跳高小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的跳高小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
跳高小學(xué)作文1
說(shuō)到跳，我覺(jué)得自己不錯，因為每天蹦來(lái)跳去，誰(shuí)都抓不到，所以就參加了跳高這個(gè)項目。
在沒(méi)上場(chǎng)前，我就像個(gè)問(wèn)號一樣蹦來(lái)蹦去，問(wèn)著(zhù)我的心，我贏(yíng)得了嗎？如果我敗下陣來(lái)，老師會(huì )不會(huì )說(shuō)我？對手是不是很強，遠遠地超過(guò)了我的戰斗力？我會(huì )不會(huì )是最后一名……前面的同學(xué)都順利得跳了過(guò)去，終于輪到我上場(chǎng)了，我的'心情既緊張又激動(dòng)，擺好姿勢，起跑沖刺，跳！咦？沒(méi)成績(jì) ？原來(lái)是方向搞錯了，第二次第三次還是沒(méi)那么好運，來(lái)到了跳桿前，剛一抬腿，標高線(xiàn)上的紙片就掉了下來(lái)，我的心情糟透了，第四次起跳前，老師對我說(shuō)：“如果這次還是沒(méi)跳好，你就要被淘汰了�！蔽蚁露Q心，心里暗暗對自己說(shuō)，我一定行我一定要跳過(guò)去。啪，我終于跳過(guò)了！大家開(kāi)心地為我拍手叫好，黃老師也激動(dòng)地說(shuō)：“起死回生了，在最后面臨失敗時(shí)，又化險為夷！”接下去的幾次，在我的不斷努力下，我沖進(jìn)了前三名。
我相信，只要付出努力了，就一定有回報，有了今年這些失敗的經(jīng)驗，明年的運動(dòng)會(huì )我一定會(huì )取得好成績(jì)！
跳高小學(xué)作文2
今天是十月十四日，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的第二天。
比賽開(kāi)始了。跑道上，運動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場(chǎng)地上，橫竿不斷升高，投擲區，壘球不段飛向藍天，落向遠方。不管你走到哪里，都能聽(tīng)到熱烈的掌聲。
早上一到賽場(chǎng)就聽(tīng)到五年級男子組跳高到檢錄處檢錄。我們檢錄好了排好隊過(guò)去。開(kāi)始了，我第一跳踢竿，第二跳踢竿，第三跳還是踢竿。只見(jiàn)藍天習慣地壓了壓腿，然后跳了幾下。突然他邁出輕快的.步伐，向跳高竿沖去。當快要接近跳高竿時(shí)，突然左腿猛的一蹬，兩手在身邊劃了道長(cháng)長(cháng)的半弧形，從身后一下子擺到前額。一眨眼，身子高高騰起，凌空在橫竿上，霎時(shí)間，上身又輕輕往下一壓，右手協(xié)調自如地一翻，輕輕松松地越過(guò)了橫竿。
跑步場(chǎng)上是許帥。他先做了一下準備活動(dòng)，然后他走到起跑線(xiàn)上。只見(jiàn)他張開(kāi)五指，手掌和五指一起撐在地上，右腳在前，左腳在后。發(fā)令員說(shuō)：“預備�！彼懔⒓窗淹尾客咸�，發(fā)令槍響了，他左腳用足力氣一蹬，像箭一樣飛了出去。
他手握空心拳，當快要到終點(diǎn)時(shí)，他閉上了眼睛，把所有的力量都放在腳上，一蹬，沖過(guò)了終點(diǎn)。
我想，我以后也要把跳高動(dòng)作練習好，以后再來(lái)奪標。
我以后一定要奪標！
跳高小學(xué)作文3
今天是校運動(dòng)會(huì )的第一天，比賽十分激烈。60米短跑，你追我趕；跳遠項目，勝負難料；壘球項目，爭奪激烈……我看了很多比賽，最精彩的就要數跳高比賽了。
在跳高比賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們都做著(zhù)起跳前的準備工作。比賽開(kāi)始后，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，慢慢助跑，用力起跳，像一只只靈活的燕子飛過(guò)竹竿。隨著(zhù)竹竿高度的上升，難度也加大了，人也越來(lái)越少了，一位位運動(dòng)員遺憾地退出了比賽。賽場(chǎng)上有傷心的，也有興奮的，還有啦啦隊員熱情地在一邊加油助威。哎呀，一位原來(lái)表現很棒的運動(dòng)員出現失誤摔倒了，好像還受傷了。第二次起跳時(shí)，因為受傷使他無(wú)法完成動(dòng)作，只能傷心地退出比賽，無(wú)緣決賽。所剩的人已經(jīng)不多了，但競爭更加激烈。當竹竿到達一個(gè)很高的位置時(shí)，有的運動(dòng)員已經(jīng)不能繼續迎接挑戰了。這時(shí)，只見(jiàn)一位穿白色短袖的運動(dòng)員開(kāi)始慢慢助跑，在離竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬，起跳、跨越，如一只矯健的飛燕輕輕越過(guò)竹竿，然后落地，一套完美的'動(dòng)作展現在大家眼前，一些人興奮地大喊：“漂亮！”那位運動(dòng)員微微一笑，很快地跑開(kāi)了。他的同伴看到他的表現，勇氣也增加了不少，信心更足了。預賽結束了，有幾位運動(dòng)員進(jìn)入了決賽，其中也包括那位穿白色短袖的運動(dòng)員。
明天，將有更精彩的比賽等著(zhù)我們，讓我們大家拭目以待吧！
跳高小學(xué)作文4
上體育課了，這是我們最喜歡的課程，我們可以玩自己喜歡的運動(dòng)項目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)里。只見(jiàn)操場(chǎng)里有兩根柱子，柱子中間還系者一根粗線(xiàn)，我猜想這應該是跳高了。這是一節難得的課，我得好好學(xué)習學(xué)習這個(gè)項目。
“我現在就去跳一跳”，我小聲嘀咕著(zhù)，準備馬上就去跳，但是老師就是不如我的意，讓我們去排隊，輪流地跳。
終于輪到我了，我跑起來(lái)，看準時(shí)機，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，“哎呦”，腳掛住繩子了！我的身子跌倒在地。同學(xué)們都發(fā)出惋惜的聲音，就差一點(diǎn)了。我忍著(zhù)痛，咬緊牙，又沖了一次，可還是跟前面一夜跌倒在地，第三次、四次都如此，“怎么搞的？并不高啊，我為什么跳不過(guò)去呢？”，我感到很奇怪，“以前我還能跳更高一點(diǎn)的呢！”，我冷靜下來(lái)，仔細想了一想，回想以前跳的情形，對比今天的姿勢，發(fā)現原來(lái)是我的動(dòng)作不規范，起跳后腿沒(méi)有及時(shí)盡力抬高，以至于腳絆到繩子摔倒了。明白了道理，我用規范的動(dòng)作，身子縱身一躍，腿及時(shí)往上抬，嗖的一下沖了過(guò)去了，同學(xué)們都拍手稱(chēng)贊�！拔姨^(guò)去了！”我感到無(wú)比的'高興。
我想到跳高這么小的事情都有它的妙處，現實(shí)生活中很多事情都有它的規律和方法，只有仔細觀(guān)察，認真思考，找出其中的奧妙，才能做得更好。
跳高小學(xué)作文5
今天是星期六，一大早，住在仙城中學(xué)校園內的我便被高音喇叭吵醒了。今天開(kāi)運動(dòng)會(huì )！我一骨碌翻起來(lái)，匆匆忙忙往嘴里塞點(diǎn)東西，就往操場(chǎng)跑去。
操場(chǎng)上人山人海，這兒一群，那兒一簇。到處是歡聲笑語(yǔ)。我在人群中鉆來(lái)鉆去，哪兒熱鬧往哪兒鉆。突然，操場(chǎng)東面喊聲大起.我連忙鉆過(guò)去，原來(lái)是跳高比賽。只見(jiàn)一位女生使出全身力氣向前沖去,可剛到欄桿前又停了下來(lái),面對這座“高山”似乎又膽怯了.又一個(gè)體材中等的選手來(lái)迎接失敗了.我心里這么想著(zhù).只見(jiàn)她像一只離了弦的'箭一樣,跑到欄桿前,雙腳同時(shí)彈起來(lái) ,像一只小燕子輕盈地飛過(guò)欄桿，她成功了！掌聲如雷，喝彩聲四起。
“初一(1)班,加油!” “這聲音怎么這么熟悉?”我走過(guò)去一看,原來(lái)是我的鄰居吳上宇為自己班上的跳高運動(dòng)員加油哩!他們手上還有一塊小黑板:初一(1)班,絕不一般！“依我看，一班一班，肯定一般！”我故意和他唱反調�！芭尽钡匾宦�，一個(gè)巴掌印便搬到我頭上安家了。
真倒霉，我趕緊溜到一邊。只見(jiàn)那只“小燕子”笑得滿(mǎn)臉紅暈，原來(lái)她得了第一。我也很快高興起來(lái)，又向喊聲最響處跑去。
跳高小學(xué)作文6
走進(jìn)校門(mén)，人聲鼎沸，空氣中響徹著(zhù)激進(jìn)的音樂(lè )，學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )。按照原來(lái)的計劃，我和小偉要參加跳高比賽，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走入操場(chǎng)。
前段時(shí)間，因為生病的原因，我本來(lái)不打算報跳高這個(gè)項目，也沒(méi)有做相應的練習，可老師說(shuō)我腿長(cháng)，偏讓我去，我只能硬著(zhù)頭皮上了。老師開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們動(dòng)作要領(lǐng)，準備、起跳……，我認真地學(xué)著(zhù)，并試著(zhù)跳了幾次，慢慢地，我學(xué)會(huì )了。
比賽一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，越來(lái)越激烈，我的心也越來(lái)越緊張。就在這時(shí)，小偉突然出現失誤，被淘汰出局，我的`壓力更大了，心怦怦直跳。此時(shí)此刻，就剩下我和一班的一位同學(xué)留在賽場(chǎng)上，因為擔心出局，我有好幾次跑近跳桿想要起跳時(shí)，腳卻不聽(tīng)指揮似地停了下來(lái)，手也開(kāi)始發(fā)抖，汗水流入背里。就在這時(shí)，一班的孟老師對那位同學(xué)說(shuō)：“反正你們兩個(gè)，不是第一，就是第二�！甭�(tīng)了這話(huà)，我反倒釋然了，抱著(zhù)一顆平常心準備起跳，我雙手握拳、用盡全力，只聽(tīng)一聲大吼：“��！”我跳過(guò)了，一顆懸著(zhù)的心也落地了。而那位同學(xué)，因為受到了壓力而發(fā)揮失常，輸了。我們倆人走下臺階，我對他說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”
通過(guò)這次跳高比賽，我獲得了一點(diǎn)啟示：遇事不能慌張，要沉心冷靜，只有這樣，才能取得成功。
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