【精品】小學(xué)生的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
建國路的北端是我家，南端是我的學(xué)校。
每天清晨，我坐在爸爸的車(chē)后面飛速前行，耳邊的風(fēng)呼呼地吹過(guò)。我總會(huì )利用這10分鐘，背背課文、練練英文口語(yǔ)。當我們先后穿過(guò)3個(gè)綠燈，4個(gè)熙熙攘攘的車(chē)站，5家香噴噴的早餐店后，穿著(zhù)一樣校服的人影就會(huì )越來(lái)越多。耳邊不時(shí)有同學(xué)打招呼“沈昕，早上好！”，學(xué)校近在眼前了。
每天傍晚，奶奶和我坐29路公交車(chē)回家。我喜歡晴天，車(chē)窗上是淡金的夕陽(yáng)余暉。我們先路過(guò)一個(gè)幼兒園，園里的老師在整理教室；再路過(guò)喧鬧的農貿市場(chǎng)，人們拎著(zhù)大包小包回家做飯；駛過(guò)新華書(shū)店50米后，我就到站了。每次，都會(huì )被一只“大手”拉回書(shū)店，捧起昨天看到一半的那本，如饑似渴地讀上幾頁(yè)，才戀戀不舍地回家。
小學(xué)生的作文 篇2
每當在你竊喜孩子長(cháng)大了的時(shí)候；每當在你發(fā)現孩子進(jìn)步了的時(shí)候；每當在你認為自己可以稍微對孩子放手的時(shí)候；你會(huì )發(fā)現，孩子是多么地不情愿地長(cháng)大；又是多么地想重溫一下自己被呵護的分分秒秒；甚至想永遠地被稱(chēng)之為“寶貝兒”。
夜幕降臨的時(shí)候，我與兒子出去散步。天氣真的很應節氣的，傍晚的風(fēng)已有絲絲涼意了，甚至后悔沒(méi)讓孩子穿件長(cháng)袖。來(lái)到廣場(chǎng)上，震耳欲聾的“咚咚”聲；幾乎可以說(shuō)是聲嘶力竭的搖滾歌聲；再有就是孩子們你追我趕的歡鬧聲，好不熱鬧��！走近一看，原來(lái)是車(chē)展覽會(huì )。
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)要是我小時(shí)候，在人多的地方走丟了，你會(huì )怎么辦？你會(huì )有多少方法找到我呢？”
真奇怪，又想體味一下小時(shí)候被寵的滋味了�！澳呛棉k，你小時(shí)候，我幾乎不怎么讓你去人多的地方。即使去了，也會(huì )對你寸步不離的。假如真的不小心，丟了你。我會(huì )有好多方法找到你的�！�
“那你要是找不到我，會(huì )著(zhù)急嗎？會(huì )哭嗎？”
“著(zhù)急是一定的�？蘼�，可能發(fā)生在找到你之后吧？”
“那你找到我之后，是會(huì )教訓我呢？還是把我抱在懷里呢？”
“當然是迅速地抱起你了�！�
“我看好多電視里演這樣的情況，媽媽都會(huì )訓斥孩子‘你這個(gè)搗蛋鬼，就是不聽(tīng)話(huà)，看我不收拾你’。你也這樣生氣嗎？”
“只要找到你，就不會(huì )生氣了�！�
一轉身，看到了熟人。于是邊走邊聊了起來(lái)。不知不覺(jué)地從廣場(chǎng)的西邊走到了東邊�！熬湍阕约簛�(lái)的嗎？”
“沒(méi)有啊，我兒子也跟著(zhù)呢？”咦，孩子怎么不見(jiàn)了？
“別著(zhù)急，他帶手機了嗎？”
“沒(méi)有��！”
“我們分頭找吧，應該沒(méi)事的�！�
“是啊，不會(huì )有事的�！�
廣場(chǎng)上雖然有燈光，但角落里是看不好的。起初還沒(méi)有著(zhù)急，可是找了兩圈了，也沒(méi)有發(fā)現他的影子。趕緊吧，找家人幫忙吧！正當我拿手機撥號時(shí)，孩子突然出現在眼前，張開(kāi)手臂，笑嘻嘻地“我在這兒呢！”
看著(zhù)他捉弄人的淘氣樣，真有點(diǎn)兒氣不打一處來(lái)�！皨寢�?zhuān)阍趺床桓吲d��？突然看到我，應該驚喜才對��？”
“媽媽?zhuān)鋵?shí)我的視線(xiàn)一直跟著(zhù)你呢？看你要打電話(huà)了，怕是要找人幫忙了吧？”
原來(lái)是這樣，難道孩子想回味一下被攬入胸懷的滋味？還是也想考驗一下成人們的反應能力？亦或是只是單純地淘氣和頑皮呢？
小學(xué)生的作文 篇3
童年，一個(gè)讓人感到很溫馨的話(huà)題。那是非常真實(shí)和天真的時(shí)候，有時(shí)會(huì )為了心愛(ài)的玩具而放棄暑假的冰淇淋，有時(shí)會(huì )為了讓朋友開(kāi)心而舉辦一場(chǎng)聚會(huì )。又傻又天真的我偶爾會(huì )和家長(cháng)頂頂嘴，從來(lái)不會(huì )把朋友間的事情告訴家長(cháng)，因為那是“背叛”的行為。
以前，經(jīng)常和幾個(gè)朋友一起去玩。是的，我們幾個(gè)人一起開(kāi)開(kāi)心心的吃過(guò)一個(gè)冰淇淋；我們一起去果園摘過(guò)桃子；一起把鄰居家的花給摘了還在偷笑。坐在河邊說(shuō)心里話(huà)，看看星星，你打我，我打你的跑回家。
記得一起甩拖鞋。1、2、3甩、看看是最遠，最后的人請吃糖。而我，為了一顆糖那么賣(mài)力的甩，給過(guò)很不理想。每次都是我請吃糖，當我悄悄從家里拿糖出來(lái)時(shí)被媽媽看見(jiàn)了，嚇得我頭都不敢回的往外跑。并且拿出來(lái)還沒(méi)我的份，看見(jiàn)他們吃的美滋滋的我就發(fā)誓，一定要贏(yíng)一次，吃他們的糖。
下河洗澡被家長(cháng)抓了�！盀槭裁聪潞酉丛琛薄盁帷薄澳ㄔ诩依锵础薄跋雌鸩婚_(kāi)心”“你們曉不曉得在開(kāi)心就會(huì )死啊，誰(shuí)提出下河洗澡的？”我說(shuō)“是我”“不是，是我”小柯說(shuō)。我現在都記得到媽媽那表情被我們氣的泛白。我們的友誼沒(méi)變過(guò)、
朋友們，你們好久來(lái)找我��！我們又去吃冰淇淋，又來(lái)甩拖鞋，我還沒(méi)贏(yíng)過(guò)��！你們都還好不？想不想我？回來(lái)了我帶你們去耍，走了幾年還記得到路不？記住，別甩下我一個(gè)，小時(shí)候每次都是我幫你們，你們才不挨打，忘了我真不應該哈。
童年的我，童年的他們，都沒(méi)變對不對？
小學(xué)生的作文 篇4
每到端午家家戶(hù)戶(hù)都包粽子，我家也是如此。
一大清早，奶奶就趕緊叫我起床看老太包粽子。我們首先準備包粽子的材料分別有：糯米、粽葉、和馬連。材料準別好后，就是開(kāi)始包粽子了。第一步要把粽葉握成一個(gè)三角的小竹筒，竹筒下方有個(gè)小洞洞，那就是把糯米裝下后漏水的地方。第二步是把粽子上方的'長(cháng)葉握到粽子的底部，再把馬蓮纏到粽子的中間，打個(gè)結，捆的嚴嚴實(shí)實(shí)的，就大功告成了。我的老太用閃電般的速度包了好多粽子了，我也毫不示弱，也學(xué)著(zhù)包起粽子來(lái)。
可我無(wú)論怎么學(xué)，也沒(méi)能學(xué)會(huì )。唉！我不能包，那我還是吃吧，于是拿起筷子夾起一個(gè)粽子蘸上糖，就津津有味的吃起來(lái)，��！真是吃在嘴里，暖在心里啊。
小學(xué)生的作文 篇5
地球儀是我爸爸的紀念品。
今天是父親節，爸爸正在看地球儀。地球儀的樣子像火球、水球。我問(wèn)爸爸：“白色的東西是什么？”爸爸說(shuō)： “那是南極�！薄澳�，藍色的是什么？”爸爸說(shuō)：“那是大海�！钡厍騼x上面還有一個(gè)雄雞。地球儀上有五大洲，亞洲、非洲、歐洲、大洋洲，還有四大洋，太平 洋、大西洋、印度洋、北冰洋。爸爸說(shuō)：“別看它小，它能融合高山和大海�！卑职纸o我猜個(gè)小謎語(yǔ)：不是西瓜不是蛋，用手一撥會(huì )打轉。別看個(gè)頭不算大，能容大 海和高山。
我的家在中國，家是在太平洋的西岸。爸爸說(shuō)：“地球是太陽(yáng)系的一顆行星，它的底座像冰淇淋，像小喇叭，還有經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)�！蔽液芨吲d，爸爸也很高興，南極還有小企鵝還有北極熊，我非常想見(jiàn)它們。我很高興。
小學(xué)生的作文 篇6
人們大多在自家的庭院里種上幾棵桃樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)、棗樹(shù)……但總少不了梨樹(shù)。因為江南的秋天讓人唇焦口燥，常吃梨可生津潤燥，止咳平喘，清熱瀉火，滋養心田，神清氣爽。再者，梨樹(shù)在人們的心中，是吉“利”之“木”，可給人們帶來(lái)吉祥，帶來(lái)希望，帶來(lái)美好的前程。
庭院的前面是一汪堰塘，有幾柄上上下下、宛如浮云的綠荷屹立中央；庭院的一角有一顆碩大的梨樹(shù)。梨樹(shù)的歷史已無(wú)從考究。粗如水桶，高與屋齊。下半部略為虬曲，像一個(gè)佝僂的、飽經(jīng)滄桑的村夫野老；中間有一個(gè)節子，仿佛人為的給它加了一道緊箍咒，看得出是兩種基因融合（指梨樹(shù)和棠梨樹(shù)嫁接）的產(chǎn)物；上半部挺拔偉岸，氣度不凡；幾支裸露的主根，猶如鷹爪牢牢地扎入泥土，生怕抓住的地球掉下似的。梨樹(shù)的葉子形若巨掌，翠綠翠綠，撐起了一片天。一抹陽(yáng)光沖破層層疊疊的葉子透射在地上，金黃金黃的，如碎玉繽紛。梨花暗自綻放，雖沒(méi)有桃花、杏花的艷麗，沒(méi)有桂花的馨香，但也從不自悲，不跟風(fēng)，不落俗，始終保持獨特的清純素雅氣息。樹(shù)下常常栓著(zhù)一頭牛。白天，牛在樹(shù)下吃草、棲息，享受烈日下的一片陰涼和久違了的愜意。農閑時(shí)，牛有些寂寞無(wú)聊，就圍著(zhù)樹(shù)轉圈圈，把裸露在外的幾支樹(shù)根摩擦得圓圓的、光光的，像打了蠟似的，顯示出頑強的生命力。八哥則成了牛的好伙伴、好“醫生”，時(shí)而在牛的鼻梁上，時(shí)而在角尖上，時(shí)而騎在脊背上，時(shí)而附在肚皮上。牛身上的寄生蟲(chóng)和因農事留下的傷口溢出的血則成了八哥的美味大餐。牛也盡情地享受著(zhù)八哥的親吻和撫摸。一頓“酒足飯飽”之后，八哥便在樹(shù)枝間歡快地跳躍，或在庭院里引吭高歌，或在農家的屋脊上優(yōu)雅散步，或在堰塘邊觀(guān)賞從容悠閑、身姿美妙的魚(yú)兒，好一幅清新的農家詩(shī)意畫(huà)卷！
夏季到來(lái)，一個(gè)個(gè)綠色“燈籠”懸掛在梨樹(shù)的枝丫上，枝丫被壓彎了腰甚至“骨折”。梨樹(shù)總是樂(lè )意的忍受著(zhù)，把艱辛埋在心底。輕風(fēng)搖曳，梨兒們像一個(gè)個(gè)調皮的孩兒在父親的臂膀上喜蕩秋千。偶遇一陣大風(fēng)，得意忘形的“孩兒”會(huì )因體力不濟而摔得遍體鱗傷或粉身碎骨。梨樹(shù)疼痛在心，但又無(wú)力回天。梨子成熟了，農人們開(kāi)始采摘，梨樹(shù)看著(zhù)梨子裝進(jìn)了竹簍，走進(jìn)了農舍，猶如一個(gè)個(gè)長(cháng)大成人的兒女們離開(kāi)了家，滋潤了農人，滋潤了生活，滋潤了一方世界，滿(mǎn)腹欣慰。那勝似親人的大片大片的葉子不經(jīng)意間開(kāi)始發(fā)黃了，飄飄搖搖的墜落下來(lái)，化成了來(lái)年梨樹(shù)生長(cháng)的養料；那落入水塘的葉子像一只只扁舟被泛起的陣陣漣漪推向了恬靜、安閑的彼岸。
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