關(guān)于消防安全的作文優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于消防安全的作文優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于消防安全的作文優(yōu)秀作文1
我的愛(ài)啊，醒來(lái)吧。
晨光來(lái)了，要洗滌你暗淡的靈魂——冰心
喜歡冰心奶奶的這首小詩(shī)，它告訴我們心中只有清凈，無(wú)塵俗之繁擾，才能開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)征程，只有排除名利的干擾，才能安心做事，虔誠做人，如那位老切割師所言，經(jīng)驗技術(shù)我們都可以通過(guò)努力獲得，而控制自己不為金錢(qián)所動(dòng)、不為名利相爭卻很難。因為這是自己與自己博弈，而凡人往往會(huì )輸。
不禁想起那位如幽蘭綻放，美麗溫婉的女子——楊絳先生。她與丈夫錢(qián)鐘書(shū)回家后，便是讀書(shū)。書(shū)是他們的精神支柱，他們專(zhuān)注的是自己的內心世界，是人生的感悟與探索，所以，面對如流的造訪(fǎng)者，和前來(lái)探望的高級官員，她總是選擇將大門(mén)微開(kāi)，寒暄兩句便緊扣，面對紛至沓來(lái)的獎金和榮譽(yù)，她總是不以為然，把獎金全部捐出……她堅定地排除了那么多干擾，所以才有那么多警心的詩(shī)文，如妙手偶得，讓人追捧和景仰。
楊絳先生如此，可是又有多少人止步于浮華與名利，如掉入泥潭般再也爬不上來(lái)呢？
一位高產(chǎn)畫(huà)家，一天能夠畫(huà)數十幅畫(huà)，且均賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，他過(guò)得其樂(lè )融融，“我作畫(huà)就是為了錢(qián)�！彼�，他本有的天資被埋沒(méi)，終無(wú)半分名望。放下價(jià)值吧，楊絳先生如果整日想她已經(jīng)是個(gè)百成富翁，隨便寫(xiě)點(diǎn)什么都能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，她能站在如此高位嗎？那位畫(huà)家如果專(zhuān)心繪畫(huà)，潛心學(xué)習，怎會(huì )無(wú)半分名望呢？
“不去想價(jià)值的事，手就不會(huì )發(fā)抖�！崩锨懈顜煹脑�(huà)，再次在耳畔響起。專(zhuān)注，放下價(jià)值，成功就會(huì )也現。西川說(shuō)：“我想把名利丟進(jìn)大海，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，然后——出發(fā)吧！”世事紛繁如二月春風(fēng)般牽扯著(zhù)你的心態(tài)，纏繞成一個(gè)厚繭，暈開(kāi)成一片濕潤，何不委心任去留。
琳瑯滿(mǎn)目的世界里，光線(xiàn)和塵埃，雪的過(guò)去，雨的未來(lái)里請放下價(jià)值，請專(zhuān)注自己的夢(mèng)。
啊，時(shí)間的腳步/要帶著(zhù)你沖破那枯萎的夢(mèng)靨/請緊緊追隨�！�
關(guān)于消防安全的作文優(yōu)秀作文2
剛上小學(xué)的第一天，我還記得很清晰，我趴在爸爸的肩上，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，爺爺奶奶給在后面。一家人隆重的將我送到校門(mén)口。我看到來(lái)來(lái)往往的陌生人，心里一陣發(fā)涼�！拔也灰M(jìn)去，我不要�！蔽掖舐暱藓爸�(zhù)。爸爸蹲下身子來(lái)輕聲對我說(shuō)：“不要逃避，上學(xué)是每個(gè)孩子必須去做、去經(jīng)歷的事情�！�
爺爺奶奶也紛紛安慰說(shuō)：“老師們同學(xué)們都很友好，你會(huì )喜歡上這所學(xué)校的�！拔也灰��！蔽依^續哭鬧著(zhù)。這時(shí)有老師開(kāi)始過(guò)來(lái)安慰我，一看安慰不好我，就像直接把我抱進(jìn)去，我開(kāi)始猛烈的掙扎。
媽媽看見(jiàn)我這樣強烈的反抗，很是不忍心地說(shuō)：“要不下一年再讓她來(lái)上學(xué)吧，她年齡也還不到�！薄安恍��！卑职趾軋詻Q地說(shuō)。最后我哭到?jīng)]有力氣了，在老師溫柔的輕哄下睡著(zhù)了，老師便把我抱進(jìn)去了。
記憶里剛上小學(xué)的那段時(shí)間，我幾乎天天請假。這種情況持續了大概快一學(xué)期后才開(kāi)始好轉，不請假歸不請假，我在課上照樣不老實(shí)，一會(huì )兒起來(lái)，一會(huì )兒坐下，絲毫不聽(tīng)老師的話(huà)。
剛好當時(shí)的那位老師是新來(lái)的，沒(méi)經(jīng)驗，不知道該怎樣管我這樣的學(xué)生。她最后索性對我不管不顧，那課堂可就真成了我的'小天地，不過(guò)老師從來(lái)不允許一年級的我上課出去，大概是怕我發(fā)生危險。
爸爸聽(tīng)老師向他反映了我的情況后，開(kāi)始有計劃的鍛煉我。從一開(kāi)始老實(shí)的在小椅子上坐半個(gè)小時(shí)休息十分鐘，最后成功在座位上整整看了三個(gè)小時(shí)的故事書(shū)。到了二年級，我已經(jīng)可以像大部分同學(xué)那樣認真的坐在教室里聽(tīng)課。
成績(jì)也開(kāi)始名列前茅。不過(guò)，大一些的我很快又有了新問(wèn)題，我迷上了電腦游戲，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。這時(shí)爸爸又站了出來(lái)，想出“逐漸改正法”來(lái)幫助我戰勝電腦游戲的誘惑。我逐漸由經(jīng)常逃課去玩電腦游戲，變成了一星期玩兩個(gè)小時(shí)。
成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )有磕磕絆絆，但是只要我們不去消極逃避，直面困難，去想辦法戰勝它，就能取得成功。
關(guān)于消防安全的作文優(yōu)秀作文3
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著(zhù)橋上滿(mǎn)是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著(zhù)。
這座橋很高，離水面至少有十米，長(cháng)年累月的江風(fēng)錘煉著(zhù)這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因為他決定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著(zhù)最后的掙扎。
今天的風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意�！坝酗L(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線(xiàn)”，這是他們公認的道理。
他繼續移動(dòng)著(zhù)，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈目眩。不知不覺(jué)地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈目眩。十米遠的水面讓年輕的他不自覺(jué)地打顫�！疤�！沒(méi)關(guān)系的�！彼械陌l(fā)小這么喊著(zhù)，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕�！皼](méi)關(guān)系吧？”發(fā)小問(wèn)�！昂��！彼嗣t紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
“年輕真好�！彼剡^(guò)神來(lái)，繼續看向了水面，盯著(zhù)，盯著(zhù)，仿佛看到了當初的自己。年輕，健康，有活力，和現在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著(zhù)將藥順著(zhù)風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
藥是醫生給的，但他覺(jué)得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。
靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。
風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線(xiàn)，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花�！熬褪沁@樣�！彼氲�，“人至死都是少年！”
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