寫(xiě)物的小學(xué)生作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)物的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇1
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了，玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋(píng)果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花心，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破烈似的。
這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著(zhù)紅紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我它又穿了一件新衣服……
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇2
在我7歲的時(shí)候，奶奶家里養了一只可愛(ài)的、討人喜愛(ài)的小狗。
它每天都會(huì )在家門(mén)前等著(zhù)我放學(xué)回家，它的名字叫拉拉，因為它是個(gè)小女孩，所以我們給它取了這個(gè)名字。你們想了解它嗎？如果想的話(huà)，就認真聽(tīng)好了。
它有三角形的小鼻子，上面還有兩個(gè)小鼻孔，它有一雙大大的眼睛，它的眼睛像一顆大大的、美麗的珍珠；它的嘴巴尖尖的，里面只有幾只牙齒；它的尾巴雪白雪白，美麗極了；他還有一副強大的、肥肥的身體，他的身上還很多毛。
拉拉每天都很早起床，因為它也要去“廁所”，所以我們也只好早就起床隨后就陪它去上“廁所”。
拉拉平時(shí)出去的時(shí)候都會(huì )被別的小狗欺負。記得有一次晚上，我們去后花園遛狗，之后幾只小狗來(lái)欺負它了，它斗不過(guò)，只溜回家了。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇3
在我的課桌上，有一個(gè)引人注目的文具盒。
我的文具盒穿著(zhù)粉色的衣服，衣服上繡著(zhù)一只米妮在跳舞，文具盒軟綿綿的，只要一拿起她，你就不想放下。我的文具盒有五個(gè)口袋，度量的要數老大了，老大里面裝著(zhù)我的一些鉛筆和橡皮，我每天上課只要把拉鏈打開(kāi)，老大就會(huì )自動(dòng)吐出一枝鉛筆和一塊橡皮給我；老大前面是老二了，老二里面有直尺和三角尺，每天上數學(xué)課，我就會(huì )把直尺和三角尺拿出來(lái)，在老大后面有一對姐妹，姐姐永遠保護著(zhù)妹妹，不讓妹妹里的自動(dòng)鉛筆的筆芯掉出來(lái)；在我的文具盒的夾層里躺著(zhù)三只自動(dòng)鉛筆，她們每天開(kāi)開(kāi)心心的，像三個(gè)頑皮的小孩在房子里玩耍；三只自動(dòng)鉛筆的下面是老五，她呆呆地望著(zhù)我，她對我說(shuō)：“小主人，姐姐們都有了自己的小伙伴，我怎么沒(méi)有呀？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“你馬上就有了，我要把手工作品放在你這，讓你的伙伴多得數不清！”
我的文具盒每天陪著(zhù)我學(xué)習，讓我在知識的海洋里遨游，我喜歡我的文具盒！
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇4
粉筆是老師用來(lái)教我們知識、本領(lǐng)的一個(gè)普普通通的工具。
要是老師沒(méi)了粉筆，就像士兵在戰場(chǎng)上沒(méi)有了武器一樣。由此可見(jiàn)，他對學(xué)習的人們的作用是非常大的。
一只小小的粉筆，一頭大一頭小，白色的身體，有著(zhù)樸素的外表。在這普普通通的外表下，在它的身體里或許還有些小洞，就像身經(jīng)百戰的士兵留下的痕跡。雖說(shuō)他沒(méi)有水彩筆那么艷麗，沒(méi)有鋼筆那么高貴，但是粉筆有自己獨特的用處。
老師一直都使用它，它卻沒(méi)有一聲抱怨，總是默默無(wú)聞地消耗著(zhù)自己，變成知識布滿(mǎn)了黑板。等同學(xué)們學(xué)會(huì )了黑板上的知識，不再需要它們的時(shí)候，直接拿黑板擦，刷刷刷地擦掉它們，它們變成一顆顆細小的粉塵，很快就消失在我們眼前。
具有粉筆精神的人有許許多多，例如，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人;用青春年華來(lái)教導我們的老師;堅守自己崗位的醫生、警察等等。還有許許多多為這個(gè)社會(huì )做出無(wú)私奉獻的其他的人。
我作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習課本上的知識，還要具有粉筆那種無(wú)私奉獻的精神。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，這是我十歲生日那天大姑媽送給我的生日禮物。
大家一定迫不及待的相知道它長(cháng)的什么樣吧！那么就讓我把它介紹給大家吧！
它是一個(gè)塑料的小貓鬧鐘。小貓的頭上系著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，眼睛大大的，黑黑的，鼻子是黃色的。小貓的身上穿著(zhù)一件黃色的襯衫，它還穿著(zhù)一個(gè)粉紅色的小裙子。小貓的懷里抱著(zhù)一個(gè)和它長(cháng)的差不多的小貓咪。
大家可別小看了這個(gè)小鬧鐘，他的用處可大哩！小貓的頭部其實(shí)是一個(gè)儲錢(qián)罐，表盤(pán)在小貓的肚子上。他還會(huì )唱歌呢！每當我不高興的時(shí)候，就打開(kāi)他身上的音樂(lè )開(kāi)關(guān)，聽(tīng)他唱歌，并且每天早上他都按時(shí)叫我上學(xué)，這樣我上學(xué)才沒(méi)遲到過(guò)。
每天晚上我給它上完弦時(shí)，就會(huì )對它悄悄地說(shuō)：“早晨早點(diǎn)叫我，要不我會(huì )遲到的�！彼秃孟駥ξ艺f(shuō)：“小主人你放心吧，這件事包在我身上�！�
我的小貓鬧鐘呀，我愛(ài)你！你帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，是我生活上得好伙伴。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇6
我的狗狗叫“yo-yo”，白色的毛，大大的耳朵，就象小綿羊。今天中午，我和“yo-yo”玩的可開(kāi)心啦！一會(huì )兒和它蹦蹦跳跳，一會(huì )兒和它東跑西跑，一會(huì )兒又抱著(zhù)它左?e搖，右搖搖。它就是我的好朋友。
有一次，它吃飯時(shí)不小心咬到了我。爸爸知道了，狠狠地踢了它一腳，它害怕的躲到桌子下面，“嗚嗚”的哭起來(lái)了。黑溜溜的眼睛望著(zhù)我，就象在說(shuō)“姐姐，我疼�！�
當時(shí)我沒(méi)注意到它。但是它并沒(méi)有生我的氣。到了今天，我的傷好了，它再也沒(méi)有咬我了，甚至我挾住它的頭，它也不會(huì )咬我。
每次我回家，它就會(huì )迎過(guò)來(lái)，搖著(zhù)尾巴，在我腳邊跳來(lái)跳去，好象在說(shuō)“歡迎姐姐回來(lái)�！蔽乙步�(jīng)常帶它到操場(chǎng)去玩。我滑滑板，它在后面跟著(zhù)我追。我們是一對真正的好朋友。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇7
我有許多布娃娃。如聰明伶俐的晶晶、乖巧忠實(shí)的笨笨，長(cháng)耳朵旺旺……但我最喜歡的還是布娃娃——乖乖。
乖乖長(cháng)著(zhù)一身棕色的皮毛，一個(gè)可愛(ài)的大腦袋裝著(zhù)深奧的捕獵知識。別看它耳朵小，聽(tīng)力卻十分好。在靈敏的耳朵下面長(cháng)著(zhù)一縷白色的鬃毛。它的額頭上深深地刻下了“王”字，“王”字下面那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，如饑似渴地觀(guān)察著(zhù)新奇的世界，那雙炯炯有神的大眼睛仿佛在和我說(shuō)話(huà)，講述那動(dòng)物園里的生活。眼睛下面是一個(gè)高高突起的鼻子，這個(gè)鼻子烏黑發(fā)亮，就像一塊閃閃發(fā)光的黑寶石。鼻子下面是一張玲瓏可愛(ài)的小嘴，別看它嘴小，吃起飯來(lái)可沒(méi)得挑。它那靈巧的四肢想去改變世界，走遍世界。它那雪白的肚皮上，鑲嵌粉紅色的肚臍眼，就像雪地里的紅寶石一樣。
我傷心的時(shí)候，它就會(huì )和我玩耍。當我生氣的時(shí)候，我就會(huì )拿它當出氣筒。當我氣餒的時(shí)候，想到它在戰場(chǎng)上堅持不懈的作戰精神，就又會(huì )堅持做下去。每當我遇到困難時(shí)，想到它，我仿佛有了靈感，不一會(huì )就解決了。
你們知道它是誰(shuí)嗎？對了，它就是威風(fēng)凜凜的——老虎。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇8
我有一只狗寶寶，它是只純種的德國牧羊犬。
是叔叔前不久送給我的。
它渾身上下沒(méi)有一根雜毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。
它尖尖的耳朵，小巧玲瓏，警惕地向上豎著(zhù);黑黑的眼睛，锃亮發(fā)光。
那靈敏的嗅覺(jué)無(wú)以倫比，呈“v’’的血盆的口使人望而生畏，鋒利的犬牙更使它如虎添翼。
它健壯的四肢支撐著(zhù)強壯的身軀。
見(jiàn)它如此勇猛，我給它起名為“白虎”。
“白虎”雖然看上去有些嚇人，可實(shí)際卻非如此。
記得叔叔剛把它送給我時(shí)，它一張開(kāi)大嘴，我不禁吃了一驚：好鋒利的牙齒啊!不知它亂咬還是不亂咬。
但過(guò)了幾天，它對我不陌生了，開(kāi)始繞著(zhù)我走，每天去夜市時(shí)，我都牽著(zhù)它，惹得許多好奇者議論紛紛，有些小朋友也跟著(zhù)“白虎”走，“白虎”卻溫和地走在前面為我開(kāi)路，并不咬人。
我這才知道它性情是這么溫和。
我這可愛(ài)的“白虎”個(gè)頭不大，卻要吃許多東西。
每天晚上，媽媽都要額外再弄幾塊肉給它吃，而白虎此時(shí)就津津有味地享受起了那香噴噴的烤肉。
但為了不養出一條肥胖狗，它還要多吃些蔬菜。
每天的營(yíng)養餐，都由我來(lái)定。
唉，我這可愛(ài)的寵物狗啊!真是我的好伙伴。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇9
隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在人們的生活都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，于是就出現了五花八門(mén)的網(wǎng)名，當然我也有網(wǎng)名。
我只有一個(gè)網(wǎng)名，因為我喜歡看“偷心九月天”這個(gè)動(dòng)畫(huà)，雖然蒼月是個(gè)小人物，而且有時(shí)很冷漠，但是她又是冰凍族的冰皇，所以我的網(wǎng)名叫“冰皇蒼月”。
哥哥的網(wǎng)名叫“穿越火線(xiàn)”，一次，我和哥哥聊天時(shí)他說(shuō)：“你的網(wǎng)名叫什么?”我說(shuō)“我的網(wǎng)名說(shuō)出來(lái)一定嚇死你!”他說(shuō)“不可能吧?”我說(shuō)：“是‘冰皇蒼月’!怎么樣?”他說(shuō)：“哈哈……，有這么傻的網(wǎng)名呀?”我一看，非常生氣，在他的QQ農場(chǎng)里放了“無(wú)數”條蟲(chóng)子，我再說(shuō)：“你的網(wǎng)名才像幼兒園里的小寶寶寫(xiě)的網(wǎng)名呢!”一怒之下，沒(méi)等他回話(huà)我就掛話(huà)，真氣人!哼!
還有一次，我在公園里玩看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，她們都有網(wǎng)名，分別是“神馬都是浮云”、“唐僧僧”、“我學(xué)著(zhù)睡云”、“貓和魚(yú)的戀愛(ài)”、我一聽(tīng)，可真是五花八門(mén)呢，我一說(shuō)我的網(wǎng)名是“冰皇蒼月”!他們都說(shuō)我網(wǎng)名還真好，真有氣派!
這就是我的網(wǎng)名，它帶給生氣、麻煩、開(kāi)心，我的網(wǎng)名雖普普通通，也與眾不同!
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇10
我有一個(gè)可愛(ài)了的小鬧鐘，小鬧鐘就是我的好伙伴。
6歲的時(shí)候我對時(shí)間沒(méi)有概念，不知道一寸光陰，一寸金，時(shí)間是多么寶貴。媽媽看見(jiàn)我這樣就給我買(mǎi)了小鬧鐘，小鬧鐘就像一個(gè)小管家一會(huì )叫我寫(xiě)作業(yè)，晚上睡覺(jué)時(shí)它在釘身邊仿佛告訴我，好伙伴你這樣不珍惜時(shí)間，你知道嗎？用金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)一分鐘時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴，而時(shí)間都從你的身邊溜走了。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。你的昨天過(guò)去了，它就永遠不會(huì )回來(lái)了�！肮怅幩萍�，日月如梭”莎士比亞說(shuō)過(guò)“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！焙没锇檎湎r(shí)間吧！從現在開(kāi)始你就要和時(shí)間賽跑了。聽(tīng)了小鬧鐘的一番話(huà)我懂得了時(shí)間是多么珍貴。如果有什么需要明天做的，最好現在就開(kāi)始。
這可愛(ài)的小鬧鐘教育我珍惜時(shí)間，我是多么愛(ài)這可愛(ài)的小鬧鐘��！
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇11
我有一只小鬧鐘，這只小鬧鐘是一年前媽媽從余姚買(mǎi)來(lái)送給我的。
這只小鬧鐘的樣子非�？蓯�(ài)。它的外面是一個(gè)凸透鏡一樣的圓形塑料，可以清楚地看見(jiàn)里面的東西。里面1—12個(gè)數字非常醒目，四根指針的顏色各不相同，秒針是白色的，時(shí)針和分針都是綠色的，還有一根黃色的指針是用來(lái)定時(shí)間的，你只要把它調到一定的時(shí)間，然后再把右邊綠色的按鈕往上一推就可以了。到了你調好的時(shí)間時(shí)，它就會(huì )用一種聲音把你叫醒。秒針、分針、時(shí)針都像是在賽跑似的，每次秒針走完一圈，分針才走一小步，分針走完一圈，時(shí)針才走一大步。小鬧鐘的最上面還有一個(gè)按鈕，只要輕輕地按一下這個(gè)按鈕，小鬧鐘的里面的燈就會(huì )發(fā)亮。我喜歡我的小鬧鐘，因為它在主人入睡的`時(shí)候，還在滴滴嗒嗒地工作著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。小鬧鐘真是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，我要學(xué)習它不辭辛勞，無(wú)私奉獻的精神。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇12
以前，我家有一只可愛(ài)的小烏龜。
那一天早上，我們把這個(gè)小家伙放在魚(yú)缸里，灌了薄薄的一層水。我仔細看他背上的鱗狀花紋，那青黑色的菱形花紋就像圣殿墻上的浮雕，讓人浮想聯(lián)翩。它臥在缸里一動(dòng)不動(dòng)，頭和腳也都懶得伸出來(lái)，大概是在睡午覺(jué)吧。
下午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到魚(yú)缸前，小烏龜還是縮頭縮腦的，我輕輕碰了碰他的背，從柜子上拿下飼料，撒了一點(diǎn)，可他還是不肯把頭伸出來(lái)，左顧右盼，好像害怕周?chē)鷷?huì )有怪獸似的。
以后每次下午放學(xué)后，我都會(huì )給它撒些飼料，還會(huì )摸摸它的背殼。它雖然還是有些膽怯，但我們很快就熟識了�，F在，那個(gè)小家伙已經(jīng)熟悉自己的“家”，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里游著(zhù)，輕松自在地在缸里慢騰騰地踱來(lái)踱去。
它一點(diǎn)也不拘束，跟以前完全不一樣了，越來(lái)越大膽，我把手指伸進(jìn)去的時(shí)候它就用指甲抓我，感覺(jué)癢癢的。又一次我放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)，突然踢到了一塊石頭一樣的東西。我仔細一看才發(fā)現原來(lái)是我的小烏龜，我正奇怪它是怎么爬出來(lái)的，我朝魚(yú)缸看了看“哦！”我恍然大悟，原來(lái)它是借助我堆放在魚(yú)缸里的鵝卵石爬出來(lái)的呀！我趕緊把它放回魚(yú)缸。
小烏龜真可愛(ài)，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇13
今天，老師布置了觀(guān)察的作業(yè)，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚(yú)和金魚(yú)中任選一個(gè)寫(xiě)，我挑螃蟹。
螃蟹剛回來(lái)，我把它放在臉盆中，并加了水，開(kāi)始螃蟹不動(dòng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸绑π窞槭裁床粍?dòng)？”媽媽說(shuō)：“因為螃蟹剛到我們家不熟悉�！蔽业攘撕镁�，螃蟹終于動(dòng)了，我發(fā)現螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著(zhù)逗著(zhù)，螃蟹張開(kāi)了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進(jìn)了它的嘴里，它的嘴張的更大了，我發(fā)現嘴像扇小門(mén)，很有趣。我還發(fā)現螃蟹不能前進(jìn)，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會(huì )像烏龜的頭一樣伸縮，螃蟹還會(huì )裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會(huì )變色。它的腳會(huì )自動(dòng)斷。
才一會(huì )功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇14
現在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個(gè)名字忘記了�？墒且坏┩ｋ娏�，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點(diǎn)亮它，默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自己照亮了別人。
在大家的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是大家的老師！每天老師站在黑板前面，教大家知識，教大家怎樣做人。這樣日復一日，年復一年，默默無(wú)聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗��！
他們沒(méi)有得到任何報酬，他們得到的只是大家每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績(jì)。如果沒(méi)有他們的淳淳教導大家就不能積累一點(diǎn)一滴的知識，就不能為祖國效勞，長(cháng)大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。
老師就像蠟燭那樣有著(zhù)無(wú)私奉獻的品格，老師傳授知識給大家，自己卻默默地犧牲著(zhù)，這就是蠟燭的精神。想著(zhù)想著(zhù)，仿佛有一個(gè)小小的燭光在我心里燃燒著(zhù)，越來(lái)越明亮……
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇15
今年，我九歲生日的時(shí)候，媽媽送給了我一條狗。我一看到狗，就開(kāi)心了，我把它抱起來(lái)都不舍得放手。
他非�？蓯�(ài)。它的耳朵像兩片大葉子，又像兩把大扇子。它的眼睛黑黑的，眼珠像珍珠。他的鼻子很黑，像一塊巧克力。它的嗅覺(jué)靈敏，在20米內的氣味都能聞到。它身體顏色黑白相間，它的毛很長(cháng)。所以，我給它取了個(gè)名叫“查理”。
“查理”非常淘氣。它會(huì )把我的花草踐踏枯萎，有時(shí)還會(huì )打碎雞蛋，還有時(shí)咬破我的作業(yè)本……最讓我生氣的是那件事。有一次，我出去的時(shí)候，狗在冰箱里拉屎，而且拉到了冰棍上，我回到家里的時(shí)候，打開(kāi)冰箱，發(fā)現有一坨狗屎在冰棍上，所以，我一天都沒(méi)有給它吃東西。
我和它一起生活，找到了非常多的樂(lè )趣。我看到它，心里美滋滋的。我要好好保護它，不讓它受一點(diǎn)傷害。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇16
前些天，我家門(mén)前屋檐下遷居來(lái)了一對燕子。
很顯然，這是一對燕子夫妻。這段日子，一到下午，這對燕子就忙活起來(lái)，一個(gè)啄土，一個(gè)銜草，它們在我家屋檐下搭了一個(gè)小巧精致的燕子窩。
昨天下午，吃罷午飯沒(méi)事干，我們就觀(guān)察起了燕子窩。咦，這窩里似乎盛滿(mǎn)了東西。哦，原來(lái)是燕子媽媽生了一窩蛋寶寶。這可把我樂(lè )壞了，細細一數，不多不少，正好五個(gè)。燕子媽媽正在孵蛋呢!它一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)四周，輕輕地臥在蛋上，一會(huì )兒用嘴梳理著(zhù)身上的羽毛，一會(huì )兒挪挪身子，生怕沒(méi)遮好自己的孩子。
一會(huì )兒，燕子爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)它嘴里含著(zhù)些東西，燕媽媽叫了幾聲，輕輕啄著(zhù)燕爸爸嘴里的食物吃。吃過(guò)東西之后，燕媽媽再飛出去尋找食物，燕爸爸則接任燕媽媽的工作。我以為燕爸爸會(huì )耐不住性子，不像燕媽媽那樣細心，沒(méi)想到它也像燕媽媽一樣，眼睛一眨不眨地注視前方，不讓任何人接近它的蛋寶寶。
看到這里，我的眼睛不知不覺(jué)濕潤了。我的媽媽是個(gè)普通工人，辛苦工作的同時(shí)，每天總不忘為我準備可口的飯菜，而我卻經(jīng)常不知好歹地挑剔。媽媽總是微笑地點(diǎn)頭聽(tīng)著(zhù)，從不埋怨什么。以前我認為媽媽做那么多、付出那么多是理所當然的事，可現在看來(lái)，那一件件平凡而具體的事情，一聲聲“小心點(diǎn)”“別摔著(zhù)”的叮嚀，處處凝聚著(zhù)媽媽無(wú)邊的愛(ài)。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇17
今年媽媽在墻根下種了幾棵絲瓜。遠遠望去綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時(shí)節顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子。
絲瓜的葉子是掌型的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛。營(yíng)養充足的葉子是綠色的，缺乏營(yíng)養的就會(huì )有點(diǎn)發(fā)黃。
絲瓜花好像一個(gè)小喇叭，有三個(gè)花瓣�；ㄈ镄切屈c(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)金黃的小絨球。
每當六七月份，絲瓜藤把一條條鮮嫩的絲瓜獻給我們。絲瓜可以燒菜、燒湯，味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃發(fā)干，果肉變成網(wǎng)狀纖維，人們叫它“絲瓜絡(luò )”。絲瓜絡(luò )可以刷碗，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“用絲瓜絡(luò )刷碗不沾油，洗起碗來(lái)又方便又干凈，絲瓜絡(luò )還可以做藥材�！�
原來(lái)，絲瓜全身都是寶呢!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者文章簡(jiǎn)短，卻十分精煉，層次分明，詳略有序，描述得體。不需要太多的言語(yǔ)，簡(jiǎn)明扼要，精煉細致地概述了絲瓜的特點(diǎn)，從絲瓜的外形到枝葉的細節，再到花瓣，都能簡(jiǎn)要的概敘。其中，尤為亮眼的地方是小作者比喻的修辭手法運用極為生動(dòng)，“遠遠望去綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時(shí)節顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子”，把一篇的絲瓜藤曼比喻成花簾子，形象生動(dòng)，又讓敘述上更富藝術(shù)性，使用得十分到位。優(yōu)爸建議，像這樣生動(dòng)的比喻可以多使用在文章中，比喻單個(gè)絲瓜的，比喻一串絲瓜藤的等等都可以，讓文章更豐富飽滿(mǎn)。優(yōu)爸期待小作者的更優(yōu)秀的作品。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇18
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走進(jìn)這片秋意楓林，“沙沙沙，沙沙沙”腳踩在落葉上發(fā)出了沉悶的碎葉曲。
拾起一片紅楓，我便琢磨了起來(lái)....
紅楓的五角形狀似我們人的手掌，整體的顏色是紅色的，中間還摻雜點(diǎn)黃色和綠色，就像是一幅美麗的落日畫(huà)。葉子上的莖絡(luò )就像是蜘蛛網(wǎng)一樣井然有序，葉子上的蟲(chóng)洞破壞了莖絡(luò )的整齊，但又點(diǎn)綴了這片葉子，顯得不單調，我不經(jīng)贊嘆蟲(chóng)子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出，猶如雨傘上的傘架一樣結實(shí)牢固，支撐起這片葉子。
紅楓正面的摸起來(lái)平滑又柔軟，就像是一位瑜伽老師系著(zhù)一條絲巾。背面則是凹凸不平，可能是莖絡(luò )較粗的緣故吧。側面是毛毛刺刺的，很割手。
紅楓的味道是淡淡的清香，帶有一絲太陽(yáng)的芬芳清香，好像里面裝滿(mǎn)了秋天的味道，溢了出來(lái)。
就在我陶醉在紅楓的香氣中，一陣風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，我微微一顫，抬頭看，天色已晚，紅楓融在了這片黃昏林，慢慢披上黑紗。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇19
粉筆是老師用來(lái)教我們知識、本領(lǐng)的一個(gè)普普通通的工具。
要是老師沒(méi)了粉筆，就像士兵在戰場(chǎng)上沒(méi)有了武器一樣。由此可見(jiàn)，他對學(xué)習的人們的作用是非常大的。
一只小小的粉筆，一頭大一頭小，白色的身體，有著(zhù)樸素的外表。在這普普通通的外表下，在它的身體里或許還有些小洞，就像身經(jīng)百戰的士兵留下的痕跡。雖說(shuō)他沒(méi)有水彩筆那么艷麗，沒(méi)有鋼筆那么高貴，但是粉筆有自己獨特的用處。
老師一直都使用它，它卻沒(méi)有一聲抱怨，總是默默無(wú)聞地消耗著(zhù)自己，變成知識布滿(mǎn)了黑板。等同學(xué)們學(xué)會(huì )了黑板上的知識，不再需要它們的時(shí)候，直接拿黑板擦，刷刷刷地擦掉它們，它們變成一顆顆細小的粉塵，很快就消失在我們眼前。
具有粉筆精神的人有許許多多，例如，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人;用青春年華來(lái)教導我們的老師;堅守自己崗位的醫生、警察等等。還有許許多多為這個(gè)社會(huì )做出無(wú)私奉獻的其他的人。
我作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習課本上的知識，還要具有粉筆那種無(wú)私奉獻的精神。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇20
葡萄汁多味美，甜而不膩，正因為這些原因，我非常喜歡葡萄。
葡萄圓圓的像一顆光滑的珍珠。摸起來(lái)滑滑的，和摸玉一樣。聞起來(lái)有一股甜香味。吃起來(lái)汁很甜口感又軟，讓你陶醉。
你們知道嗎?葡萄還沒(méi)有成熟時(shí)像一塊綠寶石。漸漸地，它們變成了黑紫色。一陣風(fēng)吹來(lái)，聞一聞，一股香味兒。
葡萄一共有8000多個(gè)品種，中國就有500～700個(gè)品種。其中著(zhù)名的有：紫紅渾圓的“龍眼”，它被譽(yù)為“北方明珠”;新疆的“無(wú)核白”，皮薄肉嫩，有“綠珍珠”的美稱(chēng)。紅提也很美味，它是紫紅色的，咬一口，脆脆的，不比蘋(píng)果差，只是口感上稍稍軟一些，那味兒甜中帶香，令你難忘。
“水晶明珠”是人們對葡萄的愛(ài)稱(chēng)。葡萄不僅有黑紫色的，還有綠色的。無(wú)論什么品種的葡萄，含糖量大約都有10%～30%，它含有各種微量元素。葡萄還有增進(jìn)人體健康和治療精神衰弱的功效。
現在市面上有“巨豐”這種葡萄。它軟軟的，汁是酸甜的，聞起來(lái)有一股特殊的香味，它出自日本。我們中國的“玻璃脆”雖然很小，但吃起來(lái)脆脆的，非常爽口。
葡萄還有很多經(jīng)濟價(jià)值呢!它能鮮食，能晾曬葡萄干，能釀酒;它的皮可以提取工業(yè)原料酒石酸。它的籽可以榨油，提煉單寧。據核算：一萬(wàn)噸葡萄酒相當于六千噸做酒的糧食。
葡萄可真是既美味又健康的水果啊!
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇21
我家有一個(gè)小豬鬧鐘。
它長(cháng)著(zhù)一對尖尖的耳朵，胖胖的臉上長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的眼睛，眼睛上面還有一對月牙眉，它好像注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。它的雙手緊緊地握拳，一只向上揚，一只向下垂，好像在學(xué)超人飛翔的動(dòng)作。往下看，它那圓圓的肚皮上有一個(gè)鐘盤(pán)，鐘盤(pán)里有三個(gè)針，一個(gè)是秒針，一個(gè)是分針，另一個(gè)是時(shí)針。周?chē)�有從1到12的數字，數字的里面還有一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈右上角和左下角有兩只小豬圖案，看起來(lái)他們像在說(shuō)話(huà)一樣。這個(gè)圓圈的左上角有一個(gè)標志，右下角有它生產(chǎn)的地區，它是在中國上海生產(chǎn)的。這個(gè)小豬鬧鐘的最底下有兩只又大又胖的腳，這樣才能讓小豬鬧鐘的上半部分穩穩地站在地上。在它的背后還有幾個(gè)按鈕，這些按鈕是來(lái)操作小豬鬧鐘所有部分的。比如：第一個(gè)按鈕是來(lái)操作指針的，如果指針指的時(shí)間不對，就可以用這個(gè)按鈕調過(guò)來(lái)。這個(gè)小豬鬧鐘的作用可大了。有一次，媽媽要帶我去北京的醫院看病，去北京的901公交車(chē)5點(diǎn)15就發(fā)車(chē)了，所以媽媽怕起晚了趕不上第一班車(chē)，媽媽拿出小鬧鐘定的是4點(diǎn)30分響，第二天果真趕上了第一輛班車(chē)。
我要好好保護這個(gè)小豬鬧鐘，不但因為它在我家的功勞很大，還因為它是在我出生前媽媽就買(mǎi)回家了，到現在已經(jīng)有十多年了。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇22
我家里有許多許多的玩具，有大卡車(chē)、有遙控賽車(chē)、有變形金剛、有溜溜球......在這些玩具中，我最喜歡溜溜球，它是紅色的，它是媽媽幫我買(mǎi)的。
它是由兩個(gè)圓體組成的，中間橫著(zhù)一根鐵棍，外面套著(zhù)一個(gè)圓柱體和黑色的塑膠，上面纏著(zhù)一根線(xiàn)，這是它的軸，只要把線(xiàn)纏著(zhù)軸，輕輕地往下一甩，溜溜球就會(huì )飛快的轉起來(lái)，像個(gè)小精靈在跳舞。
這個(gè)溜溜球是我的好朋友，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要和它玩會(huì )兒。
我非常喜歡這個(gè)溜溜球。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇23
兩棵松樹(shù)
在遙遠的鄉村，有兩棵松樹(shù)。一棵是蒼天古樹(shù)，另一棵是未經(jīng)風(fēng)吹雨打的小樹(shù)，它們相互照顧。
有一天，它們吵起架來(lái)。原來(lái)呀，古樹(shù)覺(jué)得自己經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，有不小的功勞。而小樹(shù)只會(huì )躲在自己的下面，既沒(méi)有出息，又沒(méi)有功勞。就說(shuō)：“你看你，多短小，別人一踢就斷了。再看看我，樹(shù)葉多么茂密呀，樹(shù)干多么粗壯呀！去去去，叫土地公公把你挪遠點(diǎn)�！睈�(ài)搞惡作劇的土地公公聽(tīng)到了，真的把小樹(shù)挪到了離古樹(shù)很遠的地方。過(guò)了一段時(shí)間，古樹(shù)覺(jué)得很無(wú)聊，為什么呢？因為沒(méi)人和它斗嘴了唄！最后，古樹(shù)在一天天變老，而小樹(shù)卻在慢慢地長(cháng)大。不久的將來(lái)，它也一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇24
從前，在田邊的兩個(gè)洞里分別住著(zhù)一只老鼠。一只叫大鼠，另一只叫小鼠。冬日里的一天，天空漸漸變黑，不一會(huì )兒就下起了小雨。正在避雨的大鼠對小鼠說(shuō)：“小鼠，明天咱們要在洞里蓋一座大房子，在大房子里看電視、烤火、吃零食，那才叫爽呢！”小鼠爽快地答應了。第二天，天空放晴了。小鼠跑過(guò)來(lái)叫大鼠蓋房子，大鼠說(shuō)：“這么好的天氣，誰(shuí)想蓋房子呀？我還要忙著(zhù)曬太陽(yáng)呢，要蓋你自己蓋去�！闭f(shuō)完，大鼠就跑去曬太陽(yáng)了。小鼠見(jiàn)大鼠不蓋，只好自己跑去蓋了。經(jīng)過(guò)小鼠的努力，房子終于蓋好了。這時(shí)，天空又下起了小雨，小鼠在大房子的沙發(fā)上看電視、吃零食、烤火，舒服極了。而大鼠卻邊避雨邊后悔自己沒(méi)和小鼠一起蓋房子。
這兩個(gè)故事使我明白了兩個(gè)道理。
一是朋友之間不要太過(guò)于斤斤計較，否則你將會(huì )失去的更多。
二是什么事情都不能空想，想到就要做到。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇25
一天，我在姥姥家院子里玩，忽然發(fā)現一個(gè)螞蟻洞，洞前有一大群螞蟻。我蹲下去一看，幾只螞蟻正在搬一小塊面包，它們先圍在一起，然后同時(shí)用力就把面包抬起來(lái)了，它們小心翼翼、步調一致、艱難地往洞口挪去……
我再往螞蟻洞的左邊一看，有一群螞蟻在搬一只死蒼蠅。我心里犯起了嘀咕：“蒼蠅這么大，螞蟻們怎么把它運到洞里呀？”螞蟻們費了好大的勁把蒼蠅抬到了洞口，然后把蒼蠅往地上一放，幾只螞蟻進(jìn)洞了，另外幾只在洞口看守蒼蠅。不一會(huì )兒，一大群螞蟻出洞了，它們直奔蒼蠅，然后趴在死蒼蠅上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，因為蒼蠅太大進(jìn)不了洞，所以幾個(gè)螞蟻爸爸和螞蟻媽媽把他們的孩子都叫了出來(lái)，在外面美餐一頓。小螞蟻真聰明呀！
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻是靠氣味來(lái)回洞的。我想做個(gè)試驗驗證一下，于是我就在螞蟻出洞的路線(xiàn)上撒上糖碎末，等了幾分鐘，果然有一只準備回家的螞蟻在洞的周?chē)腔�，它真的迷路了。�?jiàn)不到媽媽的小螞蟻急壞了，我羞愧地說(shuō)：“對不起小螞蟻！我不該擋住你回家的路，我現在就送你回家�！毙∥浵伜孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，沖我笑了笑。
通過(guò)觀(guān)察螞蟻，我知道了螞蟻是非常聰明的動(dòng)物；還知道了，螞蟻的堅持不懈、團結一致的精神是值得我們學(xué)習的。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇26
前兩天，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一只小烏龜，我高興極了。
小烏龜的樣子十分可愛(ài)。它的背上有一個(gè)堅硬的殼，殼被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規則的六角形，殼的顏色呈鋁灰色，中間還夾雜一點(diǎn)綠色。它的肚皮是金黃色的，通過(guò)肚皮的顏色我猜測它應該出生時(shí)間不長(cháng)。小烏龜長(cháng)著(zhù)一個(gè)三角形的腦袋和一條短短的尾巴，四只腳上長(cháng)著(zhù)尖尖的腳趾。小烏龜的腦袋上長(cháng)著(zhù)兩只圓鼓鼓的眼睛，前端有兩個(gè)孔狀的東西突出來(lái)，你一定以為那是小烏龜的嘴巴吧，錯了，那是小烏龜的鼻子，藏在下面的才是小烏龜的嘴巴呢。小烏龜有時(shí)把頭伸得很長(cháng)，好像很威武的樣子，但一遇到危險，就會(huì )迅速把頭縮到硬殼下面，還真用上那個(gè)詞——“縮頭烏龜”。
小烏龜的飲食十分有趣。每次我都喂一些蟲(chóng)子給它吃，它一看見(jiàn)蟲(chóng)子就會(huì )迅速游過(guò)來(lái)，張開(kāi)大口，一下子把蟲(chóng)子吞了進(jìn)去。但小烏龜也比較挑剔，它一般都是吃活的蟲(chóng)子，死蟲(chóng)子是不屑一顧的。
小烏龜比較講究衛生。每天我都要給它換一次清水。如果盆里有食物殘渣或者它的排泄物，它就會(huì )爬在盆里一動(dòng)不動(dòng)，就是你給他食物它也不一定會(huì )吃。但如果你給它換上清水，它馬上就像換了個(gè)人似的，在盆里爬來(lái)爬去，好不快活。
小烏龜，你可愛(ài)、調皮，你給我們全家帶來(lái)了歡樂(lè )，我非常喜歡你！
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇27
今天早上，我看見(jiàn)一只小蝸牛粘在墻上，一動(dòng)也不動(dòng)。我很好奇，就拿手碰了它一下，蝸牛很害怕，趕緊把頭縮進(jìn)殼里。
小蝸牛有一個(gè)堅硬的外殼，殼上有陀螺一樣的紋路，頭上有兩根觸角，觸角頂端就是它的眼睛。
我發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方，都留下一條白白的發(fā)亮的細線(xiàn)，像是誰(shuí)畫(huà)上去的一樣。我摸了摸，哎呀，怎么這么粘，和鼻涕一樣，惡心極了。
我想：蝸牛真奇怪，為什么爬過(guò)后會(huì )留下細線(xiàn)?我一定要好好學(xué)習，把原因搞清楚!
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇28
我在七賢公園的小河里捉了幾只小蝌蚪，黑色的身體，大大的腦袋，長(cháng)長(cháng)的尾巴，非�？蓯�(ài)。
我把小蝌蚪放進(jìn)了魚(yú)缸里，常常喂它一點(diǎn)點(diǎn)饃。過(guò)了一星期，小蝌蚪長(cháng)出了兩條后腿。又過(guò)了幾天，小蝌蚪又長(cháng)出了兩條前腿，尾巴也變短了一點(diǎn)點(diǎn)。小蝌蚪最喜歡呆在水底一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。我常常走到魚(yú)缸邊，輕輕的彈一下魚(yú)缸，小蝌蚪嚇得在水里游來(lái)游去。其中，有一只小蝌蚪游的非�？�，小尾巴使勁的甩著(zhù)，在水里不停的轉圈。
媽媽說(shuō)：“小蝌蚪快變成青蛙了，你趕快把它放生吧�！蔽艺f(shuō)：“夏天快到了，我要讓它長(cháng)成青蛙后在我家捉蚊子。我就不會(huì )被蚊子咬了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，一定要把它放了�！蔽疫�是舍不得，還是再養幾天吧。
下星期天，我一定把它放到七賢公園的小河里，讓它自由的成長(cháng)，變成青蛙后，它就可以捉更多的害蟲(chóng)。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇29
我的故鄉在山東，那里十分溫暖，出產(chǎn)許多美味可口的水果。其中最令我喜歡的是那香噴噴的蘋(píng)果。
蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干不是很高，枝條向四面展開(kāi)，一片片橢圓形的葉子長(cháng)得密密的，像一把撐開(kāi)的綠色大傘。
陽(yáng)春三月，細雨如絲，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)吮吸著(zhù)春天的甘露，茁壯地成長(cháng)。
到了四月份，蘋(píng)果樹(shù)的花竟相開(kāi)放，白的，粉的，爭奇斗艷。摘下花一聞，啊!那真是香氣四溢呀!
不久，花謝了，結果了，果子一個(gè)個(gè)像小燈籠，咬上一口，啊!真甜!
我愛(ài)我的故鄉!我更愛(ài)故鄉的蘋(píng)果!
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇30
好吃的水果它綠里透點(diǎn)兒黑，扁扁圓圓圓的像一個(gè)綠色的皮球。把它摸一上一摸，有一點(diǎn)兒涼。聞一聞，它散發(fā)出十分誘人的土清香。它是什么呢？你一定想到啦！它就是西瓜呀！
切開(kāi)厚厚綠皮西瓜，躍于眼前就是兩個(gè)圓圓的，紅紅的瓜瓤半球，里面有一個(gè)一個(gè)小小的白白的瓜子，仿佛在媽媽?xiě)牙锏男殞��？吹梦铱谒绷�。我右手拿起水果刀，左手扶�?zhù)半球，在紅瓤圓上畫(huà)“十”字，頓時(shí)一分為四，雙手拿一塊遞給奶奶，送一塊給爸爸，分一塊給媽媽?zhuān)粢恍K像月亮形的給我自己，看著(zhù)一層層氣孔中的紅水，迫不及待地咬上一口，汁水甜蜜蜜的。咽下去后，還有一股清香留在嘴里。我們享受著(zhù)西瓜給我們帶來(lái)的甜蜜。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)秘密武器——球型勺放在另一個(gè)半球上，我立即跑過(guò)去，挖起來(lái)，掏出一個(gè)個(gè)紅球來(lái)放在白盤(pán)里。白里透紅，更讓人流口水。一個(gè)個(gè)紅球放入我們的嘴里，滋滋甜甜。
多么好的西瓜��！
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇31
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間就飛躍到了22世紀了，這時(shí)的我，已經(jīng)是一名大發(fā)明家了，有了很多了不起的發(fā)明，其中最奇妙的要數——新型課桌了。
這種課桌全是玻璃做的，桌面可以自動(dòng)調節溫度。在火辣辣的夏天，桌面會(huì )驟然涼爽起來(lái)，你伏在桌子上就像坐在空調旁邊，十分舒適；寒冷的冬天，它會(huì )自動(dòng)發(fā)電，電產(chǎn)生的熱量，聚集在玻璃桌面上，摸著(zhù)桌面，就像摸著(zhù)暖手袋一樣哦！做功課時(shí)同學(xué)們的手指就不會(huì )凍得跟胡蘿卜似的，寫(xiě)起字來(lái)也不會(huì )奇形怪狀的了！
有的同學(xué)總習慣彎著(zhù)腰，馱著(zhù)背寫(xiě)字吧？現在不用擔心了！藏在桌肚里的機械手會(huì )自動(dòng)伸出來(lái)扶正你的腰，托著(zhù)你的背，糾正你的坐姿，讓你不用受近視之苦！告訴你，這種機械手不僅能糾正你的不良坐姿，還能幫你撿掉在地上的東西，這樣你就不用彎下腰去苦苦搜索了。你說(shuō)妙不妙？
以前，老師們得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業(yè)本，多辛苦哇！有了新型課桌，老師們就解放了！這種課桌是智能的，學(xué)生們只要把寫(xiě)好的作業(yè)本攤開(kāi)在桌上，課桌里的感應器就迅速地將你的答案輸送到課桌里的智能芯片里，它就會(huì )立即進(jìn)行批改，作文和日記還會(huì )寫(xiě)評語(yǔ)呢！如果有的學(xué)生上課沒(méi)有聽(tīng)明白教師的話(huà)，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，課桌的桌角有微型錄音機，能把老師講的內容完整的錄下來(lái)，只要摁一下按扭，再聽(tīng)幾遍，作業(yè)就能應付自如啦！
同學(xué)們，你們做值日時(shí)，是不是得辛辛苦苦把課桌移開(kāi)，才能清理到課桌下的垃圾？哈哈，現在呢，只須像疊衣服似的把課桌折疊起來(lái)，輕松放在墻角就可以了，十分奇妙吧！
不過(guò)，我還是很遺撼地告訴你，這種課桌唯一的“缺陷”就是——上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都將無(wú)所遁形，你的一舉一動(dòng)都將盡收老師眼中。
同學(xué)們，這不會(huì )給你們還來(lái)不便吧？
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇32
我有一只流氓兔，這只流氓兔是我表哥送給我的，我十分喜歡它。
流氓兔剛到我家，我便愛(ài)上了它。只見(jiàn)它全身雪白雪白的，摸起來(lái)柔柔的，十分舒服。大大的頭上長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，小的瞇成了一條線(xiàn)。三角形的鼻子又光又亮，還有一個(gè)櫻桃小嘴，仿佛在對我憨厚地笑著(zhù)。它還戴著(zhù)一只藍色的小帽子，上面還寫(xiě)著(zhù)英文字母。兩只長(cháng)耳朵從帽子的小孔里鉆了出來(lái)，像在傾聽(tīng)什么似的。這只流氓兔可真會(huì )趕潮流，脖子上系著(zhù)一條藍色綢帶，還打著(zhù)蝴蝶結呢，仿佛要去參加宴會(huì )似的。它和我一樣，十分喜歡藍色，不僅帽子、綢帶是藍色的，就連手中的布袋也是藍色的。這布袋上面畫(huà)著(zhù)一朵朵花兒，布袋里裝著(zhù)棉花，被繩子系住了。
這流氓兔可真好，它還幫了我大忙呢。記得有一次，我表弟被媽媽批評了幾句，他便哭個(gè)不停。媽媽真是忙中無(wú)計可施，勸他也不聽(tīng)，哄他也不行。這時(shí)，我急中生智,找來(lái)流氓兔嚇唬表弟說(shuō)：“你在哭，小兔就來(lái)抓你了�！北淼芤宦�(tīng)，忙止住了哭聲。
這只流氓兔已經(jīng)伴隨我三個(gè)春秋了，它成了我的知己。高興時(shí)，它笑咪咪地和我一起分享快樂(lè );傷心時(shí)，我跟它述說(shuō)苦哀。每當這時(shí)，它一雙靈活的眼睛總是望著(zhù)我，好像在安慰我似的，叫我不要傷心�？傊�，我十分喜愛(ài)這只流氓兔。
寫(xiě)物的小學(xué)生作文 篇33
在我的課桌上，有一個(gè)引人注目的文具盒。
我的文具盒穿著(zhù)粉色的衣服，衣服上繡著(zhù)一只米妮在跳舞，文具盒軟綿綿的，只要一拿起她，你就不想放下。我的文具盒有五個(gè)口袋，度量的要數老大了，老大里面裝著(zhù)我的一些鉛筆和橡皮，我每天上課只要把拉鏈打開(kāi)，老大就會(huì )自動(dòng)吐出一枝鉛筆和一塊橡皮給我；老大前面是老二了，老二里面有直尺和三角尺，每天上數學(xué)課，我就會(huì )把直尺和三角尺拿出來(lái)，在老大后面有一對姐妹，姐姐永遠保護著(zhù)妹妹，不讓妹妹里的自動(dòng)鉛筆的筆芯掉出來(lái)；在我的文具盒的夾層里躺著(zhù)三只自動(dòng)鉛筆，她們每天開(kāi)開(kāi)心心的，像三個(gè)頑皮的小孩在房子里玩耍；三只自動(dòng)鉛筆的下面是老五，她呆呆地望著(zhù)我，她對我說(shuō)：“小主人，姐姐們都有了自己的小伙伴，我怎么沒(méi)有呀？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“你馬上就有了，我要把手工作品放在你這，讓你的伙伴多得數不清！”
我的文具盒每天陪著(zhù)我學(xué)習，讓我在知識的海洋里遨游，我喜歡我的文具盒！
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