【推薦】小學(xué)生環(huán)保作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
很久以前，在一個(gè)美麗的大森林里，有一條清澈的小溪。小鯉魚(yú)一家在這條小溪里快樂(lè )幸福地生活著(zhù)�？墒�，在有一年中，它們搬了許多次家，這是為什么呢？
事情是這樣的，有一群人，發(fā)現了這塊美麗富饒的土地，看見(jiàn)溪水清澈，空氣清新，于是就把大樹(shù)全砍了，到處是裸露的土地，那些人就在這片空地上建起了一個(gè)工廠(chǎng)。每天有很多又臟又臭的污水排到小鯉魚(yú)的家中，魚(yú)兒都生病了，小鯉魚(yú)只好搬到了一個(gè)小區門(mén)前的小河中。
在那日子過(guò)得還不錯，但有一天，居民把家中的廢水、垃圾都倒在小河里，頓時(shí)小河的水變得像柏油一樣黑，一個(gè)個(gè)“白色小船”浮在水面上，河水的味道臭氣沖天。鯉魚(yú)們又難過(guò)得搬到了一個(gè)野餐地帶的湖水里，在那住下了。
當時(shí)人們是講文明衛生的，每次都把吃完的垃圾扔到垃圾桶中，可過(guò)了一段時(shí)間，野餐的人不再文明，把飯盒‘易拉罐、餐巾紙都丟到湖里。從此，再也聞不到湖水清新的味道了，看著(zhù)油花花、散發(fā)出一陣陣異味的湖面，沒(méi)有人來(lái)這兒野餐了。湖水再也不能居住了，小鯉魚(yú)傷心得再一次搬離了這個(gè)地方，來(lái)到了太平洋中住下。
在那里還沒(méi)過(guò)上幾天安寧的日子，當地海灣戰爭發(fā)生了，整天的噪音使人雞犬不寧，敗下的船沉在海底，大量的油從船中漏了出來(lái)，那些油在水中蕩來(lái)蕩去的，一直飄到了大平洋，海水中含有大量的毒素，小鯉魚(yú)喝了這些水之后，帶著(zhù)它搬家的夢(mèng)永遠地睡著(zhù)了。
破壞環(huán)境的人們，世界上的淡水只有百分之四十幾，你們還在不停地污染著(zhù)這些水資源，這樣下去總有一天，地球上一點(diǎn)兒淡水都將不復存在，那最后一滴水將是你們的眼淚，難道人們這樣做不是在自取滅亡嗎？。
同學(xué)們我們一定要爭當環(huán)保小衛士，從自己做起節約水資源愛(ài)護環(huán)境，并呼吁全世界人們不要再污染水資源，保護地球，愛(ài)護環(huán)境。否則大自然會(huì )對人類(lèi)進(jìn)行殘酷的懲罰，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球將不在存在。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
我的家住在新業(yè)廣場(chǎng)的附近，每逢周六下午，爸爸母親都會(huì )帶我去向往已久的新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。
我依稀記得，過(guò)去的馬路寬敞，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我深深地熱愛(ài)我居住的環(huán)境！可是，現在你看這狗屎滿(mǎn)地，口香糖不下心成了廣場(chǎng)的裝飾品！以前的珍奇花朵已經(jīng)枯萎了，我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為，因為我們許多人已經(jīng)為所欲為了任性的環(huán)境態(tài)度�，F在已經(jīng)樹(shù)林綠不成蔭，臟空氣導致我咳嗽，經(jīng)常是霧霾天，陰雨天……草地已經(jīng)光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗爭，小草在流淚，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子�？墒乾F在，人們可以喝的水剩得不多了，如果人類(lèi)再不節約用水，全球還能用幾年水？
我試著(zhù)從自我做起，保護環(huán)境，我應該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來(lái)的樣子，小狗的便便應該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內。我的新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺的夢(mèng)，也是我們大家的夢(mèng)。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
我們知道，現在生活的環(huán)境已經(jīng)受到嚴重的破壞，許多河水也已經(jīng)受到了污染。所以我們在家庭用物中，得盡量不用那些污染環(huán)境、變化空氣的物品。
今天，我就來(lái)想幾個(gè)不讓環(huán)境遭受危害的辦法吧！讓人類(lèi)加強環(huán)保意識。 如果在我們每年的節日里再加上一個(gè)環(huán)保節，到了那天，所有的電視沒(méi)有另外節目，只有關(guān)于環(huán)保的新聞節目，讓我們人類(lèi)更加重視環(huán)保行動(dòng)，也盡快采取行動(dòng)。不止只有創(chuàng )建環(huán)保節這個(gè)辦法，還可以采取社區總體開(kāi)會(huì )，并還讓所有的社區小學(xué)生來(lái)開(kāi)一個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)，拿好一根長(cháng)一點(diǎn)的木棒，來(lái)到河邊打撈污染水的`垃圾，還去拔除多余的雜草，讓剛長(cháng)出來(lái)的一批草長(cháng)的更精神，更秀氣。在我們現在的生活過(guò)程中，有時(shí)我們看到街旁或其它的地方有垃圾，就要及時(shí)把它撿起來(lái)，扔到周?chē)睦怖�。但在自己的行為當中也要主義。不要隨地吐痰，不隨地小便等。
如果要使周?chē)沫h(huán)境更好，空氣更加清新，那么，就讓我們一起來(lái)美化環(huán)境，讓地球換上一套更加干凈的時(shí)裝吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
環(huán)保袋，大家都知道的吧，它可以反復使用，比塑料袋衛生多了，所以，很多倡議都要多用環(huán)保袋。但是，你自己嘗試做過(guò)環(huán)保袋嗎？今天，我終于感受到做環(huán)保袋的不容易！
上午，我們到了實(shí)踐基地，來(lái)到宿舍整理好物品，便在那里聊天。中午，我們吃完午飯，等待上課。
終于，鈴聲響了，我們排好隊，來(lái)到教室，是8個(gè)人一大桌，老師先給我們看了一組圖片，都是環(huán)境污染的，令人觸目驚心，老師隨后建議我們以后買(mǎi)東西時(shí)要多用布袋子，接著(zhù)老師讓我們學(xué)做拎袋，從小四體不勤，五谷不分的我們，連被套都不會(huì )套，更別說(shuō)是做袋子了。老師鼓勵我們慢慢學(xué)，先教我們怎么縫平針，她先給我們示范，接著(zhù)讓我們在一塊小的布上試了一試。我們琢磨著(zhù)穿針引線(xiàn)，我拿起針，又剪下適當的線(xiàn)，開(kāi)始穿針，我望著(zhù)小小的針眼，不禁犯起了愁：這么小的針眼，怎么能穿進(jìn)去呢？不過(guò)，試試才知道嘛！果然，不過(guò)幾秒鐘，我就穿了進(jìn)去，接下來(lái)打結，打結走針，還行。
接下來(lái)就是開(kāi)始了——制作環(huán)保袋。我笨手笨腳地縫了好一會(huì )兒，終于縫好了一條邊，可看著(zhù)參差不齊的線(xiàn)條，我哭笑不得。
接著(zhù)，該縫另一條邊了，有了剛才的教訓，這次我可不能馬虎了，我想：等我做好了布袋子，媽媽去大潤發(fā)的時(shí)候，就可以用我做的布袋子去買(mǎi)東西了，到時(shí)候，她肯定會(huì )滿(mǎn)臉得意地對別人說(shuō)這環(huán)保袋是我兒子做的。想象著(zhù)媽媽神氣的樣子，我不禁咧開(kāi)了嘴。好了，快縫吧，不能再沉浸在美好的想象中了。我接著(zhù)又縫了起來(lái)，袋子上面的邊有些硬，下面的就容易多了。不一會(huì )兒，我就縫好第二條邊�？蛇@時(shí)，已經(jīng)有人縫好袋子本身，在那縫拎的帶子了，我得抓緊時(shí)間，我加快了速度，終于好了�？煞^(guò)來(lái)一看，糟了，不該縫的也被我在匆忙中緊緊地被縫住了，我趕緊拆了重縫。這時(shí)，已經(jīng)有人做好了，真快！我羨慕地看著(zhù)他們臉上的高興勁兒，飛速地做著(zhù)，下課鈴聲響了，我正好做完，看著(zhù)我的環(huán)保袋，我非常高興。
做環(huán)保袋的不容易！
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