實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著(zhù)淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)它，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。
出淤泥而不燃，濯清鏈而不妖。寫(xiě)出拉蓮的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
而在蓮中，我更喜歡白蓮，我認為白蓮把蓮的純潔演繹得淋漓盡致。特別是雨后的白蓮水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的水珠順著(zhù)花瓣的邊緣緩緩滑下。更妙的是含包欲放的蓮化上立上一只蜻蜓，實(shí)有錦上添花之美。
蓮不空有一身美，它還有一身寶貝。從花到根，細細談來(lái)都有道不完的作用藥物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味藕。。。
我愛(ài)蓮，不關(guān)愛(ài)它的美，愛(ài)它的作用，還愛(ài)它的與眾不同。似乎蓮總與人隔著(zhù)一段距離，不讓人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也無(wú)能為力。我想這也是我愛(ài)蓮的原因之一吧。
玫瑰象征愛(ài)情，菊花代表思念，那蓮就是帶邊純潔拉吧。。
觀(guān)音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說(shuō)明蓮在中國人眼里是多么神。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)美麗的家鄉。它是我心目中的一塊寶貝。你想知道我的家鄉是怎樣嗎？現在我就帶你去吧！
我的家鄉在清遠政府旁邊，那里的風(fēng)景很美、很漂亮。我一到放假就來(lái)我的家鄉，因為那里有新鮮的空氣、有甜甜的河水、有美麗的蝴蝶，那里的蝴蝶不像我們現在廣州的蝴蝶，那里的'蝴蝶有很多種顏色，其中有：黑色、白色、青色、黃色、深綠色、藍色、粉紅色等等一些漂亮的顏色。我的家鄉還有魚(yú)、蝦、田螺、海星、海馬、烏龜等海鮮動(dòng)物。我的家鄉還有許多黑白相間的小貓和小狗，我在家鄉養了一只又肥又胖的白鼠，你別小看這只白鼠，它一整天都跟著(zhù)我，我看電視它也看電視，還有更厲害呢？它回踢球、打籃球、玩滑滑梯等等我能做到的動(dòng)作呢？還有我洗澡的時(shí)候它還要叫我幫他洗澡呢？
我愛(ài)我的家鄉，因為我天天都想著(zhù)我的大白鼠。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我的書(shū)法老師姓穆，已經(jīng)是七十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著(zhù)領(lǐng)帶，走路穩健，說(shuō)話(huà)聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說(shuō)話(huà)幽默、風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問(wèn)他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為我愛(ài)練書(shū)法呀。練書(shū)法可以健身強體，延年益壽�！�
穆老師非常遵守時(shí)間。他家離學(xué)校很遠，可是每周六上午上書(shū)法課時(shí)，他總是7點(diǎn)半準時(shí)到校。有一次，老師的摩托車(chē)在路上壞了又沒(méi)有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的，大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時(shí)總先在黑板的左上角寫(xiě)上“靜”和“凈”兩個(gè)字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫(xiě)字要干干凈凈。練字時(shí)他總是提醒我們“認真，認真，再認真”，他還把學(xué)書(shū)法的要領(lǐng)編成順口溜：“寫(xiě)字無(wú)訣竅，認真最重要。方法細領(lǐng)會(huì )，決心不動(dòng)搖……”。我們既愛(ài)聽(tīng)，又能記得牢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
隨著(zhù)老師的一聲令下，激烈的比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我班略占上風(fēng)，身為拉拉隊員的我可有點(diǎn)得意了�？珊镁安婚L(cháng)，由于我們用力不齊，四（2）班的同學(xué)團結一致，紅綢緩緩向四（2）班那兒移動(dòng)�？吹竭@兒有的同學(xué)臉漲得通紅，有的急得眼淚都要掉下來(lái)。開(kāi)頭的同學(xué)看紅綢移向（2）班，眼睛都快瞪圓了，雙手像兩把鋼鉗，緊緊抓住繩子，兩腿伸直腳下仿佛生了根似的，紋絲不動(dòng)，地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊，好像比運動(dòng)員還急，有的身子向自己班傾來(lái)，仿佛加入了拔河比賽的行列，有的喊著(zhù)：“加油，四(7)班加油�！薄八�(2)班加油�！北荣悎�(chǎng)上充滿(mǎn)了緊張的氣氛。
最后，四(2)班以勝利告終，但同學(xué)們那種團結一致，奮勇拼搏，勝不驕，敗不餒的精神似乎還沒(méi)有結束。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我的兩個(gè)姐姐家本來(lái)都有一盆又香又潔白的水仙花。
記得有一次，我去姐姐家玩，一推開(kāi)門(mén)，就有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我隨著(zhù)濃郁的香味往前走，終于找到了香味的來(lái)源，原來(lái)是一株亭亭玉立的水仙花��！
我忍不住趴在地上，仔細地欣賞這株水仙花。它穿著(zhù)潔白的連衣裙，像一位翩翩起舞的少女。我多想每天晚上都睡在她旁邊，讓我和她交朋友，讓她夜夜伴我入睡。
從此，我就喜歡上了水仙花，還讓媽媽給我買(mǎi)了一盆呢！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
自從我學(xué)習了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，我嚴格要求自己。幾天后，我做了這樣一個(gè)奇怪的夢(mèng)，似乎預示著(zhù)什么，又象是一個(gè)警告……
波濤洶涌的海面上，一葉揚著(zhù)帆的小船兒正劇烈地顛簸著(zhù)奮力前進(jìn)。天空中，一群海鷗正在展翅翱翔。天是藍的，水也是藍的，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，無(wú)邊無(wú)際，是那么宏偉壯觀(guān)。放眼望去，只見(jiàn)海浪從海平線(xiàn)上滾滾而來(lái)。海浪一浪接著(zhù)一浪，一浪高過(guò)一浪。小船隨時(shí)都有被掀返的危險。突然，“嘭”的一聲，一只海鷗被巨大的網(wǎng)子網(wǎng)住了，重重地摔在了船上。原來(lái)，船上的人是一個(gè)捕獵團伙，這一段時(shí)間他們大量地捕殺海鷗，平均每天要捕殺600多只海鷗，真讓人寒心！小海鷗在網(wǎng)中拼命地掙扎，但都無(wú)濟于事，總逃不出羅網(wǎng)。于是，海鷗陷入了沉思：動(dòng)物是人類(lèi)最親密的朋友，在自然界我們是平等的。如果你們在肆意殺害我們，宇宙法庭就會(huì )審判你們，大自然就會(huì )報復你們。沒(méi)有了我們，沒(méi)有了自然界更多的朋友，生態(tài)平衡就會(huì )遭到破壞，你們會(huì )陷入無(wú)盡的自然災害之中。到那時(shí)就后悔莫及！善良的人類(lèi)，請放下屠刀，讓我們友好相處，共同擁有一個(gè)綠色的地球！
天空中高高地盤(pán)旋著(zhù)十幾只海鷗，遠遠望著(zhù)船上的那只小海鷗，發(fā)出哀哀的鳴叫聲……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
“哈，丫頭，今天我很空閑，走走去，小姑帶你去逛街�！币簧砻S色的衣服，外加一頭亞麻色的大卷發(fā)，咱俏麗的小姑姑就躍入的眼眸，你肯定猜不到，這個(gè)時(shí)髦女會(huì )是兩小孩子的媽媽了。
看著(zhù)姑姑愉悅的樣子，我不忍拒絕，只好“紳士”的答應了她。
踏著(zhù)陽(yáng)光，我們進(jìn)了一家家的服裝店，看著(zhù)試服試的不亦樂(lè )乎的小姑，我無(wú)奈……她不審干不時(shí)的塞幾件給我，就這樣，一上午的時(shí)間幾乎都在試衣間里度過(guò)了。
中午，小姑把我從東街給扯進(jìn)西街，她說(shuō)西街的臭豆腐，火鍋很香，我看她那樣，不禁想起了三小孩子流口水的場(chǎng)景，坐在藤椅上的我們，嘰哩呱啦的討論著(zhù)火鍋的菜色，點(diǎn)三文魚(yú)，虼魚(yú)，丫頭你吃金針茹的不？要肉丸還是蝦丸？“蝦丸，外加一份青菜，蟹肉還是你說(shuō)的金針菇……”經(jīng)過(guò)五六分鐘的決策，終于確定好了菜單，在等待的過(guò)程中，一男生跑來(lái)搭訕，“嘿，美女，你們是姐妹吧，長(cháng)得挺像哈……”謝謝，不過(guò)，我是也姑姑，那男生呀“姑姑，美女，你今年芳齡？”我心里翻了白眼，接道：“我姑姑今天26歲了，她可比我大10歲哦�！蹦猩Φ溃骸笆菃�，呵呵，美女，你們聊，拜拜�！蹦悄械膿]了揮手向靠窗那一桌走去。
“哇，姑姑，魅力不減吶，可惜就是年齡大了些”�！俺粞绢^，找打啊，看招……”兩個(gè)像小孩子般閑著(zhù)，火鍋也在我們的嬉笑中給吃沒(méi)了。那感覺(jué)，好像都把肚子給撐破了，待消化完，姑姑又拉著(zhù)我去看看精品店，直到我腿酸腳痛走不動(dòng)了為止，果然女人們的爆發(fā)力是不事想象的。
和姑姑相處久了，我甚至都把姑姑當成了姐姐看待，孩子氣的姑姑簡(jiǎn)直比我還要喜歡鬧，喜歡玩，我很慶幸，我有一個(gè)這般孩子氣的小姑姑。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
阿根廷VS尼日利亞開(kāi)始了。球在迪馬尼亞腳下旋轉，快速把球傳給梅西，梅西一伸腿，把球勾住，如猛虎下山，迅速帶球向前奔跑。對方球員緊追不舍，梅西突然來(lái)了個(gè)360度大轉彎，右腳猛然一踢，球像離弦的箭，旋轉著(zhù)向球門(mén)飛去。對方門(mén)將一個(gè)魚(yú)躍，球沒(méi)有抱住，被身子擋住反彈回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梅西一個(gè)飛躍，一個(gè)翻身，球不偏不倚停在腳下，以迅雷不及掩耳之勢，一腳猛踢，球飛速射向球門(mén)，守門(mén)員還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球早已躲進(jìn)往里。