關(guān)于小學(xué)生五一作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生五一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生五一作文 篇1
今天，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在議論五一長(cháng)假的事，還有的在認真地讀書(shū)。整個(gè)校園都彌漫著(zhù)緊張而又輕松的氣氛。因為明天是五一，有三天的假期。開(kāi)始上課了，大多數同學(xué)都在認真地聽(tīng)課。只有幾個(gè)學(xué)習搗蛋鬼——林益晨、鄭直、倪嘯和我的同桌空心大蘿卜范樂(lè )樂(lè )總是添亂把我們們做題的思路都打亂，老師氣得“怒發(fā)沖冠”，直吧他們拎到辦公室去罰站，我們才安心下來(lái)讀書(shū)、做題了。中午放學(xué)時(shí)，其他同學(xué)們陸陸續續回家了。我、袁毅幾個(gè)小伙伴才議論起五一假期的安排。袁毅說(shuō)：“我和卜科元要去象山玩。
你們要去哪？”魏霖銓搶著(zhù)說(shuō)：“我要去上海野生動(dòng)物園，聽(tīng)說(shuō)那里有進(jìn)入式野獸區呢！”曾愷豪和周少博異口同聲地說(shuō)：“我們去舟山?jīng)_浪！”我們你說(shuō)說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)，都把自己去的景點(diǎn)告訴同學(xué)，讓他們也分享我們的快樂(lè )。下午，同學(xué)們邊來(lái)讀書(shū)，邊說(shuō)：“下午有電腦課，我們可玩爽拉！”“唉，你們真好，我們要上音樂(lè )課�！薄熬腿棠鸵幌侣铩薄啊笨上攵瑢W(xué)是那么的想過(guò)五一��！下午的課同學(xué)們是比清晨聽(tīng)話(huà)多了，傳簿子、聽(tīng)課都安靜了不少。放學(xué)了，同學(xué)們排好整齊的隊伍，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地走出了校門(mén)。終于迎來(lái)了心中的假期。
小學(xué)生五一作文 篇2
今年五一，我隨媽媽和她單位的人一起去沂水地下螢光湖旅游。
經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了沂水地下螢光湖，我們在停車(chē)場(chǎng)停了車(chē)，走了大約50米，就看見(jiàn)螢光湖的大門(mén)。
大門(mén)上紅旗飄揚，到處都掛著(zhù)紅色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“地下螢光湖歡迎您�！边M(jìn)了大門(mén)映入眼簾的是一塊巨大的石頭，石頭上寫(xiě)著(zhù)5個(gè)紅色的大字“地下螢光湖”。石頭的背面簡(jiǎn)單介紹了“囊螢夜讀”的故事。石頭四周布滿(mǎn)了鮮花，五顏六色，絢麗多彩！
我們繼續往前走，走了一段陡的石梯，往右一拐。就看見(jiàn)一個(gè)洞口，洞口很普通，有兩米多高，有三四米寬。進(jìn)入洞口，腳下是一條石路，上面是巨大的石壁，用手能夠摸到，石壁濕漉漉的，好像隨時(shí)都會(huì )向我們壓來(lái)。洞里邊黑黑的，只有當地人在石壁上弄的小燈泡，時(shí)明時(shí)暗，使熒光湖增添了幾分神秘。石板路也很滑，我拉著(zhù)媽媽的手，小心翼翼地走過(guò)去。走過(guò)一條很長(cháng)的彎彎曲曲的小路，我們看見(jiàn)了一條小河，河水很清澈，一眼就能夠望見(jiàn)水底的各種奇特的石頭。石頭的造型很美，有的像竹筍、有的像猴子、有的像老壽星、還有的像武松打虎。
這些造型都是自然形成的。我們順著(zhù)河流繼續往前走。越往里走河水越大，我們爬過(guò)了一段陡峭的石梯，看見(jiàn)河水已經(jīng)變成了寬闊的湖水，在水邊停著(zhù)幾條小木船。導游讓我們十人一組，坐到船上，往螢火蟲(chóng)住的地方前進(jìn)。這時(shí)一點(diǎn)光亮都沒(méi)有了，導游站在船頭，用手拉著(zhù)石壁上的繩子讓船慢慢行走。這時(shí)導游讓我們把手機或照相機等有亮光的東西全部關(guān)掉，因為螢火蟲(chóng)不喜歡有一絲的光亮。這時(shí)我心情非常激動(dòng)，螢火蟲(chóng)到底是什么樣子的？我們坐著(zhù)船走了好長(cháng)時(shí)間。導游說(shuō)：“你們抬頭往上看”。這時(shí)我們看到了一幅神奇美麗的畫(huà)卷。螢火蟲(chóng)很多很多，多得像天上的繁星，有的螢火蟲(chóng)像流星一樣飛過(guò)，劃過(guò)一條金黃色的.曲線(xiàn)，非常美麗！螢火蟲(chóng)多的地方像宇宙中的銀河，有的很亮的螢火蟲(chóng)像銀河中的恒星。所有人都發(fā)出了驚嘆。螢火蟲(chóng)的影子映入水中，就像水里的星星，我也不知道我是在天上的星星當中還是在水里的星星當中。我沉醉在這仙境當中。船過(guò)了一會(huì )就到了終點(diǎn)，出了洞口我還沉醉在仙境當中，不舍得離開(kāi)。
通過(guò)這次旅游，我知道了大自然的神奇，并知道了很多有關(guān)螢火蟲(chóng)的知識。
小學(xué)生五一作文 篇3
“三圣鄉”這個(gè)我已去過(guò)無(wú)數遍的地方，可這天我又要去“三圣鄉”了，但就是，這天到“三圣鄉”和往常卻有著(zhù)完全不同的好處，因為這天我到那里就是去看望我的干剛出生幾天的侄孫女—寶寶。沒(méi)錯！不要不相信你的眼睛，因為按輩分來(lái)算，我真的就是她的老舅。
看望小寶寶：小寶寶剛出生才幾天，但就是卻可愛(ài)極了。此時(shí)圓圓的小臉、明亮的眼睛、嫩嫩的皮膚，她一會(huì )哭、一會(huì )笑，一會(huì )要吃東西，一會(huì )又要洗澡……這時(shí)我的心中突然思緒萬(wàn)千，因為我想到：此時(shí)我的小時(shí)候肯定也就是這樣的，讓爸爸媽媽操碎了心，此時(shí)但就是我同時(shí)也想到了，因為我的出生給全家帶來(lái)的天倫之樂(lè )，想到那里我會(huì )心地笑了，我想我長(cháng)大以后必須要去報答父母對我的養育之恩。
學(xué)習栽培知識：看完小寶寶，我們來(lái)到了莊園后面的園子里學(xué)習栽培知識。此時(shí)我的侄女告訴我：“栽培時(shí)要先把兩種不同的水果給嫁接起來(lái)，這樣才能培養出優(yōu)秀的水果品種�！睗菜惨斜仨毜募记刹判�。比如一早一晚就是澆水的最佳時(shí)機，在烈日下不能澆水，因為一冷一熱很容易使植物的根部損壞，導致植物死亡。最后他還教我培肥的技巧，務(wù)必要用有機肥料澆灌出來(lái)的蔬菜、水果才就是無(wú)公害綠色天然的。
��！這次到“三圣鄉”我的收獲真大，因為我不光看到了我的侄孫女還學(xué)到了很多，此時(shí)看來(lái)生活當中有很多東西值得我們去觀(guān)察去學(xué)習。我想如果還有這樣的機會(huì )我必須會(huì )好好珍惜的！
小學(xué)生五一作文 篇4
這次五一休息，我們要搞課題活動(dòng)——分發(fā)問(wèn)卷。我心里不停地想：五一，排檔的顧客一定非常多。分發(fā)50張問(wèn)卷一定沒(méi)問(wèn)題！在組長(cháng)的帶領(lǐng)與組織下我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。
我們打算分頭行動(dòng)，每個(gè)人10張。前幾次我們連遭了顧客的拒絕，對我們的打擊很大。正當我們發(fā)愁時(shí)，一旁的吳思宇選定了目標，一把沖進(jìn)了排檔，跟顧客進(jìn)行一番交流后，終于說(shuō)服了顧客�！敖M長(cháng)，這張填好了，給你�！眳撬加顚ξ艺f(shuō)。我對她簡(jiǎn)直是刮目相看。沖著(zhù)吳思宇豎起了大拇指。我對大家說(shuō)：“平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、膽小的吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了，她都能做到，那我們又有什么不可能的呢？”
大家個(gè)個(gè)都鼓起勇氣，為自己加油，每個(gè)人都不甘示弱。大約過(guò)了二十分鐘，就陸續有同學(xué)把填好的問(wèn)卷交給我。一張、兩張、三張……越來(lái)越多，我望著(zhù)填好的表格，心里別提有多高興了，不一會(huì )，五十張就填完了�？粗�(zhù)這填滿(mǎn)字、厚厚的問(wèn)卷，在場(chǎng)的同學(xué)都欣慰地笑了，因為我們順利地完成了任務(wù)，而且克服了種種困難，我們不禁為自己的勇敢而自豪！
這次活動(dòng)提高了我們的交際能力、社會(huì )溝通能力，何嘗不是有意義的一天呢？
小學(xué)生五一作文 篇5
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，五一勞動(dòng)節也就快要來(lái)臨，人們的心情非常高興，是呀，這確實(shí)是一個(gè)令人興奮的日子，因為五一黃金周可以盡情的去放松。
但是，對于廣大的農民群眾來(lái)說(shuō)，心情則就截然不同，五一勞動(dòng)節這幾天，人多數人們會(huì )變得懶散取卡umtamen似乎忘卻了辛勤的汗水。
“一年之計在于春”半年來(lái)收的好壞就在于五一節這幾天，農民們在這幾天，變得更強的忙綠起來(lái)，我們似乎忘了休息，忘記了一切的一切。他們只顧著(zhù)忙綠，只想著(zhù)豐收，只想著(zhù)人民對事物的渴望。
這一個(gè)五一勞動(dòng)節，一開(kāi)始我打算在家看電視，睡大覺(jué)�？吹綘敔斈棠踢@么老了，自己也大了。于是打算幫助爺爺奶奶干農活。讓爺爺奶奶有一個(gè)愉快輕松的假日。
五一節是假日，他是那些默默付出人的假日。是那些為社會(huì )盡心盡力的人的假日，五一勞動(dòng)節也是工作日，是像我們這樣不干活懶惰人工作日，我們應該去幫助，幫助那些需要幫助的人，讓他們也度過(guò)一個(gè)輕松又愉快的五一吧！
小學(xué)生五一作文 篇6
五一假期就是很多人都期望快點(diǎn)到來(lái)的假期，因為它就是一個(gè)黃金周，他能夠讓一切人都放簡(jiǎn)單。
此刻的我正上著(zhù)高一，就是一個(gè)剛初三畢業(yè)的小伙子。我此刻既不用擔心學(xué)習，也不用面臨高考，此時(shí)就是高中生活中最舒爽的一年。所以到了五一假期，我就能夠隨隨便便的玩耍了。
最后等到了五一假期，這天我高高興興地問(wèn)同學(xué)你五一往哪里玩，我同學(xué)說(shuō)沒(méi)地方去啊，在家玩唄。我說(shuō)咱們五一去河邊釣魚(yú)吧。我同學(xué)說(shuō)行啊，反正我也沒(méi)有事情干。
五一假期的第一天，我跟同學(xué)就去了河邊釣魚(yú)了，本來(lái)釣魚(yú)可閑了。但就是我每釣到一條魚(yú)，我看到這一條條鮮活的生命在跳躍，我就很高興，我的第一天五一假期就這樣在釣魚(yú)中過(guò)去了。
五一假期的第二天，我跟我爸爸媽媽和哥哥去旅游了，我們一共旅游了五天，我們轉了各種各樣的地方和吃了各種各樣的小吃，我都覺(jué)的把一切該干的事情都干過(guò)了。
最后到了五一假期的最后一天，而我也沒(méi)有去玩耍，因為我記得明天就是要去學(xué)校了，我要準備我明天去學(xué)校的東西了。
所以說(shuō)，五一假期就是能夠讓我們所有人放假的假期。我說(shuō)的不僅僅僅就是現實(shí)中的放假，此時(shí)還就是我們心靈中的一次放假。
小學(xué)生五一作文 篇7
“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)了，學(xué)校放假了，爸爸、媽媽帶我去蘇州玩。5月1日吃過(guò)早飯，我們就開(kāi)車(chē)上路了，由于出去玩的人多，一路上車(chē)很堵，直到出了上海市，堵車(chē)情況才慢慢好轉，到蘇州住進(jìn)酒店，已經(jīng)是下午了，我們趕緊吃了點(diǎn)中飯就去了第一個(gè)景點(diǎn)：虎丘�；⑶�，位于蘇州古城西北，距閶門(mén)3.5公里的郊外。在虎丘有世界著(zhù)名斜塔——虎丘塔、“天下第三泉”、斷梁殿、憨憨泉、試劍石、劍池、擁翠山莊、萬(wàn)景山莊等景點(diǎn)，看完虎丘，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我們只好回酒店休息了。第二天上午用過(guò)早飯，我們去了拙政園，拙政園是中國的四大名園之一，是蘇州園林中的經(jīng)典作品園，內主要景點(diǎn)有：蘭雪堂、芙蓉榭、秫香館、放眼亭、遠香堂、小滄浪、留聽(tīng)閣、浮翠閣等，它們把山、水、石、池、林、亭、堂融合的宛如天然；園內的空隙之處種滿(mǎn)了杜鵑花，花姿爛漫，清香遠溢，使素雅幽靜的古典園林充滿(mǎn)了勃勃生機�？赐曜菊䦂@，我們又去了寒山寺，寒山寺位于蘇州城西十里的楓橋鎮，創(chuàng )建于梁代天監年間。但它的聞名于世要歸功于唐代詩(shī)人張繼。當年張繼進(jìn)京趕考，名落孫山，郁郁還鄉，途經(jīng)蘇州，夜宿楓橋，觸景生情，于是寫(xiě)下了千古絕唱的《楓橋夜泊》： 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠； 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
游完寒山寺，我們開(kāi)車(chē)到了爸爸的老家，南潯。
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