小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師1
最?lèi)?ài)的老師是我們的班主任李老師，她教了我們三年，我們的感情非常深，老師也對每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次，我們班同學(xué)羅琦月中暑了，當時(shí)暈倒了，李老師什么也不顧了，把羅琦月送到醫院精心護理，直到羅琦月的父母趕到了醫院，李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來(lái)到了學(xué)校，看看羅琦月還沒(méi)來(lái)就急的想怎么回事，是不是還沒(méi)好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，讓我嚇死了！”羅琦月不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，以為你會(huì )等上一會(huì )，誰(shuí)知道您這么擔心，不過(guò)老師也不用太擔心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個(gè)心吧！”李老師過(guò)了一會(huì )和羅琦月一起來(lái)到了學(xué)校，我們都準備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動(dòng)地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛(ài)心的李老師。
我愛(ài)我們的李老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師2
我的老師姓張，叫張貴存。她個(gè)子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我們的一位好老師。
老師對我們很負責，甚至勝過(guò)她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，馬老師過(guò)來(lái)告訴她說(shuō)：“你的孩子生病了，家里人讓你趕緊回去�！蔽覀兣吕蠋煹暮⒆拥牟∏闀�(huì )加重就讓他去看孩子，可時(shí)老師說(shuō)：“不能走，還沒(méi)上完這一節課呢�！弊詈罄蠋熯�是堅持上完了那節課。
老師對工作很認真，有一次，老師給我們改作業(yè)，別的老師和同學(xué)都走了，我們干完值日回家時(shí)老師還在為我們認真批改作業(yè)。
老師也很關(guān)心我們同學(xué)。有一天我們打預防針，一位同學(xué)打完針頭暈，老師就親自帶她去醫院檢查了一下。沒(méi)事了老師才放心。
第21個(gè)教師節快到了，可是我已轉學(xué)來(lái)到了焦作，不能送給老師禮物了，我來(lái)的時(shí)候老師給我發(fā)了一個(gè)獎狀，那時(shí)我哭了，這淚就是我對老師的真心感謝，是我給老師的最珍貴的禮物。老師我愛(ài)你。
小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師3
你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：
因為她每次給我們上公開(kāi)課的時(shí)候，后面都有很多領(lǐng)導在看我們上課，楊老師她一點(diǎn)也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會(huì )被領(lǐng)導批評。
還有，因為她上每節課的時(shí)候都很專(zhuān)心，而且還不會(huì )發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個(gè)班級都會(huì )被學(xué)校里表?yè)P。
楊老師的學(xué)習也很值得我們學(xué)習，一個(gè)寒假，她就看完了很厚的一本書(shū)。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會(huì )和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會(huì )和我們一起吃。
楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師4
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門(mén)，換了許許多多的老師，其中我們的新數學(xué)老師姓高，叫高衛國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師精彩的講說(shuō)，但這個(gè)老師偶爾也會(huì )起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會(huì )叫家長(cháng)，倆人一起批評他，有些人記仇，說(shuō)他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來(lái)不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂(lè )滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來(lái)，老師連忙問(wèn)我怎么了，得知怎么回事，他連電話(huà)都不打給我家長(cháng)，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，后來(lái)我媽媽想感謝他，就買(mǎi)了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長(cháng)身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生，你也會(huì )喜歡他的。
小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師5
我的蘇老師長(cháng)得高高的，身子瘦瘦的，一雙靈活的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)梳理得整齊，整天都是整整扎好的，還有老師常常在我們班帶著(zhù)甜蜜的微笑，給我們班帶來(lái)了幸福因為我們班老師都很好，在我守著(zhù)每一項紀錄和班規、衛生、道德，我們班會(huì )受到表?yè)P，也會(huì )讓老師也得到光榮，也不后悔教了我們知識，我希望老師給我和同學(xué)們最好的培養，也希望老師們對我們的希望不要拋棄，老師希望，老師教過(guò)的孩子長(cháng)大以后考上清華大學(xué)，要是考不上清華大學(xué)，就拿住把握考上北京大學(xué)。
老師要是您們對我們有要求，盡管趕緊說(shuō)，我們也會(huì )按照您的要求去做事，要是我們有錯誤也會(huì )及時(shí)改正過(guò)來(lái)，要是再不改正過(guò)來(lái)，就會(huì )有更大的錯誤。
人的.智慧是無(wú)窮的，我相信將來(lái)他一定會(huì )變得更完美，是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì )感受到生活的豐富，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，時(shí)間是我們真寶貴的時(shí)間，我們一定要牢牢記住，時(shí)間是人們寶貴的珠寶。
小學(xué)生寫(xiě)人作文：我的老師6
我們的體育老師是蔡老師，是我們學(xué)校的校長(cháng)，也是我最喜歡的老師。
他長(cháng)得胖乎乎的，臉上總帶著(zhù)親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因為蔡老師跟別的體育老師不一樣，他像朋友一樣對待我們，從來(lái)不罵我們，有時(shí)候我們做錯事的時(shí)候他總是提醒我們該怎樣做，還有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。
有一次，蔡老師還帶著(zhù)我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺(jué)也特別好，我發(fā)現同學(xué)們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。