小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌1

　　我既不愛(ài)粉紅的桃花，也不喜歡雪白的梅花，可我喜歡全身都是刺的仙人掌。

　　仙人掌的莖和我的手掌差不多大，筆直地站在那里，像幾位勇士保護著(zhù)家庭呢。遠遠望去，仙人掌像一個(gè)刺猬蜷在一起，別人都說(shuō)仙人掌不會(huì )開(kāi)花，no，no，你們全都想錯了，仙人掌是會(huì )開(kāi)花的，可是每年只能看一次，開(kāi)出的花各種各樣，五顏六色的。有的花完全盛開(kāi)了，仿佛是一個(gè)孩子從花媽媽的肚子里出來(lái)，有的話(huà)開(kāi)完了，又躲到屋里去了，你聞一下仙人掌的花，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。

　　仙人掌給我留下了最好的印象，是一個(gè)夏天。那天我正在打籃球決賽，我一不小心把手劃了個(gè)傷痕。這時(shí)，爸爸趕緊把仙人掌的莖切下了一大半，刮掉了刺，放在我手上，一會(huì )兒，傷口好了，我馬上跑到仙人掌面前，看了仙人掌被切下的地方，可仙人掌完好無(wú)事，我想：你是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的英雄。

　　這就是拯救過(guò)我的仙人掌，你們也為它感到自豪嗎？

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌2

　　我愛(ài)粉紅的月季花，也愛(ài)美麗嬌艷的牡丹花，但我更喜歡那平凡的仙人掌。

　　仙人掌的莖又扁又長(cháng)，真像一個(gè)大手掌。但這么長(cháng)滿(mǎn)了一身能把人扎疼的刺，可嚇人了。它的花五顏六色，有黃的，紅的，粉的，金的等等，真好看。

　　仙人掌的花一般都和其它花不同，因為其它的花有好幾瓣花瓣，而仙人掌的花只有四片花瓣，神奇吧！

　　仙人掌還能治病呢。有一次，我從自行車(chē)上摔下來(lái)的人，立馬用力把仙人掌切下一半，用里面的汁給我抹上去。后來(lái)我的傷，真的很快就好了。其實(shí)，仙人掌很堅強，連續幾天不澆水都沒(méi)有關(guān)系呢。上次奶奶把它切了一半，到今天還活著(zhù)呢。

　　我喜歡既堅強又美麗的仙人掌。

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌3

　　有人愛(ài)高貴的'牡丹、有人喜歡芳香四溢的茉莉、而我卻喜愛(ài)其貌不揚的仙人掌。

　　仙人掌的莖是橢圓形的。遠看，像一只只“小手掌”，這些“手掌”上長(cháng)著(zhù)一些小疙瘩，小疙瘩是上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的小刺兒，小刺兒像警告人們花兒是不能碰，而是用來(lái)欣賞的，仙人掌的生命力十分頑強。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，一去就是一個(gè)星期�？晌一貋�(lái)時(shí)卻發(fā)現其他的花兒都枯萎了，而仙人掌卻依然挺拔，這件事令我十分贊嘆！

　　仙人掌有很多作用例如：可以吸收二氧化碳，也能食用，還能降血壓、降血糖、降血脂等等。

　　仙人掌所做的一切都是為了向人類(lèi)做出奉獻，我也要學(xué)仙人掌那無(wú)私的奉獻精神！

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌4

　　Hi，你們知道我喜歡什么植物嗎？哈哈，不知道吧，告訴你們，我喜歡仙人掌。

　　它的根很粗，深深地插在黑黝黝的泥土里。

　　莖很大，像一個(gè)個(gè)手掌站立在中央，它們在沙漠中可以活很久。

　　你們知道它的葉子是什么嗎？是刺？這里面有很多水分一樣，所以它們可以活很久

　　它的花有很多顏色，比如粉紅，五彩……雖然很鮮艷，但是只能活一天。

　　它像一位小護士一樣，能給我們治病，比如治喉嚨。

　　它全身都是翠綠翠綠的，開(kāi)花后，氣味是香香的，這香味把仙人掌全身都打扮的香香的，湊上去聞一聞，啊，一股清香沁人心脾。

　　我喜歡沁人心脾，又能給人治病的仙人掌。

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌5

　　我家養著(zhù)很多花，有吊蘭、綠蘿、仙人掌、平安樹(shù)、散尾葵、天門(mén)冬等。在這些花中，我最喜歡的，還是那有著(zhù)頑強生命力的仙人掌。

　　仙人掌本是生長(cháng)在沙漠中的一種植物，后來(lái)，因為人們對它情有獨鐘，就把它移植到了世界各地，并被“請進(jìn)”了居室。仙人掌有著(zhù)頑強的生命力，好長(cháng)時(shí)間不給它澆水，它都不會(huì )枯萎，依然長(cháng)得精神抖擻。它的刺兒，就是它的葉子，它就是依靠著(zhù)這種尖銳的刺兒，從酷熱干燥的沙漠中吸取水分和養料，以滿(mǎn)足自己的生長(cháng)需要的。仙人掌可以防輻射，裝璜房子后，會(huì )有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達到凈化空氣的效果。

　　仙人掌鋒利的刺兒，讓我聯(lián)想到了生活中那些活得很有尊嚴，很有自尊的人。這種人自尊自愛(ài)自強，別人是不敢輕易冒犯他們的。而好些鮮花，就因為它缺少自我保護的“刺兒”，很容易被人采摘。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強的生命力和自我保護的能力。

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌6

　　我喜歡梅花，因為它在寒冬開(kāi)放，說(shuō)明它不怕嚴寒，很堅強；我喜歡太陽(yáng)花，因為它五顏六色的很美麗；我喜歡菊花，因為它的花朵顯得很高貴，漂亮。但我最喜歡的還是仙人掌。

　　仙人掌披著(zhù)一身綠衣裳，全身長(cháng)滿(mǎn)了鋼針一般的尖刺，只要你輕輕的碰它一下，它就會(huì )毫不留情的攻擊你，刺得你哇哇大叫。

　　仙人掌的樣子像巴掌，可能它這個(gè)名字就是這樣得來(lái)的吧。

　　聽(tīng)老師介紹，仙人掌它本領(lǐng)很大。它可以在嚴寒中生長(cháng)，也可以在干旱的沙漠地區生存，你七、八天不給它澆水，它也長(cháng)的很有精神。如果你把它折斷，它也能長(cháng)出嫩芽，如果把折斷的那一塊放入土中，它就能生根發(fā)芽。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，吃了仙人掌，可以預防癌癥，仙人掌還有消炎、止痛等方面的功效。仙人掌也可以吃，可以燙火鍋，可以做出很多種菜。據說(shuō)營(yíng)養還很豐富呢。

　　仙人掌你高雅耐寒，你不怕艱難，頑強不屈，你無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人。以后我長(cháng)大了要做一個(gè)有仙人掌那種頑強精神的人。

小學(xué)作文：我愛(ài)仙人掌7

　　上了七天的課，星期五我寫(xiě)完作文，就早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天我迷迷糊糊地起來(lái)，想了想，好像忘了點(diǎn)事，呀！原來(lái)我的仙人掌已經(jīng)7天沒(méi)澆水了。

　　我穿好衣服急急忙忙地往陽(yáng)臺跑去。打開(kāi)門(mén)一看，大吃一驚，仙人掌的泥土已經(jīng)干掉了，出現了一些小小的裂縫，好像在說(shuō)：“我好渴，我好渴�！蔽亿s緊拿起水壺給仙人掌澆水，過(guò)了一會(huì )泥土又變得濕濕的。

　　我家有一盆仙人掌，一種是外邊長(cháng)滿(mǎn)了刺，有的長(cháng)長(cháng)尖尖的刺足足有一厘米多；有的才是短短的，像剛長(cháng)出來(lái)的小牙，別看這種刺不好看，威力可大了，一旦有敵人靠近，它就會(huì )發(fā)出攻擊讓敵人疼死！

　　別看它這么“兇猛”的樣子它也有美麗的一面。仙人掌的頂上有幾個(gè)漂亮的球：有紫色的，粉色的，紅色的，黃色的，不仔細看，還以為是它開(kāi)的花，它們圍在一起好像在比美呢！

　　我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)它不怕干旱，堅持生存的精神。