竹頌小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的竹頌小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
竹頌小學(xué)作文1
在外婆家的后院，有一片小竹林。
別看他小，可密著(zhù)呢！剛剛外邊還烈日當空，一走進(jìn)竹林，瞬間便感覺(jué)神清氣爽。抬頭一看，只見(jiàn)頭頂的竹葉密不透風(fēng)，只能照進(jìn)零星的光點(diǎn)。時(shí)而近，時(shí)而疏；時(shí)而大，時(shí)而渺�？吹梦已刍ǹ潄y，眼前時(shí)而綠，時(shí)而紅；綠得那樣冷清，紅得那樣熱烈。我陶醉其中。
那筆直俊秀的身姿猶如一把鋒利的匕首將要刺破混沌的蒼穹，一節一節的紋路極其顯眼。我想，那應該是它們戰勝困難的勛章。
突然，下起了一陣狂風(fēng)暴雨，我慌忙躲進(jìn)屋里，趴在窗臺上，一臉擔憂(yōu)地望著(zhù)它們。
一分鐘，兩分鐘……雨漸漸停了，我走進(jìn)熟悉的竹林，地上的花花草草一片狼藉，可那竹子卻依舊屹然挺立在泥土中，沒(méi)有受到絲毫損傷，反而還顯得更加蒼翠挺拔。
看到這一幕，我不禁聯(lián)想到了守衛邊疆的`戰士們，他們被曬破了皮，腳上磨出了血泡，可一點(diǎn)也不叫苦叫累。因為在他們心中，祖國是偉大的，是溫暖的，是親切的，他們愛(ài)國，勝過(guò)自己的一切利益。
雨后，天邊出現了一道艷麗的彩虹，我似乎覺(jué)得竹子又高了一些，或許，它們又有了一道光榮的印記……
我愛(ài)竹，愛(ài)它的俊美，更愛(ài)它那堅韌不拔、堅貞不屈的精神。
宜興市城南實(shí)驗小學(xué)：顧子瑜
指導老師：楊淑儀
竹頌小學(xué)作文2
我愛(ài)亭亭玉立的小草，我愛(ài)香氣撲鼻的花兒，但我更愛(ài)清秀挺拔的竹。
身穿綠色盛裝，高標挺立，這就是我最?lèi)?ài)的竹。
竹擁有著(zhù)清秀挺拔的氣質(zhì)。我家窗前種著(zhù)幾株竹。每天早上起來(lái)，我帶著(zhù)一種慵懶的感覺(jué)拉開(kāi)窗簾，一幅翠竹圖便展現在我眼前。頓時(shí)，一種清新的感覺(jué)流進(jìn)我心底，再加上那令人陶醉的綠色，使我常常忘了周?chē)囊磺�，久久佇立在窗前，不忍離去。碧綠的竹葉，再托上幾滴圓滾滾、亮晶晶的露珠，越發(fā)綠得發(fā)亮，綠得讓人心醉；那豎立的竹竿，高高傲立在窗前，顯得清幽、雅致。
竹擁有著(zhù)清麗脫俗的風(fēng)韻，竹終年常青，若以此喻人便為“青春永駐”。試想一下，一個(gè)人若永遠充滿(mǎn)青春活力，不也會(huì )像竹一樣嗎？綠色象征著(zhù)活力，四季常青的竹子，是永遠充滿(mǎn)青春活力的代表。
竹擁有著(zhù)堅強不屈的性格。一陣狂風(fēng)過(guò)后，花兒盡是枝零葉落。唯有竹，那清秀挺拔的竹仍瀟瀟灑灑地，高傲地站立在窗前，不時(shí)向我露出滿(mǎn)不在乎的笑容。
我�；孟胱约菏且恢昵逍阃Π蔚闹�，在月光朦朧的夜晚，隨著(zhù)清風(fēng)搖曳，在大地上投下我瀟灑的笑容。
我希望能把自己鍛煉得像竹一樣，堅強地走向人生的坎坷之路！
竹頌小學(xué)作文3
圣潔如同詩(shī)人筆下的梅花一般，我愛(ài)那青翠的勁竹……
我家旁邊有一片竹林，今年春天，又長(cháng)出了嫩綠的竹筍。我回家時(shí)經(jīng)常從那片竹林走過(guò)。一天，偶然發(fā)現了一棵竹筍，我蹲下來(lái)仔細地看著(zhù)這新生兒。尖尖的頂，嫩綠的色。前幾天剛下過(guò)雨，土地很松軟，我雙腳輕輕地著(zhù)地，不敢用力地踩土，生怕把這塊地踩壞了，破壞了精靈們的一方凈土。
四君子中，我為什么單愛(ài)竹？那梅的清香，蘭的正氣，菊的淡雅，都不能像竹這樣吸引我，我對竹有種莫名的好感。竹有自己頑強的性格，不畏寒霜，出土已有氣節，那鮮嫩的綠葉，被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的悅耳之聲。想到竹，就聯(lián)想到了李白“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”，王維“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照”的詩(shī)句，這些千古名句都是寫(xiě)竹的，可見(jiàn)竹歷來(lái)是人們愛(ài)吟詠的對象。
竹，不像嬌小的花兒一般，風(fēng)一吹就凋零了，它無(wú)論遭受怎樣惡劣的天氣，依然保持著(zhù)自己的本色，挺直蒼勁。
我要像勁竹一般，不管別人對我如何評價(jià)，始終坦蕩地做真實(shí)的自己。做一個(gè)敢愛(ài)、敢恨、爽快的陽(yáng)光女孩。別人理解也好，不理解也罷，我始終保持自己的本色，踏過(guò)坎坷和泥濘，走出一條屬于自己的路。
“天行健，君予以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！睂⒁庵九c生命一起在苦難的磨床上打磨，將思想與心靈一起在挫折的火爐中鍛造，人生有了韌性和力度，便能夠風(fēng)雨無(wú)阻！
【竹頌小學(xué)作文】相關(guān)文章：
竹頌高中作文05-29
竹頌作文范文08-28
竹之頌作文600字07-21
初中初一作文900字：竹 頌01-26
竹小學(xué)作文08-28
有關(guān)竹小學(xué)作文07-16
小學(xué)作文之竹05-04
竹思小學(xué)作文01-13
竹蟲(chóng)小學(xué)作文12-08
雪頌小學(xué)作文10-17