選擇小學(xué)作文 (15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的選擇小學(xué)作文 ，希望對大家有所幫助。
選擇小學(xué)作文 1
人生的選擇題往往充滿(mǎn)疑慮，舉棋不定時(shí)我們該怎么辦？那一次我就遇到了難題，當我面對選擇的時(shí)候，我該何去何從？
小時(shí)候的我生活在老家遼寧，那里有我的伙伴、那里有我的同學(xué)，每天和他們在一起，生活幸福且自由，雖然有時(shí)我也會(huì )想念遠在外地的爸爸媽媽?zhuān)兴麄兣惆槲乙矡o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
記得那是三年級的暑假，我和朋友們正在田野玩耍，爸爸媽媽的歸來(lái)讓我喜出望外，他們講著(zhù)外面的故事，讓我對家鄉以外的世界充滿(mǎn)了想象與期待，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次爸媽要把我也帶走，突如其來(lái)的決定讓我慌了手腳，這里有我最?lèi)?ài)的爺爺奶奶、有我最要好的朋友兄弟，我怎么肯離開(kāi)？
爸媽還是尊重我的選擇，他們愿意給我時(shí)間，讓我自己決定去留。那一夜，我人生第一次失眠了，我第一次面對這么難的選擇題，眼淚不爭氣的浸濕了枕巾。第二天，伙伴們依然招呼我玩耍，看著(zhù)他們熟悉的不能再熟悉的笑臉，我真的進(jìn)退兩難：一邊是親我愛(ài)我的父母，一邊是從小玩到大的伙伴。
最終我還是選擇跟隨父母離開(kāi)我生活十年的家鄉，離別時(shí)我與爺爺奶奶擁抱、與同學(xué)朋友告別，我告訴他們我會(huì )時(shí)刻想念他們的，我一定會(huì )再回來(lái)看望他們的。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三年，三年前的決定我不后悔，人生也許就是這樣，選擇必然是痛苦的，選擇了一樣就要舍棄另一樣。當我們面對選擇的時(shí)候，其實(shí)只需坦然對待，選擇自己認為正確的、選擇自己心安理得的，堅持走下去就是未來(lái)。
選擇小學(xué)作文 2
山伯與祝英臺的故事，相信好多人都看過(guò)了看過(guò)，記得在小時(shí)候看這個(gè)故事的時(shí)候，自己特別羨慕的是梁山伯與祝英臺那種轟轟烈烈的愛(ài)情故事！
然后在我們的印象中，在整個(gè)故事里面，好像梁山伯與祝英臺都是好人，而壞的人，卻成了馬文才。馬文才逼死了，梁山伯之后，逼著(zhù)祝英臺嫁給她，祝英臺提出的一些要求，馬文才也答應了！
剛才刷抖音的時(shí)候刷到這樣的一個(gè)視頻，好多人就評論說(shuō)小時(shí)候看梁山伯與祝英臺，都選擇祝英臺，可是長(cháng)大以后卻發(fā)現，其實(shí)馬文才的愛(ài)也是愛(ài)得多么的卑微，愛(ài)多么的委屈！
其實(shí)在這個(gè)世界上，每次談到關(guān)于愛(ài)的話(huà)題的時(shí)候，總覺(jué)得太過(guò)于空乏，又總覺(jué)得太過(guò)于飄渺！然后在我們的印象中，好像也只有說(shuō)是兩情相悅的，兩個(gè)人在一起才是好的！
而愛(ài)而不得的，注定是容易被傷害的！
小的時(shí)候就覺(jué)得梁山伯與祝英臺的愛(ài)情轟轟烈烈的，特別的讓人感動(dòng)，長(cháng)大以后想一下，真正的愛(ài)又是什么呢？愛(ài)是一種成全，愛(ài)是一種包容，愛(ài)是一種理解，但是愛(ài)也是可以改變的！
有的時(shí)候看到身邊的好多人，分分合合，然后自己就忍不住再想，當初兩個(gè)人在一起的時(shí)候，肯定也是奔著(zhù)白頭偕老去的，可是日子過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，怎么最后就都走散了呢？
關(guān)于愛(ài)情里面的選擇，年輕的時(shí)候總覺(jué)得選擇愛(ài)情是對的，長(cháng)大以后才發(fā)現有面包的愛(ài)情，其實(shí)更加穩固的，最起碼少了些許的雞毛蒜皮，最起碼多了好多的上層建筑！
可能每個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人的選擇都不一樣吧！
選擇小學(xué)作文 3
有一個(gè)下午，我放了學(xué)。一摸口袋發(fā)現還有兩元錢(qián)，正好肚子餓了，我便想去買(mǎi)一個(gè)雞蛋餅。
這時(shí)，我突然覺(jué)得有些不對勁，低頭一看才發(fā)現—胸前沒(méi)有公交學(xué)生卡！天啊，沒(méi)有公交卡我怎么回家��？這時(shí)，我想起了我手里握著(zhù)的兩元錢(qián) ，對啊，可以用一元錢(qián)坐公交車(chē)。
可是，我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會(huì )覺(jué)得不可思議，但這是事實(shí)。從小學(xué)一年級到現在，我對雞蛋餅的喜愛(ài)堅定不移�，F在我不僅是好幾個(gè)雞蛋餅攤的�？�，還常常能享受別人沒(méi)有的待遇。
可我轉念一想，學(xué)生卡只要三毛錢(qián)，我買(mǎi)個(gè)雞蛋餅還剩五毛錢(qián)，夠好了呀！
可話(huà)說(shuō)回來(lái)，我不能這么做，就算沒(méi)被發(fā)現我也會(huì )良心不安的。這時(shí)我看到雞蛋餅攤主已經(jīng)做好了準備，似乎就在等著(zhù)我去買(mǎi)了。
我終于下定決心，買(mǎi)！
可是當我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時(shí)，我的腳又停住了。我緊抓著(zhù)已經(jīng)發(fā)燙的兩元錢(qián)，咬緊了嘴唇，低頭思索著(zhù)該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著(zhù)，好餓啊，要是吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。
可是，我的誠信怎么辦？我咽了咽口水，心中不知該怎么辦。
就在這時(shí)，我聞到了雞蛋餅的香味，一個(gè)老奶奶拿出錢(qián)包，費力地找著(zhù)零錢(qián)，遞給了雞蛋餅攤主。
我像突然想起了什么，徑直走過(guò)雞蛋餅攤，拿一元錢(qián)上了公交車(chē)。
一路上，我回想著(zhù)剛才的行為，雖然我沒(méi)有吃上雞蛋餅，但我戰勝了自己，我的選擇沒(méi)錯。
選擇小學(xué)作文 4
一直暗暗地喜歡一個(gè)男生。以為這份最初萌動(dòng)的單純的喜歡會(huì )平平地在歲月里封塵，留下美好的回憶�？伤諒鸵蝗盏母甙磷屛业淖员叭諒鸵蝗盏丶觿�。終于決心結束。于是在告訴喜歡他的同時(shí)，也選擇了斷。
結束了，一段感情。沒(méi)有開(kāi)始，卻來(lái)了個(gè)結果。呵呵
茶壺說(shuō)：“你既然說(shuō)了，為什么不要他的回答，也許……”
如果喜歡一個(gè)人一定要付出丟失自己的代價(jià)，那么，我想，我還是選擇我自己吧。而如果我的喜歡被人當作在我面前高傲的資本，那么它又如何能讓我一直執著(zhù)。呵呵
“其實(shí)，你還是喜歡他的，對不對？你只是用這種語(yǔ)氣調侃你自己”
曾經(jīng)表面波瀾不驚，內心卻翻江倒海地喜歡。5年了，堅持著(zhù)自己的喜歡，也許不為了最后的結局，而是一種習慣了�？墒�，真的習慣了嗎？曾經(jīng)滄海難為水啊
“既然仍舊喜歡，為什么還要選擇結束？“茶壺繼續問(wèn)道。
從小就知道美人魚(yú)的故事。當王子與公主舉行婚禮時(shí)，人魚(yú)沒(méi)有把姐妹們用美麗的長(cháng)發(fā)換來(lái)的剪刀插入王子的胸膛，而是把它扔進(jìn)了海里，然后選擇變成了泡泡�？扇唆~(yú)仍是喜歡王子的。
茶壺像是明白了：“你的意思是有時(shí)候正是因為喜歡，才悄悄走開(kāi)對嗎？”
很多童話(huà)的結局都是英俊的王子和美麗的公主過(guò)上了幸福的生活。童話(huà)也因此而美麗可是，這時(shí)候，你會(huì )為王子和公主祝福，還是為人魚(yú)哀傷？
我輕輕地將神燈擦了三下，它問(wèn)我有什么愿望要許下，我只希望能夠保佑一個(gè)和我支持天涯的人。
選擇小學(xué)作文 5
在面對困難、面對挫折的時(shí)候，我毅然選擇了勇氣。
每次上體育課，老師都讓我們跳大繩。從來(lái)沒(méi)跳過(guò)，就帶著(zhù)好奇心試了一次，結果條壞了。從那以后，我再也不去跳大繩了，每次上體育課我干脆只幫同學(xué)甩繩子。
就在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織了跳大繩比賽，我也被意外的抽中了。每天老師都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)訓練我們，因為自己不擅長(cháng)，心里多少有點(diǎn)緊張有點(diǎn)畏懼�！霸趺崔k” 這句話(huà)在我心中不停的反復出現。因為時(shí)間只有一分鐘，所以中間時(shí)間不可以空，每個(gè)人都要連著(zhù)跳，這讓從來(lái)不跳繩的我怎么辦��？馬上要輪到我了，我的心像顆定時(shí)炸彈般，砰砰砰的心跳越來(lái)越快，還有四個(gè)人就要輪到我了，排在我后面的同學(xué)紛紛說(shuō)：“開(kāi)個(gè)好頭啊�！蔽以谛睦镆材貫樽约捍驓�，一眨眼的就該我上場(chǎng)了，我眼疾手快看到前面的同學(xué)剛下去，就迅速銜接上來(lái)，一個(gè)空格也沒(méi)缺，時(shí)間把握的剛剛好，跳完后我趕快跑了出去，后面的同學(xué)也跳得很順利。
俗話(huà)說(shuō)熟能生巧。，慢慢的我就越跳越好了。
面對困難、挑戰，我勇敢的選擇了鼓起勇氣面對，在膽怯的時(shí)候對自己說(shuō)一聲，相信自己，就可能成功。
是勇氣讓我學(xué)會(huì )了如何跳大繩。
選擇小學(xué)作文 6
面對困難、挫折，有人選擇了堅強；面對謊言，有人選擇誠實(shí)；面對高額賄賂，有人選擇了廉潔......而那時(shí)才7歲的我面對海拔九百多米的香山，我選擇了勇氣。
那時(shí)正值盛夏，我們一家來(lái)到香山，她美麗的外形和滿(mǎn)山的綠樹(shù)吸引了我的眼球，我并不因山高而恐懼。開(kāi)始的路并不陡，我自顧自的往前沖，媽媽在我后面笑著(zhù)說(shuō)：”孩子，現在跑的這么快，后面還有很長(cháng)的路呢！”我畢竟是初生牛犢不怕虎，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！庇肿吡艘欢�，山路開(kāi)始變陡了，我也很累了，兩條腿開(kāi)始酸痛起來(lái)，這是我第一次爬香山，山頂的“香爐峰”在上面召喚著(zhù)我，年輕人的倔強讓我堅持到底，對山頂景色的好奇與向往讓我鼓起信心，繼續向前。
在“平臺”上休息了一會(huì )，補充了些能量后我繼續向上爬。又過(guò)了一會(huì )，我們看到山路上的一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“香爐峰--322米”。還差322米！在平地上就是5分鐘的事，但是在山上就不一樣了，是垂直上下的！再后來(lái)我的腿越來(lái)越痛，基本上走幾步就要休息一下，好不容易到了七百多米的地方，路，沒(méi)有了，只有一級級陡峭的臺階，想不爬都不行了。都七百多米了，還有一點(diǎn)就到達山頂了，我怎能放棄呢？在父母的加油聲和我自己意念的鼓動(dòng)下，我開(kāi)始“爬樓梯”---臺階越來(lái)越陡，我手腳并用，終于到了山頂，山頂的景色真美��！
我選擇了勇氣和堅持，我勝利了！我為我自己創(chuàng )造了一個(gè)記錄----海拔937米！
選擇小學(xué)作文 7
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。
陽(yáng)光透過(guò)蔚藍的天空，照耀著(zhù)這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著(zhù)村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹(shù)，青翠的竹子護著(zhù)整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟潛然淚下。面前的是安樂(lè )和富足，身后的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰著(zhù)我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧靜、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開(kāi)。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì )忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。
桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
選擇小學(xué)作文 8
蒼鷹選擇在高空翱翔，搏擊長(cháng)空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂(lè )；瀑布選擇在懸崖放歌，飛流直墜；小溪選擇在山間低吟，汩汩細流。
人生充滿(mǎn)著(zhù)迷惑，在人生的十字路口上。有時(shí)去往何方，不得而知，不由徘徊，猶豫，但最終面臨的是選擇。
暗無(wú)天日的天牢，酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著(zhù)一名囚犯，他神情堅定，剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴，一份憂(yōu)愁。他并非害怕明日將奔赴刑場(chǎng)，而是對國破家亡的無(wú)限感傷。他不后悔是大宋的子民，不后悔對后主的不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睘榇蠹疑嵝〖�，此選真可謂是驚天地泣鬼神！于是乎牢里傳出他悲壯的啞然大笑。
眼前，是LL汩羅江之水，載著(zhù)屈子的憂(yōu)愁，流淌千年；身畔，是青青屈子之草，含看吳楚的堅毅，傲然屹立。一片寂靜中，風(fēng)像刀割般勁吹，水像紅塵般翻涌。你為國事而愁，為昏君而憂(yōu)�！癳世皆暗我獨明，世皆醉我獨醒�！弊罱K，你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士，此選可歌可泣，甚為悲壯也！
選擇小學(xué)作文 9
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，有一種困難它叫：選擇;有這么一個(gè)令人痛苦的過(guò)程，叫：選擇.
選擇，它對人是仁慈的，它對每一個(gè)生靈都是公平的。選擇是令人開(kāi)心的。
選擇，它意味著(zhù)我們要得到一些自己想要的東西。比如：放寒假時(shí)，媽媽或爸爸帶領(lǐng)你去游玩，抑或帶領(lǐng)你去肯德基吃一頓快餐。
但，選擇又是令人痛苦的。
因為，它意味著(zhù)讓你在規則的驅使下，讓你眼睜睜地看著(zhù)離自己的那另一個(gè)選擇離你而遠去：讓你不得不放棄那一個(gè)，甚至是許多個(gè)。
我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)天真地認為：如果這一個(gè)人，在他的生命當中，他所面對的選擇越多，那么對自己所得的利益也就越大。其實(shí)不然，我，就曾經(jīng)面臨著(zhù)這樣的一個(gè)故事：
我在12歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)運動(dòng)會(huì )，那時(shí)的我被父母照顧的體貼，簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容。在開(kāi)始跑步前，我猶豫了：到底該穿耐克呢或阿迪達斯呢?耐克穿起來(lái)比較舒適，又光亮，很容易讓觀(guān)眾看到自己;而阿迪達斯穿起來(lái)輕便，跑起步來(lái)節省力氣，到底該怎么辦呢?
這就是選擇帶來(lái)的危害，但是我的意思，并不是想說(shuō)生活中不應該沒(méi)有選擇。這樣太絕對了……
選擇小學(xué)作文 10
每個(gè)人一生中，都會(huì )遇到無(wú)數的十字路口。當綠燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇是可行的；當黃燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇可能有風(fēng)險；當紅燈亮起時(shí)，就代表不可行。人的心中都會(huì )住著(zhù)一個(gè)小惡魔和小天使，應該慎重選擇，才不會(huì )出錯。
學(xué)校每年年底都會(huì )舉辦學(xué)習嘉年華，由各班自己選擇要比的項目。我們班選的是跳舞，男生一隊、女生一隊。男生的舞曲輕快有活力、酷勁十足，我和一些女生想要加入男生組。但是女生組編舞的`同學(xué)，已經(jīng)從暑假開(kāi)始，花了三個(gè)月的時(shí)間編舞。全班在難以抉擇的情況下，我們終于決定，就在女生組！因為大家一開(kāi)始就那么努力的練，都已經(jīng)練好了，現在如果換的話(huà)，又要從頭開(kāi)始。這樣的話(huà)，以前的辛苦不是都白費了嗎？
又有一次，爸爸媽媽帶我坐火車(chē)出去玩。在回家的路上，我們必須先坐公交，才能到火車(chē)站。走了一天的路，腳都快斷了。因此坐公交時(shí)，看到一個(gè)空位，也沒(méi)有顧慮到它是不是博愛(ài)座，就一屁股坐了下去。突然，一個(gè)挺著(zhù)大肚子的孕婦也上了車(chē)，現在連半個(gè)位子也沒(méi)有，而我發(fā)現坐的正是愛(ài)心座，眼看她都快撐不住了，我到底要不要讓她呢？終于，我不管腳有多疼、多痛了，我把位子讓出來(lái)給那位孕婦。孕婦笑了！那挺著(zhù)大肚子站著(zhù)的感覺(jué)，腳一定快不聽(tīng)使喚了。況且，我忍耐一下又有什么關(guān)系呢？
人生中，都難免會(huì )遇到一些難以抉擇的十字路口。我們應該謹慎考慮、慎重選擇，才不容易出錯，做出正確的判斷。
選擇小學(xué)作文 11
在很久以前，有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊，不知往哪走才好。
這時(shí)，從東邊來(lái)了一個(gè)科學(xué)家，向他叫道：“年輕人，向東邊走，你就會(huì )成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦�！彼麆倻蕚湎驏|走時(shí)，西邊又來(lái)了個(gè)商人說(shuō)：“年輕人，只要你向西走，就會(huì )擁有無(wú)比的財富，成為第二個(gè)比爾蓋茨”；這時(shí)又從北邊來(lái)了個(gè)天文學(xué)家說(shuō)：“年輕人，只要你向北走，就可以體驗宇宙的神奇和奧妙”；最后，從南邊來(lái)了個(gè)哲學(xué)家告訴他說(shuō)：“年輕人，只要你向南走，你就會(huì )成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家�！边@個(gè)年輕人不斷的猶豫和選擇，可還是沒(méi)有答案。于是他停下了腳步，站在原地思考，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)歲月長(cháng)河中的提煉，最后成為了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間里，又來(lái)了無(wú)數的年輕人。這些年輕人走到這里，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，毅然選擇了自己的成就之路，并且也都功成名就。這時(shí)，有一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)這里，看到了這尊雕像說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，你怎么沒(méi)有選擇自己的路呢？”說(shuō)完后，毅然朝著(zhù)自己的理想之路前進(jìn)。是��！人生的十字路其實(shí)就擺在我面前，我們可以慎重選擇，但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無(wú)意義的。評語(yǔ)：這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對一次又一次的機遇時(shí)猶豫不決，舉棋不定，最終成為一尊雕像。
其實(shí)，生活中我們何嘗沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？相信看過(guò)此文一定會(huì )有所收獲！
選擇小學(xué)作文 12
如果可以再選擇，我想我一定會(huì )那樣做的不會(huì )讓他失望，不會(huì )讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們在人流中走著(zhù)。我突然看見(jiàn)有位老人，顫巍巍地拄著(zhù)拐杖，端著(zhù)破碗，在寒風(fēng)中乞討著(zhù)。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿(mǎn)以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，可姑娘們推開(kāi)碗，踏著(zhù)高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿(mǎn)臉失望，調整了一下自己，就又討起來(lái)。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿(mǎn)希望的眼。我剛想摸錢(qián)，媽媽用眼神告訴我：現在這種用行乞來(lái)騙錢(qián)的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來(lái)，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費了好大的勁才推開(kāi)。我們繼續向前走著(zhù)，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬(wàn)只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì )不解媽媽的目光，毅然拿出錢(qián)給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢(qián)給他？畢竟，他是老人，是無(wú)錢(qián)無(wú)家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢(qián)都是他活下去的希望，每一分錢(qián)他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì )拿出錢(qián)給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛(ài)心。
假如我再選擇，我一定會(huì )那樣做……
選擇小學(xué)作文 13
我最?lèi)?ài)玩媽媽的手機了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)媽媽的手機，就拿起來(lái)玩。正玩得開(kāi)心，一不小心手沒(méi)拿穩，手機掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來(lái)，手機已經(jīng)不亮了。這時(shí)媽媽正在陽(yáng)臺上洗衣服，房間里沒(méi)有別人，我把手機用毛巾擦干，悄悄地放會(huì )原處。趕緊上床睡覺(jué)了。
我上床后，躺在床上一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕媽媽來(lái)問(wèn)我，心里總是忐忑不安。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊睡著(zhù)了，但整晚都夢(mèng)見(jiàn)媽媽拿著(zhù)壞了的手機來(lái)詢(xún)問(wèn)我，大聲批評我：“你是個(gè)不誠實(shí)的孩子！”一早起來(lái)，我想起晚上做的夢(mèng)，很慚愧也很難過(guò)，老師常常教育我們，誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒(méi)有勇氣承認自己的錯誤，太不應該了！我低著(zhù)頭小聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！手機是我不小心掉進(jìn)水里弄壞的�！眿寢尣](méi)有生氣，她親切地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“手機我已經(jīng)修好了。你能主動(dòng)承認這件事，說(shuō)明你是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”這時(shí)，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。
選擇小學(xué)作文 14
在還沒(méi)正式放暑假的那個(gè)周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書(shū)法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書(shū)，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個(gè)美好的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，這一系列的活動(dòng)安排讓我對暑假充滿(mǎn)期待.
現在，八周的假期已在不知不覺(jué)中過(guò)去了三周，而我，似乎還過(guò)著(zhù)雜亂無(wú)章的日子，足夠充實(shí)卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺(jué)著(zhù)許多事還沒(méi)做�；叵肫鹕蟼�(gè)寒假，不也是這樣毫無(wú)概念地渡過(guò)了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開(kāi)學(xué)前又要惡補作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時(shí)間安排，調整了我的計劃：舍了游泳，堅持學(xué)打球；減少逛街次數，增加家務(wù)時(shí)間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進(jìn)度，爭取能出游......這些目標確定后，我感覺(jué)自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺(jué)。
舍得舍得，有舍才會(huì )有得。所以有些時(shí)候幾樣東西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對較重要的事情，而放棄暫時(shí)不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來(lái)有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長(cháng)假的上半段就意識到了“選擇”，因而我想我不會(huì )浪費整個(gè)暑假。
選擇小學(xué)作文 15
放學(xué)路上，陪我同行的媽媽突然問(wèn)：“你想想，我要不要再生個(gè)寶寶？”“當然要啦！”我很爽快。
可是轉念一想，我又猶豫了，“這……”看似簡(jiǎn)單的生與不生，關(guān)系到我的家庭地位��！所以，得慎重。
我的鼻尖微微出了點(diǎn)汗珠，咬緊牙，舉起左手食指，心想如果生，那么我的家庭地位將從第三變?yōu)榈谒�，但……我又舉起右手，如果不生，家里就缺少了一份歡樂(lè )，我真的很想要一個(gè)弟弟或妹妹，讓家里不再冷清。我實(shí)在拿不定主意。
夜深了，我趴在床上，“唉……”嘆了一口氣，真是進(jìn)退兩難。就像那個(gè)“放了毒的食物”，如果不吃，那會(huì )挨餓；如果吃下去，肚子倒是填飽了，但會(huì )中毒��！我翻來(lái)覆去，左思右想，生了吧？��！不好，地位就變低了。還是不要生吧？太冷清了呀……
也不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的，但我已經(jīng)決定了，生！也許是夢(mèng)中的指示，也許是睡前迷迷糊糊的想法，總之，讓家里多一份歡樂(lè )，大家都高興，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我這種舍小我顧大家的境界，媽媽一定會(huì )開(kāi)心吧！
一年多過(guò)去了，看著(zhù)漸漸會(huì )坐會(huì )爬的小寶，“咿呀咿呀”地叫喚著(zhù)，我越發(fā)認為我的決定是正確的。
【選擇小學(xué)作文 (15篇)】相關(guān)文章：
我的選擇小學(xué)作文(15篇)02-28
我的選擇小學(xué)作文15篇02-28
選擇小學(xué)六年級作文03-04
選擇讀書(shū)作文02-22
選擇永恒-作文03-04
選擇朋友英語(yǔ)作文07-18
選擇的遺憾作文04-02
選擇誠實(shí)作文【推薦】03-08
【推薦】選擇誠實(shí)作文03-08
選擇誠實(shí)作文【熱】03-08