有關(guān)中小學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生作文 篇1
人生就像一份試卷，而要交上一份滿(mǎn)意的答卷，道德就是唯一的評分標準。，
_年的高考，山東省有幾個(gè)槍手被抓，雖然他們沒(méi)有參與高考，但他們在人生的考卷上已獲差評，不是因為他們學(xué)習差，而是他們違反了道德底線(xiàn)。
在人生的考場(chǎng)上，你需要做到冷靜沉著(zhù)。因為在這個(gè)考場(chǎng)上有太多的難題——金錢(qián)、權利、美女等等，面對外界的誘惑與內心的欲望，我們不能做到清心寡欲，但求不違背道德底線(xiàn)。這一點(diǎn)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，都在現實(shí)中卻發(fā)現能守住道德底線(xiàn)并不簡(jiǎn)單。就像今年被不斷曝出的“老虎蒼蠅”，在人前道貌岸然，可是在背地里卻貪贓枉法，挑戰法律，道德淪喪，在其人生的大卷上涂下恥辱的墨跡。人生正如試卷，權力越來(lái)越大，考題就會(huì )越來(lái)越難。有些人面對自己越來(lái)越大的權力和越來(lái)越多的金錢(qián)，欲望和誘惑就像雪球一樣越來(lái)越大，不斷膨脹，為自己埋下越來(lái)越多的陷阱，總有一天會(huì )一失足成千古恨，導致人生的失敗。
但人生又不比試卷，在試卷上你可以失敗，因為還會(huì )有下一張試卷等待著(zhù)你的成功，但人生的試卷只有一張，沒(méi)有涂改沒(méi)有修正，錯了便就是這個(gè)試卷上的一個(gè)永遠的污點(diǎn)，并且人生這張大大的試卷，沒(méi)有分數的上限，同樣也沒(méi)有下限，一切都靠自己。朱元璋可以從一個(gè)饑不果腹的和尚，成為明太祖這樣名留青史的人物。但秦檜可以從榜上狀元甚至一人之下萬(wàn)人之上的丞相，成為遺臭萬(wàn)年歷史罪人。
所以在人生這張大大的試卷上，你需要膽識、智慧，果敢，、堅毅、謙讓、有禮等等，但最重要的是你必須在這一張沒(méi)有限制的試卷上遵守道德，因為它是評分的唯一標準。
請記住，人生的答卷要靠道德去書(shū)寫(xiě)!
中小學(xué)生作文 篇2
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習、生活的行為要求和規范，我們要認真重視、理解并且學(xué)會(huì )應用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
“珍愛(ài)生命，注意安全…… ”這一條給我帶來(lái)很大的啟發(fā): 有一天早上我起來(lái)晚了, 到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)因為亂穿馬路而出車(chē)禍的小學(xué)生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，我還不得出事。
自從學(xué)習這20條《小學(xué)生日常行為規范》以后，我覺(jué)得自己有很多條已經(jīng)做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。比如說(shuō)，第2條我沒(méi)有做到外出或回家要主動(dòng)打招呼，因為我是經(jīng)常著(zhù)偷著(zhù)出去玩的，現在知道了這樣的習慣非常不好 ，必須改正了。還有第五條，到他人房間先敲門(mén)，我以前是直接就開(kāi)門(mén)進(jìn)去的，現在知道了，那樣做是多么的沒(méi)禮貌啊。還有第11條，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我就沒(méi)有做到，而且有時(shí)貪玩，不記作業(yè)，自負地認為自己都記住了，可是回家后卻發(fā)現，我光想著(zhù)玩，把作業(yè)給忘記了，為這事我沒(méi)少挨媽媽的訓斥，現在明白了，這樣做是極其錯誤的，不但違反了《小學(xué)生日常行為規范》，而且浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間。
通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點(diǎn)，要把《小學(xué)生日常行為規范》銘記在心，落實(shí)到行動(dòng)上。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》，從現在做起，互相學(xué)習，互相監督，爭做合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準則。每位學(xué)生都必須遵守它。今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。其中，最令我感慨的是：熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，勤思好問(wèn)這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，用堅韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗，終于發(fā)現了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動(dòng)世界的發(fā)現。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎�；剡^(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認真、不夠刻苦。一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做，總纏著(zhù)媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績(jì)啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我：“四點(diǎn)之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒(méi)有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫(huà)的地方讓我玩心大開(kāi)，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說(shuō)：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬(wàn)別走開(kāi)�！蔽彝�(zhù)手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒(méi)有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾�！吨行W(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jì)，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
在平常的許多小事上，不也包含著(zhù)這個(gè)深刻的道理嗎?從現在開(kāi)始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學(xué)習。從而實(shí)現自己的理想：當一名優(yōu)秀的人民教師。預備著(zhù)，時(shí)刻預備著(zhù)!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》后，我的收獲很大。我想作為一名中國人，熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，應該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費錢(qián)。香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車(chē)去上班�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：幾十億這么多的錢(qián)，買(mǎi)輛車(chē)的錢(qián)可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話(huà)中說(shuō)：“我有這么多的錢(qián)，不會(huì )白白的浪費掉。一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素�！�
我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)，我現在不這樣了。每次要買(mǎi)玩具、零食的錢(qián)我都沒(méi)有花，而是買(mǎi)學(xué)習用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓我明白這么多的道理和養成了這么多的好習慣。
然而，在這次游玩中我卻沒(méi)有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫(huà)的地方讓我玩心大開(kāi)，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說(shuō)：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬(wàn)別走開(kāi)�！蔽彝�(zhù)手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒(méi)有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾�！吨行W(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jì)，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
聚效在平常的許多小事上，不也包含著(zhù)這個(gè)深刻的道理嗎?從現在開(kāi)始，我要養成良好的`習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學(xué)習。從而實(shí)現自己的理想：當一名優(yōu)秀的人民教師。預備著(zhù)，時(shí)刻預備著(zhù)!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》后，我的收獲很大。我想作為一名中國人，熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，應該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費錢(qián)。香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車(chē)去上班�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：幾十億這么多的錢(qián)，買(mǎi)輛車(chē)的錢(qián)可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話(huà)中說(shuō)：“我有這么多的錢(qián)，不會(huì )白白的浪費掉。一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素�！�
我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)，我現在不這樣了。每次要買(mǎi)玩具、零食的錢(qián)我都沒(méi)有花，而是買(mǎi)學(xué)習用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓我明白這么多的道理和養成了這么多的好習慣。
中小學(xué)生作文 篇3
一、眼到
眼是我們自身獲得外界信息的重要窗口，我們就是要通過(guò)多觀(guān)察，多讀別人的著(zhù)作來(lái)做好作文材料的積累。多觀(guān)察能積累原始材料，多讀別人的著(zhù)作能強化理性熟悉，同時(shí)學(xué)習別人的寫(xiě)作方法及表達藝術(shù)。老師在課堂上創(chuàng )設教學(xué)情景與多媒體教學(xué)也就是藝術(shù)化的再現我們平時(shí)積累的原始材料。魯迅先生說(shuō)：要創(chuàng )作，第一須觀(guān)察。靜觀(guān)默察，爛熟于心，然后凝神結想，一揮而就。這不就是說(shuō)要我們認真觀(guān)察，善于觀(guān)察嗎？也就是學(xué)習寫(xiě)作要隨時(shí)隨*地認真觀(guān)察你身邊的事物，做到有目的，有方法，仔細、深入、全面。非凡要做好對細節的觀(guān)察，眾多同學(xué)在觀(guān)察作文與日記中粗枝大葉，缺乏細節。如景物描寫(xiě)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)不輕易把握，非凡是動(dòng)態(tài)，因為事物在瞬間的變動(dòng)是不輕易捕捉到的，所以在日常生活中要提高我們的觀(guān)察能力，同時(shí)需要展開(kāi)聯(lián)想和想象，認真分辨哪些事物是靜態(tài)，哪些事物是處于活動(dòng)變化狀態(tài)的。
二、口到
別只看到一張嘴一輩子吃進(jìn)去的東西多，但假如加以記錄，一輩子從嘴里吐出來(lái)的話(huà)要多得多。它與聽(tīng)覺(jué)配合，是獲取信息的又一主陣地，人們說(shuō)話(huà)的同時(shí)，就是在整理，識記，運用感性材料和理性材料。寫(xiě)人記事作文中的語(yǔ)言描寫(xiě)的材料來(lái)源途徑就是要口到。就是要提倡說(shuō)得多，要在社會(huì )的交際中學(xué)習積累，豐富詞匯。更提倡的是學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要多問(wèn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力，練習學(xué)生的口語(yǔ)交際，鼓勵學(xué)生大膽地張開(kāi)嘴，加入到社會(huì )語(yǔ)言交際中去，在班上要多開(kāi)展討論交流活動(dòng)，練習學(xué)生說(shuō)得多。這樣，就有利于積累生動(dòng)的語(yǔ)言材料，提高自身的作文水平。
三、心到
心到即思維，就是把看到的，聽(tīng)來(lái)的材料整理、識記、藝術(shù)化、并加以發(fā)散，把表象熟悉轉化理性熟悉的過(guò)程，是作文材料積累不可缺少的，就是要想得多。讀書(shū)提倡一邊讀，一邊想，觀(guān)察事物要有聯(lián)想。毛主席在實(shí)踐論中指出：要完整的反映整個(gè)事物，反映事物的本質(zhì)，反映事物的內部規律，就必須經(jīng)過(guò)思考的作用。將豐富的感性材料，加以去粕取精，去偽存真，由此及彼的改造制作功夫。這里充分說(shuō)明積極的思維對寫(xiě)作的作用。思維就像一條運轉的生產(chǎn)線(xiàn)，可以不斷地生產(chǎn)出新的產(chǎn)品來(lái)；思維就像一條
高速路，可以通向新的知識、新的鄰域。
四、手到
手到就是要多寫(xiě)多練，作文材料的積累非凡要注重做得多。這是古今中外文章家的寶貴經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)拳不離手，曲不離口，強調的就是一個(gè)練，南宋詞人姜夔總結自己的寫(xiě)作經(jīng)驗概括為八個(gè)字：多看自知，多做自好。好記性不如爛筆頭。平時(shí)在看的時(shí)候重視做讀書(shū)筆記，就能很好的積累作文材料。因為這些材料都是構建作文的基礎，也是我們學(xué)習寫(xiě)作的必修課。徐特立老人說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。哪一個(gè)做學(xué)問(wèn)的身邊沒(méi)有幾疊厚厚的筆*記本，如恩格斯在寫(xiě)《自然辯證法》時(shí)，從讀過(guò)的書(shū)中作了近200本筆記；李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》時(shí)手抄錄的就有1000萬(wàn)字以上；歷史學(xué)家吳晗在一生中積累了上萬(wàn)張卡片。像他們這樣，平時(shí)積累了大量的材料，再經(jīng)過(guò)自己的消化、加工、整合，再加上藝術(shù)化的方法，作文時(shí)便有據可依，有章可循，有話(huà)可說(shuō)，信手拈來(lái)，下筆有神�？偠灾�，看多、說(shuō)多、想多、做多，這四多不孤行，是作文材料積累的重要方法，我們必須鍥而不舍，方能水滴石穿，循序漸進(jìn)。精誠所至，金石為開(kāi)。長(cháng)此以往，不怕你寫(xiě)不出好作文來(lái)。聞名語(yǔ)文教育家、作家葉圣陶說(shuō)：所謂能力不是一回兒就能從無(wú)到有的，看看小孩子養成說(shuō)話(huà)、走路的能力多麻煩。閱讀跟寫(xiě)作不會(huì )比走路跟說(shuō)話(huà)輕易，一要得其道，二要經(jīng)常歷練，歷練成了習慣，才算有了這種能力
中小學(xué)生作文 篇4
記得家的東邊有條小河。
這條河要從我六歲的時(shí)候說(shuō)起了。
那時(shí)候我剛學(xué)會(huì )游泳，就回到家中，家里也談不上熱，可總有一種悶悶的感覺(jué)，心中總不舒服，可是，只要來(lái)到小河邊，我就變得開(kāi)朗起來(lái)，一切煩惱都灰飛煙滅。
記得那時(shí)候村里的小孩都喜歡往河邊跑，小河本來(lái)是泥土的，可村里搞建設，就全換成水泥的了。
小河是村里的圣地。
所以很干凈，我們都不許別人褻瀆她。那次，有一個(gè)鄰村的孩子灣灣來(lái)到小河邊，我能玩比我大兩歲，在我的注視下脫了褲子，竟然尿了起來(lái)，我心中燃起了怒火，可我又打不過(guò)他，只見(jiàn)河的另一邊有幾個(gè)大娃，我就拼命地喊：“灣灣在河里尿�！敝灰�(jiàn)那幾個(gè)大孩子聽(tīng)見(jiàn)，就開(kāi)始追起灣灣來(lái)。最后要不是灣灣跑到了玉米地里，多了起來(lái)，我們非把他捶一頓。
趕走灣灣后，娃們便開(kāi)始小河的清潔工作，小河很清，尿在里面是黃黃的顏色，水也是活的，我們便把水引導了下游流到大河中去。河里還有小魚(yú)，小蝦，我們害怕別人把小蝦小魚(yú)捉完就理了一個(gè)請示派，魚(yú)蝦可愛(ài)，勿采摘。
小河也是發(fā)泄煩惱的地方，據說(shuō)，我們如果有煩惱的話(huà)，把煩惱寫(xiě)到紙上，折成一個(gè)小船，來(lái)到河邊真心的祈禱，拜三下，將小船放在河的上流，讓小船水流而下，一直留到大河中，你的煩惱就會(huì )灰飛煙沒(méi)。我是小河的�？�，經(jīng)常用本子的紙著(zhù)小船，媽媽見(jiàn)我浪費紙就罵我。我就寫(xiě)煩惱，扔到小河邊。媽媽又見(jiàn)我浪費紙，就又罵我。我就又寫(xiě)煩惱，又扔到小河邊……
直到上學(xué)，我才告別了小河，但我相信，小河依舊是心中的小河。是我的小河。
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