小學(xué)生家園作文合集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生家園作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生家園作文 篇1
關(guān)于未來(lái)的家園，我曾有過(guò)很多幻想：一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹象一座七色橋掛在天空，蔚藍的天空飄浮著(zhù)朵朵白云，真想一把通往天空的天梯，把它捧下來(lái)當棉被，高高的綠樹(shù)在微風(fēng)中向我招著(zhù)手，小魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小河里歡快的游著(zhù)各種姿勢。
我相信每個(gè)人都希望自然界都如此童話(huà)般美好，我們需要做些什么呢？不要亂扔垃圾，垃圾進(jìn)行類(lèi)處理；出行方式盡量環(huán)保，選擇公交或步行，減少汽車(chē)油污的排放；保護水資源，不向河道里排放污水，讓魚(yú)兒們有一個(gè)清潔的家；節約自然界每一筆資源，少用一次性用品，因為每一根筷子和紙杯都會(huì )消耗大自然的資源，還需要節約水資源，別讓世界上最后一滴水是我們的淚水。
當我們盡力去呵護地球母親時(shí)，每個(gè)生靈都會(huì )得到保護，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造一個(gè)美麗可愛(ài)的家園吧，我相信，當我們懷著(zhù)這夢(mèng)想的時(shí)候一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想家園！
小學(xué)生家園作文 篇2
我們村子里有一個(gè)公園，公園里有一個(gè)美麗的湖，湖邊種著(zhù)許多柳樹(shù)，柳枝細細長(cháng)長(cháng)的，一直垂到湖面上，像一根根長(cháng)辮子；微風(fēng)吹來(lái)，柳枝在風(fēng)中搖曳，美極了。湖水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，映出了藍藍的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹(shù)，青青的山，各種各樣的飛鳥(niǎo)
每到夏天，湖里的荷花開(kāi)了，有粉紅的、白的，碧綠的荷葉襯托著(zhù)花兒，像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚(yú)兒在水里相互追逐著(zhù)，有時(shí)還會(huì )躍出水面，跳起水上芭蕾。
可是好景不長(cháng)，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒(méi)過(guò)幾天，這里的景色就徹底變了一個(gè)樣：湖面漂浮著(zhù)許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個(gè)湖臭氣熏天。魚(yú)兒因為呼吸不到新鮮空氣而死了，剩下的被迫背井離鄉了。就這樣，魚(yú)兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。
魚(yú)兒們離開(kāi)時(shí)浮出水面，大聲喊道：請不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽(tīng)懂了魚(yú)兒的話(huà)，小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來(lái)。
從此，以前那個(gè)美麗的湖終于又回來(lái)了，魚(yú)兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！
小學(xué)生家園作文 篇3
森林里，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)上住著(zhù)啄木鳥(niǎo)和杜鵑，它們是一對好朋友。早晨，啄木鳥(niǎo)和杜鵑一起捉毛毛蟲(chóng)，晚上一起入睡。
有一天晚上，森林靜悄悄的。忽然，一陣刺耳的伐木聲打破了森林的寧靜。杜鵑被驚醒了，它連忙搖醒旁邊睡得死死的啄木鳥(niǎo)，它揉揉眼睛問(wèn)：“杜鵑，什么事呀？”“你聽(tīng)聽(tīng)，人類(lèi)要把樹(shù)一顆一顆的砍掉。以后我們就沒(méi)有家了！”杜鵑急得在樹(shù)枝之間跳來(lái)跳去。啄木鳥(niǎo)仔細聽(tīng)了聽(tīng)，“吱—吱—吱！”果然是砍樹(shù)的聲音。
第二天，森林出現了一大片裸露的土地。世世代代生活在這里的動(dòng)物們，為了保護家園—大森林，與人們進(jìn)行了生死搏斗。
杜鵑和啄木鳥(niǎo)招來(lái)其他小鳥(niǎo)，叼走小石頭，向人們扔去。長(cháng)尾猴雖然具有高超的智慧，敏捷的身體，可是，還是敵不過(guò)手握鋸和刀的人們�；⑼鯉е�(zhù)強壯的老虎們，向人們撲去。人們用投石器把老虎彈飛后，繼續砍著(zhù)樹(shù)。動(dòng)物傷亡巨大，都向別的森林跑去。
當動(dòng)物離開(kāi)這片森林的時(shí)候，虎王凄厲而憤怒的喊道：“你們可以趕走我們，但你們卻趕不走‘復仇女神’。一百年后你們會(huì )遭到報復的！”
一百年太遙遠了，人們才不信虎王的鬼話(huà)呢！人們艱苦創(chuàng )造，在很短的時(shí)間里就建立了工廠(chǎng)和樓房。工廠(chǎng)的上空因為煙囪冒出的黑煙而死氣沉沉，一吸空氣就咳嗽，難過(guò)極了。一百年后的今天，太陽(yáng)被一片烏云遮住，“轟隆��！”緊緊著(zhù)大雨嘩啦啦地落了下來(lái)。大雨一連就下了五天五夜，到第六天黎明才停下來(lái)。終于人們辛苦創(chuàng )造的工廠(chǎng)和樓房卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
很多人在洪水中遇難了。面對著(zhù)滾滾的洪水，光光的村莊，人們終于明白了是自己毀了一切。
小學(xué)生家園作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節到了。上星期天，我和爸爸媽媽一起到百歲山種植樟樹(shù)。
來(lái)到山上，我們首先選好一處地方，那里陽(yáng)光充足、土地肥沃。爸爸掄起鐵鍬使勁挖坑，累得氣喘吁吁。他汗流浹背，仍然用力挖著(zhù)。我勸爸爸休息一會(huì )兒，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小玲，種完樹(shù)后，我再休息吧�！�
坑挖好了，我迫不及待地把小樟樹(shù)放進(jìn)坑里。媽媽小心翼翼地扶正小樟樹(shù)，爸爸一鎬一鎬地往坑里填土，土坑很快被爸爸填滿(mǎn)了。最后，我來(lái)來(lái)回回地踩了踩土，讓小樟樹(shù)在泥土的呵護下茁壯成長(cháng)。
種好了小樟樹(shù)，得給它“加強營(yíng)養”——澆水。我和爸爸媽媽拿著(zhù)水桶來(lái)到溪邊，我們從溪里提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，讓小樟樹(shù)喝個(gè)痛快。
全部工作做完了，我們滿(mǎn)頭是汗，一屁股在小樹(shù)苗旁坐了下來(lái)。該回家了，我對小樟樹(shù)揮手再見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我揮手再見(jiàn)。我輕輕地說(shuō):“小樟樹(shù)，明年春天我再來(lái)看你，你一定要比我長(cháng)得高哦！”小樟樹(shù)隨風(fēng)彎了彎腰，好像在對我點(diǎn)頭:“知道了，小主人！”
讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有環(huán)保意識，地球一定綠意盎然。
點(diǎn)評：幽默的語(yǔ)言讓文章增添了不少亮色，希望小作者夢(mèng)想成真。
小學(xué)生家園作文 篇5
鷹的夢(mèng)想在藍天，在那里它可以展翅翱翔；虎的夢(mèng)想在深山，在那里它可以仰頭長(cháng)嘯；魚(yú)的夢(mèng)想在大海，在那里它可以自一由游弋；我的夢(mèng)想在哪里呢？我的夢(mèng)想在家鄉，在那里有我以后書(shū)寫(xiě)人生的舞臺。
我的家鄉坐落在皂李湖畔，這里空氣清新，環(huán)境宜人，物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸。皂李湖就像一顆散落在人間的一溫一潤無(wú)瑕的珍珠，默默滋養、護佑著(zhù)周邊的村莊，歷經(jīng)千年時(shí)光而不衰，遭遇世事滄桑而不竭。它周?chē)囊徊菀荒�、一山一景、一風(fēng)一俗早已融入了我的生命之中，一愛(ài)一它就像一愛(ài)一我自己的生命。
聽(tīng)老家的長(cháng)輩們說(shuō)，皂李湖即將開(kāi)發(fā)建設，我內心的激動(dòng)不能言表。如果說(shuō)之前的她如村姑，美在自然，那么建設之后她將會(huì )是什么樣子呢？我的思緒不禁翩飛起來(lái)，手中也仿佛握住了馬良的神筆。
我先用筆在湖面上一揮。 碧波蕩漾的湖面上，出現了幾座小島，就似碧玉盤(pán)中的粒粒青螺，在莫測的天光云影之下，時(shí)而明晰，時(shí)而朦朧。一座長(cháng)橋橫臥湖面，猶如一條長(cháng)龍，在落日余暉下，又像一道彩虹。一葉葉小舟在湖面上往來(lái)穿梭，靈活得就像水中的魚(yú)兒，偶爾還 能聽(tīng)到船上飄來(lái)的似有似無(wú)的漁歌。成群的魚(yú)兒，在蓮葉間游來(lái)游去；雙飛的鷗鷺，在湖面盤(pán)旋往復；棲息在水草中的野鴨，見(jiàn)有人來(lái)，撲楞楞的逃向湖心，留下兩道整齊的水花。
我又拿筆在湖的四周一掃。山坡上種滿(mǎn)了四季鮮果，這里，春天花兒盛放，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭，冬天落葉滋養土地。山腳下是粉墻黛瓦的村莊，村子在晨光曦微中蘇醒，在暮色四合中沉寂。將村子和湖水間隔開(kāi)的是環(huán)湖自行車(chē)道和人行道，路的兩邊植滿(mǎn)了垂柳，亭臺樓閣掩映其間，供行人駐足休憩。
美景愉悅了人們的眼睛，美食愉悅了人們的味蕾，什么來(lái)愉悅人們的心靈呢？我用神筆再一揮，花香果香里又摻入了一種香味，那是什么散發(fā)出的香味？不要急，我將帶你走入一個(gè)別樣的世界。這是一座風(fēng)格古樸的庭院，里面陳列著(zhù)各種書(shū)籍，文學(xué)、科學(xué)、地理、歷史，古代、現在、未來(lái)，東方、西方……應有盡有，人類(lèi)的智慧都在這里一交一匯呈現�，F在你該明白這種香味源于何處了吧？她有一個(gè)美好的名字——書(shū)香。書(shū)是愉悅心靈最好的朋友，她能讓浮躁的心靈變得安靜，讓蒼白的頭腦變得睿智，她能讓人們勤于思考、善于領(lǐng)悟、勇于創(chuàng )新。我收起了我的神筆，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
這就是我的夢(mèng)想家園，她美如西子，她芳一香四溢，她古樸典雅，她和諧自然。
小學(xué)生家園作文 篇6
我們要學(xué)校組織尋訪(fǎng)《綠色家園》的活動(dòng)了。
那天，我早早的來(lái)到學(xué)校，背上背包，和同學(xué)們上了車(chē)。隨著(zhù)車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的就來(lái)到了第一個(gè)目的地，上方山國家森林公園。
走進(jìn)公園，一眼就看見(jiàn)了好多大花壇，白的，紅的`，藍的.......色彩鮮艷，爭相奪目。再進(jìn)去，只見(jiàn)人群涌動(dòng)，我們走近一看，原來(lái)今天正在舉行白花節呢！各種花朵爭奇斗艷，芳香撲鼻�；▍仓芯尤贿�放了一尊金光閃閃的佛像，尤為壯觀(guān)。一路走來(lái)，已經(jīng)是中午，我們找來(lái)一塊乘涼的好地方。把各自帶來(lái)的食物都放到一起，我們嘻嘻哈哈的一起用餐。同學(xué)間相互交換零食，在草地上打打鬧鬧，好不熱鬧�？粗�(zhù)同學(xué)們在一起的友誼，讓我很感動(dòng)，一時(shí)心情舒暢，比平時(shí)多吃了很多東西。時(shí)間總是過(guò)得很快，用餐時(shí)間一結束，老師就喊我們集合，帶領(lǐng)我們去下一個(gè)目的地，白馬澗生態(tài)園。，那里的景色也很優(yōu)美，讓我流連忘返。
經(jīng)過(guò)這次旅行，讓我對大自然充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對祖國也有了些了解，我感覺(jué)能在這里成長(cháng)非常高興。
小學(xué)生家園作文 篇7
在世界各地，白色垃圾越來(lái)越多了，環(huán)境也就不好了。
就說(shuō)在我的家鄉那里，垃圾是一堆一堆的，在路面一下就看得到，所以說(shuō)我的家鄉也被染上了白色垃圾病。在城市就更不用說(shuō)了，垃圾隨地亂丟。果皮紙屑到處都是，科學(xué)家們還在不斷的研究，怎樣拯救地球。但是人類(lèi)也就在不斷的破壞自己的家園。如果真的有一天，地球被我們人類(lèi)毀滅了，我們去了另一個(gè)星球，就會(huì )知道，整天穿著(zhù)太空服，做什么都不方便。所以人類(lèi)要更加愛(ài)護自己的家園——地球。
人類(lèi)看見(jiàn)垃圾就要撿起來(lái)，丟到垃圾桶里，要讓破壞環(huán)境的人自己來(lái)?yè)炖�，然后要讓那些做了好事的人得到獎勵。就是垃圾沒(méi)了，也不能破壞花草樹(shù)木，因為它們也有生命。一旦花草樹(shù)木沒(méi)了，我們也就要搬到別的星球去住。因為沒(méi)有了花草樹(shù)木，就擋不住大風(fēng)，也擋不住洪水，也就沒(méi)了新鮮空氣，我們將只有等待死亡，城市也會(huì )被大水淹沒(méi)，被大風(fēng)吹倒。
所以我們要保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護我們的家園，珍惜我們的每一寸土地。
小學(xué)生家園作文 篇8
天鵝，是美的化身。在我國，有許多天鵝湖，他們都是天鵝的棲息之地。但如今，天鵝的數量卻快速下降，它們的棲息地被人類(lèi)破壞，就如同撒下了天網(wǎng)一樣，使它們無(wú)路可逃。
前幾天在電視上，我看到了有關(guān)天鵝的消息。
在一個(gè)天鵝自然保護區內，有三個(gè)天鵝湖，天鵝的棲息地面積非常大。前幾年，天鵝每年死亡只數僅為3至5只�？墒沁@幾年來(lái)，天鵝每年死亡只數達7、8只至十幾只不等呀！
天鵝死亡數為什么會(huì )不斷增加呢？是因為它們年邁了嗎？是因為它們之間殘殺了嗎？是因為它們不小心傷到自己了嗎？不，都不是！是因為我們人類(lèi)對環(huán)境的破壞、對天鵝棲息地的破壞呀！
天鵝生活在談水湖中，這三個(gè)湖旁邊都有支流，使得這些湖水為活水。但好景不長(cháng)，前幾年，在水入湖處，造了一個(gè)廠(chǎng)子，把水流攔腰截斷了。那么，這個(gè)湖的水將無(wú)法流通。再加上死水被污染，完全就不能飲用。并且湖面積也在漸漸縮小，使得天鵝大面積的遷移，只能飛向水源很少但很干凈的支流去飲水。
天鵝喝不上水，喝不了百分之百干凈的水，它們走了，離開(kāi)了我們。
并且，調查人員在對一只死了的天鵝進(jìn)行驗尸時(shí)，他們意外的發(fā)現，這只天鵝的翅膀被折斷了。也就是說(shuō)，這只天鵝的死因就是因為它的翅膀被什么東西壓斷了或折斷了、撞斷了，不能再飛行，不能吃到食物，最后導致餓死和病死。
原來(lái)，在天鵝保護區內，有一個(gè)幾十米高的電塔。因為天鵝起飛時(shí)需要幾十米的滑行，然后飛向天空。那么，天鵝生活的空間必須大。在天鵝起飛時(shí)，可能撞到了電塔，由于沖力太大，一下子把翅膀撞斷了。使得死亡只數又增大。
天鵝一系列悲慘的遭遇，給大自然帶來(lái)了多少害處呀！使我們人類(lèi)失去了多少動(dòng)物朋友呀！
小學(xué)生家園作文 篇9
你聽(tīng)，沙沙，沙沙，沙沙沙。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”，如牛毛、如花針的細雨從天而降潤澤津潤著(zhù)大地，讓萬(wàn)物充斥了活力。
站在窗前，遠望著(zhù)這朦朦朧朧的細雨，我縱情享蒙這習習涼風(fēng)劃功臉龐的感到。風(fēng)把雨吹斜了讓這一個(gè)個(gè)地面跳舞野舞動(dòng)得更有節奏。爾伸沒(méi)手，感觸著(zhù)涼絲絲的細雨，這雨直沁我的心田。樹(shù)木、花草……皆貪心的吮呼著(zhù)這春地的苦含。
在這雨中，不斷望到發(fā)明一些喜己的氣象：之前，大地被曬干裂了，土地不肥饒，莊稼天然長(cháng)不惡；當初，雨兒把干裂的土地滋潤了，洋地松軟，莊稼茁壯成長(cháng)。
眺望路上，只睹花花綠綠的雨傘此起此伏，我想：傘下的他們不愛(ài)好春雨嗎？哦，不是，他們想用顏色斑斕的雨傘去點(diǎn)綴本人的家園。在雨中散步是件浪漫、高興的事，要不，你也來(lái)嘗嘗？這時(shí)的麥子那么旺盛，那么蔥綠。它在這風(fēng)雨中舞蹈，泛起一層層碧浪。
一棵棵梨樹(shù)如舞者一樣婀娜多姿，翩翩訖舞，它們沉醉在這沙沙的音樂(lè )之中，在這廣闊的舞臺上絕情綻開(kāi)熱忱。
小河也不甘逞強“風(fēng)乍伏，吹皺一池春水”，一圈圈漂亮的漣漪蕩漾啟往在小河中激發(fā)層層漣漪。
這淅淅瀝瀝的春雨，津潤著(zhù)我的心坎，我愛(ài)這雨中的家園！
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