清明節小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的清明節小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節小學(xué)作文1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，作文 清明節的習俗。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！蓖硖圃�(shī)人杜牧這首膾炙人口的《清明》，訴說(shuō)著(zhù)思念與哀傷。清明節就是我國最重要的祭祀節日，就是掃墓和祭奠、追思已故親人的日子。
清明節前后流傳著(zhù)很多傳統的風(fēng)俗活動(dòng)。如寒食賜火、清明掃墓、踏青郊游、放風(fēng)箏、蕩秋千、斗雞、拔河等，這些習俗隨著(zhù)歲月交替和社會(huì )變遷，有些已經(jīng)逐漸被遺忘，連一絲記憶都不復存在，有些仍遺留至今并賦予了新的內涵，小學(xué)五年級作文《作文 清明節的習俗》。
在舊時(shí)的青島，清明節也被看作就是一個(gè)大節氣。寒食節就是在清明節的前一天，每家都要斷火，吃冷食。冬至后105天謂之寒食，從前的這一天禁火，冷食，故又稱(chēng)“冷節”、“禁煙節”。人們在清明前兩天就開(kāi)時(shí)斷火，即天不亮就把飯做好，直到落日后再燒火，以示對親人的懷念，由于人們常把寒食節的活動(dòng)延續到清明，逐漸將寒食與清明合二為一。
在清明節掃墓的習俗比較盛行，掃墓俗稱(chēng)“上墳”。這一天要去祖墳上填土整墳，掃除沙塵雜草，上香、燒紙，舉行祭禮。有的人家要利用這一機會(huì )修整墳墓，大多數就是象征性地給墳頭上添添土，還要在上邊壓些紙錢(qián)，讓別人看了，知道此墳尚有后人，所以說(shuō)，無(wú)論家里多窮，清明節都就是要去上墳的。人們祭祀完畢，都要進(jìn)行野餐，將上供的食品吃掉，也就就是吃福根，以向先人表示節儉之意。
許多人家都要吃大蔥和蛋餅，寓意聰明伶俐，這個(gè)習俗一直延續至今。有的人家還要捏面花，稱(chēng)作“蒸小燕”， 吃白面小雞和雞蛋。寓意小燕子來(lái)了，真正的春天到來(lái)了。清明這天早晨全家人一定要吃雞蛋和小雞，心明眼亮不得病，很多學(xué)生要帶雞蛋給老師以表敬仰。另外，清明節時(shí)將印有蝎子圖案的紙貼在家里，家中不招蝎子、蜈蚣，尤其就是在農村特別盛行。
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，這就是一句流傳廣泛的民間諺語(yǔ)。清末民初，農村一帶開(kāi)始合理安排農時(shí)，清明節這天，好多農家給牲口吃高粱米飯，俗語(yǔ)：“打一千，罵一萬(wàn)，不忘清明節一頓高粱米飯�！背愿呒Z米粥、麥子粥、玉米粥，表示日子步步高，這一天用粥要讓牛、驢等飽餐一頓，以犒賞它們一年的辛勞。
清明節小學(xué)作文2
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！�
清明節，農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，在這個(gè)美好的日子里�？倳�(huì )讓人們想起要出去走走，有了這個(gè)想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門(mén)，來(lái)到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng)，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò)。溫柔、溫暖，周?chē)目諝獬錆M(mǎn)了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會(huì )從陰天轉到晴天，領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情，再來(lái)看看周?chē)幕ê蜆?shù)。在小河旁有一排楊柳，它們隨著(zhù)春風(fēng)的佛動(dòng)，而且全樹(shù)成綠色，就好像是碧玉做成的藝術(shù)品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條�！�
有些樹(shù)是會(huì )開(kāi)花的，那一朵朵的花，從樹(shù)叢間鉆出來(lái)，小小的，好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花，有些樹(shù)開(kāi)的是白色的花，好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中，竟然開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊，仿佛是在說(shuō)，春天到了，我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時(shí)，發(fā)現了周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆綠色的種子。望著(zhù)這些誘人的果子，差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽(yáng)光明媚的季節里，每個(gè)人其實(shí)都應該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會(huì )好起來(lái)哦，碧海藍天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實(shí)好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲(chóng)！
清明節小學(xué)作文3
今天是清明節，太陽(yáng)從深厚的云層里探出了頭，暖暖地照著(zhù)大地，一切都像蘇醒了似的，瞧，柳樹(shù)妹妹醒了，在河水里梳洗著(zhù)她那彎彎曲曲的卷發(fā)；桃花姐姐伸著(zhù)柔軟的腰姿，向春姑娘綻開(kāi)了燦爛的笑容……
在這無(wú)限美好的春光里，我們快易作文班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，向西山烈土陵園進(jìn)發(fā)--清明掃墓，緬懷先烈！
在同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論中，我們到了目的地。屹立在我們眼前的，是一座座烈土墓，最中間那個(gè)紀念碑上，刻著(zhù)八個(gè)蒼勁有力的大字：革命烈士，永垂不朽！霎時(shí)，同學(xué)們瞬間停止了所有的討論，大家一片肅靜。
“下面我們進(jìn)行第一項--敬少先隊隊禮！”老師緩緩地說(shuō)著(zhù)。同學(xué)們都以最標準的姿態(tài)行了隊禮！“第二項--在烈士紀念碑前獻詩(shī)！”我們情著(zhù)沉重的心情朗誦著(zhù)那首《緬懷革命先烈》：“為什么我們的腳步輕輕？為什么我們的心情沉重？為什么蒼天落淚……”最后一句，蕩氣回腸，在一座座的烈士墓上，在一棵棵的樹(shù)上，久久地回蕩。
“第三項--默哀三分鐘！”所有的東西都靜止了，連時(shí)間也好像停止了，小鳥(niǎo)好像明白我們心思一樣，也停止了鳴叫。同學(xué)們踏著(zhù)輕輕的腳步，懷著(zhù)沉重的心情，繞了烈士墓一圈。很是稀奇，在這些烈士墓周?chē)L(cháng)的樹(shù)木一個(gè)個(gè)是很樣高大、結實(shí)、挺拔！樹(shù)葉異常茂盛，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光，守在烈士墓前的兩棵參天大樹(shù)，我和許熠試著(zhù)兩個(gè)人圍起來(lái)，但無(wú)論怎么伸長(cháng)手臂，兩人的手還是夠不到一起，其壯實(shí)就可想而知了，這也是代表了先烈們永垂不朽的精神吧！
是啊，最最可敬的人們，您們安息吧，我們會(huì )在您們?yōu)⑦^(guò)熱血的土地上拙壯成長(cháng)，就像伴在您們身邊的一棵棵小樹(shù)，有一天，也會(huì )變成參天大樹(shù)，為人們遮風(fēng)擋雨，送上一片綠萌……
清明節小學(xué)作文4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”，杜牧的這首《清明》在這清明佳節即將來(lái)臨之際，讀起來(lái)更讓人深思。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在古代的風(fēng)俗中，清明節是個(gè)色彩、情調都很濃郁的大節日。本該家人團聚，或游玩觀(guān)賞，或上墳掃墓；而今行人孤身趕路、觸景傷懷，心頭的滋味是無(wú)比復雜的。偏偏又趕上春雨紛紛，衣衫盡濕，又平添了一層愁緒。本來(lái)，這佳節行路之人，已有不少心事，再加上身處雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨急行，心境更是加倍凄迷紛亂了。
這雨，不僅是紛紛細雨，此更為天哭！這“雨紛紛”，不僅傳達了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄涼而又美麗的境界，更形容了那位雨中行路者的悲哀之情。形容春雨，也就是為了形容情緒，這正是我國古典詩(shī)歌佳文里的一種絕藝、一種勝境。
“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”。前兩句交代了情景，接著(zhù)寫(xiě)作者心頭的想法：到哪兒找一個(gè)小酒家吧。尋到一個(gè)小酒家，一來(lái)歇歇腳、遮遮雨；二來(lái)解解春寒，散散積在心頭的愁緒。
“遙”，卻并不遠。這一指，使我們如同看到，隱約紅杏梢頭，分明一個(gè)酒簾。若真的遙遠，難以產(chǎn)生聯(lián)系；倘若近在眼前，又失去了無(wú)盡含蓄的趣味，它妙就妙在這不遠不近之間。
詩(shī)只寫(xiě)到“杏花村”便戛然而止，只剩下：行人如何歡喜，怎樣加把勁兒，快馬加鞭地趕上前去……這些，作者都省略不寫(xiě)，只給后人給讀者，留下一片思索的空間，以及一片遐想的余地……
在這清明節中，最普遍的活動(dòng)是去掃墓、踏青。掃墓，表示的是對先人、烈士的那種惦念的強烈感情，使他們——那些為新中國的建立而拋頭顱、灑熱血的革命先烈，能在地下安然長(cháng)眠，從而表達一種對其的敬仰與愛(ài)戴；踏青，可能是一種多年的習俗吧，可它不是單純地去郊游玩耍，它表現了一種去除霉運的含義。
清明時(shí)節，無(wú)論大街小巷，都彌漫著(zhù)悲傷的氣味，再加上絲絲春雨，人們心頭又平添了一層愁緒。清明，雖說(shuō)是色彩明艷的節日，可又包含著(zhù)那么一絲凄涼，一絲悲傷，不禁讓人淚如雨下……
清明節小學(xué)作文5
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
又一年清明，心中再次泛起絲絲淡淡的哀傷，揮之不去，纏繞在我的心頭。清明節那天，紛紛的細雨再次如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著(zhù)飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
站在爺爺的墳前，向遠處眺望，遠處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，好像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿(mǎn)的生機，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，好像要為迷人的春天獻上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚！仿佛是春天的使者，把盛著(zhù)香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂(yōu)愁的思緒早已被一掃而光，隨之而來(lái)的，是一種春天的味道，一種充滿(mǎn)生機的味道。
我迎著(zhù)春的氣息信步走到河邊。河邊春意盎然，一排排的垂柳搖擺著(zhù)嫩綠的柳條，好像碧綠的長(cháng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水好像一面明鏡，把春天的樣子，展現的淋漓盡致，永遠地定格，永遠地銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚，小小的嫩綠的'芽?jì)簭牧鴹l的枝節上抽出，播撒下希望的種子。來(lái)年，它一定又會(huì )成長(cháng)成一片片碧綠的柳葉。春天的氣息，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著(zhù)春天生命的花朵，清明時(shí)節本是緬懷生命的時(shí)節，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節定義為緬懷先人的清明節正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理。一時(shí)間，清明的節奏不再沉重，變得歡快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光閃耀在天空中，溫暖著(zhù)我的心靈。
清明節，一個(gè)令人哀傷的日子，更是一個(gè)充滿(mǎn)生機的日子。
清明節小學(xué)作文6
每年的4月4日、5日、6日，太陽(yáng)到達黃經(jīng)15度時(shí)為清明節。在二十四個(gè)節氣中，即使氣節又是節日的只有清明。清明節的名稱(chēng)與此時(shí)天氣物候的特點(diǎn)有關(guān)。
西漢時(shí)期的《淮南子。天文川》中說(shuō)︰“春分后十五日斗指乙，則清明風(fēng)至�！薄扒迕黠L(fēng)”即清爽明凈之風(fēng)�！稓q時(shí)百問(wèn)》則說(shuō)“萬(wàn)物生長(cháng)之時(shí)”皆清潔明凈之時(shí)。故謂之清明。
《月令七十二侯集解》說(shuō)“三月節，……物質(zhì)此時(shí)，皆以潔齊而清明矣。故“清明”有冰雪消融，草木青青，天氣清澈明朗，萬(wàn)物欣欣向榮之意，“滿(mǎn)階楊柳綠絲煙，畫(huà)出清明二月天”，“佳節清明桃李笑”，“雨足郊原草木�！钡让�，正式清明時(shí)節天地物候的生動(dòng)描繪。
雖然作為節日的清明在唐朝才形成，但作為時(shí)序標志的清明解氣早已被古人所認識，漢代已有了明確的記載。
清明節是中國最重要的傳統節日之一，它不僅是人們祭奠祖先、先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
清明節是幾乎所有春季節日的綜合與升華，清明節也就是有了更加豐富的文化內涵。
按照舊的習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地。將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上心土，折幾只嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家；唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》，“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！睂�(xiě)出了清明節的特殊氣氛。
這個(gè)節日中既有祭掃新墳生就死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
這一天，我和我的家人去給我的奶奶上墳，我們買(mǎi)了一些水果、紙錢(qián)和鞭炮，我們在去的路上看見(jiàn)有的人手里拿著(zhù)許多上墳的東西。三五成群的來(lái)到自己家的墓地，給自己的親人上墳，我們到了那里先燒香，再燒紙放鞭炮，我們用這種方法來(lái)寄托我們的哀思，之后我們還要給死去的親人去掃墓。把掃墓掃的干干凈凈的好讓親人看到把她的墓掃的很干凈。她一定會(huì )高興的，我們上完墳回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)路上還是人山人海的。
清明節是中華民族的傳統節日，我們要將它傳承下去。
清明節小學(xué)作文7
清明節后，我們又開(kāi)始走上了工作崗位，繼續奔波。本文就是出國特意為你準備的《清明節作文：清明的習俗》，希望對你能夠提供幫助，如果還有更多需要了解的，歡迎訪(fǎng)問(wèn)出國主頁(yè)了解更多。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這就是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節的詩(shī)。清明節就是24節氣之一，就是一個(gè)傳統的民俗節日。每當到清明節時(shí)，人們都會(huì )去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節還得從介子推的故事說(shuō)起。
相傳春秋戰國時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著(zhù)，立下了大功，重耳回國做了君主，就就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于就是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
清明節小學(xué)作文8
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái)，親愛(ài)的xx，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(cháng)眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺(jué)我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
記憶中傳統節日清明節曾有過(guò)的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有xx的傳統節日清明節就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛(ài)侄女的xx為什么就再也不回來(lái)了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè )。
透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開(kāi)了，還有那五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著(zhù)。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，xx您卻早已不在了。畫(huà)面再次重現，蔚藍的天空下，一個(gè)小女孩握著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，歡快地跑著(zhù)。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是xx嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)中，小女孩知道了傳統節日清明節，清明果，僅此而已�？墒谴中牡男∨�，你怎么沒(méi)有看出xx眼中的憂(yōu)傷，老婦人是在用最后的力量延長(cháng)著(zhù)小女孩的快樂(lè )。最后就無(wú)奈地離開(kāi)人世。
xx您走了，在思念和等待中，我一天天長(cháng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，xx您卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的卻是那長(cháng)長(cháng)的思念和一年一度的傳統節日清明節！
清明節小學(xué)作文9
中國有著(zhù)五千年的文化，古老的歷史，自然，節日也比一般的國家更多，更富有民族特色。我的家鄉在四川，別的什么節我不太懂，但是那清明節我還是曉得一些，因為我曾去為我的外公掃過(guò)墓。
家鄉的清明節有著(zhù)許多傳統。每次去掃墓時(shí)必須在清明節左右，還要戴上一捆捆換色的粗糙的紙錢(qián)。如果更相信閻王地府一說(shuō)的人，還會(huì )買(mǎi)上一些紙房子，紙汽車(chē)什么的。有時(shí)還會(huì )照著(zhù)真人扎個(gè)紙人。這風(fēng)俗是以前流傳下來(lái)的，在明清時(shí)，人們每次到清明節時(shí)，都緊緊地關(guān)著(zhù)門(mén)，一些達官貴人在瑟瑟秋風(fēng)中紀念著(zhù)他們的先人。他們把活人燒死在先人的墳墓旁，面臨著(zhù)被燒得人家眷的哀求無(wú)動(dòng)于衷，鐵石心腸般的心在秋風(fēng)的敲打下堅硬如斯。后來(lái)人們實(shí)在看不下去，才改變成燒紙人，由于祭祀用品并不貴，大多數人家還是買(mǎi)得起。
家鄉的清明節有著(zhù)許多傳統，人們在祭祀先祖時(shí)，都會(huì )有供品，靈牌，香和蠟燭，預示著(zhù)引導著(zhù)他們走向天堂。供品在祭祀時(shí)是不能吃的，可小孩們總忍不住嘴饞，想去偷吃一些，這是大人們就會(huì )說(shuō)不能吃，上邊有魔鬼死亡的詛咒。小孩們便不敢再有任何妄想�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！比藗兛偸潜У耐�(zhù)一切，但當供品被取下時(shí)，小孩們的歡呼便又成了另一道風(fēng)景沒(méi)他們似乎成了一把利刃，劃破了悲哀的天空。大人們告訴說(shuō)供品被取下，就受到了先祖的保護，香灰越多的越吉利，所以當時(shí)我們都搶著(zhù)香灰?jiàn)Z得吃，結果個(gè)個(gè)弄得滿(mǎn)身灰。我有好幾次都想看見(jiàn)了先祖的畫(huà)像在笑，哀傷的月光混合著(zhù)燈光，照在清明節的家鄉上，似浮華又神秘，好像在嘲笑我們的無(wú)知又仿佛像真的在保護大家一樣。
家鄉的清明節有著(zhù)許多傳統。清明節當天是不做飯的，大家都吃著(zhù)冷東西，這點(diǎn)倒和寒食節很像，因為生活做飯不吉利，像是在燃燒自己的生命，加速走向死亡。
家鄉的清明節有著(zhù)許多傳統。在掃墓時(shí)，要一個(gè)人獨自的去自家墓地，“享受那悲涼的空氣”，正如：櫻桃落盡春歸去,蝶翻輕粉雙飛.。我那時(shí)還很小，獨自進(jìn)去時(shí)，原本就涼的心更加冰冷，哀傷的樂(lè )曲從遠處傳來(lái)，若隱若現，是誰(shuí)，踏著(zhù)衰碎的腳步，走向我，歲月在悄然間流逝。
家鄉的清明節，哀傷悲涼的節。
清明節小學(xué)作文10
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個(gè)節日，人們都會(huì )吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的詩(shī)句，來(lái)表達大家對先人的思念之情，而今年我卻發(fā)現了一股邪氣。
我們全家回老家給奶奶掃墓。我們步行上山時(shí)，發(fā)現山路被封了，一些人在收過(guò)路錢(qián)，每人二十塊，不交就不讓過(guò)去。父親氣憤地準備打110，母親急忙攔住他說(shuō)：“算了！多一事不如少一事。得罪這些人干嘛呢？20元又不是什么大數字，給他們就是了。你不想想：我們走了，他們要是來(lái)破壞墳地怎么辦？”父親無(wú)可奈何地搖了搖頭。交完錢(qián)上山的路上，我一直忿忿不平地想：這些人想錢(qián)想瘋啦？這種招都能想出來(lái)？他們就不怕遭報應？
來(lái)到奶奶的墳前，我們放置了幾束鮮花，幾盤(pán)糕點(diǎn)及一些水果，然后我們點(diǎn)上香燭，把折好的錫箔元寶、紙錢(qián)燒給先人，表達我們對奶奶的思念與祝福。
父親母親在給奶奶的墳培土，我就四處走走、看看。我驚奇地發(fā)現別人家的祭祀用品五花八門(mén)：有紙糊的別墅、奔馳，他們說(shuō)是要給老人過(guò)過(guò)好日子；還有紙糊的美女，他們笑著(zhù)說(shuō)是要給老爺子享受享受；更搞笑的是，還有一家請了一個(gè)“大仙”作法，“大仙”在那兒又蹦又跳的，而那家人都跪在地上頂禮膜拜……
我覺(jué)得這也太不應該了，盡孝道應該是在老人活著(zhù)的時(shí)候對老人好一點(diǎn)，而不是在人死后擺排場(chǎng)、比闊氣。鋪張浪費、封建迷信，這些不僅褻瀆了先人，也玷污了清明節的“清明”。
清明掃墓，緬懷先人，既是民族習俗，也是人之常情。文明的掃墓的方式很多——有送上一束鮮花，以此寄托哀思；借培土之機，在墳旁栽上一棵樹(shù)，既莊重節儉，又綠化環(huán)境……
我希望警察能管管那些收所謂“過(guò)路費”的村民，我還希望大家能夠文明掃墓，讓清明節真正變得“清明”起來(lái)
清明節小學(xué)作文11
云遮艷陽(yáng)雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個(gè)不停，渲染著(zhù)迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂(yōu)愁和悲傷。幸運的是今天天公作美，終于肯放一點(diǎn)晴，我們一路人，出發(fā)準備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。
車(chē)行在公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野里的油菜花襯著(zhù)天空的光輝，顯得格外生機盎然，雖然沒(méi)有牡丹那樣堂皇，沒(méi)有玫瑰那樣絢麗。沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫(huà)出春的律動(dòng)。多想駐足，漫步到那無(wú)際的花海中去啊。但是還有任務(wù)在身，我只希望能在接下來(lái)沿途會(huì )遇見(jiàn)更多的春景。下車(chē)，一棵桃樹(shù)，終于來(lái)到我的眼前，粉紅的花兒，已經(jīng)被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個(gè)個(gè)含羞嬌美的女子，紛紛投來(lái)盈盈的笑意。
走在記憶中的崎嶇上路上，青松漫布大半個(gè)山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點(diǎn)點(diǎn)細細羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵，黃色的小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說(shuō)是可以做清明團子的東西。在綠葉外面好像是裹一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說(shuō)不是滿(mǎn)載而歸卻也已是收獲不少。
到太公墓前，像一把大交椅。經(jīng)歷一年的風(fēng)吹日曬，這里布滿(mǎn)雜草和一些蜘蛛網(wǎng)。大家都動(dòng)起手來(lái)清理，我看自己幫不上什么忙，罷，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長(cháng)條的花瓣，花朵不是很大，卻散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，后來(lái)知道說(shuō)這種花是可以止血的。祭奠過(guò)后，我們就帶著(zhù)一路春色準備啟程回家。
遠遠地，揮手再見(jiàn)，春色明年我們再來(lái)。
清明節小學(xué)作文12
清明節又到了，天空中又飄起了紛紛揚揚的清明雨。怪不得杜牧大詩(shī)人會(huì )吟誦道：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴澥羌赖焱鲮`的日子，清明節是緬懷逝者的日子，清明節是寄托哀思的日子。
今年的清明節，我們全家顯得尤為隆重，因為我們都聚集在一起，要去鄉下拜祭去年剛剛去世的外公。
這一天，我們一行人來(lái)到鄉下，準備了一番后，我們就上山了。大人們有的扛著(zhù)鋤頭，有的拿著(zhù)鏟子，有的提著(zhù)籃子。他們臉色嚴肅，流露出哀思之情。我默默地跟在后面走著(zhù)，那漫山遍野的映山紅映入了我的眼簾，一簇簇、一叢叢，像一團團燃燒的火焰。開(kāi)得那么熱烈，開(kāi)得那么鮮艷，我想它們也在以這種方式來(lái)表達對死者的哀思吧！
踩過(guò)泥濘的田間小路，終于到了山上。一座新墳赫然展現在眼前，這就是外公的墳墓了！一看到這座墳，我的媽媽和大姨就不禁失聲痛哭起來(lái)，我也默默地流著(zhù)眼淚，外公的面孔仿佛就在眼前，想起與外公在一起的日子：我與他一起下棋，一起看電視，一起吃飯……這一切仿佛就在昨天�？扇缃�，外公卻躺在冰冷的地下，怎不令我們傷心欲絕?
爸爸和姨父從遠處鏟來(lái)了一些新土給添上，我的媽媽從籃子里拿出準備好的供品，一一擺放在墓前，并深情地說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)看你了�！比缓箝_(kāi)始燒紙錢(qián)了，我的媽媽今年買(mǎi)得紙錢(qián)特別多，我挑了一些面額大的：一千萬(wàn)的、一億的、一百萬(wàn)美金的……我希望外公在陰間過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。妹妹也不甘落后，一張張拼命地往火里扔。大姨一邊燒，一邊念念有詞：“爸爸，快來(lái)拿錢(qián)吧！希望你在天有靈保佑我們身體健康，保佑孩子們學(xué)業(yè)有成……”我也在外公墓前許下心愿：保佑我考上清華大學(xué)。紙錢(qián)燒完后，爸爸又用酒在墓前灑了一圈，我們每個(gè)人在墓前作揖。之后大家帶著(zhù)沉重的心情依依不舍地離開(kāi)了墓地。
雨又飄飄灑灑地飛舞起來(lái)，絲絲細雨好像在訴說(shuō)著(zhù)我們對親人的哀思。
清明節小學(xué)作文13
冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復蘇，這時(shí)，一年一度的清明節又到了。從我記事開(kāi)始，每年清明節的這一天，母親就讓我換上軍色的春裝，帶著(zhù)紙錢(qián)，領(lǐng)著(zhù)我上墳去。
我們家去世的人都埋在扁擔山，那兒離我家很遠，要轉好幾道車(chē)。記得小時(shí)候，我總是很高興去上墳，因為母親在墳前一燒紙錢(qián)，就管不著(zhù)我了，我便滿(mǎn)山遍野地到處玩，直到母親把我拖上車(chē)去。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個(gè)逐個(gè)地觀(guān)察每一座墳。有一次我發(fā)現在一座破爛不堪的墳前，從來(lái)沒(méi)有紙錢(qián)燒過(guò)的痕跡。我很奇怪，就彎下腰，仔細辨認碑上的文字，上面好像刻著(zhù)什么“生前曾參加過(guò)抗美援朝的戰斗”，而且他還是個(gè)外鄉人哩！咦，他應該埋在烈士墓園吧！為什么上面沒(méi)有一個(gè)親屬的名字？
我帶著(zhù)疑問(wèn)跑去好奇地告訴母親。母親沒(méi)有抬頭，只是緩緩地說(shuō)：“唉！你拿些紙錢(qián)去為他上墳吧！”我接過(guò)了母親遞來(lái)的一疊紙錢(qián)。走到了他墓前，一邊往火里扔紙錢(qián)，一邊喃喃地說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人來(lái)為您上過(guò)墳，您一定很寂寞吧。我雖然不知道您叫什么，也不認識您，但您當年一定是個(gè)功臣。如今尸骨卻流落他鄉，我為您燒一些紙錢(qián)吧……”這時(shí)，一雙手溫和地扶住了我的雙肩，我回頭一看，原來(lái)是母親。她輕輕從我手中拿了一些紙錢(qián)，扔向火中，紙錢(qián)打著(zhù)旋落在火中，一張，兩張、四張……
今年又到清明了，由于母親得了嚴重的風(fēng)濕性關(guān)節炎，她不能上墳了，而我一個(gè)人去她又不放心。于是我們就在室外燒紙錢(qián)，母親扔一些紙錢(qián)就說(shuō)：“爹！您接著(zhù)吧！小遠（我的舅舅）拿著(zhù)……”
紙錢(qián)只剩下最后一疊時(shí)，母親把它遞給我說(shuō)：“小詠，你為那位死不知名的人燒吧，唉！沒(méi)人給他上墳怪可憐的�！被鸸庥持�(zhù)我的臉，我在心里說(shuō)：“安息吧！明年清明節時(shí)，我一定為您去上墳！”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把紙錢(qián)燒過(guò)的灰燼吹走了……
今年又逢清明節。
清明節小學(xué)作文14
清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峰，我們本來(lái)開(kāi)半個(gè)小時(shí)的路程，現在開(kāi)了一個(gè)小時(shí)。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車(chē)都非常多，連公墓附近的兵營(yíng)都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完后，我們便回奶奶家了。
回到家，我沒(méi)事干，只好看電視�？吹较挛�，爸爸來(lái)對我說(shuō)：“我們去‘絲魚(yú)’吧�！蔽覇�(wèn)：“怎么‘絲魚(yú)’？”爸爸說(shuō)：“‘絲魚(yú)’就是在池塘上牽起一張網(wǎng)，不需要魚(yú)餌，魚(yú)游過(guò)去就會(huì )被抓住�！蔽艺f(shuō)：“好，趕緊帶我去吧�！卑职帜脕�(lái)了“絲魚(yú)”用的漁網(wǎng)。我開(kāi)始打量起這個(gè)漁網(wǎng)。漁網(wǎng)的一頭有一根竹棍，竹棍上綁著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)連著(zhù)漁網(wǎng)。接著(zhù)爸爸又拿來(lái)一個(gè)桶，我們就出發(fā)了。我們走了一會(huì )就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿著(zhù)竹竿去湖的令一邊，把網(wǎng)設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有很多油菜花，油菜花上還飛著(zhù)好多蜜蜂。一想到一會(huì )兒就要和這群蜜蜂親密接觸，頭皮就發(fā)麻。但是為了補到魚(yú)我用衣服蒙住臉，接著(zhù)慢慢地走。一路上我都感覺(jué)背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線(xiàn)。我便把那線(xiàn)重新往棍子上繞。線(xiàn)可真長(cháng)，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接著(zhù)，爸爸叫我把棍子叉在地上�？蓡�(wèn)題又來(lái)了。地面特別硬，根本叉不進(jìn)去。這時(shí)，我看到水面上漂著(zhù)一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發(fā)現還挺結實(shí)，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。
過(guò)了一會(huì )兒，我和爸爸在來(lái)看時(shí)，發(fā)現浮標在動(dòng)，我一看就知道肯定有很多魚(yú)上鉤。我干緊把魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)。拉上來(lái)后我和爸爸便要把魚(yú)下下來(lái)�？上卖~(yú)也是個(gè)技術(shù)活，不能夠太用力，不然魚(yú)會(huì )死的。我輕輕地把網(wǎng)線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地從魚(yú)身上剝下來(lái)，有的剝不下來(lái)的我就拽，所以一共十條魚(yú)，被我拽死了三條。
清明節小學(xué)作文15
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒暌欢鹊那迕鞴�，在這個(gè)特殊的節日里，總會(huì )有一種特殊的情愫在心頭縈繞盤(pán)旋……
我的姥爺是在去年夏天去世的�？煲荒炅�，我一直很傷心，沒(méi)能見(jiàn)他最后一面。姥爺七十多歲，有點(diǎn)耳聾，對他說(shuō)話(huà)都要特別大聲。他像一個(gè)老頑童一樣，會(huì )搶我的好吃的。但他也會(huì )給我買(mǎi)好多好吃的，陪我玩，給我錢(qián)花。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我姥爺其實(shí)很小氣，但唯獨對我特別大方。聽(tīng)到他去世的消息時(shí)，我哭得特別傷心，很想他，忽然旁邊沒(méi)人陪你，沒(méi)人搶你吃的，沒(méi)人在你耳旁嘮叨，感覺(jué)心空了一塊，像是少了些什么，我想那可能是姥爺對我獨特的愛(ài)。
由我自己的小家，想到了祖國這個(gè)大家。有人說(shuō)，我們不是恰巧生活在一個(gè)和平的年代，只是恰巧生活在一個(gè)和平的國度。
敘利亞依舊戰火紛飛，委內瑞拉依舊內憂(yōu)外患，比起他們，我們卻是生活得和平安寧，這都要感謝那些為了中華民族做出犧牲的人！沒(méi)有他們的犧牲，哪里有今天的碧水藍天？革命烈士趙一曼，楊靖宇，兩彈元勛鄧稼先，女飛行員余旭烈士等等，這些人都為挽救中華民族的危亡和偉大復興做出了巨大的貢獻！就在上個(gè)月，又有三十名救火英雄永遠離開(kāi)了我們！今天美好幸福的生活和國家的安寧，是他們用自己的生命和鮮血換來(lái)的！
中華民族歷史悠久，有多少英雄豪杰也為保衛中華民族的生存空間貢獻了力量。從《詩(shī)經(jīng)》里的“豈曰無(wú)衣”的豪邁，到《國殤》里“左驂殪兮右刃傷”的悲壯，先輩們前仆后繼的英勇，成就了今日的堂堂中華！如果沒(méi)有華夏祖先開(kāi)疆拓土，如果沒(méi)有秦國蒙恬北擊匈奴，如果沒(méi)有漢唐將士死守邊疆，如果沒(méi)有岳家軍誓死衛國……那還有今天的中國嗎？或者，還有這樣的空間嗎？正是有了那些一代代守衛祖國這片熱土的將士們，才有今天這幅員遼闊的美麗中國！時(shí)代的重任傳到我這里，我也要為中華民族的偉大復興承擔起一份歷史責任！清明的回顧，讓我認識了自己的歷史，我也要肩負起屬于我這一代人的那一份榮耀與使命。
清明，追思的節日，那特殊的情愫早已清晰無(wú)比，是一種由衷的，發(fā)自?xún)刃牡膶τH人，對革命先烈的追憶；是一種深沉的歷史責任，是一份浩然的民族豪情！
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