康乃馨小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的康乃馨小學(xué)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

康乃馨小學(xué)作文 1

　　上個(gè)星期一，是“三八”婦女節，我早早地就起了床，帶上了自己的零花錢(qián)，出去給姥姥買(mǎi)禮物了。

　　我來(lái)到禮品店，挑了好一陣子，最后還是認為買(mǎi)一朵花送給姥姥最好。我選了一朵淺粉色的底，白色的康乃馨。我買(mǎi)上花，急忙跑回姥姥家，生怕把花凍壞了。

　　我把花送給姥姥并祝姥姥身體健康，節日快樂(lè )。姥姥笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是長(cháng)大了，知道孝順姥姥了！”當我幫姥姥把花插在水里時(shí)，我發(fā)現這朵大花旁邊有一個(gè)含苞欲放的小花苞。

　　今天，我又去了姥姥家，發(fā)現這朵大花已經(jīng)快要凋零了，而它旁邊的小花苞已經(jīng)張開(kāi)了“小嘴巴”。我問(wèn)姥爺：“姥爺，這朵花都要凋謝了，為什么還不把它扔了呢？”姥爺回答我，說(shuō)：“雖然花凋零了，但是，這個(gè)小花苞還在努力的生長(cháng)著(zhù)。如果扔了它，不就代表我們拋棄了一個(gè)期待長(cháng)大，渴望成長(cháng)的小生命嗎？”姥爺停了停，接著(zhù)又說(shuō)：“知道這朵花為什么凋謝嗎？”我搖搖頭�！澳鞘且驗榛ㄖΩ蓻](méi)有根，所以沒(méi)有充足的養分。枝干的養分只夠一朵花的所需。所以這朵花剛剛長(cháng)大，就要凋謝，把枝干余下來(lái)的養分留給這個(gè)花苞�！�

　　姥爺說(shuō)的這段話(huà)讓我感觸很深，我凝望著(zhù)這朵快要凋零的花，仿佛看到了我和姥姥在一起。疼愛(ài)我的姥姥已經(jīng)60多歲了，望著(zhù)她佝僂的背影，我覺(jué)得我要快快長(cháng)大，長(cháng)大后回報姥姥對我的.愛(ài)，在這里，我真心得對姥姥說(shuō)：“祝您天天快樂(lè )，身體健康！”

康乃馨小學(xué)作文 2

　　嗨！大家好！我是家喻戶(hù)曉的康乃馨。當然，你們對我很熟悉。說(shuō)到這兒，我忍不住跟你們訴說(shuō)一件事……在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在刺痛中醒來(lái)。呀！原來(lái)是一些人把我和兄弟姐妹們摘下來(lái)運輸到花店里。開(kāi)始，我很憤怒，我本來(lái)是想在那空氣清鮮、天空明朗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地里生活�？墒侨缃裎冶贿\到了花店，我心里還是憤憤不平。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)漂亮的小女孩走了過(guò)來(lái)，把我和幾個(gè)姐妹買(mǎi)回去。

　　這時(shí)，我心里想：她要干什么呢？我的命運將會(huì )怎樣呢？小女孩跑回了家，把我們插在精致而美麗的花瓶中，里面放著(zhù)清澈而冰涼的水。我們爭先恐后地吸著(zhù)甘甜的水。我抬頭望望四周，呀！這里布置得很美，每個(gè)地方都是干干凈凈的。再看看左邊，有一個(gè)嶄新的日歷，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)：5月10日。呀！今天是母親節呀！這時(shí)，我的心平靜了許多。大概一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，門(mén)“吱”地一聲推開(kāi)了，一個(gè)女人走了進(jìn)來(lái)，她一眼看到的就是我們。

　　她輕輕地走過(guò)去，聞了一下我們，臉上露上一絲的微笑。這時(shí)小女孩走了過(guò)來(lái)，高興地對她媽媽說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )！”噢，原來(lái)我們是母親節的禮物�？粗�(zhù)這場(chǎng)面，我流下了激動(dòng)的淚水，我以我們而感到驕傲！于是我拼命地喝著(zhù)甘甜的水，希望我早日長(cháng)大，開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，更芬芳，為小女孩的媽媽作報答。

康乃馨小學(xué)作文 3

　　老師：（對學(xué)生）是這家花店么？

　　學(xué)生：（低著(zhù)頭）嗯。

　　花店老板：（心慌）……

　　老師：（強作微笑）老板，我想打聽(tīng)一下，這花籃是你送給他的嗎？（拉了一下學(xué)生）噢!差點(diǎn)忘了介紹，我是他的老師。

　　花店老板：（緊張）是的，沒(méi)錯。有什么事嗎？

　　老師：這位學(xué)生一天沒(méi)來(lái)上學(xué)，放學(xué)時(shí)，他突然送我一個(gè)大花籃祝我節日快樂(lè )。當我問(wèn)他花籃是誰(shuí)給他錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，他答不上來(lái)。（停頓了一下）我要對他負責。他家里生活情況不好，父母下崗，爺爺奶奶又臥病在床，我害怕這花籃……

　�。ɑǖ昀习逵X(jué)得心被絞了一下，眼睛看著(zhù)學(xué)生，他正低著(zhù)頭。）

　　老師：雖然每年的教師節他都躲在一邊，看著(zhù)我收到其他同學(xué)的康乃馨，即使這樣，但我仍然愛(ài)他呀……

　　花店老板：（沒(méi)等老師說(shuō)完）這個(gè)學(xué)生今天早上問(wèn)我是否需要幫忙送花，報酬是每送一次花拿一支康乃馨，我隨口答應了。等送完所有花之后，他就有了幾十支屬于他的康乃馨，最后我幫他把這些花插成了一個(gè)大花籃。本來(lái)，我還打算給他20元工錢(qián)，但他不肯要。

　　老師：（慢慢蹲下身子，把學(xué)生摟在懷中）孩子，老師錯怪你了，你怎么這么傻呢？。

　　學(xué)生：（哽咽著(zhù)）叔叔，你知道嗎？我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學(xué)費，有時(shí)甚至還帶我去醫院看病，我早就準備在教師節送她一個(gè)大花籃了……

　�。ɡ蠋煱褜W(xué)生摟得更緊了，花店老板發(fā)現一滴滴淚珠灑落在開(kāi)得正艷的康乃馨上……）

康乃馨小學(xué)作文 4

　　每到母親節你是不是會(huì )送母親一束康乃馨呢？我想我會(huì )的，畢竟母親生我們，養我們知識送母親幾朵花而已，比起母親的付出，實(shí)在是太微不足道了！

　　香石竹的出名得益于1934年5月美國首次發(fā)行母親節郵票。郵票圖案是一幅世界名畫(huà)，畫(huà)面上一位母親凝視著(zhù)花瓶中插的石竹。郵票的傳播把石竹花與母親節聯(lián)系起來(lái)。于是西方人也就約定俗成地把石竹花定為母親節的節花。每當母親節這一天，母親健在的人佩戴紅石竹花，并制成花束送給母親。而已喪母的人，則佩戴白石竹花，以示哀思。世上沒(méi)有無(wú)母之人，石竹花也就成了無(wú)人不愛(ài)之花。石竹花因母親節而蒙上一層慈母之愛(ài)色彩，成為獻給母親不可缺少的禮物。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深人，中外文化的交流，母親節也漸漸傳人中國，香石竹也就真正“香”起來(lái)，普通百姓也慢慢接受了好聽(tīng)的洋名字——康乃馨。

　　石竹在我國是一種最平凡最常見(jiàn)的草花，名花譜上向來(lái)沒(méi)有它的位置。宋朝王安石詠《石竹花》日：“春歸幽谷始成叢，地面紛敷淺淺紅。車(chē)馬不臨誰(shuí)見(jiàn)賞，可憐亦能度東風(fēng)”。它的外型好象菊花，記得第一次看見(jiàn)它的時(shí)候我也以為是菊花，它的花瓣有鋸齒顏色有白有黃有紅有粉，至少我認為它還是蠻漂亮的。

　　請你不要吝嗇那一點(diǎn)花錢(qián)，在母親節上送給母親一束康乃馨吧！

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