的`學(xué)生從不大發(fā)雷霆，總是一遍一遍的勸導，讓同學(xué)們有改正錯誤的機會(huì )。當我們取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，她會(huì )及時(shí)地給予我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們繼續學(xué)習。當我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì )伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛(ài)是不同尋常的，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著(zhù)心田。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題——“我”心目中的好老師是我們的語(yǔ)文張老師，然后敘述老師上課的情景和老師經(jīng)常鼓勵幫助我們的事情體現了老師對我們的愛(ài)，最后總結，首尾呼應突出中心，語(yǔ)言流暢自然，很好，加油吧！
我心目中的小學(xué)作文 12
人人心中都有明星，有影視明星，有武打明星、有歌唱明星，但我最崇拜的不是赫赫有名的明星，而是生活中普普通通的，一個(gè)擦皮鞋的小女孩。
那是有一天，我和媽媽去看電影。突然，有一個(gè)怯生生的聲音響了起來(lái)：“阿姨，您要擦皮鞋嗎?”我聽(tīng)到以后情不自禁地扭回頭，仔細打量起來(lái)，她瘦得皮包骨頭，但有一雙水汪汪的大眼睛。我見(jiàn)她這樣可憐，便將我一星期的零花錢(qián)送給她，但沒(méi)有想到，她居然不要，并說(shuō)：“謝謝你，但我的媽媽說(shuō)錢(qián)要靠自己的努力去掙，不然這雙手還有什么用?”聽(tīng)到他這么說(shuō)，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，便坐下，讓她擦鞋。
只見(jiàn)她熟練地擠出了一些鞋油，輕輕抹到媽媽的鞋上。我又問(wèn)她：“你的爸爸媽媽呢?”她聽(tīng)了以后，猶豫了一下，只見(jiàn)她水汪汪的.大眼睛冒出了幾滴眼淚，說(shuō)：“爸爸去世了，媽媽生病了，起不來(lái)。所以我只有自己出來(lái)掙錢(qián)，既能貼補家用，又能上學(xué)�！蔽乙宦�(tīng)都快哭了，她雖然生活如此艱難，卻不愿接受別人的施舍�？恐�(zhù)自己勤勞的雙手掙錢(qián)上學(xué)。她真是太了不起了!
她是我學(xué)習的榜樣，是我心中永遠的“明星”。
我心目中的小學(xué)作文 13
清晨，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，蔚藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵綿羊般雪白的云彩，我背著(zhù)書(shū)包輕松愉快地走在上學(xué)的馬路上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在爭先恐后地歡迎我呢！
放眼望去，只見(jiàn)校門(mén)像一本合上的大字典，當我們走到近處時(shí)，這本“大字典”就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，我們走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了知識的海洋！我們的校園分三個(gè)樓梯口，每個(gè)樓梯口的中央，都矗立著(zhù)科學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家等的雕像。例如：牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、華羅庚……。樓梯的把手上貼著(zhù)國內的重大新聞和上海近年來(lái)的`變化。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里到處貼著(zhù)好詞、好句、好段和一些好作文，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)引人注目的大字：“同學(xué)們，快來(lái)學(xué)習學(xué)習吧！”在學(xué)習園地上，貼著(zhù)同學(xué)們的鋼筆字和同學(xué)們努力獲得的獎狀。上課的時(shí)候，老師帶我們來(lái)到了多媒體教室，我們在多媒體教室里上課。下課或午自修的時(shí)候，我們來(lái)到如綠地毯般的草坪上做游戲。
“丁零零”一陣清脆的鬧鈴聲把我吵醒了，“��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！”我真希望夢(mèng)想成真！
我心目中的小學(xué)作文 14
每位學(xué)生的心中都有一座希望的學(xué)校，能提供學(xué)習與育樂(lè )，并快樂(lè )的成長(cháng)，而我希望的學(xué)校我把它寫(xiě)下來(lái)，也希望有一天能夠實(shí)現。
我希望的學(xué)校環(huán)境是：不用門(mén)票的游樂(lè )園和有提供免費吃到飽的餐廳，每天到學(xué)校上課時(shí)，周?chē)懈鞣N卡通造型的玩偶陪伴著(zhù)我們一起上課、一起閱讀，這樣上課的氣氛就會(huì )活潑，同學(xué)們也會(huì )興奮的踴躍發(fā)言。
我希望的學(xué)校是：每當每一節下課的時(shí)候，都可以到游樂(lè )園里面玩撞來(lái)撞去的碰碰車(chē)、吃口可美味的冰淇淋、轉來(lái)轉去的咖啡杯、讓人覺(jué)得好玩的摩天輪……等各式各樣的游樂(lè )園設施。
我希望的學(xué)校還有：每天中午要吃飯的時(shí)候，我們就可以到餐廳吃山珍海味的.料理，而且你要吃什么這家餐廳通通一應俱全，讓我們食指大動(dòng)，不知道要從那道菜先下手，吃飽后我們還可以到餐廳的三、四、五樓玩耍、運動(dòng)消秏熱量。
每天到像游樂(lè )園的學(xué)校去上學(xué)，每位學(xué)生更喜歡去上學(xué)，再也不會(huì )有不喜歡去上學(xué)的小朋友，在充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的學(xué)習環(huán)境里，每天和各種不同的造型玩偶一起上課、一起玩耍，而我每天都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的回家，這就是我所希望的學(xué)校。
我心目中的小學(xué)作文 15
春天來(lái)了，周?chē)汲錆M(mǎn)著(zhù)春天的氣息，我們這美麗的銀田花園也有著(zhù)美麗的春天，周?chē)季G樹(shù)紅花的，非常美麗。在這里的一處角落更能顯現出春天的美麗。
那是我們游樂(lè )園的旁邊的一處，那里的花不知道為什么總是比別的花突出，長(cháng)的`非常艷麗，而且那里的每一朵花的顏色都是各不相同的。有的是紅色的，紅的像是鮮血一般；有的是綠色的，綠的綠的像是被藍草染過(guò)一般；有的是藍色的，像是大海那藍色的海水一般……。整一片花地一起看，像是一副五顏六色的畫(huà)。
在整片花地中，有三棵高大雄偉的擎天巨樹(shù)，遠看像是一把鋒利的尖刀，近看像是一把巨傘，沖云霄。這種樹(shù)的葉子非常大，像是芭蕉扇似的，顏色有黃有綠。它那比直的樹(shù)干，足以抵擋強烈的暴風(fēng)，保護那五彩繽紛而且又軟弱的花朵，而且它的樹(shù)干上有行行尖刺，像是用來(lái)趕走侵略者的。在天上也時(shí)常出現一些美麗的大雁，排著(zhù)規規矩矩的對型，時(shí)而緩；時(shí)而急；時(shí)而寬；時(shí)而窄，在遠處也時(shí)不吹來(lái)一些涼爽的春風(fēng)。我有一次嘗試過(guò)躺在上面，果然不出我所料，非常舒適，因為花朵兒和草地形的床，再加上清脆的雁鳴和涼爽的春風(fēng)，讓人無(wú)不連連稱(chēng)好。
OK！這就是我心目中的春天，讓我也分享一下你心目中的春天吧！
我心目中的小學(xué)作文 16
冰雪融化，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。近了，近了，我聽(tīng)到春天的腳步聲了！燕子在歌唱，原野披上了綠袍，大地沐浴著(zhù)春光，草木萌發(fā)，又是一個(gè)充滿(mǎn)生機的春天。
瞧，春姐姐又邁著(zhù)步伐來(lái)到了我們身邊！她悄悄地來(lái)到了鄉村，都市。路兩旁的柳樹(shù)冒出了密密麻麻的小綠芽，在春風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)。婀娜多姿的柳樹(shù)，擺弄著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光下隨風(fēng)舞蹈。一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，探出頭來(lái)，破土而出，舒展著(zhù)它們幼嫩的綠葉。田間的農民播種下的'種子也已發(fā)芽了，呈現出一片綠意盎然的景色。
一群小燕子從南方趕來(lái)，站在電線(xiàn)上，屋檐下，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在歡快的唱著(zhù)春天的歌。
春，凝聚了夏的熱情，秋的詩(shī)意，冬的圣潔，譜出一首春之歌。春是美的，但當看到桃花凋謝時(shí)，你是否感到春天的寶貴？“一年之計在于春”已是不變的道理。我們要珍惜它的寶貴，它的美好。
讓我們感受春的生機勃勃，感受春的五彩繽紛，更要感受到春天的珍貴。
我心目中的小學(xué)作文 17
“春這個(gè)字是多么美好，不知有多少文人贊美過(guò)春。春，她給我們帶來(lái)幸福，人們一想到春，就一定會(huì )想到歡樂(lè )、愉快、幸福、吉祥——她像一位披著(zhù)神秘薄紗的精靈，從白雪皚皚的北國趕來(lái)，依依不舍地告別冬哥哥，開(kāi)始了春的裝點(diǎn)。
在我的眼里，春像水，春像火，春像風(fēng)，春像燈光，春像充滿(mǎn)活力的'一片天地。一年中，春為四季之首，山河湖泊，花草蟲(chóng)魚(yú)，都蘇醒過(guò)來(lái)了，人們脫下了厚厚的棉衣，大地呈現出一派生機勃勃的景像。這一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。
我心目中的春，是一位美麗的天使，只要她飛過(guò)了大地，大地就會(huì )一片新綠，大興安嶺綠了，溪流就會(huì )擺脫冰冷的束縛，從山澗走來(lái)，西湖更加迷人了，知名不知名的花競相綻放，南海群島姹紫嫣紅。
我心目中的春是一個(gè)巨大的吹風(fēng)機，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限電能的吹風(fēng)機，她吹走了寒冷，吹開(kāi)了冰山雪地，吹來(lái)了陣陣暖意，吹來(lái)了陣陣希望與夢(mèng)想。
我心目中的春，又是一座山，一到春天，開(kāi)學(xué)時(shí)成堆成堆的作業(yè)壓迫著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，擺脫不了，聽(tīng)大人們說(shuō)，一年之季在容錯過(guò)，只要好好學(xué)習，不斷地穿越高山，才能感受到夏天的清涼。
我心目中的春，又是一縷微風(fēng)，悄悄地來(lái)，悄悄地走……
我心目中的小學(xué)作文 18
我的媽媽是一個(gè)善良、富有修養的好媽媽。
媽媽很愛(ài)看書(shū)、學(xué)習。每當做完家務(wù)時(shí)，她總會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。久而久之我也受到了媽媽地影響，每天吃過(guò)晚飯，我們母子倆都會(huì )坐下來(lái)品味書(shū)中的精彩片段。媽媽有一句口頭禪：“拉著(zhù)兒子的手，跟著(zhù)書(shū)本走”。有時(shí)候她會(huì )一邊學(xué)習一邊教我，遇到不懂的地方，她會(huì )“不恥下問(wèn)”。她總是說(shuō)：“做家長(cháng)的'也要不斷地充實(shí)自己。只有這樣，才能跟著(zhù)時(shí)代的腳步，不會(huì )脫節”。
就是這樣一個(gè)媽媽?zhuān)捎袝r(shí)候就變成了一個(gè)“兇神”。練毛筆字時(shí)，我常常要把一只腳放在一另一只腳上來(lái)個(gè)“金雞獨立”，這時(shí)我的重心不免要歪掉，毛筆字寫(xiě)出來(lái)也是“龍飛鳳舞”�！芭尽钡囊宦�，一根小棒就會(huì )無(wú)情地落在我的腳背上�！澳憧纯�，字寫(xiě)得比書(shū)法家還書(shū)法家了。重寫(xiě)！”那時(shí)的我心里充滿(mǎn)了怨氣：“我怎么會(huì )有這樣的媽媽呢？”
但正是因為有媽媽嚴格的教導，我才能不斷地提高，我為有這樣的好媽媽而自豪！
在三八節到來(lái)之際，祝媽媽節目快樂(lè )！也祝天下所有的媽媽節日快樂(lè )！
我心目中的小學(xué)作文 19
每個(gè)人都有最?lèi)?ài)我們最關(guān)心我們的父母，父母在我們心目中的位置無(wú)人能替代，母愛(ài)如水，往往溫柔細膩，父愛(ài)如山，往往深沉嚴格。
我們的父母總是無(wú)微不至地愛(ài)我們，這種愛(ài)是自私的愛(ài)，也是無(wú)私奉獻，不求回報的愛(ài)。是誰(shuí)給了我們花不完的金錢(qián)，是誰(shuí)讓我們不愁是不愁穿，又是誰(shuí)讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走過(guò)每一天，這個(gè)人就是我們的父母，我們每天只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可我們卻不知道這些是怎么來(lái)的'呢？這些東西看上去很平常，可在這背后卻隱藏著(zhù)父母多少心血呀！我們花的每一分錢(qián)，穿的每一件衣，吃的每一口飯，都是父母用自己的心血一點(diǎn)一滴的換來(lái)的！是��！母愛(ài)如水，往往溫柔細膩，我的母親很好，俗話(huà)說(shuō)得好：“每個(gè)母親在孩子心目中都是最美的”。
我的媽媽也不例外，我的媽媽每天早晨總是做好早餐，叫我起床，幫我整理房間，清理東西。我的媽媽是個(gè)大廚師，我最喜歡吃媽媽做的菜了。父愛(ài)如山，往往深沉嚴格，我的爸爸總是在我做錯事情時(shí)教育我，盡管心里會(huì )不舒服，但我還是虛心接受了爸爸的批評，我的爸爸平時(shí)對我很好，總是幫我買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子�，F在我理解了父母，懂得了將心比心，懂得了孝敬父母，我的父母是最平凡，也最偉大，是我心目中最滿(mǎn)意的父母！
我心目中的小學(xué)作文 20
時(shí)間在飛速的流逝著(zhù)，隨著(zhù)時(shí)間的變化六安這個(gè)城市變得越來(lái)越美麗了，越來(lái)越繁華了。
說(shuō)起六安就不得不提起六安瓜片，它可是中國十大名茶之一。如果有時(shí)間大家一定要來(lái)品嘗一下。你看，那一條大河上新架著(zhù)一座大橋，那就是淠史行大橋 。全長(cháng)400多米，這是六安唯一一座斜拉橋，跨過(guò)大橋就可以來(lái)到合肥合六葉高速公路，讓我們不必繞路了。六安建設也很迅速，現在幾乎所有人都開(kāi)上了汽車(chē)，住上了樓房。像一些全國性的賽艇錦標賽;車(chē)模比賽……讓我更是們足不出戶(hù)便可以看到許多比賽。原來(lái)，六安是沒(méi)有火車(chē)的，現在開(kāi)通了火車(chē)，還有“和諧號” 動(dòng)車(chē)，出去玩方便了。
月亮島等風(fēng)景區給六安添加了絢麗的色彩。
六安還新建了一個(gè)公園，叫中央森林公園。公園里樹(shù)木高大，花草叢生，小河里的水澈見(jiàn)底，水平如鏡，湖面上波光粼粼。坐在草地上，聆聽(tīng)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲，欣賞著(zhù)美麗的花朵，仿佛置身于一片歡樂(lè )的海洋里。道路旁邊綠樹(shù)成蔭，走過(guò)去時(shí)一片清新的空氣飄了過(guò)來(lái)，使人神清氣爽。
這就是我心中的.幸福六安，我希望它能夠像雄鷹一樣再次崛起，飛向更廣闊的天空。
我心目中的小學(xué)作文 21
在我們身邊有許多的“英雄”，他們既不是汶川搶險救災的戰士們，也不是抓住匪徒的警察，他們是我們身邊默默無(wú)聞的清潔工，他們十幾年如一日地打掃著(zhù)大街小巷，在哪里都可以看到他們的身影。
有一次“三八”婦女節，媽媽讓我陪她上街，路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，我突然聞到了一股令人直想嘔吐的氣味，我扭頭一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨正在清理垃圾。我捏著(zhù)鼻子，跑過(guò)去問(wèn)那名阿姨，：“阿姨，今天是三八婦女節，你為什么不休息呀？”那位阿姨扭過(guò)頭來(lái)笑而不語(yǔ)，而是繼續做自己的事情。
��！多么偉大的'英雄呀，他們的心靈就像一朵盛開(kāi)的百合花。
還有一次，我在電視上看到一名清潔工阿姨拾到了一個(gè)皮夾子，她打開(kāi)一看，里面有十幾張百元的錢(qián)，那位阿姨嚇了一大跳，趕緊把皮夾子交給了公安局，讓民警找失主。
一個(gè)小時(shí)后，一對夫妻來(lái)報案，說(shuō)他們的皮夾子丟失了，里面有一千五百無(wú)錢(qián)。民警讓他們看了看皮夾子，他們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“這就是我們的皮夾子�！狈蚱迋z向民警問(wèn)了清潔工的地址，親自去了清潔工的家，非要給她五百元作為酬謝，而清潔工則堅決不要。
是呀，偉大的英雄真是無(wú)處不在呀！
我心目中的小學(xué)作文 22
在這個(gè)美麗的仲夏之夜，少男少女們都充滿(mǎn)了激情，對于我，整個(gè)夏天，昏昏欲睡，以前很自然的認為上了重點(diǎn)大學(xué)就可高枕無(wú)憂(yōu)，在我瘋狂過(guò)完高中的第一年后，在這個(gè)激情與愛(ài)情混雜的夏天，迷茫了。
現在的生活讓我不知所措，我不知道自己這樣是為了什么，就只是為了倆年后的那一天，為了那張單薄的紙，我必須得話(huà)花三年的'時(shí)間去換回，想想，實(shí)在有些舍不得．就算這樣，三年的時(shí)間就真的能換回以后的幸福嗎？這句話(huà)實(shí)在很苛刻．也讓人充滿(mǎn)疑問(wèn)。
接下來(lái)，我該怎么辦，尋找自己的夢(mèng)，還是回到現實(shí)．我想我只是太累。
我們的夢(mèng)想是什么？那我們先做的又是什么？我們被壓迫著(zhù)讀我們不喜歡的書(shū)．不！我們不是在讀書(shū)，那是讀的教材．人們常說(shuō)美國的孩子的書(shū)包里從不會(huì )有很多書(shū)，其實(shí)錯了．美國的孩子書(shū)包里有很多書(shū)，那些書(shū)是他們想讀的書(shū)，不是教材！我們的書(shū)包里從沒(méi)有我們想讀的書(shū)，然而那些真正的書(shū)卻被老師們稱(chēng)作課外讀物．
轉眼要開(kāi)學(xué)了，我的仲夏就在迷茫中度過(guò)，讓我難過(guò)的卻是人總讓向現實(shí)低頭，我要向高考低頭，回到那被壓抑的課堂，讀那所謂的書(shū)。
我心目中的小學(xué)作文 23
奶奶這個(gè)名詞對我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，從沒(méi)受過(guò)奶奶疼愛(ài)的我，不知奶奶是什么含義。
從小我就覺(jué)得媽媽不招奶奶待見(jiàn)，所以我呢也自然而然的不受喜愛(ài)。奶奶和媽媽經(jīng)常吵架，我也不知道什么原因，以至于后來(lái)分家的時(shí)候什么都沒(méi)分到，我記憶中的奶奶從不是慈祥的，而是充滿(mǎn)心機的'。
記得有一次，哥哥偷吃了奶奶買(mǎi)的餅干，我看見(jiàn)了。奶奶知道餅干少了后問(wèn)我是誰(shuí)偷的，我沒(méi)說(shuō)，奶奶就用餅干誘惑我，我那時(shí)候還小，經(jīng)不住餅干的誘惑，就說(shuō)了，說(shuō)了之后奶奶就又和媽媽吵架了。這件事從小就在我心里留下了陰影。后來(lái)分家了，就很少跟奶奶接觸，漸漸的忘了我還是有奶奶的，直到奶奶去世了我也沒(méi)為奶奶流下眼淚。
我心目中的奶奶是另外一個(gè)奶奶，她笑容可掬，心地善良，我家一有忙事就來(lái)幫忙，雖然在生病，但還是拖著(zhù)病體幫忙干活，還經(jīng)常跟我說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)常鼓勵我，教我很多道理鼓。比起親奶奶，我更尊敬這位奶奶，只是她去世了我沒(méi)能去看最后一眼，這很遺憾。
現在想起以前的事，還是會(huì )覺(jué)得她還活著(zhù)，是啊，她還活著(zhù)，她活在我的心里。
我心目中的小學(xué)作文 24
我心目中的英雄，不是舍身炸暗堡的董存瑞；也不是用胸口擋住敵人槍口的黃繼光；更不是烈火焚身的`邱少云；而是一名普素（樸素）無(wú)華的養路工人！
記得那是在國慶節，我和媽媽去外婆家。
可惜天不作美，半路下起了大雨，我覺(jué)得很沒(méi)意思，悠然自得的在車(chē)里睡覺(jué)了。
忽然，車(chē)子一震，我醒了。原來(lái)是車(chē)子的輪胎陷入了泥坑里。怎么辦呢？正在大家蕉急（焦急）之際，公路的前面出現了一群養路工人，他們正在那里填坑鋪路。一個(gè)個(gè)被雨淋得像落湯雞一樣，開(kāi)車(chē)的司機跑去向他們求助，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就過(guò)來(lái)了。他們搬來(lái)石塊，弄來(lái)泥土。用棍子把輪胎與地面之間撬開(kāi)一點(diǎn)空隙，馬上把石塊填進(jìn)去。他們一邊干，一邊高聲喊：“一――二――三！”這樣干了幾次，輪胎終于從坑里推出來(lái)了。司機心里十分高興，對著(zhù)那些工人又是遞煙，又是連聲感謝。
車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了。車(chē)廂里不時(shí)傳來(lái)人們對養路工人的贊嘆聲。
這件事雖然過(guò)去了很久，但養路工人那高大的行象一直印在我的腦海中，是我心中永遠也抹不去的英雄！
我心目中的小學(xué)作文 25
第一次看到校長(cháng)，總覺(jué)得他有總令人說(shuō)不上的親切，總是面帶笑容，熱情的向我們問(wèn)候，有時(shí)候難過(guò)時(shí)，校長(cháng)還會(huì )用呵護的語(yǔ)氣安慰我，校長(cháng)改變了我刻版印象，以前總覺(jué)得校長(cháng)這個(gè)職位一定要非常嚴肅，甚至不容易親近，但現在我卻喜歡上校長(cháng)那股時(shí)而嚴肅，時(shí)而親切的.魅力。
校長(cháng)來(lái)我們學(xué)校邁入第二年，他積極推動(dòng)親子樂(lè )坊，鼓勵家長(cháng)利用空閑時(shí)間來(lái)參與，常常很多活動(dòng)經(jīng)費是校長(cháng)東奔西跑爭取來(lái)的，可說(shuō)是得來(lái)不易，正因為如此每次練習時(shí)我總會(huì )提醒自己要更努力，不要辜負校長(cháng)成立親子樂(lè )坊的辛勞，記得第一次收到主任發(fā)的親子樂(lè )坊調查表，我仔細看清楚上頭的一字一句，于是當下我下定決心，內心高亢的吶喊：“我要參加！”，隨即在同意處打勾。
就這樣我加入了親子樂(lè )坊，里頭有二胡、笛子、琵琶等樂(lè )器，我挑選了二胡著(zhù)手，雖然是第一次接觸，但因為有學(xué)過(guò)其他樂(lè )器的基礎，就在不知不覺(jué)中慢慢上手，我的功力也在校長(cháng)、老師的教導下進(jìn)步中。今年我們準備參加比賽，雖然大家都是初學(xué)者，但我相信在大家并肩努力下，肯定能殺出重圍、脫穎而出，也謝謝校長(cháng)這么辛苦的策劃，讓我們有機會(huì )接觸到藝術(shù)，更進(jìn)一步體會(huì )樂(lè )器吹奏出來(lái)的優(yōu)美。
我心目中的小學(xué)作文 26
說(shuō)起君子，自然是玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩的，但還是會(huì )因人而異。在我心中，他是別具一格的。
世人大多喜歡春的繁華而忽略了秋的意蘊。而他，帶給我的感覺(jué)就像是這秋天一樣。比起花花綠綠的世界，他或許更喜歡簡(jiǎn)約平淡。燈紅酒綠華歌盛宴的酒會(huì )上不會(huì )有他，他可能會(huì )在生計忙碌粗茶淡飯的'家常之中。在他堅硬的盔甲之下也會(huì )用一顆細膩的心感知生活點(diǎn)滴，于浮華之中保持平淡。
他有時(shí)看似玩世不恭，卻懂得止；有時(shí)可能會(huì )得意忘形，卻也是困而不喪志；他或許有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，卻有時(shí)又有“感時(shí)花濺淚”的觸景生情；擁有灑脫從容的心態(tài)，但不失寧靜致遠的本性。不為擁有而欣然，不為失去而惆悵，面對生活的跌宕起伏不悲不餒，不卑不亢，永遠保持一顆平和的心。
他不會(huì )刻意取悅任何人，也不會(huì )無(wú)故討厭誰(shuí)。不會(huì )在意他人的眼光與看法，或許他所在意的只剩下“一生短暫，何不隨性而為呢”，去留無(wú)意，一切只為隨其心，活自在。
他擁有西裝卻喜歡穿著(zhù)球鞋，在籃球賽場(chǎng)上盡顯陽(yáng)光少年之風(fēng)采。場(chǎng)下撒盡汗水，只為場(chǎng)上一場(chǎng)盡善盡美的球賽，不留遺憾，奮力前行，無(wú)懼遠方。
陽(yáng)光微淡，歲月靜好，若有他在，如此甚好。
我心目中的小學(xué)作文 27
我心目中的諸葛亮是個(gè)天才，他以智慧化身，出過(guò)“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神仙級的計謀，我不得不佩服他是個(gè)人才。
英雄一般都是指武功高強的'人，可是諸葛亮并不會(huì )武功。他是一個(gè)有杰出軍事才華的人，他精通兵法，為劉備出過(guò)很多好主意，所以我不得不稱(chēng)他為英雄。
他原本是個(gè)隱士，可是他足智多謀，剛出茅廬時(shí)，就把曹軍有名的大街夏侯敦打得落花流水。他聰明機智，為了讓孫劉兩家聯(lián)合，竟泰然入吳，雖然周瑜有很多小心眼，可是諸葛亮都讓他的美夢(mèng)破滅。后來(lái)他又指揮赤壁大戰，用計打敗了曹操，立下了很大的功勞。他大智大勇，面對敵人15萬(wàn)大軍的進(jìn)攻，竟然一點(diǎn)也不害怕，還把城門(mén)打開(kāi)，在城頭上燒香彈琴。
但他畢竟是人，也有犯錯誤的時(shí)候。一個(gè)馬謖，一個(gè)魏延。前者言過(guò)其實(shí)，他卻委以重任，只因為馬謖讀了一肚子的兵書(shū)，談?wù)撈饋?lái)滔滔不絕。后者是難得的將才，他卻固執地認為“延有反骨”，總是不能用人不疑。
這就是我心目中的英雄，怎么樣，他很棒吧。
我心目中的小學(xué)作文 28
有的人把沖鋒陷陣的軍人當做英雄，有的人把奮不顧身的黨員當做英雄，而我把創(chuàng )新之路上披荊斬棘的人當做英雄。
心目中的英雄是蘋(píng)果手機的創(chuàng )始人—喬布斯。沒(méi)有他，根本沒(méi)有現在的智能手機!也沒(méi)有馬化騰的.騰訊公司的微信，也沒(méi)有什么“OPPO”、“三星”、“華為”。當年，他曾經(jīng)說(shuō)“手機必須只能有一個(gè)按鍵!誰(shuí)再反對，就別干了!”這句話(huà)是當時(shí)所有員工的噩夢(mèng)。而當他看見(jiàn)第一張蘋(píng)果手機圖紙時(shí)，欣喜若狂，就差從地上起飛了。有了圖紙后，給技術(shù)部一看，就說(shuō)“這是不可能的事!”只因這句話(huà)，那個(gè)員工當場(chǎng)就被喬布斯解雇了。自從這個(gè)人被解雇后，再也沒(méi)人敢反對了。
當然，他也不是一直兇巴巴的，當媒體問(wèn)他“為什么這個(gè)‘蘋(píng)果’看起來(lái)像被咬了一口?”他說(shuō)：“這是為了防止別人誤認成櫻桃�！庇纱丝磥�(lái)，他還是挺幽默的。
每個(gè)創(chuàng )新者都不是“省油的燈”，他更是如此。他想：既然手機也做了，不如做個(gè)電腦吧!于是iPad 誕生了。
喬布斯就是我心目中的英雄，他的創(chuàng )新精神值得我們學(xué)習。
我心目中的小學(xué)作文 29
從前，有古人說(shuō)：“英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸......”
英雄，英雄身上有很多閃光的品質(zhì)值得我們向他們學(xué)習。在我們心中，我想也有不少英雄，如：張森林、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才、馬寶玉......等等在我們心中都是英雄。
接下來(lái)，我就給大家介紹一下我心目中的一位小英雄——雨來(lái)。雨來(lái)在敵人的誘惑和強行拷打下，不透露一點(diǎn)兒關(guān)于李大叔的行蹤，讓鬼子找不到李大叔。無(wú)論鬼子怎樣對待他，他都不說(shuō)出李大叔的行跡。
“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國。過(guò)了很久，鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著(zhù)牙說(shuō)：‘沒(méi)看見(jiàn)！’扁鼻子軍官起的暴跳起來(lái)，嗷嗷的叫：‘槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！’”
通過(guò)這幾句話(huà)，我感覺(jué)到：雨來(lái)在我心中是一個(gè)不畏強敵、機智勇敢、熱愛(ài)祖國的`人。
這也讓我更深刻的認識到了英雄的含義：英雄，無(wú)私忘我，不畏艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩。這些可愛(ài)的人們就是我們心中永遠的英雄！
我心目中的小學(xué)作文 30
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，可不是嗎，現在我這個(gè)“眼鏡小妹”才真正體會(huì )到這句話(huà)的意思。
在我原來(lái)的記憶中，戴眼鏡是一種很美妙的`享受，它象征著(zhù)一個(gè)人是多么有學(xué)問(wèn)。但我并不是十分渴望能夠和眼鏡交朋友，因為聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)戴眼鏡有很多不便，比如：冬天吃飯的時(shí)候，熱氣會(huì )哈到鏡片上，眼鏡戴久了人會(huì )變得不漂亮……聽(tīng)了之后，我對眼鏡的好感，又減少了幾分。
但是，視力正常的我眼睛怎么會(huì )壞呢？之后，我開(kāi)始“破壞”我那雙眼睛，到光線(xiàn)不好的地方看書(shū)，躺著(zhù)看書(shū)，近距離看電視、玩電腦……才導致了現在的慘局。
到了六年級我光榮的戴上了眼鏡，剛戴上它，我心里甭提多高興了，盡管老媽還在一旁說(shuō)什么戴上眼鏡有多麻煩，要注意保護視力啦！等等等等，但我還是覺(jué)得沒(méi)那麼糟糕。
俗話(huà)說(shuō)：“人都有愛(ài)美之心！”當然我也有，慢慢的，還真這眼鏡戴起來(lái)不美觀(guān)，最讓人生氣的還是老媽?zhuān)髅髦牢已劬Σ缓�，還老是喜歡跟別人說(shuō)：“你看我女兒，都戴眼鏡200多度，這么小，度數那么深，以后可怎么辦？”別人也開(kāi)始對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我心里真不是滋味！
唉！早知今日何必當初。真希望能和這該死的眼鏡“分手”��！
我心目中的小學(xué)作文 31
誰(shuí)都有自己的樂(lè )園，魯迅的樂(lè )園是百草園，程海的樂(lè )園是樹(shù)林，而我的樂(lè )園卻是書(shū)海。它把我引進(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的境界，與我分享成功的喜悅，幫我解決一個(gè)又一個(gè)的難題，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……因此，書(shū)海成了我心中的樂(lè )園。
我家有許多書(shū)，有中國四大名著(zhù)，有中外名人寫(xiě)的`書(shū)，有安徒生童話(huà)，有……小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，但他們又不讓我出門(mén)，我在家里閑得無(wú)聊，只能拿書(shū)看。慢慢地，我與書(shū)結下了不解之緣。
因為爸爸媽媽都很忙，經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)放在家里，一本本書(shū)擺在書(shū)架上，雖然有的很便宜，但我覺(jué)得它就是一塊寶。那些書(shū)，一本比一本好看，一本比一本精彩，使我愛(ài)不釋手。當我不知看哪一本書(shū)好時(shí)，那一本本的書(shū)好像在對我說(shuō)：“看我吧，你看，我的故事可多了，有悲傷的，有歡喜的，有恐懼的……”我選了一本，認真地看起來(lái)，里面的大千世界，一下子把我吸引住了，我也如饑似渴地讀起來(lái)……書(shū)海，我心中的樂(lè )園。它讓我懂得了許多道理，讓我品嘗到成功的喜悅，讓我看到了一個(gè)個(gè)美妙的境界，使我不再孤獨。
我心目中的小學(xué)作文 32
總是掛著(zhù)一臉羞怯微笑的我，非常依賴(lài)媽媽。在介紹媽媽時(shí)，她的眼神總會(huì )透出滿(mǎn)滿(mǎn)的信賴(lài)和孺慕之情看著(zhù)溫柔的媽媽?zhuān)m然話(huà)不多，卻是情深深意切切的呢！
我心目中的媽媽是個(gè)很聰明，很勤勞，很細心的好媽媽。只有在我做錯事，或是考試成績(jì)不理想時(shí)，才會(huì )責備我。我是媽媽的心肝寶貝，不太舍的罵她的。
我覺(jué)得媽媽圓圓的'臉很像太陽(yáng)花一樣美麗，也像太陽(yáng)一樣溫暖。媽媽帶著(zhù)眼鏡，彎彎的嘴巴一笑起來(lái)，眼睛就瞇瞇的，超級可愛(ài)。
媽媽身材不高，圓圓胖胖的很討喜。給人很親切的感覺(jué)。在銀行上班的她，永遠都是輕聲輕語(yǔ)溫柔客氣。這也深深的影響到我了。
媽媽是電腦高手，平時(shí)最?lèi)?ài)看書(shū)，做飯也很厲害，好吃哦！
當媽媽的總是希望自己的孩子能睡飽，所以媽媽常提醒我不要太晚睡，也提醒她動(dòng)作要夠快。
依賴(lài)媽媽的我最喜歡跟媽媽一起洗水果，一起寫(xiě)功課。這也是我最想跟媽媽說(shuō)的話(huà)：“多多陪我，多多陪我寫(xiě)功課，多多陪我一起看書(shū)，可以嗎？”
我希望自己最?lèi)?ài)的媽媽天天開(kāi)心，平平安安的，那么我也會(huì )很快樂(lè )的。
我心目中的小學(xué)作文 33
梳著(zhù)平順的頭發(fā)，穿著(zhù)油亮的皮鞋，像“森林之王”獅子一樣隨心所欲地進(jìn)入各種場(chǎng)所……這是我心目中的記者，他們是風(fēng)光的、氣派的、舒服的�？陕�(tīng)了蔡老師的講座后，我才發(fā)現，記者其實(shí)是辛苦的、危險的。
蔡老師說(shuō)，有一年，泉州刮起大臺風(fēng)、下起大暴雨。呼呼的風(fēng)聲像一群獅子在兇猛地咆哮，飛落的大雨像子彈一樣掃射。那時(shí)已是凌晨?jì)牲c(diǎn)多，正是人睡意濃濃之時(shí)，大家都待在溫暖的被窩里，不敢外出，擔心有生命危險�？墒�，記者卻要離開(kāi)家，穿上雨衣，扛上重重的攝像機，去追臺風(fēng)，去為人們報道臺風(fēng)情況，讓大家知道如何防抗臺風(fēng)。
“那次臺風(fēng)，我也去了現場(chǎng)，風(fēng)雨實(shí)在太大了，有的記者被刮倒，有的'全身濕漉漉的像落湯雞，還有的記者受傷、一身泥，真的很辛苦！”蔡老師理了一下花白的頭發(fā)動(dòng)情道。
蔡老師還說(shuō)，有的記者要去報道戰地新聞。戰場(chǎng)上，炮火紛飛、濃煙陣陣。要知道，子彈是不長(cháng)眼睛的，可記者卻要冒著(zhù)生命危險去現場(chǎng)采訪(fǎng)。
盡管記者很辛苦、很危險，但他們勇于追求事情真相，甘于為人民服務(wù)的精神，令人敬佩！
我也想成為一名記者。
我心目中的小學(xué)作文 34
我心目中的揚州城是個(gè)美麗的城市。在我看來(lái)，揚州最美的時(shí)候是中秋節，最美的地方便是瘦西湖了。那美麗的景色，是言語(yǔ)無(wú)法表達的`，只能親身去體會(huì )。
月圓之夜，正是“月亮城”揚州最美的時(shí)候，我來(lái)到瘦西湖，一踏進(jìn)園內，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花的香氣彌漫在空中，“香飄十里桂花香”，果真不假。尋著(zhù)香氣走在小徑中，我怡然自得。不知不覺(jué)，香氣淡了，我卻聽(tīng)到了悠揚的樂(lè )聲，難道“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”靈驗了。我自言自語(yǔ)，沒(méi)想到剛才還縈繞在我耳畔的樂(lè )聲竟戛然而止，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了五亭橋下。
如果把瘦西湖比作一位婀娜多姿的少女，那么五亭橋就是少女身上華美的腰帶。它上方建有五座極具南方特色的風(fēng)亭，秀麗的風(fēng)亭像五朵冉冉出水的蓮花。若乘船從橋下穿過(guò)，你便可數出十五個(gè)橋洞，洞洞相連，洞洞相通。每洞各銜一月，金色蕩漾，眾月?tīng)庉x，莫可名狀。如果你是外地人，有幸來(lái)到揚州，說(shuō)不定也可以領(lǐng)略到這“十五的月亮十五圓”的絕妙奇境呢。
瘦西湖僅是揚州城的一處勝地，或許，當你穿行于揚城的大街小巷時(shí)，你會(huì )發(fā)現，揚州城的魅力遠遠不止這些……
【我心目中的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我心目中的春小學(xué)作文02-05
我心目中的初中生活小學(xué)作文11-24
我心目中的天使作文11-17
我心目中的偶像作文02-12
我心目中的魯迅作文02-08
我心目中的爸爸作文03-09
我心目中的媽媽作文03-10
我心目中的父母作文03-06