小學(xué)四年級作文：真高興，我學(xué)會(huì )了游泳
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：真高興，我學(xué)會(huì )了游泳，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回想起我當初學(xué)游泳的情景，真是感慨萬(wàn)分呀！
因為爸爸媽媽都不會(huì )游泳，所以他們決定讓我學(xué)會(huì )游泳。來(lái)到游泳館以后，換上媽媽為我準備的新泳衣，我和其他同學(xué)站在泳池邊，在教練的指導下開(kāi)始學(xué)習游泳了。教練給我們每個(gè)人發(fā)了一塊浮板，先帶著(zhù)大家做準備活動(dòng)，接著(zhù)講解了游泳的動(dòng)作要領(lǐng)。我們拿著(zhù)浮板下到了水里，教練叮囑我們一定要按照他講的'去做。開(kāi)始練習了，只見(jiàn)水中泛起朵朵水花。我學(xué)著(zhù)教練示范的樣子，在水中漂浮，剛把身子伸平，就覺(jué)得開(kāi)始往下墜。一著(zhù)急，我就忘記教練教的動(dòng)作了，一陣亂撲騰，身體下沉得更厲害了，還喝了一口水。教練一看，把我們從泳池中叫了上來(lái)，有詳細地講解了漂浮的要領(lǐng)，還讓我們每個(gè)人在池邊做了一遍。這回我下到水里，心里想著(zhù)教練的話(huà)，把身體放輕松，重心上移，雙手向前伸平，雙腿向后伸，一下子就浮在了水面上。學(xué)會(huì )了漂，我又學(xué)會(huì )了手拿浮板在水中練習蹬腿。我按照教練教給的方法，雙手拿著(zhù)浮板，兩條腿有規律地用力蹬著(zhù)。隨著(zhù)有節奏的蹬腿，我在游泳池里慢慢地游動(dòng)，一會(huì )兒竟然向前游了一大段距離，真高興啊。我盼著(zhù)教練快點(diǎn)教我們手腳配合動(dòng)作，那樣我就可以不用浮板了。
幾天后，教練終于教給我們手腳怎樣配合。教練的話(huà)剛一說(shuō)完，我們就迫不及待跳進(jìn)水中練習起來(lái)。我把雙手先合在一起，再用力劃水，快速收在胸前，然后向前伸去，隨著(zhù)雙腿用力蹬夾。我反復練習著(zhù)，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)慌，教練在泳池邊不停地提醒我們動(dòng)作的要領(lǐng)，還大聲鼓勵我們。練著(zhù)練著(zhù)，我忘記了害怕，動(dòng)作越做越熟練了，還一下，一下向前游著(zhù)。
啊，我學(xué)會(huì )游泳了。當我把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽時(shí)，他們笑得比我還開(kāi)心。
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