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小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2022-05-09 14:34:54 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生作文400字匯總八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文400字8篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)生作文400字匯總八篇

小學(xué)生作文400字 篇1

  上第一堂課時(shí),因為我思想開(kāi)小差,被老師點(diǎn)名。我后悔死了,在眾目睽睽之下挨批,這可是我有生以來(lái)破天荒頭一遭啊。我低著(zhù)頭邁著(zhù)極慢的步子朝墻邊走去。我真想哭一通。我極力地克制著(zhù)自己,可眼淚老在眼圈里打轉。

  當老師在大庭廣眾之下批評我時(shí),我這個(gè)自尊心很強的孩子,終于再也忍不住了,淚水像斷了線(xiàn)的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責備自己:“唉!你是怎么搞的,臨近考試,你上課卻不專(zhuān)心聽(tīng)講,這是多么大的過(guò)失啊。

  老師要是在手冊的操行評語(yǔ)欄里寫(xiě)上?上課不專(zhuān)心聽(tīng)講?,你怎么拿去給父母看!”這時(shí)咸咸的淚水流到我的嘴角,我緊咬嘴唇,強制自己。這是老師對你的嚴格要求,有什么好哭的。大丈夫頂天立地,絕不能哭,再者說(shuō),倘若被同學(xué)們看見(jiàn)了,一定是會(huì )嘲笑你的。對,我抹干淚水,但仍紅著(zhù)臉,低著(zhù)頭。這時(shí),有不少同學(xué)偷偷朝我這里看。

  唉,今天可不是個(gè)吉利日子,但這個(gè)念頭剛一出現,就又立刻在我的腦海里消失。不,今天是個(gè)難忘的日子,它激勵我向上,激勵我?jiàn)^進(jìn)。

小學(xué)生作文400字 篇2

  鏡子里,一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一雙大眼睛,一個(gè)小嘴巴,笑起來(lái)總是甜甜的……沒(méi)錯,這就是我,我叫鐘文瑜,今年12歲,在全南縣第二小學(xué)六年級,我是個(gè)文靜的女孩。

  媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我自己也承認。每當我吃飯前,都會(huì )心血來(lái)潮看上幾頁(yè);有時(shí),光看上幾頁(yè)就入了迷——還想看。就這樣,看著(zhù)看著(zhù),仿佛身臨其境,連媽媽叫我吃飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),她只好進(jìn)房間,將我從書(shū)中“請”出來(lái)。而我,只得配合媽媽?zhuān)瑧賾俨簧岬貜臅?shū)中走出來(lái)去吃飯。

  雖然我讀書(shū)很認真,但也少不了馬虎。

  一次母親節,我想以勞動(dòng)來(lái)回報媽媽?zhuān)谑,“說(shuō)干就干”。我從廚房拿出拖把,認認真真地把地拖好了;再拿出掃把,沒(méi)想到,剛一開(kāi)始掃,就摔了一跤——原來(lái),我把地板拖得太濕了。接著(zhù),掃地的時(shí)候,我的手又碰到一個(gè)玻璃杯,“哐當”一聲,杯子碎了;這還不是最慘的,更慘的是,我在清理玻璃杯碎片的時(shí)候,還不小心把手劃破了,疼得我哇哇大哭。

  在學(xué)校,老師選我為語(yǔ)文課代表,是專(zhuān)門(mén)在語(yǔ)文課前或語(yǔ)文早讀課時(shí)帶領(lǐng)大家讀書(shū)的。在老師的眼里,我很負責,是老師的小助手:每當放學(xué)時(shí),我都會(huì )按時(shí)將飲水機、電風(fēng)扇、電燈關(guān)掉,把門(mén)鎖好;同學(xué)們有不會(huì )的題目,我都會(huì )耐心地為她們解答……

  在父母眼里,我是個(gè)好女兒。我很愛(ài)我的弟弟妹妹們,希望他們快樂(lè )成長(cháng)。

  我就是這樣的一個(gè)女孩,你們愿意和我做朋友嗎?

小學(xué)生作文400字 篇3

親愛(ài)的媽媽:

  今天是“三八婦女節”,感謝您這十二年來(lái)對我的養育之恩,今天是您的節日,我想對您說(shuō)一聲:“媽媽,節日快樂(lè )!”

  我知道,我這一句“節日快樂(lè )”是不可能衡量您這十二年來(lái)對我的養育之恩。這十二年來(lái),您無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)心我、為我操碎了心。這十二年來(lái),您教會(huì )我走路、教會(huì )我喊“爸爸媽媽”。在我做錯事的時(shí)候,及時(shí)的改正我。在我遇到困難的時(shí)候,是您開(kāi)導我,叫我勇于面對困難。而且,自從有了我,您總是把我放在第一位,什么事都為我著(zhù)想。記得小時(shí)候,我們去超市。我當時(shí)很小,看到那琳瑯滿(mǎn)目的零食,頓時(shí)就管不住自己的手了?僧敃r(shí),您卻及時(shí)制止了我。雖然您也很想給我買(mǎi)吃的,讓我開(kāi)開(kāi)心心的,實(shí)現我的愿望?墒,您害怕我以后會(huì )養成“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的壞毛病。您告訴我,只能夠選兩樣。雖然選完了,可我還是有點(diǎn)不高興,我心想:本來(lái)能買(mǎi)多一點(diǎn)的零食,可媽媽為什么不讓我買(mǎi),哼。幼小的我,不懂您的良苦用心,F在,我懂了,正是因為您,才鑄就了一個(gè)現在的我!媽媽,謝謝您,謝謝您這些年對我的關(guān)心和照顧。

  媽媽,今天是婦女節,希望您能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)節!

  愛(ài)您的女兒

  20xx年3月8日

小學(xué)生作文400字 篇4

  春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地潛入我們美麗的南頭鎮中心小學(xué),綠油油的樹(shù)葉、五顏六色的鮮花將我們的校園裝飾一新。

  步入校門(mén),映入我們眼簾的是校道邊兩排整齊的風(fēng)景樹(shù),它們剛剛抽出嫩葉,就像兩列穿著(zhù)新裝的衛兵,精神抖擻地迎接我們的到來(lái)。微風(fēng)吹拂,這些鮮活的綠葉在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮,每一片綠葉上都好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

  走到風(fēng)景樹(shù)的盡頭,“讓孩子做最完整的自己!”醒目的刻在我們的主教學(xué)樓上,聽(tīng)!“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!蓖瑢W(xué)們在認真的朗誦詩(shī)文,瑯瑯讀書(shū)聲陣陣入耳。來(lái)到教學(xué)樓左側的報告廳旁,走廊上的花壇中鮮花盛開(kāi),香氣撲鼻,沁人心脾?!向教學(xué)樓右邊的操場(chǎng)望去,足球場(chǎng)上那些矯健的身影追逐著(zhù)足球竄來(lái)竄去;籃球場(chǎng)上的運動(dòng)員身手敏捷地將籃球拋向籃框劃出一道道美麗的拋物線(xiàn)。

  繞過(guò)教學(xué)樓的圓盤(pán),聳立在我們眼前的是科學(xué)園,在科學(xué)園里我們可以盡情地享受科普園、科技園、科學(xué)園帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識,讓我們了解世界、掌握科學(xué)技術(shù),建設我們可愛(ài)的祖國。

  穿過(guò)涼亭,去我們的勞動(dòng)基地瞧瞧,那兒有我們親手澆灌的甘蔗、香蕉及五彩繽紛的鮮花,編織著(zhù)一副樂(lè )真、樂(lè )善、樂(lè )美的優(yōu)美畫(huà)面!

  春滿(mǎn)校園,使我們的校園裝扮得越來(lái)越美!

小學(xué)生作文400字 篇5

  清江畫(huà)廊一個(gè)令人向往的地方,一個(gè)風(fēng)景不亞于山水甲天下的桂林的地方。

  我去清江畫(huà)廊的時(shí)候那是一個(gè)早晨,經(jīng)過(guò)普通的湖時(shí),湖上籠罩著(zhù)一層白霧仿佛仙境一般,十分美麗。一個(gè)普通的湖都這么美,更令我對清江畫(huà)廊產(chǎn)生了好奇,想要迫不及待的見(jiàn)到!

  懷著(zhù)激動(dòng)的心情我終于來(lái)到了清江,蒙蒙的霧氣像似絲綢一般籠罩這這片山水,仿佛像美麗的女子因為羞澀,所以用絲綢將自己的美麗遮蓋起來(lái)。這也是這片山水籠上了一層神秘的面紗。時(shí)不時(shí)在遠處傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫,突然這里也傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫,著(zhù)實(shí)動(dòng)聽(tīng),聞著(zhù)早上特有的那種清香實(shí)在讓人精神很多。

  快到午時(shí),霧漸漸的消散,清江畫(huà)廊的全部面貌展現了出來(lái)。兩岸的高山上長(cháng)著(zhù)許多綠樹(shù),倒映在水里讓水都呈現出碧綠的顏色,綠的像一塊完美無(wú)瑕的翡翠?粗(zhù)兩岸的.高山我想著(zhù)山水應該住著(zhù)許多動(dòng)物,因為這么美的地方動(dòng)物想必也不愿意離開(kāi)!

  江山如此多嬌,引無(wú)數英雄競折腰。毛主席說(shuō)的好!美麗的景色就連英雄也抵擋不了它的美,更何況我們這些布衣之士了。我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色找哦個(gè),閉上眼睛讓湖風(fēng)輕輕撫摸這我的臉,用耳朵聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。

  可惜!我沒(méi)有看到它傍晚余暉下的清江,不過(guò)我盡力的在腦海里構出了一幅圖畫(huà)。在夕陽(yáng)之下天空沒(méi)染成紅色,水中波光粼粼,幾個(gè)漁夫在穿上灑下漁網(wǎng),他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情……

小學(xué)生作文400字 篇6

  記得有一年,我外婆出車(chē)禍,媽媽趕緊把外婆送到醫院。媽媽走得很急,只留下句:“你外婆可能要做手術(shù),你一個(gè)人在家好好照顧自己!”說(shuō)完媽媽就匆匆地走了。萬(wàn)家燈火通明知道,可是我們家卻是一片漆黑。我著(zhù)急地徘徊在岔路口,心里感到害怕:我上哪兒去呢?我就坐在馬路哭起來(lái),忽然,我聽(tīng)見(jiàn)人對我說(shuō)小鈞你怎么在這里哭?原來(lái)是鄰居家的阿蘭姨,在黑暗中她那雙眼睛非常明亮有神,我傷心地把事情告訴了她,阿蘭姨說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,今晚你就住我家吧!

  阿蘭姨把我領(lǐng)到她家,讓我坐下來(lái)就忙著(zhù)做飯去了。吃飯時(shí),我的喉嚨好像被什么東西卡一樣,一粒米都咽不下去,可阿蘭姨卻不斷往我碗里送菜,還把時(shí)問(wèn)我好不好吃?阿蘭姨說(shuō):“在阿蘭姨家,你不要怕!边@時(shí)我眼睛噙滿(mǎn)淚水,淚水一滴一滴地掉在碗里,眼前模糊了……,我們吃飯后過(guò)了一會(huì )兒后,就去睡覺(jué)了。

  雖然那天爸爸媽媽不在家,但我有阿蘭姨——想媽媽一樣的好阿姨,就不在害怕了。這件事到現在想起來(lái)讓我非常的感動(dòng)。

小學(xué)生作文400字 篇7

  在我家的陽(yáng)臺上放著(zhù)很多美麗的花,有月季花、牡丹、菊花……可是最引人注目的還是那盆可愛(ài)的玫瑰花。

  玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的如雪……但她并不好像牡丹那樣雍容富貴;不好像桂花那樣十里飄香;也不好像菊花那樣傲然屹立;更不好像梅花那樣有姿有態(tài),她,是平凡無(wú)奇的。

  玫瑰花的花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣,呈紅色,就好像一團火焰。紅色的花瓣在綠油油的葉子襯托下顯得格外的嬌媚,花瓣一片連著(zhù)一片,層層疊疊,好像在給花芯蓋被子似的;花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著(zhù)花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌;玫瑰花的葉非常茂密,綠色的葉子一片一片地擠在一起,讓你看不到花莖,而且莖上還長(cháng)滿(mǎn)了小刺,如果你不小心,碰到了它,它就會(huì )扎你一下。玫瑰花被春風(fēng)輕輕地一吹就會(huì )左右搖擺,就好像小姑娘一樣翩翩起舞。它雖然放在陽(yáng)臺上,可我在屋里的每一個(gè)角落里都會(huì )聞到它的芳香,沁人心脾。

  每年的春天我都能看見(jiàn)玫瑰花開(kāi),也能聞到那迷人的香味。玫瑰花真美呀!我最喜歡玫瑰花!

小學(xué)生作文400字 篇8

  每年4月16日是我的生日,今年剛好在這一天,佛山民盟舉辦了一次扶貧捐書(shū)活動(dòng),我也參加了這次有意義的活動(dòng),我把自己的《作文起步》、《作文辭!、《作文大全》……它們帶著(zhù)我的愛(ài)心,給予了山區的小朋友汲取更多的知識和得到更大的歡樂(lè )。

  但我的心愿不是捐書(shū),而是發(fā)明一本“智慧書(shū)”,讓全球貧困的小朋友都擁有我新發(fā)明的智慧書(shū),獲得更多的課外知識。

  智慧書(shū)的外形和普通的書(shū)本一模一樣,但它與眾不同的是在于它沒(méi)有固定的內容與頁(yè)碼,因為智慧書(shū)的內存著(zhù)各式各樣、豐富的知識。如果你想了解動(dòng)物的知識與趣聞的話(huà),只要你對智慧書(shū)說(shuō):“智慧書(shū),我想知道更多的動(dòng)物知識!”智慧書(shū)接到命令后,書(shū)本里慢慢地變換內容,不一會(huì )兒,動(dòng)物的奇聞怪錄就會(huì )展示在你的眼前;如果你在寫(xiě)作時(shí)遇到困難,缺少了生動(dòng)的描寫(xiě)詞語(yǔ),你也可以向智慧書(shū)發(fā)出“求助”,智慧書(shū)立即顯示出應有盡有的詞語(yǔ),讓你的作文栩栩如生;這只不過(guò)是智慧書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)的功能,它還能幫助你修改作文,讓你的作文“妙筆生花”;它還可以告訴你世界時(shí)事,讓你的視野更加廣闊……

  這就是我最大的心愿,一本能給山區孩子帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè )的書(shū)——智慧書(shū)!我希望它能讓貧困山區的孩子們汲取更多的知識,擺脫貧窮,過(guò)上多姿多彩的幸福生活!

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