發(fā)明小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的發(fā)明小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)明小學(xué)作文1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，未來(lái)機器人會(huì )越來(lái)越多地幫人類(lèi)去完成人自身無(wú)法完成的工作。
現在，隨著(zhù)人們生活水平的提高，人的血管中的脂肪等大量過(guò)剩營(yíng)養物質(zhì)堆積，時(shí)間久了就像河道內堆滿(mǎn)淤泥，人的血管變得越來(lái)越狹窄，有的甚至完全堵塞。于是，有了上述情況的人，血壓就會(huì )升高，有的甚至血管堵塞。由于血壓大，而導致毛某些細血管破裂，而出血部位發(fā)生在腦部，就會(huì )威脅人的生命。因為大腦是人的神經(jīng)中樞，一旦因為腦血管出血，壓迫腦神經(jīng)，不及時(shí)救治就會(huì )有生命危險。有的即使救治及時(shí)，也可能會(huì )落下半身不隨的后遺癥。
因此，未來(lái)我想發(fā)明一種非常非常小、只以納米計的機器人，它能深入到人的每一個(gè)毛細血管中，就象疏通河道的挖掘機、推土機一樣，去清理人的血管，它將血管及血管壁上的廢物完全清理干凈。只要人定期使用我發(fā)明的機器人清理血管，那他的血管就能時(shí)刻暢通無(wú)阻。所以，以后人們再也不用象現在，由于得了心腦血管疾病，而看著(zhù)自己喜愛(ài)的'紅燒肉等美食敬而遠之了。
這種機器人的本事不僅僅就這些，它還能伸入到人的每一個(gè)部位，實(shí)時(shí)傳回醫生想要的那個(gè)部位的影像圖片，是不是比現在的X光機方便多了？更為難能可貴的是，這種機器人還能將人體內大量堆積的脂肪清理干凈，那些愛(ài)美的女性再也不用為瘦身而亂吃減肥藥，甚至禁食了。只要使用我發(fā)明的機器人，愛(ài)美女性就能時(shí)刻保持苗條的身材，且想吃什么就吃什么，再也不用擔心因營(yíng)養過(guò)剩而出現肥胖了！
怎么樣，我想發(fā)明的機器人本事大吧。
發(fā)明小學(xué)作文2
每到過(guò)年走親戚的時(shí)候，媽媽總是愁得不得了。因為來(lái)的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著(zhù)鞋直接進(jìn)來(lái)吧，又太臟，搞衛生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來(lái)客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開(kāi)了。
媽媽說(shuō)：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋��！”爸爸說(shuō)：“發(fā)鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我陷入了深思:如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的.鞋底隔開(kāi)，就好了。于是，我人生的第一個(gè)小發(fā)明就這樣開(kāi)始了。
首先，我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個(gè)圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開(kāi)上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過(guò)來(lái)，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去�！皨�?zhuān)邘撞��！蔽颐畹�。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒(méi)有和后面的粘膠粘合，走起路來(lái)很不便，而且很容易掉下來(lái)，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿(mǎn)，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著(zhù)我做的鞋墊在家里來(lái)回的走著(zhù)，覺(jué)得既舒適又牢固。
“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開(kāi)了愁眉，露出了久違的笑容。我們全家動(dòng)工，不一會(huì )兒，30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便，而且制作簡(jiǎn)單，材料又環(huán)保，恩~真是幫了我一個(gè)大忙呀！”
發(fā)明小學(xué)作文3
現在的汽車(chē)雖然方便，但是開(kāi)車(chē)會(huì )污染空氣，發(fā)出噪音，而且還有安全隱患，所以，我這個(gè)小小發(fā)明家又要開(kāi)工啦！我要發(fā)明一種不會(huì )污染空氣，不會(huì )發(fā)出噪音，不會(huì )有安全隱患的汽車(chē)來(lái)。我發(fā)明的汽車(chē)是一種全自動(dòng)，功能齊全的飛行汽車(chē)。這種汽車(chē)如同一個(gè)機器人。
如果你第一次見(jiàn)到我發(fā)明的汽車(chē)，一定光外形就會(huì )讓你贊不絕口！當你坐到駕駛員的`位置上時(shí)，你問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題肯定是：方向盤(pán)和擋哪去了？
我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太幼稚了，我前面已經(jīng)提到了：這輛汽車(chē)如同一個(gè)機器人!你不需要方向盤(pán)和擋，只要在電子顯示屏上輸入你要去哪里就行了；你還可以調換飛行模式和陸地模式，如果你選擇了飛行模式，汽車(chē)兩邊隱藏的翅膀就會(huì )展開(kāi)，底盤(pán)上和車(chē)尾的能量加速器就會(huì )開(kāi)始噴射，這樣就可以飛行了。如果你選擇了另一種模式：陸地模式，就可以讓這個(gè)機器人自動(dòng)開(kāi)車(chē)，也可以選擇手動(dòng)開(kāi)車(chē)，當你按了手動(dòng)開(kāi)車(chē)按鈕后，方向盤(pán)就會(huì )顯示出來(lái)，但還有一點(diǎn)，就是沒(méi)有擋。
其實(shí)呀，這車(chē)是聲控的，你要前進(jìn)就說(shuō)：前進(jìn)，要后退就說(shuō)后退就行了。還有就是你在平常開(kāi)車(chē)或是旅游時(shí)，感到無(wú)聊、乏味，汽車(chē)就會(huì )根據你的心情來(lái)播放音樂(lè )或廣播，還可以給你講笑話(huà)，讓你哈哈大笑，心情瞬間變好。如果你在街市上跑，車(chē)很多，也可以用自動(dòng)導航，因為這車(chē)有感應系統，可以躲過(guò)任何障礙，在車(chē)上的你還可以睡覺(jué)，做什么都行。車(chē)上還安裝了倆個(gè)小號的消音器，雖然小，但是，一切車(chē)上發(fā)出的聲音都可以消除�？傊�，消音器可以消除一切噪音。
怎么樣？我發(fā)明的汽車(chē)厲害吧！你喜歡嗎？喜歡的話(huà)，就來(lái)找我這個(gè)小小發(fā)明家吧!
發(fā)明小學(xué)作文4
每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當一名教師、醫生、軍人……而我的夢(mèng)想是想當一發(fā)明家。
在我們去旅游的時(shí)候，我們看見(jiàn)田野里的小河被海洋里的污水給污染了，魚(yú)兒都死了，河邊的'小草也都死了，所一我下定決心，決定發(fā)明一種能把污水經(jīng)過(guò)一定程序，把污染了的污水改造成可以澆花、澆地、養魚(yú)的干凈水。
我先把污水放在沉淀機上，在用特別發(fā)明的細菌水，把污水中的細菌去掉一半，再把水放在高溫爐上，經(jīng)過(guò)3~4小時(shí)的高溫殺菌，差不多該進(jìn)行最后一道程序了。把經(jīng)過(guò)幾道程序的水放在一個(gè)密封的大桶里清理，不過(guò)要經(jīng)過(guò)1~2天。最后，水出來(lái)之后，就可以澆花、澆地了。
我走在大街上，看見(jiàn)一位刷墻工人在刷墻，一不小心，沒(méi)抓住，掉了下來(lái)。所以我想發(fā)明一種時(shí)空停機，它可以使與他21米的東西暫停3分鐘，這樣就可以讓工人安全著(zhù)地。
我在電視上看到，一位學(xué)生因作業(yè)太多，手寫(xiě)的麻了幾天，我就想，能不能發(fā)明一種自動(dòng)寫(xiě)字筆，他可以根據使用者的心態(tài)來(lái)寫(xiě)字，他的中央芯片可以來(lái)吧使用者的子掃描一遍，使用者在把寫(xiě)的內容輸入到筆中，只要使用者在疲勞的情況下才可以使用，他也是有時(shí)間的，每次充電5。6小時(shí)，可以工作25分鐘，在你歇歇的時(shí)候可以用它來(lái)寫(xiě)字，不過(guò)你的心態(tài)不正，光想用它來(lái)寫(xiě)字，他會(huì )自動(dòng)停止工作，只要你心態(tài)一正，只是在休息的時(shí)候使用，他可聽(tīng)話(huà)了！
我要發(fā)明的東西可多可多了，只要是為大家著(zhù)想的，對大家有利的，我會(huì )盡量的試一試。
我知道要成為一個(gè)發(fā)明家，沒(méi)有知識是不行的，所以我會(huì )努力學(xué)習，朝著(zhù)我的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)……
發(fā)明小學(xué)作文5
在大街上，商場(chǎng)里，我們時(shí)常都可以看到許多人提著(zhù)大包小包的東西到處跑，這多不方便��！我看在眼里，終于想出了一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法——使用輕便袋。這種袋子小巧玲瓏，而且色彩和形狀都是多樣化。在這種袋子上，有兩個(gè)小小的按鈕，如果按一下第一個(gè)按鈕，袋子就會(huì )變一種形狀，如果按一下第二個(gè)按鈕，袋子就會(huì )變一種顏色。共有203種形狀和顏色供你選擇，可以隨意搭配，還方便攜帶，包你滿(mǎn)意。這種袋子雖小，裝東西的份數可不比普通袋子少。一個(gè)輕便袋，最多可以裝400多件商品，如果要，就連電冰箱、電視機都可以裝進(jìn)去。有人問(wèn)：“裝了那么多的東西，人提了不重嗎？”既然是輕便袋，對于這個(gè)問(wèn)題，是絕對可以辦到的`。輕便袋有減輕物體重量的功能。
放一個(gè)電冰箱進(jìn)去，你會(huì )覺(jué)得它比筷子還要輕。因為在輕便袋里，有一個(gè)微型縮小燈，只要把重的物體一放進(jìn)去，縮小燈就會(huì )把物體變小，因而物體的重量也會(huì )隨之減輕。這樣，就不用擔心因東西太多而提不起了。除了以上兩種功能，輕便袋還附帶了兩種功能。一種是防盜裝置。如果有人要偷東西，輕便袋上安裝的微型警報器會(huì )自動(dòng)響起，讓那些小偷想偷也偷不成。還有一種裝置可以提醒你還要買(mǎi)什么東西。只要在家中寫(xiě)好購物單，放進(jìn)袋子的備用袋中，在商場(chǎng)，如果你有什么東西忘記買(mǎi)了，袋子就會(huì )播出還要買(mǎi)的物品名稱(chēng)，這樣就不用擔心因忘記而少買(mǎi)東西了。
怎么樣？這種袋子是不是很方便呀？我相信，在不久的將來(lái)，這樣的袋子一定會(huì )出現在市場(chǎng)上，給人們的生活帶來(lái)方便。
發(fā)明小學(xué)作文6
我們每個(gè)人都有自己的奇思妙想，未來(lái)的建筑、未來(lái)的衣服、未來(lái)的……，而我的.奇思妙想是未來(lái)的交通工具——多功能汽車(chē)。別看這題目簡(jiǎn)單，其實(shí)用途還大著(zhù)呢！
未來(lái)的交通工具是一種銀光閃閃的多功能汽車(chē)。它不僅不怕劇烈地碰撞，而且行駛速度非�？�，號稱(chēng)“電擊光速”。它可以在海里像魚(yú)兒一樣自由游曳，在天上像小鳥(niǎo)一樣任意翱翔，在陸地上、冰上極速行駛，讓駕駛者感受極限之旅的刺激，但不會(huì )有任何危險，非常爽吧！
它的車(chē)頭前面有一個(gè)大鉆頭，是用來(lái)鉆地的，所以它也能像老鼠一樣鉆山洞�？傊�，有了它，想去哪就去哪，隨心所欲。
如果碰上雷電，它也毫不畏懼，因為它身上有一種奇特的油漆，當雷電碰巧擊中它，特殊油漆會(huì )迅速把雷電吸收并將其轉化為能源，而且還不會(huì )損壞車(chē)形。這種汽車(chē)平時(shí)需要的能源來(lái)自于水，當水被灌入油箱時(shí)，油箱里的轉換系統馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，將水轉化為鈉，再把鈉注入發(fā)動(dòng)機。（注：發(fā)動(dòng)機統一使用XV365型耐力型發(fā)動(dòng)機。）最特別的點(diǎn)是：從排氣管?chē)姵龅臍怏w不是含鉛的二氧化碳，也不是二氧化硫，而是含芬芳撲鼻花香的有益氣體，這樣就能使我們美麗的家園免遭污染，堪稱(chēng)為“環(huán)保之星”。
它也能防盜。好東西總會(huì )有小偷想非法占有，如果有人打它的主意，那可真是自討苦吃！因為我們的多功能汽車(chē)的“脾氣”可不怎么好，它會(huì )射出帶有十萬(wàn)伏高壓電的飛碟，小偷不僅會(huì )被飛碟射傷，還會(huì )被電得暈頭轉向，最后還會(huì )乖乖地自動(dòng)投案呢！
雖然我現在還只是在幻想中，但是我相信，將來(lái)我的奇思妙想一定會(huì )成為現實(shí)！
發(fā)明小學(xué)作文7
有一句話(huà)“少年智則國智，少年強則國強”，每個(gè)人都和自己的國家有緊密的連系，所以我們的夢(mèng)，就是祖國的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家，希望我發(fā)明的東西能幫助社會(huì )上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的'地方，還有很多小孩子是沒(méi)得到應有的學(xué)習機會(huì )，所以他們文化水平低，沒(méi)有擺脫貧窮的能力。因此，我想發(fā)明“知識機器人”，他會(huì )代替老師來(lái)到知識貧窮的地方教孩子們讀書(shū)。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無(wú)所不會(huì )，它還能給學(xué)生帶來(lái)有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學(xué)實(shí)驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會(huì )打開(kāi)，變成一個(gè)小小的實(shí)驗臺，孩子們就可以盡情地做化學(xué)實(shí)驗，讓他們學(xué)習到更多的東西。
現在樓價(jià)和物價(jià)那么高，為了讓人們過(guò)上幸福、富裕的生活，我還會(huì )發(fā)明一臺3D智能打印機，滿(mǎn)足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫(huà)在一張白紙上，再放在打印機里，過(guò)了一會(huì )，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個(gè)特點(diǎn)，就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無(wú)害、無(wú)毒的高級塑膠材料，在地震時(shí)，這些房子不會(huì )倒塌。如果你想要一輛汽車(chē)，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車(chē)可以不用汽油，而是用一些廚余加工而成的燃料……
中國夢(mèng)讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一個(gè)中國人都有屬于自己的中國夢(mèng)，可以讓我們擁抱陽(yáng)光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！
發(fā)明小學(xué)作文8
如今，餐巾紙用起來(lái)很方便，以至于每家每戶(hù)都會(huì )買(mǎi)餐巾紙�？墒�，隨著(zhù)餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來(lái)越多，它們讓地球“受傷”了。
為此，我設計了一個(gè)環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個(gè)餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣(mài)的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進(jìn)這個(gè)紙盒里，然后按一下開(kāi)關(guān)，里面的攪碎機就會(huì )把紙搗成非常細小的紙屑。這時(shí)，機器會(huì )“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進(jìn)機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續攪拌紙屑，最后，紙屑就會(huì )變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來(lái)，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過(guò)程，只需一分鐘！
在紙被打印出來(lái)以后，你就可以把紙放在陽(yáng)臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問(wèn)了：那之前用紙時(shí)留下的臟東西怎么辦？不過(guò)濾的話(huà)，再生出來(lái)的`紙干凈嗎？這么大的一個(gè)裝置，用電量應該會(huì )非常大吧，電池肯定沒(méi)法長(cháng)期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個(gè)問(wèn)題完全不用擔心。首先，機器里有一個(gè)特殊的過(guò)濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時(shí)間，把里面的臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個(gè)裝置，再生紙肯定會(huì )非常干凈！其次，這個(gè)裝置用電量不少，如果每天用一次的話(huà)，一個(gè)月差不多要用掉600度的電呢！不過(guò)，這個(gè)機器可不會(huì )浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機器運轉污水時(shí)產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來(lái)源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！
這個(gè)發(fā)明多好呀，我希望在將來(lái)，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
發(fā)明小學(xué)作文9
現實(shí)生活中，只要你善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多新型的東西在改變著(zhù)我們的生活。如，微耕機的使用，鳥(niǎo)兒書(shū)法字，新型手機，新款電視等等，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)人類(lèi)的智慧�？粗�(zhù)一件件新式物品的出現，想著(zhù)未來(lái)的各種發(fā)明創(chuàng )造，我的眼前，立刻出現了一款新型的衣服。
你瞧，這件衣服又輕又薄，四季都可以穿，像空調房一樣，冬暖夏涼。而現在人們要穿那么多的衣服，在冬天就變得非常笨拙，如果要出門(mén)做客，還要帶一大包衣服，這給出行帶來(lái)多少不方便呀!有了這款神奇的衣服，你啥都不要帶，它會(huì )默默地幫你解決很多生活困難，讓你越來(lái)越快樂(lè )!
春天，你穿上新型衣服，它就會(huì )變成迷人的T恤，讓你歡快踏春游玩;夏天，衣服的.程控系統會(huì )自動(dòng)調為短袖，還能調出舒適的溫度;秋天，它會(huì )變成一款新式的秋裝，伴你漫步在瓜果飄香的小路上;冬天，這件衣服會(huì )自動(dòng)升溫，即使再?lài)篮奶鞖�，遙控器也會(huì )把溫度調高，讓你溫暖如春。多么美妙的衣服呀!
說(shuō)到衣服上的紐扣，那更神奇了!衣服中間有五個(gè)紐扣按鈕。上面四個(gè)按鈕分別代表著(zhù)“春”、“夏” 、“秋”、“冬”四季，這四季按鈕不僅可以調整衣服的款式，以及顏色，還可以調節溫度。愛(ài)好不同的人穿上它，新型衣服的程控系統都會(huì )自動(dòng)進(jìn)行款式圖案調整，還會(huì )根據季節的不同安排顏色圖案，讓主人的魅力充分展示出來(lái)。最下面的扣子是“洗滌按鈕”。它會(huì )自動(dòng)清洗衣服上的臭氣，以及臟東西，讓你穿在身上永遠干凈舒適。對了，這款衣服還在口袋里配置了一架隱形手機，如果你累了，它會(huì )為你送上輕音樂(lè )，讓你放松;如果你想看影視片，它就會(huì )按照你的指令播放節目。這樣的衣服真好呀!
朋友們，你喜歡我設計的新型衣服嗎?這么神奇的衣服，你不想來(lái)一件嗎?朋友們，趕快下單吧!
發(fā)明小學(xué)作文10
這個(gè)夏天熱死人了！
知了在樹(shù)上叫著(zhù)，太陽(yáng)把大地曬得白花花一片，一絲涼風(fēng)都沒(méi)有。汗水不停地流，衣服都濕透了。聽(tīng)說(shuō)武漢都有人被熱死了。
冬天到了，外面下著(zhù)大雪，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。人們都圍坐在火爐旁邊不敢出門(mén)。因為天氣太冷，生病的人很多，醫生都忙不過(guò)來(lái)了。
如果夏天和冬天都能像春天一樣舒適溫暖該多好��！
夏天不流汗，冬天不用穿厚厚的棉襖，可是，怎樣才能實(shí)現這個(gè)愿望呢？我決定發(fā)明一種特殊的空調。有了這種空調，人們再也不怕冷和熱，再也不會(huì )那么容易生病了。這種空調是植在皮膚上的一塊小芯片，它能調節身體的感覺(jué)，將全身調為最舒適的狀態(tài)。我把這種空調命名為“心理空調”。
我做了七七四十九天的研究，收集了世界各地的`三百多種最新的電子產(chǎn)品資料，請教了許許多多的老師和科學(xué)家，終于做出了這枚植在身上的小芯片。芯片上有個(gè)按鈕，它是調節冷熱的溫控器。我把它放在自己身上做實(shí)驗，冷熱調節自如，真是舒服極了！
“心理空調”就這樣發(fā)明出來(lái)了。
我申請了“心理空調”的專(zhuān)利，一家電子工廠(chǎng)很快生產(chǎn)出這枚小小的芯片，并投入市場(chǎng)。全世界都轟動(dòng)了！
大家都爭著(zhù)去買(mǎi)“心理空調”。報紙和電視稱(chēng)這一產(chǎn)品是跨世紀的發(fā)明。人們可以不分季節穿自己想穿的衣服，無(wú)論是酷暑炎炎還是冰天雪地，都感覺(jué)如同春天。
同學(xué)們，你們一定要問(wèn)：“我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘心理空調‘呢？”告訴你們吧，這是我的夢(mèng)想。我現在必須要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，長(cháng)大才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，研究出真正的“心理空調”，讓人們的生活更加美好！
發(fā)明小學(xué)作文11
我喜歡的職位有很多，有體育老師、發(fā)明家、畫(huà)家……，其中，發(fā)明家是我最喜歡的。
大家都想知道：為什么我會(huì )選擇發(fā)明家呢？其實(shí)是因為三年級上學(xué)期的時(shí)候，一位從青少年宮來(lái)的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發(fā)起來(lái)了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的時(shí)候，經(jīng)常找一些東西，把它們合在一起，做成一個(gè)新的玩具。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我在假日的`時(shí)候，找了一個(gè)“Y”字形的木棍，但是個(gè)個(gè)都是長(cháng)長(cháng)的，這可不好發(fā)射出去呀？忽然，我的腦海里出現了一個(gè)好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒(méi)有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來(lái)一根大號的橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行��！太大了，于是我找了一個(gè)小號的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個(gè)辦法。我把大號的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個(gè)圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個(gè)小長(cháng)方形了，我再把那塊長(cháng)方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個(gè)彈弓就完成了。
我又想了想：我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)飛機，于是就想在做一個(gè)“滑行飛機”。我先找來(lái)了兩根長(cháng)度相等的膠棍子，再找了一個(gè)玩具小直升飛機來(lái)，就可以開(kāi)工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來(lái)。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機的兩個(gè)左右翅膀放在上面，滑行飛機就完成了。
真希望成為發(fā)明家的夢(mèng)想能實(shí)現，也許正在實(shí)現，也許還在努力中。
發(fā)明小學(xué)作文12
們班有四大名牛，他們分別是我的同桌“紅頭�！薄蟿P，‘“黑鐵�！薄獜堁�，慢�！铒w揚’，“快�！薄嫿�。這些“�！倍加幸粋�(gè)共同特點(diǎn)，那就是他們都是男生，都是一根筋，像牛的性格。除了共同的特點(diǎn)外，他們也各有自己的特點(diǎn)。
我同桌的名字“紅頭�！笨墒怯衼�(lái)歷的'，因為他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一次，胡凱他們兩個(gè)在一起玩，胡凱不小心把水濺到孟凱身上。孟凱就拿起石頭朝胡凱砸了過(guò)去，一下子砸到胡凱的眼角。星期一上課時(shí)胡凱跟老師說(shuō)他的左眼有些看不清，老師就問(wèn)清了事情的原委，并把孟凱訓了一頓。最后胡凱去西峽住院看眼了，住了好多天，花了一萬(wàn)多元，還是到西安才治好的呢！孟凱動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，在教室里發(fā)脾氣還愛(ài)拍桌子，拍的可響了，老遠都能聽(tīng)得到。這不，今天自習課上，老師開(kāi)了一會(huì )兒會(huì )，孟凱又因為不會(huì )做作業(yè)而發(fā)脾氣了……所以我們都叫他“紅頭�！�。
張洋的“黑�！币膊皇强昭▉�(lái)風(fēng)。因為他經(jīng)常穿黑色的衣服，黑色的鞋，而且每次去他家的時(shí)候都沒(méi)見(jiàn)他洗過(guò)臉。他頭發(fā)黑，臉黑，手黑，脖子黑……全身上下都是黑的，就連做的作業(yè)，也是到處涂黑疙瘩。所以他是名副其實(shí)的“黑�！�。
李飛揚“慢�！泵值膩�(lái)歷是這樣的。他寫(xiě)字真是太慢了，簡(jiǎn)直比蝸牛還慢，別人一分鐘寫(xiě)三十五個(gè)字，他一分鐘只能寫(xiě)八九個(gè)字；而且每次別人叫他，得等好長(cháng)時(shí)間他才答應，反應很慢；并且聽(tīng)他媽說(shuō)，李飛揚吃飯也特別慢。我們叫他“慢�！�，他也半天才樂(lè )呵呵的答應呢！
至于龐江順的“快�！甭�，是他自己封的。他是全班寫(xiě)字最快的一個(gè)了，一分鐘能寫(xiě)四十八個(gè)字呢！而且跑得還很快，每次比賽就屬他跑的最快。他說(shuō)話(huà)快，讀書(shū)快。和李飛揚比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
這就是我們班鼎鼎有名的“四大名�！�。
發(fā)明小學(xué)作文13
我是個(gè)健忘的小學(xué)生，常常不是忘記這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，這個(gè)大難題令我十分頭疼。我想發(fā)明一種多功能書(shū)包，解決這個(gè)大難題。
我想發(fā)明的這個(gè)多功能書(shū)包有白色、藍色、綠色、灰色、紫色五種顏色供你挑選。它的背袋處有一個(gè)小液晶屏。書(shū)包外形小巧，大概只有一個(gè)普通書(shū)包的三分之二那么大。多功能書(shū)包，顧名思義，就是功能多的書(shū)包。所以它的價(jià)格要貴一些，要二百元。
別看它摸樣不起眼，功能可多啦！它的外形雖小，但是容量很驚人，是一般書(shū)包容積的二十倍。為什么呢？因為把東西放進(jìn)去的時(shí)候，他的容積就會(huì )縮小50倍，重量也會(huì )隨之減輕，讓你輕輕松松去上學(xué)。說(shuō)到這里，你也許要問(wèn)了，書(shū)本變得那么小，找起來(lái)多麻煩��！別擔心，你只要把所需要的東西輸入液晶屏，這件東西就會(huì )自動(dòng)彈跳出來(lái)，并且恢復原來(lái)的大小。多功能書(shū)包還有兩種提醒裝置：日程提醒以及健忘者幫手。你只要把一天所需要的干的.事情輸入液晶屏，到了時(shí)間，它的微型播音系統就會(huì )告訴你該去做什么了。而健忘者幫手則更有趣了：如果你忘帶了什么東西，書(shū)包就會(huì )亮起一個(gè)小紅燈，并且發(fā)出聲音：“東西掉了！東西掉了！”提醒你帶齊東西。
最神奇的功能要算翻譯功能了。如果你不懂外語(yǔ)，又需要同外國朋友交談，多功能書(shū)包的翻譯系統可就派上大用場(chǎng)了。對方若是英國人，你把你想對他（她）說(shuō)的話(huà)用多功能書(shū)包錄下來(lái)，再點(diǎn)“eng”鍵，它就會(huì )把你所說(shuō)的話(huà)用英語(yǔ)講給外賓聽(tīng)。同樣的道理，把外賓的話(huà)錄下來(lái)，再點(diǎn)下“che”鍵，就會(huì )把外賓的意思傳達給你。這樣，人與人之間就不會(huì )因為語(yǔ)言不同而影響交往了。
有了這種多功能書(shū)包，相信我們的生活一定會(huì )變得更加美好。
發(fā)明小學(xué)作文14
XX年03月13日 星期日
我參觀(guān)過(guò)陸地上的“海底世界”，卻從未真正地見(jiàn)過(guò)大海里奇妙的世界，所以這游覽海底世界就成了我一個(gè)永遠的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就要努力，夢(mèng)想才會(huì )成為現實(shí)。我放學(xué)回家后，就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實(shí)驗室”專(zhuān)心致志地研究起來(lái)。
“我成功了，我成功了，萬(wàn)歲！”我高興地歡呼著(zhù)，似乎想讓全世界的人都聽(tīng)到，讓他們都來(lái)分享我成功的喜悅和樂(lè )趣。第二天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀(guān)大海里奇妙的世界。我首先打開(kāi)“多功能海船”里的電腦，接著(zhù)按“出發(fā)”，然后輸入想去的地方名字，再按“確定”，這時(shí)“多功能海船”就自動(dòng)帶我們向目的地出發(fā)了。我們先去參觀(guān)大鯊魚(yú)的住處，因為這一直是我夢(mèng)寐以求的`地方�！暗搅�，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下來(lái)。
“吼！吼！吼！”“大鯊魚(yú)出來(lái)了……”我的助手小白尖叫著(zhù)。你們聽(tīng)到這聲音，也一定心驚膽戰吧！不要怕，因為我在這“多功能海船”的外面涂上了一層漆，這可是我最新發(fā)明哦！無(wú)論什么東西都弄不破它，而且它還是透明的，讓我可以觀(guān)察外面的動(dòng)靜，小白伸出大拇指連連稱(chēng)贊：高手，高手。參觀(guān)完大鯊魚(yú)之后，我去參加了動(dòng)物演唱會(huì )�！鞍パ�！它們說(shuō)什么呀？我聽(tīng)不懂，怎么辦？”我著(zhù)急地叫著(zhù)�！皠e急，你不是安裝了這個(gè)么！”助手小白指指身邊一個(gè)東西提醒了我。這是一個(gè)助聽(tīng)器，它能幫助我聽(tīng)懂海里動(dòng)物的語(yǔ)言，是我的一個(gè)好幫手！
使用方法也十分簡(jiǎn)單，把它帶在耳邊之后，按“開(kāi)關(guān)”就ok了！不僅這樣，它還能幫助你教你和動(dòng)物交談，而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外，“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍四個(gè)按鈕，作用分別是：空調、音樂(lè )、電話(huà)和變化海船的外觀(guān)，厲害吧！嘟！嘟……環(huán)保監測系統發(fā)出了警報。我們驚訝地發(fā)現前面出現了一堆垃圾�，F在，人們不注意保護海洋環(huán)境，隨便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾場(chǎng)”。
發(fā)明小學(xué)作文15
今天，我做完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒(méi)用了的蓋子。我靈機一動(dòng)，心想：我何不用這個(gè)蓋子做一個(gè)能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個(gè)紅蓋子和一個(gè)棕色圓筒，開(kāi)始做手工。
我把兩個(gè)蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開(kāi)，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡(jiǎn)單嗎？我不費吹灰之力，輕而易舉地做好了手工�！俺晒D！成功嘍！”我大喊起來(lái)。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒(méi)用的東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來(lái)。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對他們說(shuō)：“我發(fā)明出東西來(lái)啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問(wèn)：“真的？”我神秘兮兮地說(shuō)：“那還有假的？”我說(shuō)著(zhù)，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱(chēng)贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對他們說(shuō)：“嗯，為了能更好地說(shuō)明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試�！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽�，咦，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會(huì )發(fā)光，是因為光線(xiàn)亮，讓人感覺(jué)它在發(fā)光。頓時(shí)我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我氣急敗壞地揮著(zhù)手，對哈哈大笑的爸爸媽媽說(shuō)“都別給我笑了，這次是失誤！”
唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現在卻沒(méi)用了�，F在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的事，發(fā)明是不容易的.，要發(fā)明好的東西，要懂得科學(xué)道理，更要有頑強的意志和善于觀(guān)察的心，還應有豐富的經(jīng)驗和知識。我也深深體會(huì )到了科學(xué)家在發(fā)明東西時(shí)的艱辛。
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