【推薦】描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇1
爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽(tīng)爺爺說(shuō)，他年輕的時(shí)候經(jīng)常跑龍套，演些次要角色。
如今上了年紀，著(zhù)迷勁兒依然不減當年，不管什么時(shí)候嘴里總哼個(gè)不停，古典的還是現代的，都能來(lái)上幾句。白臉的曹操、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，他張口就來(lái)。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來(lái)幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的“開(kāi)心果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時(shí)，他一邊干著(zhù)活，一邊揮舞著(zhù)大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開(kāi)架勢唱開(kāi)了，氣得奶奶指著(zhù)他的鼻子，連說(shuō)他“老不正經(jīng)”.奶奶說(shuō)歸說(shuō)，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來(lái)不少觀(guān)眾。；一次，電視上學(xué)京劇《下山記》。這下?tīng)敔斂蓙?lái)勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來(lái)。這時(shí)，演員一個(gè)空翻，穩穩停在那兒。爺爺的興致來(lái)了，也跟著(zhù)一個(gè)空翻，誰(shuí)知，不但沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒(méi)站起來(lái)。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫院，急得他連忙掙脫開(kāi)，大聲喊著(zhù)：“戲還沒(méi)演完呢……我要繼續演完�！蔽冶銍烂C地對爺爺說(shuō)：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了�！�
我的爺爺真是一個(gè)戲迷啊。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇2
曹老師是我們班的班主任，她是中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺(jué)溫暖的目光，曹老師的嚴厲、溫柔、和藹可親的人。不過(guò)上起課來(lái)，她又像變了一個(gè)人，她的語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語(yǔ)文課。
曹老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說(shuō)：“請同學(xué)們一邊聽(tīng)我批朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水�！薄袄旖乃骒o——啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著(zhù)老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細地去觀(guān)賞桂林的山，曹老師的每一句生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們面前描畫(huà)出一座座驚險奇秀的桂林的山！連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，想象著(zhù).....
曹老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語(yǔ)文課。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)我的姥爺。
姥爺已經(jīng)年過(guò)古稀了。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，姥爺頭上有了一些白頭發(fā)，皺紋也無(wú)情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來(lái)長(cháng)了許多，我們都說(shuō)它是“長(cháng)壽眉”。他的臉上時(shí)常掛著(zhù)慈祥的微笑。他的目光對我永遠是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手，每當他的手牽著(zhù)我的手的時(shí)候，會(huì )給我無(wú)限的安全感。
小時(shí)候，姥爺給我起了個(gè)外號叫“神行太�！�，因為我和姥爺出去玩，從來(lái)不讓姥爺抱，走上一兩個(gè)小時(shí)也不說(shuō)累。姥爺見(jiàn)人就夸我身體好。姥爺是我忠實(shí)的伙伴，從小就陪我打撲克、下棋。我對數字的認識就是從打撲克開(kāi)始的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我還小，還不認識數字，可慢慢的我對數字感興趣了，不但認得清，而且還迷上了打撲克。直到現在，我一有時(shí)間就和姥爺打上一兩把。我們現在玩兒的是“高級游戲”，比如說(shuō)“對主、憋七”。有時(shí)候姥爺贏(yíng)了，他就高興地說(shuō)：“孩兒，又輸了”。有時(shí)候我贏(yíng)了，姥爺也笑著(zhù)說(shuō)：“孩兒手氣好，孩兒手氣好�！庇袝r(shí)候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現了，他便抓住我的手像小孩兒一樣的說(shuō)：“不許玩兒賴(lài)，不許玩兒賴(lài)�！倍旱梦夜笮�。
你們說(shuō)，我的姥爺多好。我愛(ài)他，他也愛(ài)我。我衷心地祝愿姥爺您永遠健康、永遠快樂(lè )。
描寫(xiě)人物的.小學(xué)生的作文 篇4
我的爸爸今年三十八歲了，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，粗長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙嚴厲的眼睛，圓圓的臉蛋像個(gè)“漢堡包”，唇邊和腮邊長(cháng)著(zhù)密密的胡子，有事沒(méi)事總喜歡扎我。
爸爸有個(gè)壞習慣，就是喜歡吸煙。吸煙時(shí)一根接著(zhù)一根，嘴巴里吸著(zhù)，鼻子里噴著(zhù)，兩個(gè)鼻孔就像兩根煙筒。但是，只要被我媽媽看見(jiàn)，他就連忙丟掉煙頭，不吸了。
爸爸還有個(gè)好習慣呢!他一有時(shí)間，就會(huì )在廚房里忙得不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)他右手拿鏟子，左手持大勺，雙手配合得恰到好處，一會(huì )兒加料，一會(huì )兒顛勺，鍋里在菜在他的操縱下上下翻飛。很快，就為我們做上了一桌豐盛的美味大餐，我可喜歡吃了。
我的爸爸真是一位好爸爸!
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇5
迎面跑來(lái)一位大爺，只見(jiàn)他有微燙的卷發(fā)，紅黑相同的春裝，真時(shí)尚。一二一二的口號從嘴里發(fā)出來(lái)，汗珠像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁兒的往下流，這是晨跑嗎？我看是世界馬拉松大賽吧。
咦，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是一個(gè)穿細格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的，眉毛幾乎豎了起來(lái)，嘴巴不停地抖動(dòng)著(zhù)，不知道在說(shuō)什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫，敢做趕當，能屈能伸；婆婆媽媽的，像個(gè)什么樣子。
阿姨！我喊著(zhù)那個(gè)穿黃色衣服的人。恩。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。王阿姨是我家的鄰居，我常去她家玩。媽媽說(shuō)，王阿姨是個(gè)好媽媽?zhuān)闷拮��？�，她又買(mǎi)了一車(chē)筐的菜，準備回家給女兒和丈夫補一補，王阿姨真是一個(gè)賢惠的婦女。
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：發(fā)球吧！那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)殺球，使她防不勝防，輸掉一球！
可惡！她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
小子，不錯嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球刷地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇6
我的媽媽外表看起很溫柔，其實(shí)她是很“暴力”的。
她長(cháng)著(zhù)又黑又亮的大眼睛，又紅又嫩的臉蛋，媽媽長(cháng)得不胖也不瘦，身體很勻稱(chēng)。但上面為什么說(shuō)媽媽很暴力呢?因為有一次我作業(yè)沒(méi)有做完，因此媽媽狠狠的“罵”了我一頓，我還寫(xiě)了一份檢查呢!檢查的內容是：星期四，我把語(yǔ)文試卷忘在托管所啦，但是我并沒(méi)寫(xiě)完。下次我一定要把作業(yè)寫(xiě)完。不過(guò)我也沒(méi)有跟媽媽匯報，因為我怕媽媽“罵”我。我長(cháng)大之后如果我兒子也有著(zhù)樣的事我會(huì )去鼓勵他的。通過(guò)這件事，我認為做人要誠實(shí)要勇敢。
你們覺(jué)的我媽媽是溫柔還是暴力呀?
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