【實(shí)用】小學(xué)生的聲音的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著(zhù)，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著(zhù)，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂(lè )章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽(tīng)著(zhù)自己的聲音，隨著(zhù)聲音唱著(zhù)歌，走南闖北，尋找著(zhù)屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹(shù)葉﹑小魚(yú)﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂(lè )，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著(zhù)口哨讓我的伙伴注意�！皣W嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時(shí)我問(wèn)花瓣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動(dòng)情地說(shuō)：“我的樹(shù)媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內心的思念�！甭�(tīng)到這里我就沒(méi)有再問(wèn)。遠處傳來(lái)了壯觀(guān)的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，這可樂(lè )壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺(jué)得渾身一熱，扎進(jìn)了大海，那是多么溫暖��！
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動(dòng)地.
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
這是一個(gè)萬(wàn)象更新的季節，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節，這是一個(gè)生機勃勃的季節，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。這個(gè)季節天變得更藍了，云也變得更清晰了，就連風(fēng)也變得更柔了。
在這個(gè)季節里，我聽(tīng)到了大雁從南方飛回來(lái)的聲音，它們在和整整離別了一個(gè)冬季的朋友們打招呼。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒搭窩的聲音，鳥(niǎo)兒啄起樹(shù)枝向窩的方向飛去準備搭一個(gè)更大一點(diǎn)的窩。小草們呼喊著(zhù)、召喚著(zhù)、肩搭著(zhù)肩，手挽著(zhù)手，要為復蘇的大地裁剪新的衣裳�；▋簜兒叽畔耖|中待嫁的大小姐，沾著(zhù)露水梳妝打扮著(zhù)，挑選著(zhù)屬于自己心愛(ài)的嫁衣，爭做大地的新娘。在花草的帶領(lǐng)下小樹(shù)也變得興致勃勃，爭先恐后的吐新芽：“欲欲同伴，似比高�！鞭r民伯伯滿(mǎn)懷希望充滿(mǎn)信心的“護農具，選新秧�！焙恿靼阉浅林氐谋隆案吕哺吕病钡孛摰�，像一個(gè)頑皮的小孩“嘩嘩嘩”跑向遠方。柳樹(shù)姑娘梳理她那柔順的長(cháng)發(fā)，時(shí)不時(shí)彎彎腰望一望笑出皺紋的池塘，似乎在說(shuō)：“是不是我剛剛長(cháng)出的發(fā)梢弄癢了你的臉龐？看你笑的那樣慈祥�！笨炻�(tīng)！青蛙揉揉它惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠蹦到荷葉上拉家常。燕子梳理自己飛倦的翅膀，準備打掃自己閑置一冬的家。冬天過(guò)去了，棉襖、靴子、圍巾、手套……也該洗洗了，“唰唰唰”，人們正洗冬衣呢！太陽(yáng)公公登山，公雞放聲啼叫，迎接這生機勃勃的季節……
小學(xué)生的聲音的作文 篇3
我喜歡動(dòng)物的聲音。當小狗“汪汪”地向我問(wèn)好時(shí)，我會(huì )送給它一個(gè)微笑；當小貓“喵喵”地向我打招呼時(shí)，我會(huì )輕輕地摸一摸它的毛；當小雞“嘰嘰”地向我親昵時(shí)，我會(huì )輕輕的抱抱它。
我喜歡風(fēng)的聲音。當微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，我會(huì )微笑著(zhù)對風(fēng)說(shuō)“謝謝你，風(fēng)！”。當我熱的時(shí)候，涼風(fēng)送爽，我會(huì )開(kāi)心地對著(zhù)天空說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)！是你給我送來(lái)了涼爽！”
我喜歡生活的聲音。當火苗“呼呼”地舔著(zhù)鍋底，仿佛在說(shuō)：“你炒的菜真好吃！”當電飯煲“砰”的一聲跳閘，我問(wèn)它“我做的飯怎么樣？”它說(shuō)：“你做的飯不僅香軟可口，還有很多維生素B1呢！”
我喜歡愛(ài)的聲音。當我的小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭，爸爸夸我說(shuō)：“真是一個(gè)孝順的孩子！看到爸爸累了，給爸爸捶背�！泵看萎斘彝砩系砰_(kāi)被子，是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無(wú)聲的`，但在睡夢(mèng)中的我，仿佛聽(tīng)到了母愛(ài)的聲音。
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
不安打亂了我的思緒，我不知道那是什么，讓我如此煎熬著(zhù)。焦燥，忐忑，或許只是個(gè)未知數。我抬起頭，向窗外望去，瞧見(jiàn)一片五顏六色，而不同的是：此刻的天空卻是烏云滿(mǎn)布，像要塌下來(lái)的樣子。我不敢去想，那暴風(fēng)雨的來(lái)臨，只是呆呆的望著(zhù)，一動(dòng)也不敢動(dòng)緊張與不安延伸到我的身體內的每個(gè)角落，讓我的呼吸急促著(zhù)，心跳加速著(zhù)。
門(mén)輕輕的被推開(kāi)了，我毫無(wú)知覺(jué)：“你的作業(yè)做完了？”一聲低吼，讓我回過(guò)神來(lái)，我知道自己又免不了一頓說(shuō)，便把頭埋的低低的，靜候他的下文。聽(tīng)他嘆息，無(wú)奈地說(shuō)：“你什么時(shí)候才能讓人少操點(diǎn)心啊�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，只覺(jué)得腦子嗡嗡作響，淚，逃出了眼眶。一個(gè)勁的往下掉，眼前瞬間模糊起來(lái)�？床磺迦魏螙|西。我害怕了，想擦去停在眼角的液體，可手卻無(wú)力的抬不起來(lái)，眼前那么遙遠，那么遙不可及�！笆�！我讓你們操心了，也讓你們擔心了……”聲音隨著(zhù)淚水的節奏，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)奈。突然，我一把擦掉淚水提高聲調“那你去找一個(gè)不讓你們操心的人，做女兒��！” 當話(huà)脫出口后，我立馬就后悔了，我不敢去看他的眼神，因為我不敢想他對我是有多失望。多心痛。就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。
沉默了許多：“你要學(xué)會(huì )理解我們……這么做，是為了你的將來(lái)著(zhù)想……”我蜷縮著(zhù)身子，躲在角落里，不敢出聲。這時(shí)，外面的草地上許是雨點(diǎn)，我漫不經(jīng)心地抬起頭觸到了眼角，發(fā)現，那里干巴巴的，又有些黏。風(fēng)里，藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。它拂過(guò)我的面頰，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)聲音，那是春天的聲音。
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