不聽(tīng)話(huà)的馬兒作文600字_小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的不聽(tīng)話(huà)的`馬兒作文600字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記得一個(gè)暑假，我們一家人準備一起去草原騎馬。我知道這個(gè)消息之后，別提有多激動(dòng)了！晚上睡覺(jué)想著(zhù)騎馬，早上洗臉刷牙想著(zhù)騎馬，吃飯想著(zhù)騎馬，反正干什么事，都指向—騎馬。
在去草原的路上，我就已經(jīng)開(kāi)始幻想騎馬時(shí)那英姿颯爽的樣子。在無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)生機的大草原上騎著(zhù)駿馬奔馳，沒(méi)有任何人約束，沒(méi)有任何人制止，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。
到了草原，車(chē)到路邊剛一停穩，我就迫不及待推開(kāi)了車(chē)門(mén)，跑向草原，擁抱這美麗的自然。我環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現騎馬的地方只是草原的一部分。而且騎馬的如果是小孩，必須要有一個(gè)在這工作的人員牽著(zhù)馬繩向前走�！鞍Α蔽覈@了一口氣，有點(diǎn)失望。
但是已經(jīng)來(lái)了，我還是按捺不住激動(dòng)的心情。失望畢竟是微不足道的，還是隨著(zhù)大家一塊去騎馬吧！果真沒(méi)錯，我騎的馬被工作人員牽著(zhù)馬繩，慢悠悠地向前走。我情不自禁地向爸爸大喊“過(guò)來(lái)！”
爸爸騎著(zhù)馬飛快地跑過(guò)來(lái)，我懇求爸爸：“爸爸，能不能騎馬奔馳？不讓工作人員牽著(zhù)馬繩？”爸爸很爽快地答應了。
我終于可以不收任何約束的騎馬了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，騎馬真是太難受了！馬被韁繩重重抽打，多么瘋狂！因為是爸爸抽打呀，爸爸的力氣可大了。
到了一個(gè)比較偏僻的地方，我讓爸爸下來(lái)去站到石頭上，自己一個(gè)人騎馬，為了不讓馬兒痛，我就在它耳邊輕聲地說(shuō)：“駕，駕”�？神R紋絲不動(dòng)。我試了很多次都沒(méi)有用，只好讓爸爸上來(lái)再次抽打馬兒，讓它奔跑。
我疑惑極了，為什么馬兒不聽(tīng)我的話(huà)呢？不過(guò)，這可真是一次難忘的經(jīng)歷��！
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