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土豆小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的土豆小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
土豆小學(xué)作文1
土豆能做成什么？土豆炒菜？土豆肉絲？別提了，今天，我們就拿土豆來(lái)“實(shí)驗”。嘿嘿，這可是與眾不同的美食盛“驗”！
第一菜：土豆泥
老師先把土豆的皮削掉，然后切好，放入高壓鍋，盛上水，蓋上鍋蓋，生起火。過(guò)了一會(huì )兒，土豆就軟軟的了。
老師把土豆全撈出來(lái)，放到大碗里，我們饑腸轆轆，眼睛里發(fā)出兇光，每人拿一把勺子，等到老師叫我們壓土豆時(shí)，我們發(fā)狂似的壓了起來(lái)，等到我們壓碎了，放上黃油、 鹽、牛奶，香噴噴的土豆泥完成了！
第二菜：土豆泥變煎餅
品嘗了幾口土豆泥，軟軟的，入口即化，可是太粉了，沒(méi)吃幾口，肚子就挺飽的了！還剩下了很多，怎么辦呢？總不能浪費吧！ 提議做土煎餅，現在輪到老師大顯身手了，老師在土豆泥里放上面粉，加入雞蛋、水，然后攪拌均勻。我們我們拿出煎鍋，倒入油，老師把攪拌好的東西倒入鍋，慢慢煎，時(shí)常翻來(lái)翻去。老師翻得可厲害了：把鍋往上一拖，餅在半空中翻了個(gè)身又穩穩地躺在鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，餅出爐了，肯定很美味！
土豆餅果然色、香、味俱全，原來(lái)土豆也會(huì )變身！
土豆小學(xué)作文2
在軒軒姐姐家時(shí)，我們倆還有一次炒菜的經(jīng)歷呢！
那是我們晚上玩兒電腦時(shí)，我倆有點(diǎn)餓，家里又沒(méi)大人，我們就自已去炒菜，看了看冰箱，沒(méi)什么吃的，不過(guò)有兩個(gè)土豆，我們就決定炒一盤(pán)土豆片。
炒土豆片，當然不能光放土豆，我們又找來(lái)了油、蔥這些佐料。我們先切好土豆和蔥，然后把油倒進(jìn)鍋里，開(kāi)了火。然后慢慢地放進(jìn)了土豆片，又倒了少許水，稍微等了一下，放進(jìn)了蔥，過(guò)程中還不忘了用鍋鏟翻一翻，防止燒焦，但還是焦了一點(diǎn)。
炒了一會(huì )兒，姐姐嘗了嘗，已經(jīng)熟啦！姐姐關(guān)掉火，拿了兩個(gè)碗，盛了兩碗，鍋里還有，就平分了。我嘗了嘗，嗯！味道還不錯！“味道怎么樣？”姐姐問(wèn)我�！罢婧贸�！”
雖然這是我倆第一次炒菜，但嘗到那可口的味道，一種自豪感從心底油然而生！
土豆小學(xué)作文3
在廚房的一個(gè)角落里，我看到了一個(gè)被遺棄的土豆，在它的凹陷處居然長(cháng)出了嫩芽。媽媽說(shuō)這個(gè)土豆已經(jīng)不可以吃了，于是，我把土豆種到了窗外的花盆里。
沒(méi)過(guò)幾天，看見(jiàn)嫩綠的土豆苗悄悄從花盆里長(cháng)出來(lái)，我開(kāi)心極了，決定以后好好觀(guān)察它的生長(cháng)情況。又過(guò)了幾天，我看到土豆苗越長(cháng)越長(cháng)，它的一頭纏繞在防盜網(wǎng)上，而且長(cháng)出了小葉子。我想，土豆可能會(huì )開(kāi)花長(cháng)出新的大土豆來(lái)。于是，我天天幫它早晚澆水。
又過(guò)了幾天，土豆苗的葉子有些變黃，蔓更纖細了。我問(wèn)爸爸：“土豆苗為什么變黃了呢？它老了嗎？” 爸爸笑著(zhù)回答我：“是因為它生活的地方太小了，缺乏生長(cháng)的營(yíng)養。如果它生活在遼闊的土地中，有足夠的陽(yáng)光、雨水和肥料，就一定會(huì )結出大大的土豆來(lái)�！�
這時(shí)，我若有所思：其實(shí)，人類(lèi)和土豆一樣，如果生活的空間太小，就不會(huì )健康成長(cháng)。學(xué)習也是一個(gè)道理，只有在知識的海洋中吸取營(yíng)養，才能越學(xué)越多，成為知識豐富的人，給人類(lèi)做出更大的貢獻。
土豆小學(xué)作文4
從前，有個(gè)淘氣的小土豆，因為他太淘氣了，滾到了一個(gè)陌生的地方，小土豆決定去找自己的媽媽?zhuān)伤鼪](méi)有腳，只好滾著(zhù)前行。
它先滾到了西瓜姐姐那里，又看見(jiàn)了很多圓形的西瓜。小土豆撓撓頭，問(wèn)：“你是我的媽媽嗎？”西瓜姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢尨┲?zhù)金色衣裳�！毙⊥炼孤�(tīng)了西瓜姐姐的話(huà)說(shuō)：“謝謝你，西瓜姐姐，我知道去哪里找我的媽媽了，”小土豆又滾走了。
小土豆按著(zhù)西瓜姐姐給的提示，滾到了南瓜田，他看見(jiàn)了一個(gè)橢圓形的金色的大南瓜，小土豆激動(dòng)地喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医K于找到你了！”南瓜大嬸驚訝地說(shuō)：“你認錯了，小土豆，你的媽媽頭上有綠色的小短發(fā)，她非常害羞，喜歡把自己的身體埋在地下�！毙⊥炼孤�(tīng)了，感到很失望，它按照南瓜大嬸的描述，繼續向前找媽媽。
終于，他看見(jiàn)了長(cháng)著(zhù)綠色頭發(fā)，把身體埋在地下的土豆，它迫不及待地滾過(guò)去叫：“媽媽?zhuān)悄銌�？土豆媽媽�?tīng)到了小土豆的聲音，立刻抬起頭來(lái)，高興的說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)了，小土豆立刻撲到媽媽的懷里緊緊地抱著(zhù)，說(shuō)：媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粊y滾了！”
從此小土豆就和土豆媽媽一起幸福的生活著(zhù)。
土豆小學(xué)作文5
前天傍晚，我和弟弟吃完晚飯，閑著(zhù)沒(méi)事做，就把生活百科拿出來(lái)看，在無(wú)意中，我翻到了一篇名叫《土豆與雞蛋不能同吃》的文章，我看了看后，驚嘆道：“原來(lái)土豆和雞蛋不能同吃��！”弟弟不信，說(shuō)：“這肯定是假的，他們說(shuō)土豆和雞蛋不能同吃，可我吃了卻一點(diǎn)兒事也沒(méi)有�！薄拔覀儊�(lái)打個(gè)賭吧！
如果你說(shuō)的沒(méi)錯，那我就給你當馬騎�！闭f(shuō)罷，弟弟按照書(shū)上說(shuō)的拿來(lái)了一個(gè)雞蛋和一些土豆，還有一個(gè)碗和一瓶醋，然后依次把土豆丁、雞蛋和醋放入碗里，接著(zhù)用筷子攪拌了一下，許多泡泡冒出來(lái)，我和弟弟感到很迷惑，于是就上網(wǎng)查資料，在網(wǎng)上，我們找到了一個(gè)貼子，上面說(shuō)：土豆和雞蛋不能同吃是因為雞蛋中有少量的蛋白質(zhì)，土豆里大多是淀粉，當我們把它們吃下去時(shí)，淀粉和蛋白質(zhì)與胃里的胃酸溶解在一起時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種有害物質(zhì)，弟弟看了之后，不得不向我認輸。
��！日常生活中蘊涵的科學(xué)知識真多啊，我一定要好好學(xué)習，了解更多的科學(xué)知識。
土豆小學(xué)作文6
今天是周末，我待在家沒(méi)事做。忽然我玩心大發(fā)，跑到廚房，玩起了現實(shí)版“水果忍者”（本人只是一時(shí)興起，大家切勿模仿)。我把一個(gè)土豆切開(kāi)后，想起了我喜歡的電視劇開(kāi)播了，就又跑到電視機前了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)后，電視劇放完了。我走到廚房洗手時(shí)，看到那個(gè)被我切開(kāi)的土豆，頓時(shí)嚇了一跳。本來(lái)淡黃色的土豆變成了外一圈是紅色的，內一圈是黑色的"變異生物"，讓我百思不得其解。為了還原"變異"過(guò)程，我又切開(kāi)了一個(gè)土豆，把它放在桌子上，靜靜等候它“變異”。過(guò)了一會(huì )后，土豆還是老樣子，讓我有點(diǎn)沒(méi)耐心了，但為了解開(kāi)這個(gè)謎，我咬牙堅持下去了。再過(guò)了一會(huì )兒，土豆有些地方發(fā)黑，有些地方發(fā)紅，像鐵生了銹一樣。又過(guò)了一會(huì )兒，紅打敗了黑，把土豆占據了，弄的土豆面目全非。
這到底是什原因呢？我上網(wǎng)百度了一下。原來(lái)當土豆削皮后，酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變。所以土豆削皮放一會(huì )兒后會(huì )變色。
我終于破解了土豆變色之謎。
土豆小學(xué)作文7
一個(gè)幼兒園的老師和班上的孩子們玩一個(gè)游戲。她告訴孩子們：每人從家里帶一個(gè)塑料口袋，里面裝上土豆，每一個(gè)土豆上都寫(xiě)上自己最討厭的人的名字。當然記恨的人越多，口袋里土豆的數量也就越多。
第二天，每個(gè)孩子都帶來(lái)了一些土豆。有的是兩個(gè)，有的是三個(gè)，最多的是五個(gè)。然后老師說(shuō)：“無(wú)論到什么地方，你們都要帶上這袋土豆，即使是上洗手間也不例外�！�
日子一天天過(guò)去，孩子們開(kāi)始抱怨：發(fā)霉的土豆散發(fā)出難聞的氣味。一周后，游戲結束了，孩子們終于解放了。
老師問(wèn)他們：“在這一周里，你們對隨身帶著(zhù)土豆有什么感受呢？”孩子們紛紛沮喪地表示，帶著(zhù)土豆行動(dòng)不方便，而且土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。
這時(shí)，老師告訴他們玩這個(gè)游戲的意義。她說(shuō)：“這就和你心里記恨著(zhù)自己討厭的人一樣。記恨的毒氣會(huì )侵蝕你的心靈，而你無(wú)論到什么地方都要帶著(zhù)它。如果你連腐爛土豆的氣味都無(wú)法忍受一個(gè)星期，你又怎么能讓記恨的毒氣占據你的一生呢？”
所以不要讓自己一生都背負記恨他人的包袱，原諒別人的過(guò)錯更可取。
土豆小學(xué)作文8
上完科學(xué)課，回到家，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)個(gè)土豆，突發(fā)奇想：“土豆發(fā)到水里能浮起來(lái)嗎?”我帶著(zhù)疑問(wèn)，從廚房里拿了個(gè)土豆，到房間里做起實(shí)驗了......
土豆放進(jìn)清水里沉下去了，我想想了，能讓東西不同，應該添加了什么藥劑，我想了想，用炒菜用的調料來(lái)試試，于是，我拿了最平常的鹽，我把鹽放到了水里，看起來(lái)沒(méi)什么變化，其實(shí)顏色有點(diǎn)變黃了，，有點(diǎn)反應了，于是我把鹽大把大把的放進(jìn)了水里，看看有什么變化，清水變得渾濁了，我把土豆放進(jìn)了水里，土豆居然浮起來(lái)了，真是不可思議�。。�！
我有點(diǎn)好奇，想想這水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起來(lái)”，仔細的看了起來(lái)，噢，原來(lái)是這么回事，原來(lái)把鹽放進(jìn)了水里，清水變成了鹽水，鹽水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起來(lái)了，海上能把人浮起來(lái)，也是這么回事，鹽很多，能把東西浮起來(lái)，別說(shuō)一個(gè)土豆，就是人也綽綽有余。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)，小事情里有大奧秘，讓我們細心觀(guān)察，做個(gè)生活有心人�。�！
土豆小學(xué)作文9
記得有一年夏天，小姑丈賊頭賊腦地跑到我家，悄悄溜到廚房，非�？梢�，于是，我尾隨他也到了廚房，忽然看見(jiàn)一只小烏龜在小姑丈的菜刀下探頭探腦，不知危險已經(jīng)悄悄降臨，我沖過(guò)去，大喊：刀下留龜！于是，這只小烏龜就成了我們家中的一員，我給這只小烏龜取了個(gè)好聽(tīng)的名字：土豆。
土豆長(cháng)得呆頭呆腦，身上穿著(zhù)綠色的鎧甲，四肢短短的，不停撲騰撲騰，一條小尾巴悠然自得地搖著(zhù)，在水里探頭探腦，驚奇地張望著(zhù)暈個(gè)美妙的世界，可愛(ài)極了！
土豆非常喜歡泡在清涼的水中，一有空就在水中撲騰。它還很喜歡吃魚(yú)肉，我每天吃完飯就分它一點(diǎn)，它馬上浮上水面，大口大口地吃起來(lái)，真有趣！
有一次，我看見(jiàn)小烏龜的家里出現一些黑黑的小片，我以為土豆生病了，趕緊去叫爸爸，爸爸來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：小烏龜脫殼了，它要長(cháng)大了。嚇了我一跳，原來(lái)是這樣！
我喜歡我的小烏龜――土豆！
土豆小學(xué)作文10
今天下午，媽媽帶我去一品教育學(xué)習作文。這次的作文題目是描寫(xiě)土豆的形狀和樣子。
首先，老師讓同學(xué)們摸一摸土豆，“同學(xué)們，摸土豆的感覺(jué)是什么樣子呢？”趙天宇說(shuō)：“土豆上有很多小坑�！眳巫雍f(shuō)：“很澀，很土，而且很丑�！崩蠋熣f(shuō)：“土豆當然很土啊，要不怎么叫土豆呢，但是，土豆很丑也不是絕對的，有些工藝品就是用土豆做成的，有“車(chē)輪”、“古代的印章”、“寶塔”等�！比缓�，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們見(jiàn)到土豆的第一印象是什么？”呂子涵說(shuō)：“土豆非常丑�！钡笪溺髡f(shuō)：“土豆很土�！壁w天宇說(shuō)：“土豆很硬�！钡笞幼空f(shuō)“土豆是凹凸不平的�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都很準，土豆確實(shí)都有你們說(shuō)的那些特點(diǎn)�！�
接著(zhù)，老師又說(shuō)：“那同學(xué)們再握一握土豆吧�！壁w天宇說(shuō)：“土豆很冰�！崩蠋熣f(shuō)：“哈哈，那當然，這是我剛從冰箱里拿出來(lái)的，那同學(xué)們再親一親土豆吧�！笨墒谴蟛糠滞瑢W(xué)都一再推辭，因為他們感覺(jué)土豆太臟了。突然，紀曉睿舉起手來(lái)，要求親一親土豆，然后他羞答答的說(shuō)：“有點(diǎn)像親媽媽的感覺(jué)�！�
土豆真有趣啊，它既好玩兒，又是一種美食，我好喜歡今天的作文課��！
土豆小學(xué)作文11
一提到削土豆，大家就會(huì )感到很平凡，幾乎家家都要削土豆，可對我來(lái)說(shuō)真是一次極大的挑戰呀！因為這是我第一次削土豆。
當然，每個(gè)孩子的家人都會(huì )把孩子當個(gè)寶，不讓干重活，可是這到會(huì )使我們變得傲慢，無(wú)情無(wú)義。說(shuō)到哪次削土豆真是讓我大有見(jiàn)識呀！平時(shí)我看奶奶削土豆挺容易的，自己也就試了一下，這一試可真“出事”了。我削著(zhù)削著(zhù)，“撲通一下”，掉到盆里去了，我又削了一下，又掉盆里了，真可氣！破土豆，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，我費了九牛二虎之力，可算削完了，一看，呀！“日本土豆”真叫一個(gè)黑呀！我又洗了洗，一下掉了，水花四濺，嚇死我了，我便叫道：摸摸毛，嚇不著(zhù)。
這一次削土豆可真難呀！看著(zhù)倒挺容易，其實(shí)自己動(dòng)手做可難了，不過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
土豆小學(xué)作文12
我在題目里所說(shuō)的“土豆”并非是我們常吃的'土豆，他其實(shí)是我們家的狗。
我們叫它土豆，是因為他一生出來(lái)就是黃色的，圓溜溜的。所以我們就叫它土豆。
我們之間還有很多件有趣的事呢。因為我們家有兩個(gè)門(mén)一個(gè)東門(mén)一個(gè)西門(mén)，于是它有時(shí)走那里有是走這里。有一次，東門(mén)關(guān)著(zhù)，而它卻在用爪子抓東門(mén)，我爸聽(tīng)見(jiàn)了，非常煩不想開(kāi)門(mén)。給土豆說(shuō)，讓他走西門(mén)。狗似乎聽(tīng)懂了人話(huà)，不抓門(mén)了，沒(méi)了動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )兒，狗從西門(mén)高興的跑了進(jìn)來(lái)。
土豆不僅是一個(gè)聰明的狗，而且是一個(gè)忠實(shí)的狗
一次，我和我爸去醫院化驗血液，土豆也跟了上去。到了醫院門(mén)口，這里不讓狗進(jìn)，我們也沒(méi)辦法，只好把狗留到外面。過(guò)了幾十分鐘，我和爸爸，走了出來(lái)。沒(méi)想到土豆還在門(mén)口等我們。我心想它真是一只忠誠的狗。
經(jīng)過(guò)了這些事，我感覺(jué)到，土豆真是一只聰明伶俐，忠實(shí)的狗。
土豆小學(xué)作文13
今天傍晚爸爸說(shuō)：“炸土豆餅了！”我一聽(tīng)到土豆餅這幾個(gè)字，就直流口水，我想：土豆餅一定很好吃。于是，我馬上跑去廚房看爸爸怎么做的。
我跑過(guò)去的時(shí)候，爸爸已經(jīng)開(kāi)始蒸土豆了，我問(wèn)：“爸爸，前面的步驟怎么做呀？”爸爸就慢吞吞地跟我說(shuō)：“先把土豆削好皮，再把土豆洗一下，然后，放水在鍋里，把土豆放進(jìn)去蒸上十幾分鐘�！焙貌蝗菀椎鹊酵炼故炝�，只見(jiàn)爸爸把土豆拿出來(lái)?yè)v成泥狀，放了一些白糖和干面粉，再把和好的土豆泥搓成一個(gè)個(gè)雞蛋大小的樣子，放在面包糠里，讓它全身裹上一層薄薄的面包糠，最后，壓扁放在油鍋里炸。
炸出來(lái)的土豆餅顏色是金黃金黃的，形狀是扁扁的，土豆餅上面的面包糠像一朵朵小雪花。我咬一口味道真的很不錯，香香的，甜甜的，脆脆的。
今天真的好開(kāi)心呀！
土豆小學(xué)作文14
叮鈴鈴！一段我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )響起了，一位年輕的女教師端著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)溫熱清水的盆子走進(jìn)教師，把我——一個(gè)土豆，和一袋鹽放在桌子上，不知要干嘛。
他首先給他的那些學(xué)生們介紹了關(guān)于死海的知識，我也聽(tīng)得一清二楚，還讓學(xué)生們猜接下來(lái)要干嘛，賣(mài)了半天的關(guān)子，終于說(shuō)出了答案——做實(shí)驗，我則是那個(gè)實(shí)驗品！
年輕的女老師把我放進(jìn)盆子里，水不冷不熱，挺舒服呢！鹽在旁邊看的眼睛都發(fā)直了，以為要給我洗澡呢！美麗的女老師拿著(zhù)鹽，一點(diǎn)點(diǎn)往水里倒，一邊倒一邊用勺子攪拌，聽(tīng)說(shuō)鹽是美容的，我還覺(jué)得我美麗了許多�？粗�(zhù)他們疑惑的樣子，真想告訴他們，我在水底還沒(méi)玩夠呢！軟的不行來(lái)硬的，他們既然倒了許多鹽，看我浮不起來(lái)，于是又接著(zhù)倒，咸死了�。�！那盆清水頓時(shí)變成了渾濁的水，白白的像牛奶，但是其味差也！他們不停的加鹽，不停的攪拌，慢慢的，我覺(jué)得我已站不穩、晃晃地已離開(kāi)器皿底部，漂起來(lái)了！原來(lái)在水上飄來(lái)飄去也挺好玩的！小朋友們開(kāi)始歡呼，有的驚訝不已，還有的站起來(lái)圍觀(guān)。我現在成了大明星——一個(gè)漂浮在水上的土豆！
世界真奇妙！不過(guò)，我不想再在水上漂浮了，哎呀媽呀，咸死我了……
土豆小學(xué)作文15
一個(gè)幼兒園老師決定讓她班上的孩子們玩一個(gè)游戲。她告訴孩子們每人從家里帶來(lái)一個(gè)塑料口袋，里面要裝上土豆。每一個(gè)土豆上都寫(xiě)著(zhù)自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的數量也就越多。
第二天，每一個(gè)孩子都帶來(lái)了一些土豆。有的是兩個(gè)，有的是3個(gè)，最多的是5個(gè)。然后老師告訴孩子們，無(wú)論到什么地方都要帶著(zhù)土豆袋子，即使是上廁所的時(shí)候。
日子一天天過(guò)去，孩子們開(kāi)始抱怨，發(fā)霉的土豆散發(fā)出難聞的氣味。另外，那些帶著(zhù)5個(gè)土豆的孩子也不愿意再隨身帶著(zhù)沉重的袋子。一周后，游戲結束，孩子們終于解放了。
老師問(wèn)他們：“在這一周里，你們對隨身帶著(zhù)土豆有什么感覺(jué)？”孩子們紛紛沮喪地表示，帶著(zhù)土豆袋子行動(dòng)不便，還有土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。
這時(shí)，老師告訴他們這個(gè)游戲的意義。她說(shuō)：“這就和你心里嫉恨著(zhù)自己討厭的人一樣。嫉恨的毒氣將會(huì )侵蝕你的心靈，而你無(wú)論到什么地方都要帶著(zhù)它。如果你連腐爛土豆的氣味都無(wú)法忍受一個(gè)星期，你又怎么能讓嫉恨的毒氣占據你的一生？”
所以不要讓一生都背負仇恨的包袱，原諒別人的過(guò)錯更可取。
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