實(shí)用的小學(xué)生足球作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生足球作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生足球作文 篇1

　　今天放學(xué)我不想回家，我和爺爺在院子里踢球，家輝是我的朋友，他當裁判，規矩是：踢球時(shí)對方要用腳接球，如果用手接就輸了，接不住就扣一分，接住了就加一分。

　　第一局我贏(yíng)了10分，爺爺贏(yíng)了7分；第二局我贏(yíng)了25分，爺爺贏(yíng)了19分；第三局我贏(yíng)了10分，爺爺贏(yíng)了7分；最后是53：49，我勝了，我非常高興。

小學(xué)生足球作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午間活動(dòng)，我和樊藝強、楊翱宇、王嘉琪、王帥剛……更不用說(shuō)還有我們的班主任郭老師，你猜我們在干什么？我們在足球比賽呢。

　　天空特別湛藍，空氣特別清新，開(kāi)始分隊了，我很想當郭老師的踢球員，但是郭老師只選了三個(gè)人，我和另外幾個(gè)人一班。盡管我們班的人多，但是他們班的也很厲害。我當踢球員，郭老師往我這兒一踢，我看準球的方向，對準球猛地一踢，球被我返踢回去，郭老師沒(méi)有接準，我高興地跳了起來(lái)。偶爾我們防守不及郭老師射門(mén)成功，我一下子高興的心情落下來(lái)。

　　我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。樊藝強像一名真正的足球運動(dòng)員，只見(jiàn)他認真地做了一下準備運動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著(zhù)樊藝強樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，樊藝強又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。王帥剛不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著(zhù)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，大家都累了，也該回教室了，不過(guò)我們說(shuō)好明天再玩。

　　足球比賽能讓我們的課余平時(shí)生活變得豐富多彩。我愛(ài)足球比賽！

小學(xué)生足球作文 篇3

　　記得本山大叔的一個(gè)小品里有這樣一句臺詞：“什么運動(dòng)讓人看著(zhù)揪心？” “足球！”“什么運動(dòng)讓人看著(zhù)更揪心？”“中國足球！”。

　　小的時(shí)候我把它當作一個(gè)笑話(huà)，可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我似乎明白了爸爸為什么不太愿意看中國足球�？墒�，由于足球的魅力太大了，所以他并不放棄看足球世界杯的機會(huì )。 那是在我三歲的一個(gè)夏天——20xx年足球世界杯在德國舉行，由于時(shí)差的關(guān)系，爸爸只能半夜起來(lái)看球，有時(shí)都看到凌晨。也就是那年我知道了足球，也許是因為在五顏六色的運動(dòng)服中我最喜歡黃色，也許是因為受爸爸這個(gè)大球迷的影響，我認識并喜歡上了巴西隊，喜歡巴西隊的'卡卡。雖然那年巴西沒(méi)有奪得冠軍，但是這一點(diǎn)也不影響我對巴西足球的熱愛(ài)。

　　在20xx年的世界杯上讓我再一次看到了巴西足球，那微妙微翹的傳球，那桑巴舞一樣的球姿著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷，今天，長(cháng)大的我終于明白了本山大叔為什么說(shuō)“足球”是一項讓人揪心的運動(dòng)，也明白了爸爸為什么喜歡巴西足球——因為他在揪心中享受著(zhù)快樂(lè )。 如今我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，和爸爸一樣，我也愛(ài)看足球，愛(ài)玩足球，四年的小學(xué)生活我學(xué)會(huì )了足球操，在體育老師的幫助下，我還學(xué)會(huì )了帶球，顛球。

　　雖然我球技一般，但是我卻喜歡踢足球這項運動(dòng)，因為它不僅可以鍛煉我們的身體，還可以鍛煉我們的柔韌性，更重要的是，它可以讓我們在學(xué)習之余放松心情享受快樂(lè )。

　　讓我們忘掉那些揪心的足球，去享受足球帶給我們真正的快樂(lè )。我愛(ài)足球！

小學(xué)生足球作文 篇4

　　晚上我在院子玩，開(kāi)始沒(méi)意思，后來(lái)有好多大孩在玩踢足球，我也過(guò)去參加踢球。

　　我是守門(mén)員，我們隊有4個(gè)人，有3個(gè)人是守門(mén)員、1個(gè)人踢球；另外一隊有3個(gè)人，2個(gè)守門(mén)員、1個(gè)踢球的。他們給我這踢球，有的球踢過(guò)來(lái)我能防住，厲害的球我防不住就射門(mén)了。玩的正高興呢媽媽叫我回家了。

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