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深刻的教訓小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的深刻的教訓小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深刻的教訓小學(xué)作文1
在歲月的長(cháng)河里，曾有數不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對弈，其余的人在旁邊觀(guān)看，如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題，可以在復盤(pán)中提出。我饒有興致得坐在一旁看著(zhù)，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤(pán)了，能不能贏(yíng)就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì )被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒(méi)有吭聲。如果我真的在復盤(pán)中提出，老師肯定會(huì )讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的.輸贏(yíng)關(guān)我什么事？這樣想著(zhù)，我便趴在桌上開(kāi)始打盹兒，再不看他們下棋了。誰(shuí)知，第二盤(pán)老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還挺有信心能贏(yíng)對方的。下著(zhù)下著(zhù)，眼看“大勢已去”我就快要贏(yíng)了，這時(shí)，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì )，剛剛才看到他們下，我還找出了問(wèn)題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤(pán)上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什么什么都想不起來(lái)了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團團轉�？墒敲勘P(pán)棋是有規定時(shí)間的，就快來(lái)不及了，于是我開(kāi)始漫無(wú)目的地胡亂下，根本是沒(méi)思考就落子了。最后，這盤(pán)棋我還是贏(yíng)了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著(zhù)頭，盯著(zhù)那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓，由于我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏(yíng)受到威脅，人生就如一盤(pán)棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒(méi)有在溫熱的時(shí)候細細品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問(wèn)題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災難。這個(gè)教訓，我永遠銘刻在心。
深刻的教訓小學(xué)作文2
一件至今令我難忘的事，給了我一個(gè)深刻的教訓。
前幾個(gè)月，我和另外一名同學(xué)代表學(xué)校去參加了一個(gè)作文現場(chǎng)賽。本來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。但——事實(shí)并非如此！
“曾言，你過(guò)來(lái)一下�！币环艑W(xué)，媽媽一改往日笑容滿(mǎn)面的臉孔，很?chē)烂C地對我說(shuō)：“你們上次的作文大賽沒(méi)有拿獎�！薄鞍�？”原本不以為然的我突然面容失色，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩。媽媽緩緩掏出手機，對我說(shuō)：“你自己看一下歐陽(yáng)老師對你的評語(yǔ)吧�！蔽尹c(diǎn)開(kāi)來(lái)看，面色凝重，幾行醒目的'大字沖擊著(zhù)我：曾言和黃子彤都未能進(jìn)入一等獎，很遺憾。我總結了一下，她們是不敢用《遇見(jiàn)唐詩(shī)》寫(xiě)。我接著(zhù)往下看著(zhù)，歐陽(yáng)老師還說(shuō)我審題不夠嚴謹，題材老套，有很多人都用了我所寫(xiě)的題材。最好的題目應該是《閱讀，心靈的港灣》。而我由于審題錯誤，直接照搬了原來(lái)寫(xiě)的一篇。
雖然我不在現場(chǎng)，但我也能感受到歐陽(yáng)老師的失望。我很傷心，這是一個(gè)深刻的教訓，我對自己也很失望，未能達成自己的心愿，也沒(méi)有達到歐陽(yáng)老師的期望，主要的是沒(méi)有為我最好的步步高小學(xué)爭光呀！我應該敢于嘗試，敢于創(chuàng )新。我暗暗在心中定下決心：以后的任何一篇作文，都要認真審題，也要勇敢的去嘗試寫(xiě)新的題材。
現在的每一次作文，在審題的時(shí)候，我不再像以前那樣只看一遍題材，而是看到自己完完全全理解了這個(gè)題目，再動(dòng)筆寫(xiě)。我也不再急于趕時(shí)間了，因為一但想好了，再下筆寫(xiě)也不遲。如果沒(méi)想好或沒(méi)理解透徹，寫(xiě)到一半發(fā)現有問(wèn)題，再來(lái)改，費時(shí)、費力，有的時(shí)候還不可能改。磨刀不誤砍柴工。
按照這樣的方式來(lái)做，我的作文水平有了很大的提升。我在今后的作文里，考試的作文一般最多扣1分，在寫(xiě)練習作文的時(shí)候，我創(chuàng )新了新的題材，因為新的題材更奪人眼球，有新鮮感。我現在寫(xiě)作文也沒(méi)有那么拘束了，只有放得開(kāi)寫(xiě)，才能真正寫(xiě)出好文章。都是這個(gè)深刻的教訓，幫了我，讓我銘記于心��！
感謝你，這次深刻的教訓。
深刻的教訓小學(xué)作文3
“學(xué)習擊鼓總有漏拍的時(shí)候，練習舞蹈也會(huì )邁錯腳步……”一個(gè)星期前，我就吸取了一個(gè)深刻的教訓。
在一個(gè)悶熱的下午，書(shū)房里又悶又熱，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒，我就感覺(jué)心煩氣躁，一看手心，都冒出了熱汗，黏糊糊的，難受極了！在這種環(huán)境里怎么寫(xiě)得下去嘛！我看看堆成小山的作業(yè)，再看看窗外火球似的`太陽(yáng)，心想：不如出去我玩一會(huì )？就一會(huì )吧！想到這里，我便悄悄地對姐姐說(shuō)：“喂！老姐，我們在房間玩一會(huì )兒吧！”姐姐聽(tīng)了，猶豫了一下，同意了。這下可好，書(shū)房成了我們的樂(lè )園，我倆像兩只頑皮的小猴子一樣上躥下跳，一會(huì )兒我鉆到衣服堆里，一會(huì )兒她爬到自行車(chē)上，一會(huì )兒她把書(shū)本丟到地下，一會(huì )兒我把椅子踢到一邊，這場(chǎng)面，太好玩了！我們倆高興得手舞足蹈，真像《西游記》里的孫猴子一樣大鬧書(shū)房。我們玩得不亦樂(lè )乎，可是樂(lè )極生悲，我一不小心踢到了油瓶，只見(jiàn)油瓶一搖一晃的，我的心也隨著(zhù)油瓶的晃動(dòng)忐忑不安，油瓶最后還是倒了，油流了一大片，流到了桌子上、地板上……我們倆都驚呆了。這時(shí)，我的腦子里出現了兩個(gè)小人兒，一個(gè)說(shuō)：“你看看你，怎么那么不小心，一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，你要承認錯誤��！”另一個(gè)說(shuō)：“不行，你要騙過(guò)媽媽?zhuān)蝗粫?huì )挨揍的！”我心想：怎么辦呢？我聽(tīng)誰(shuí)的呢？我正想著(zhù)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，一看地上的油瓶，生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”“不，媽媽?zhuān)悄汩_(kāi)門(mén)的時(shí)候把它弄翻了�！眿寢屄�(tīng)了我的“真話(huà)”，將信將疑，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，便把油瓶拿走了。
看著(zhù)關(guān)起來(lái)的門(mén)，我后悔了，我對媽媽說(shuō)了謊！姐姐看出了我的心思，小聲對我說(shuō)：“妹，別去，不然老媽又要批評我們了�！蔽易谀抢�，心緒不寧地打開(kāi)課本，一段話(huà)映入我的眼簾：“……可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤……”是啊，知道錯了，就要勇于承認錯誤，不能錯上加錯！我鼓起勇氣來(lái)到媽媽身邊，吱吱唔唔地說(shuō)：“媽……，那個(gè)，其實(shí)……，油瓶是我打翻的�！眿寢屴D過(guò)身來(lái)，溫柔地說(shuō)：“我就知道你會(huì )承認的，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉，你知錯就很好了，我們一起把地面收拾一下�！�
是啊，錯誤是必修的一課，知錯能改，善莫大焉。這個(gè)深刻的教訓醬牢牢地記在我的心里。
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