大自然啟示的小學(xué)作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的大自然啟示的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
大自然啟示的小學(xué)作文1
大自然有許多動(dòng)植物，它們都會(huì )帶給我們很多啟示。比如：人們從鳥(niǎo)兒身上得到啟示發(fā)明了飛機；從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子硅眼；從稻穗身上知道了要謙虛。我也從螞蟻身上得到了啟示。
有一次，我出去玩，坐在長(cháng)椅上休息。吃面包時(shí)，不小心掉了一點(diǎn)面包在地上。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在面包邊嗅了嗅，我想：“這只螞蟻太幸運了，這下它可以飽餐一頓�！背龊跷乙饬系氖俏浵伈](méi)有吃面包，而是試著(zhù)想將面包抬起來(lái)，但是，可能由于面包太重，它自己太弱小，它沒(méi)能抬起來(lái)便爬走了。我想：“難道它不喜歡或者不餓嗎？就這樣放棄了？”
于是，我繼續休息。當我再次低下頭時(shí)，已經(jīng)過(guò)了大約十分鐘，面包旁圍了一群螞蟻，它們把面包圍成了一個(gè)圓圈，隨后又把面包抬了起來(lái)，開(kāi)心地將面包抬回了家。
螞蟻搬面包這件事讓我知道了當一個(gè)人面對困難不能解決時(shí)，要想辦法借助別人的力量共同努力解決問(wèn)題。人與人之間要齊心協(xié)力，團結一心才能將困難的事情辦好。當自己有收獲時(shí)，也要懂得分享給家人和朋友。螞蟻給了我收益終生的啟示。
大自然啟示的小學(xué)作文2
我快要過(guò)生日了，爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜，我十分高興。烏龜的背上長(cháng)著(zhù)一塊堅硬的龜殼，走起路來(lái)慢吞吞的，十分可愛(ài)。
我每天都細心地照顧它。每次一回家，我就給它喂食，有時(shí)還帶它去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡它，每次去上學(xué)時(shí)，我都會(huì )戀戀不舍地跟它說(shuō)再見(jiàn)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì )把它和它的窩抱上床，看著(zhù)它入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長(cháng)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無(wú)聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍�？墒俏野l(fā)現，小烏龜都養了一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可它為什么還是這么小呢？我十分著(zhù)急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會(huì )不會(huì )長(cháng)得大一些呢？說(shuō)到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長(cháng)得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長(cháng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長(cháng)時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長(cháng)都有它的規律，如果我們急于求成，反而會(huì )適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師
習作評析：小作者能把自己是怎樣精心喂養小烏龜，多么喜愛(ài)烏龜和最后急于求成害死小烏龜的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚，語(yǔ)句很通順，層次很清晰。
大自然啟示的小學(xué)作文3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。如：人類(lèi)看到鳥(niǎo)兒飛翔后發(fā)明了飛機；從蝙蝠夜間飛行的現象發(fā)明了雷達；看見(jiàn)了鯨的形體改進(jìn)了船體的設計提高了船航行的速度……只要我們在日常生活中做一個(gè)有心人，也會(huì )有所收獲。
記得在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我做完作業(yè)來(lái)到樓下花園里散步，偶然間在一個(gè)角落邊發(fā)現了兩只小螞蟻，我懷著(zhù)好奇的心情蹲下身看，想知道那小螞蟻在干什么，只見(jiàn)它們正在用力的搬一只死蒼蠅，蒼蠅對螞蟻來(lái)說(shuō)可算的上是龐然大物了，可是那兩只螞蟻卻不慌不忙的在一步一步的向前挪動(dòng)，它們走走停停，老半天才只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，這時(shí)，我發(fā)現其中一只螞蟻竟然丟下那死蒼蠅自己爬走了。我想：嘻嘻，有好戲看了，一只螞蟻怎么搬這大家伙，可是不一會(huì )兒工夫，我發(fā)現了一個(gè)秘密：原來(lái)另一只螞蟻是去找伙伴了，當螞蟻在搬不動(dòng)時(shí)，它們總會(huì )去找來(lái)一些伙伴，在伙伴齊心協(xié)力地的努力下，死蒼蠅被螞蟻們抬進(jìn)了墻角邊的洞里�？吹竭@里，我被小螞蟻這種互相幫助的精神所感動(dòng)，并從中懂得團結就是力量。以后，我要和同學(xué)之間團結友愛(ài)，還要樂(lè )于助人。
大自然不僅奧妙無(wú)窮，而且也是我們人類(lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲的。
大自然啟示的小學(xué)作文4
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！痹诖笞匀恢�，有許多動(dòng)植物可以讓我們得到啟發(fā)，讓我們能夠學(xué)習到它們的各種優(yōu)良的品質(zhì)。
比如，你們可別看地上隨處可見(jiàn)的螞蟻如此眇小，沒(méi)什么可敬佩的，其實(shí)，它們的堅強與團結是遠超過(guò)其它動(dòng)物的。在螞蟻窩突然失火時(shí)，螞蟻并不會(huì )驚慌失措，它們會(huì )淡定的聚及在一起，逐漸形成一個(gè)黑糊糊的小球，然后迅速向前滾去，雖然在大火中黑球外面的一層螞蟻會(huì )燒焦，但是里面的螞蟻可以得到獲救，總比螞蟻孤身一人一只只的在火中犧牲中好吧，它們的團結、無(wú)私的精神在人類(lèi)當中已經(jīng)所剩無(wú)幾了。在幾只螞蟻搬大塊的食物而搬不動(dòng)時(shí)，會(huì )有更多的螞蟻前來(lái)支援，這樣食物才可以搬走。這樣品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。
小草，一個(gè)再平常不過(guò)的植物，隨處可見(jiàn)，雖然它沒(méi)有大樹(shù)那么強壯，沒(méi)有花朵那么美麗，但是，大樹(shù)遇到大風(fēng)會(huì )折斷枝干，花朵遇到大雨會(huì )打落花瓣，而不起眼的小草—不管遇到逛風(fēng)還是暴雨，都十分頑強，毅然不倒，風(fēng)雨過(guò)后，還是那么的生機勃勃。是它，為原本蒼白難看地大地增添了美麗的綠色，在廣闊的原野上，到處都有它們的身影。在植物鏈上，翠綠的小草是不可缺少的一名成員。小草啊，你生生不息，謙虛頑強，像一名戰士，守護著(zhù)大地，難怪古代詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
世上許許多多的事物都是值得我們學(xué)習的，不管它們是多么強大或者多么弱小，我們都可以從中得到很多啟示，做到最好！
大自然啟示的小學(xué)作文5
大自然是人類(lèi)的老師，認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
一天下午，我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)一只大蜘蛛網(wǎng)，不過(guò)，這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢？我想到的第一件事就是問(wèn)大人，但爸爸說(shuō)：“��？這我也不知道呀，你去觀(guān)察一下吧！”無(wú)奈的我只好自己去觀(guān)察了。
我拿著(zhù)放大鏡左瞅瞅，右看看，終于被我發(fā)現蜘蛛網(wǎng)中間有一根長(cháng)長(cháng)的細絲，我小心翼翼地沿著(zhù)細絲走，到了盡頭竟然發(fā)現了一個(gè)小洞。這時(shí)一只小飛蟲(chóng)一不小心粘在了網(wǎng)上，我仔細看，終于發(fā)現小飛蟲(chóng)粘在網(wǎng)上之后，那根細絲會(huì )馬上振動(dòng)一下。難道蜘蛛躲在洞里，就等著(zhù)細絲的振動(dòng)嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查閱了許多資料。
我拿起一本《動(dòng)物百科全書(shū)》中看見(jiàn)了一個(gè)標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開(kāi)心了，急忙看了起來(lái)，噢！我發(fā)現我的想法還真是對的。書(shū)上說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具，但不是它的家，蜘蛛織完網(wǎng)后會(huì )躲在一個(gè)小洞里，用一根細絲連著(zhù)。這樣，有獵物粘在網(wǎng)上，那根細絲就會(huì )馬上振動(dòng)，蜘蛛在洞里就會(huì )知道有飯吃了�！�
我馬上又想到了一個(gè)新的問(wèn)題，如果把細絲弄斷，蜘蛛還會(huì )感覺(jué)到振動(dòng)而來(lái)嗎？好奇心驅使我繼續往下看，但如果把線(xiàn)弄斷，可想而知，蜘蛛當然感覺(jué)不到振動(dòng)了��！我合上書(shū)本，向父母報告了我的“豐功偉績(jì)”他們連連夸獎我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。
看，大自然中有很多知識等著(zhù)我們去探索和發(fā)現呢！
大自然啟示的小學(xué)作文6
大自然是偉大的，是神奇，只要我們認真觀(guān)察大自然，研究大自然，就會(huì )得到啟示。
小時(shí)候，父親常常帶我去公園，玩耍、嬉戲，只覺(jué)得好玩，直到四年級暑假時(shí)，自從我去了沈陽(yáng)的一個(gè)公園里去觀(guān)察小動(dòng)物后，才發(fā)現原來(lái)除了好玩外，還有更多收獲。
我們來(lái)到公園里，去觀(guān)察小動(dòng)物，我左顧右盼，那目光投向草地上的草叢里，爸爸對我說(shuō)：“去吧，快去吧！認真點(diǎn)哦！”我聽(tīng)到爸爸的話(huà)后，便努力的去尋找小動(dòng)物的蹤跡，我蹲下來(lái)，眼睛像掃描儀似地投向草地繼續尋找，我找啊找！找了很久都沒(méi)有找到，我垂頭喪氣的對爸爸說(shuō)：“我找不到，還是算了吧？”
爸爸皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利，我們千萬(wàn)不要半途而廢！”突然，一只小青蛙“呱呱呱”的叫聲從遠處傳了過(guò)來(lái)，我迫不及待地跑過(guò)去看看是什么回事！原來(lái)，一只小青蛙在一口井里，我想：這不就是童話(huà)故事里的井底之蛙的故事，怎么會(huì )成真呢？這只小青蛙真可憐，它一定是很想上岸吧！
小青蛙拼命的向上跳可因為小青蛙太矮小了，沒(méi)有足夠的能力跳上去，頓時(shí)我想到了一句格言：世上無(wú)難事，只怕有心人�？吹叫∏嗤苓@么可憐，我從旁邊找來(lái)一天繩子，把繩子的一頭扔給小青蛙，小青蛙沿著(zhù)繩子爬上來(lái)。小青蛙那永不放棄、堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習，我們要像青蛙一樣不管遇到什么困難，都要堅持去完成！
一只小小的青蛙，給人一個(gè)終生啟示，謝謝你！青蛙！
大自然啟示的小學(xué)作文7
瞧！
在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽(yáng)光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著(zhù)我的眼睛�？晌彝瑫r(shí)又感覺(jué)到奇怪：我知道爬山虎有個(gè)“吸盤(pán)腳”，可那種小小的“小不點(diǎn)兒”雖然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墻又談何容易？經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的觀(guān)察，我終于發(fā)現：無(wú)論刮風(fēng)下雨，爬山虎都堅持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥(niǎo)瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無(wú)休無(wú)止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。從爬山虎的身上我學(xué)到了一種精神，因為有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又為了這種精神，爬山虎終于沒(méi)有白費它的努力，苦盡甘來(lái)。這種精神就叫做堅持。俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點(diǎn)兒不假。只要每一個(gè)人都為了自己的目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會(huì )多出那么一份成就，少那么一份失敗�？萍紝�(huì )更發(fā)達；有愛(ài)心的人將布滿(mǎn)全球；將會(huì )有更多人才，英雄人間將沒(méi)有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱Π桑?/p>
大自然真是人類(lèi)的好老師，這一份精神將使我一生受益。
大自然啟示的小學(xué)作文8
人們都說(shuō)，小草非常弱小，沒(méi)錯，我也這么認為，小草的確十分弱小，又矮小，又柔弱，又十分不起眼。雖然它沒(méi)有鮮艷，美麗的花朵那樣五彩繽紛，惹人喜愛(ài)，引人注目；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、粗壯的身軀，但是小草的生命力十分頑強，小草給大家了許多幫助，小草給大自然增添了許多生機。
大風(fēng)大雨可以把樹(shù)枝吹落下來(lái)，還能把花朵嫩綠的葉子和它柔嫩的花瓣打落，但是大風(fēng)大雨卻奈何不了弱小的，矮小的，柔弱的，不起眼的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后，樹(shù)枝掉落了，花瓣被打落了，可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風(fēng)大雨不僅沒(méi)有使小草受到傷害，而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠，晶瑩的雨珠在小草身上滾動(dòng)，小草它是多么堅強啊!
有一句詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句說(shuō)得真對啊，就算用火燒小草，可是等春雨到來(lái)了，小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長(cháng)在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊，甚至在沙漠里，到處都可以看見(jiàn)小草的身影。小草在炎熱的太陽(yáng)下曬，在寒冷的雪地中，它也能頑強地生存。
青青的小草隨處可見(jiàn)，數也數不盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵，一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂(lè )玩耍；有大人在小草上面舒服地躺著(zhù)；有人坐在軟軟的小草上面看書(shū)、聊天；有人在小草上盡情地奔跑；有人在小草上跑來(lái)跑去，在放風(fēng)箏；有人……
小草，你雖然十分不起眼，也十分弱小，但你的生命力是那么頑強。大家要學(xué)習小草那鍥而不舍的精神。
大自然啟示的小學(xué)作文9
從一塊塊的平地，到一間間黃色稻草堆積的房子，到一幢幢高樓大廈，我看到了，我看到了世界與人類(lèi)的變化……
很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮艷的野雞，在草地上綻開(kāi)了舞姿；一朵朵鮮艷花開(kāi)的絢爛，天空藍的如一塊藍色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無(wú)論是小鳥(niǎo)還是親人，都被那動(dòng)聽(tīng)的聲音所吸引，投下了贊許的目光。這里的風(fēng)景讓人流連忘返，這里的笑容讓人久久不能忘記。
50年前，草地上繡著(zhù)這樣的畫(huà)面，用草堆積的房子，陽(yáng)光金燦燦的，當陽(yáng)光照射到草房子時(shí)，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子里飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一群羊兒上山坡，嘴里哼唱著(zhù)小曲，在我看來(lái)，那是一幅完美無(wú)缺的畫(huà)面。
到如今，一幢幢高樓拔地而起，無(wú)數塊草地已變成無(wú)數條公路。山坡不再綠，野花不見(jiàn)了蹤影，小草被黃沙代替，地上被風(fēng)吹起的沙，讓人睜不開(kāi)眼睛，水不再清澈，水面上還飄來(lái)很多雜物，還有翻白肚的魚(yú)兒，水變的又黑又臟……
現在，一幢幢樓房取代了曾經(jīng)茂密樹(shù)林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環(huán)境里面生活嗎？不，我們要行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園而共同努力。
讓我們在心中吶喊：請還給我們綠色的家園吧！”
大自然啟示的小學(xué)作文10
大家都了解鴨子會(huì )游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為何游得這么快呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚(yú)塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那樣自由自在。游了一會(huì )，它們上岸來(lái)休息。我發(fā)現它們的羽毛很光滑，一點(diǎn)水都沒(méi)沾。我還發(fā)現，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，由于羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時(shí)候能協(xié)助它省力，鴨子游得一點(diǎn)也不累。
我依據鴨子的這種特征，創(chuàng )造了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我創(chuàng )造的鴨子游泳衣，既不會(huì )弄濕身體，也可以降低游泳時(shí)水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會(huì )感覺(jué)到冷了。它制作得還很?chē)烂�，不�?huì )讓水進(jìn)到游泳衣里面，使你游泳完后不需要洗澡洗頭。這樣既能省水，節省資源，又不需要這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來(lái)很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動(dòng)物竟能帶給人類(lèi)這么多啟發(fā)，動(dòng)物真是自己的老師。
大自然啟示的小學(xué)作文11
今天，我們相約去蒙山游玩。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了蒙山腳下。下了車(chē)，一股撲鼻而來(lái)的新鮮空氣讓人神清氣爽。我們沿著(zhù)山路向連理寺走去。
穿過(guò)了連理寺，我們迫不及待地向山上爬去，真想早點(diǎn)兒見(jiàn)到大佛的“尊容”�？墒�，我覺(jué)得我的腿累得沒(méi)知覺(jué)了。
這時(shí)，我看到了一種叫‘’九龍槐‘’的一種植物，它沒(méi)有主干，而且有九支根，每支根大約都有五六米長(cháng)，長(cháng)得枝繁葉茂，聽(tīng)導游介紹它已經(jīng)有幾百年的歷史了。
來(lái)到山頂，我終于看到了大佛，它高大挺拔，整個(gè)身子與山融為一體。再仔細看，大佛的耳朵齊肩，真肅穆！咦？那是什么？我仔細看去，原來(lái)在大佛的臉上，我能隱隱約約地看見(jiàn)一點(diǎn)綠色。我慢慢地走在大佛的前面，發(fā)現了上面有個(gè)極小的凹點(diǎn)，露出了山體。就在這方寸之間幾株小草冒了出來(lái)。我不由自主地感到驚訝：‘’那么小的坑，居然長(cháng)出了草，這小草的生命力可真頑強！
這次去蒙山，我受到了一種啟示：不管生存再艱難，我們也要努力面對。
大自然啟示的小學(xué)作文12
在我家的小小的一塊地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因為是它讓我懂得了生命的頑強！
一開(kāi)始，這株花苗已經(jīng)有點(diǎn)要枯死的樣子。3、4天后，花苗上“鉆”出了幾片葉子來(lái)。青綠色的葉子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，非常好看。那就是生命！
天漸漸暖和起來(lái)了，葉子也越長(cháng)越高了，一開(kāi)始的青綠色變成了深綠色。如果仔細看，葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起，似乎害羞的連看也不敢看我呢！
花骨朵兒長(cháng)大了。從遠處望，蔥綠中帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的.紫色。雖然不是很好看，但它朝氣蓬勃的樣子，十分招人歡喜。有時(shí)，露珠掛在小花上，那種淡紫色加點(diǎn)白色，讓人仿佛眼前一亮！
花已經(jīng)開(kāi)始凋謝，歲月摧毀著(zhù)它的容顏，使它越來(lái)越蒼老。直到現在，那葉從中還耷拉著(zhù)幾朵小花，但已不見(jiàn)當年的那股生命力了！
我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花頑強的開(kāi)始了它的“人生”，但是，有些人還做不到。就是因為這一點(diǎn)，所以，我一直留著(zhù)它……
大自然啟示的小學(xué)作文13
我家陽(yáng)臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。
春天是文竹最好的生長(cháng)季節，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(cháng)成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(cháng)越高，眼看就要長(cháng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著(zhù)晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著(zhù)媽媽?zhuān)南耄核欢ㄊ羌刀饰业穆斆鳎?/p>
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(cháng)了眼睛一樣，只沖下長(cháng)了一小段，就發(fā)現方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(cháng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，看，我給文竹找的新家。說(shuō)著(zhù)，她拿出一個(gè)長(cháng)方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長(cháng)滿(mǎn)房頂。
果然不出媽媽所料，我家的文竹越長(cháng)越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐后地爬滿(mǎn)房頂。我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著(zhù)說(shuō)：成長(cháng)的過(guò)程，難免會(huì )犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。
我也頗有感觸地說(shuō)：犯錯誤就要及時(shí)改正，對吧？
媽媽說(shuō)：太對了！這正是我對你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。
大自然啟示的小學(xué)作文14
你看過(guò)小溪嗎？小溪是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過(guò)聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無(wú)邊的天空嗎？他們是寬容、積累的。你看過(guò)山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經(jīng)磨練的。他們教會(huì )我們知識，大自然真是我們的好老師��！
在哪里都能看見(jiàn)走街穿巷的螞蟻，小小的螞蟻有著(zhù)大大的力氣，它是動(dòng)物世界的大力士你可別小看它，他能舉起的往往是比自己重十倍的東西，而我有幸看到驚心動(dòng)魄的一幕。
記得有一次，我在操場(chǎng)上正悶得發(fā)慌，只見(jiàn)幾只不起眼的螞蟻出現在我的眼簾，它們圍著(zhù)一塊小小的蔥四周，我想：他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢？他們又用自己的觸角碰了碰對方的觸角，接著(zhù)他們走了，我一時(shí)好奇就跟在他們后面，不一會(huì )就出來(lái)了一大群螞蟻，他們踏著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到了那一塊蔥的前面，首先幾只螞蟻上前去好像是聞一聞，然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇��！這么小的螞蟻，竟可以抬起龐然大物的蔥，真讓我敬佩。
團結就是力量，可以戰勝一切，謝謝你們送了我一份這么珍貴的禮物，是你們教會(huì )了我團結合作才會(huì )成功，你是我的好老師！
大自然啟示的小學(xué)作文15
人類(lèi)許多發(fā)明和創(chuàng )造都來(lái)自大自然的啟示，大自然是人類(lèi)最好的老師。譬如鋸子，就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發(fā)明的。
有一天，魯班上山砍柴，一不小心，手被一種野草的葉子給劃破了，他摘下葉子仔細看了看，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒。他還看到一片野草上，有只大蝗蟲(chóng)的兩個(gè)大板牙上也有許多小齒，能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發(fā)，他把小草帶回家仔細地研究，經(jīng)過(guò)多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
大自然的啟示還有很多。美國的萊特兄弟看到飛翔的鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機，英國的詹姆斯·瓦特看見(jiàn)沸騰的水壺發(fā)明了蒸汽機，人們還根據荷葉發(fā)明了雨傘，根據魚(yú)的特性發(fā)明了潛水艇等等。
大自然有太多的奧妙。如：仙人球的刺就是它的葉子，因為仙人球長(cháng)期生活在炎熱的沙漠，身體里的水分通過(guò)葉子給蒸發(fā)掉了，所以就變成了刺。
我們仔細觀(guān)察綠豆芽，就會(huì )發(fā)現它身上有一些毛，這些毛就像我們的汗毛一樣，能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒(méi)有了，那么綠豆芽也就活不了了。
神奇的大自然，真是奧妙無(wú)窮。需要我們去觀(guān)察、去探索、去發(fā)現。讓我們走進(jìn)大自然、親近大自然，一起來(lái)享受大自然吧！
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