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讓座小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-18 15:21:38 小學(xué)生作文 我要投稿

讓座小學(xué)作文【熱】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的讓座小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讓座小學(xué)作文【熱】

讓座小學(xué)作文1

  在一個(gè)炎熱的夏天,有一輛載著(zhù)許多乘客的汽車(chē)在站臺那兒停了下來(lái),突然,上來(lái)了一位小哥哥,他雙手拄著(zhù)拐杖,右腳還纏著(zhù)繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她身穿白襯衣、藍褲子,看見(jiàn)了小哥哥連忙扶住他說(shuō):“來(lái)坐我這兒吧!小朋友!毙「绺缏(tīng)了,微笑的說(shuō):“謝謝!我不坐,還是你坐吧!”說(shuō)完,就往前走,這時(shí)坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座,就把手里的書(shū)翻開(kāi),擋住自己的頭,還露出一只眼睛看著(zhù)小哥哥,就在這時(shí)大哥哥后面穿著(zhù)花裙子的小妹妹揮著(zhù)她那小巧的手,叫道:“小哥哥,快來(lái)我這里坐吧!”她用手指著(zhù)凳子說(shuō)。小哥哥吃驚的走過(guò)去說(shuō):“謝謝你!小妹妹!闭f(shuō)完就坐下了。小妹妹站著(zhù)夠不著(zhù)吊環(huán),這時(shí),車(chē)子開(kāi)了起來(lái),小妹妹還沒(méi)有站穩,就摔了一跤。大哥哥看見(jiàn)了,覺(jué)得很難為情,又很慚愧,就急忙把小妹妹扶起來(lái)讓她坐在自己的座位上,而自己站著(zhù)。

  小妹妹笑了,車(chē)上的人也笑了。

讓座小學(xué)作文2

  星期天下午,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,天氣非常好。小剛乘公共汽車(chē)去看望爺爺奶奶。

  小剛找到了一個(gè)位置坐了下來(lái),就有一個(gè)高個(gè)子叔叔上車(chē)了,身上還背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大袋子,累得滿(mǎn)頭大汗。突然,“咚”的一聲,叔叔的頭撞到了車(chē)頂上,疼得他眼冒金星,小剛連忙站了起來(lái),說(shuō):“叔叔,你坐吧!笔迨逭f(shuō):“不用,我不累,還是你坐著(zhù)吧!毙傡`機一動(dòng),踮起腳尖,湊到叔叔耳邊說(shuō):“你先坐,然后我再坐在您的腿上!笔迨逭f(shuō):“好的,你想的真周到!庇谑撬麄儌z就這么坐了下來(lái)。

  旁邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨看到了,連忙稱(chēng)贊道:“這真是一個(gè)助人為樂(lè )的小孩子!

讓座小學(xué)作文3

  這天,我們要回家。因為過(guò)年,車(chē)里人特別多,顯得非常擁擠。因為我們上車(chē)晚,所以只能站著(zhù)。司機為了省過(guò)路費,沒(méi)有上高速公路。汽車(chē)行駛在坑坑洼洼的便道上,車(chē)里的人隨著(zhù)車(chē)的顛簸搖來(lái)晃去,媽媽受不了這種折騰,暈車(chē)了。

  媽媽的臉色越來(lái)越難看,我讓媽媽靠在我身上,我想這樣會(huì )好受些,可是我太矮,媽媽又太高,根本無(wú)濟于事,媽媽只好勉強支撐著(zhù)。就在這時(shí),一個(gè)二十來(lái)歲的年輕小伙子似乎看出了媽媽暈車(chē)的情況,主動(dòng)讓座給媽媽。媽媽和我都對他充滿(mǎn)了感激之情,媽媽一個(gè)勁地對小伙子說(shuō)謝謝。

  到家了,大哥哥給媽媽讓座的事時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我。媽媽一再對我說(shuō):“做人就應該像那個(gè)大哥哥一樣,做對他人有幫助的人,做對社會(huì )有貢獻的人!

讓座小學(xué)作文4

  一天風(fēng)和日麗天空晴朗,小明坐公交車(chē)去奶奶家。剛坐了兩站地,一位很高的叔叔走上了公交車(chē)。那個(gè)叔叔背著(zhù)一個(gè)籃球用品袋子滿(mǎn)頭大汗。因為叔叔身體非常高又沒(méi)有座位,所以他貓著(zhù)腰站在公交車(chē)里。當的一聲響,小明聽(tīng)見(jiàn)了連忙回過(guò)頭去一看,是那位叔叔的頭磕到了車(chē)頂。小明連忙問(wèn)叔叔:“碰到頭痛了吧?”叔叔說(shuō):“不痛不痛,沒(méi)事的!苯又(zhù)小明說(shuō):“叔叔您坐我這里吧!”叔叔說(shuō):“我不坐了你坐吧,謝謝你小朋友!毙∶髡f(shuō):“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧!”叔叔說(shuō):“好吧,謝謝你!笔迨灞鹦∶鞣旁谧约旱耐壬。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說(shuō):“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子!毙∶髡f(shuō):“我是一名少先隊員,助人為樂(lè )是我應該做的!

讓座小學(xué)作文5

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小明乘坐著(zhù)公共汽車(chē)要去奶奶家。途中,車(chē)子的門(mén)打開(kāi)了,一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的叔叔背著(zhù)行李箱。叔叔抬頭正在找空座位,一個(gè)踉蹌,只聽(tīng)“咚”的一聲,叔叔一頭撞在公共汽車(chē)頂上。

  小明連忙站起來(lái),指著(zhù)自己的座位說(shuō):“叔叔,我不累,我讓你坐吧!”叔叔搖搖手微笑著(zhù)說(shuō):“我是大人,你是小孩,我不能坐小孩的座位!

  小明抬起頭說(shuō):“叔叔,要是你不坐的話(huà),可又要撞頭啊,您就坐一下休息吧!”小明拉著(zhù)叔叔的手說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,叔叔,你坐在我的座位上,我坐在你的腿上!笔迨逍χ(zhù)說(shuō):“那好吧!”

  前排的老爺爺轉過(guò)頭來(lái)直夸小明:“你真是個(gè)聰明懂事的好孩子呀!”

  老師點(diǎn)評:小作者描繪了一幅讓座的景象,人物的語(yǔ)言生動(dòng)自然,符合人物特點(diǎn),很棒。

讓座小學(xué)作文6

  一天陽(yáng)光明媚,小明坐在公共汽車(chē)去公園。中途,一位個(gè)子很高的叔叔來(lái)了,他背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的袋子,累得滿(mǎn)頭大汗。他剛走到公共汽車(chē)上,頭就撞到了車(chē)頂上。小明站起來(lái)說(shuō):“叔叔,您坐吧!笔迨逭f(shuō):“謝謝你,朋友">小朋友,我是大人,你是小孩,還是你坐吧!毙∶黛`機一動(dòng),想了個(gè)好辦法,他踮起腳尖,悄悄地對叔叔說(shuō):“叔叔,我想到了一個(gè)好辦法,你坐下,然后我再坐在你的.腿上不就好了嗎?”叔叔連連點(diǎn)頭,說(shuō):“好吧!边@時(shí),前面一位老爺爺回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!”小明聽(tīng)了可開(kāi)心了。

  老師點(diǎn)評:小明真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子,小作者有進(jìn)步。

讓座小學(xué)作文7

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,冬冬要坐30路汽車(chē)去公園玩,過(guò)了一站時(shí)忽然上來(lái)一個(gè)大約2米多高的叔叔冬冬嚇得目瞪口呆,忽然叔叔的頭砰的一下碰到了車(chē)頂,叔叔只好辛苦的彎下腰來(lái)。

  冬冬看見(jiàn)叔叔那副辛苦的樣子心理出現了兩個(gè)小人在打架,一個(gè)小人說(shuō):“你給那位叔叔讓讓座吧”另一個(gè)小人說(shuō):“你站著(zhù)也累啊”那個(gè)小人又說(shuō):“你可 是少先隊員啊”冬冬說(shuō):“對,要給叔叔讓座”冬冬連忙站起來(lái)對叔叔說(shuō):“叔叔您坐吧”叔叔說(shuō):“不,還是你坐吧!倍f(shuō):“您很辛苦,還是您坐吧”叔叔 說(shuō):“我站著(zhù)能站穩,你還是坐著(zhù)吧!彼麄兓ハ嘀t讓?zhuān)l(shuí)也不坐,過(guò)了一會(huì )兒,冬冬想出了辦法他擺擺手讓叔叔過(guò)來(lái),冬冬他爬在叔叔的耳邊悄悄地說(shuō):“叔叔您 先坐上去然后您抱著(zhù)我坐上去這樣我們都可以坐著(zhù)呀。

  叔叔就坐上去了然后又抱著(zhù)冬冬一起坐了上去,前面的老爺爺夸冬冬真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子,冬冬不好意思地笑了。

讓座小學(xué)作文8

  晚上放學(xué)后,我很快地坐上了公交車(chē),剛一上車(chē),我很快地坐上了公交車(chē),剛一上車(chē),可把我嚇壞了,車(chē)上的人都快把車(chē)給擠爆了,別說(shuō)一個(gè)座,就是連站腳的地方都沒(méi)有,過(guò)了好幾站,我才搶到一個(gè)座位。

  “有位置可真舒服。先睡個(gè)覺(jué),反正我得到終點(diǎn)站才下車(chē)呢!就在這時(shí),一位年紀看上去很老的奶奶上車(chē)了,她拎著(zhù)一個(gè)包,還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩,老奶奶一步一步的走著(zhù),就像受了傷似的,時(shí)不時(shí)還咳了幾聲。我想:真應該讓老奶奶坐下;‘為什么呀?這可是我好不容易才搶到的一個(gè)座位,怎么能輕易離開(kāi)呢?不想了,睡覺(jué)!”剛一閉眼,我不知不覺(jué)的站了起來(lái),老奶奶那么累,我……我應該讓給奶奶,說(shuō)做就做,我很溫和的對老奶奶說(shuō):“老奶奶,您那么累,這個(gè)座給您吧!

  不用”老奶奶再三推辭,還是被我三寸不爛之舌說(shuō)坐下了。

  通過(guò)這次我知道了助人為樂(lè )的意思,以后我要多幫助人,這也是少先隊員的職責。

讓座小學(xué)作文9

  星期日,我和媽媽去戚城,我們等了一大會(huì )才等到車(chē),我上車(chē)一看有很多人,媽媽正好看見(jiàn)了有兩個(gè)座位,我急忙跑過(guò)坐座位上。

  不一會(huì )到了下一站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人,大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上布滿(mǎn)了皺紋,上車(chē)非常慢,看的就像要摔倒了一樣。司機說(shuō):“誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位?”我心里糾結著(zhù)是讓還是不讓呢?我覺(jué)得應該給她讓個(gè)座位。于是我起身說(shuō);“老奶奶,你坐我這吧!”老奶奶看著(zhù)我溫和地一笑;“好孩子,還是你坐吧,奶奶不累!”我連忙說(shuō):“您坐吧,我和媽媽馬上就到站了!”說(shuō)罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時(shí)候我聽(tīng)到旁邊的人都笑盈盈地看著(zhù)我,帶著(zhù)贊賞的表情。我有些不好意思,“嘿嘿”一笑拉著(zhù)媽媽趕緊下車(chē)了。

  這次的經(jīng)歷讓我知道到了要時(shí)刻盡自己所能去幫助別人,盡管我可能得不到什么物資上的獎勵,但我的精神上卻得到了極大的滿(mǎn)足。這是任何物質(zhì)都換不來(lái)的!我以后要多多幫助別人,傳播社會(huì )“正能量”!

讓座小學(xué)作文10

  多么令人愉快的星期天!

  我又可以去奶奶家了。我穿上整潔的衣服,戴上心愛(ài)的紅領(lǐng)巾。一大早就出發(fā)了。溫暖的春分迎面吹來(lái),好舒服!

  我走到23路車(chē)站,上了車(chē)可沒(méi)座位,忽然,一位大哥哥說(shuō):“小妹妹你沒(méi)座位,我的讓給你好了”。我說(shuō)了聲謝謝后就坐下了。等車(chē)快開(kāi)的時(shí)候又上來(lái)一位年輕的媽媽?zhuān)直е?zhù)孩子,一手扶著(zhù)手把,孩子在母親的懷里甜甜的睡著(zhù)。我心想要是把我的座位讓給她的話(huà),那我可得站著(zhù)了,哪樣多累呀!想想還是不讓了。

  突然聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)人在說(shuō):“阿姨請坐”原來(lái)是坐在我后面的那位小女孩,我的臉上頓時(shí)火辣辣的,覺(jué)得好難為情。

讓座小學(xué)作文11

  今天上午的時(shí)候,我和媽媽早早的來(lái)到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點(diǎn)過(guò)周歲的時(shí)候。

  簡(jiǎn)直太倒霉了,我們早早的來(lái)了,可卻還不見(jiàn)公交車(chē)的蹤影,以前都是一兩分鐘就來(lái)了,F在都十幾分鐘了,怎么還不來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,公交車(chē)終于來(lái)了,可是車(chē)上面沒(méi)標是幾路公交車(chē),我還問(wèn)了問(wèn)駕駛員。果然是七路公交車(chē)。我投了錢(qián)幣,便坐在了椅子上。下一站的時(shí)候,全是年輕人。車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。到下一站的時(shí)候,上來(lái)了幾個(gè)老人,我起初并不想給他們讓座。但是,我旁邊那位正打電話(huà)的叔叔卻主動(dòng)讓了座。那位老奶奶上小臺階的時(shí)候,還差點(diǎn)倒了。我的同情心越來(lái)越大,便給后面來(lái)的一位老爺爺讓了座,他還感謝我。我心里美滋滋的。

  當時(shí)我好高興。

讓座小學(xué)作文12

  今天早上,我吃完早飯背著(zhù)書(shū)包,高高興興地去上學(xué)了。我來(lái)到車(chē)站,等了一會(huì ),公交車(chē)就來(lái)了。我排著(zhù)隊上了車(chē),找到了座位,坐了下來(lái)。突然,車(chē)上的廣播響了,說(shuō):“各位乘客請注意,汽車(chē)行駛,請坐穩扶好!謝謝合作!蔽覄傄虼巴馔,突然,有個(gè)老奶奶上來(lái)了,她扶著(zhù)拐杖手拉車(chē)上壁掛扶手,搖搖晃晃,真是太危險了!

  我這樣想著(zhù)。想到這,我站了起來(lái),說(shuō):“老奶奶,這里有個(gè)位子,你坐吧!我不需要,我站著(zhù)就可以了!闭f(shuō)著(zhù),我把老奶奶扶了起來(lái),讓她坐下,車(chē)上所有的叔叔阿姨們都向我投來(lái)贊許的目光,直夸我懂事,說(shuō)得我都不好意思了。過(guò)了一會(huì ),公交車(chē)到了,我要下車(chē)時(shí),發(fā)現老奶奶也要從這里下車(chē)。我就馬上扶著(zhù)老奶奶下車(chē)了。

  下車(chē)之后,老奶奶對我說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子!蔽荫R上說(shuō):“您不用夸我,老師教導我們說(shuō)要幫助老人的!闭f(shuō)著(zhù),我向老奶奶揮手告別,就去學(xué)校了。今天我真開(kāi)心啊,讓座這件事讓我懂得了幫助別人。

讓座小學(xué)作文13

  還記得那是一個(gè)星期五,爸爸說(shuō)讓叔叔來(lái)接我。放學(xué)后,叔叔來(lái)了,我們一起坐上了公交車(chē)。

  在半路上不斷的有客人上車(chē),車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了。坐在我前面的是一個(gè)小姑娘,她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),長(cháng)著(zhù)圓溜溜的大眼睛,臉蛋紅通通的像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。突然,司機把車(chē)停了下來(lái),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手里還拿著(zhù)一根拐杖,看上去好像有七十多歲了。老奶奶走上車(chē)后,東張西望,想找個(gè)座位坐下,可車(chē)上滿(mǎn)是人,已經(jīng)沒(méi)有空的座位了,這時(shí),我正慶幸著(zhù):還好我和叔叔早上車(chē),不然就沒(méi)座位坐了。就在這個(gè)時(shí)候,那位小姑娘竟然毫不猶豫地站了起來(lái),說(shuō):“老奶奶,這個(gè)座位讓您坐,還是讓我站著(zhù)吧!”老奶奶忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”我被這眼前感人的一幕驚呆了,車(chē)上的人都議論紛紛,稱(chēng)贊這位小姑娘。

  也許這件事情在那位小姑娘看來(lái),是一件非常普通的事情,但在我們的眼里,卻是一件非常不平凡的事情,因為我們看到了小姑娘那顆善良的心。

讓座小學(xué)作文14

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小明坐在回家的公共汽車(chē)上,中途有一位高個(gè)子的叔叔上了車(chē)。小明看見(jiàn)那位個(gè)子高的叔叔背著(zhù)一個(gè)大袋子,累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁!斑!”叔叔的頭撞到了車(chē)頂上,小明連忙站起來(lái),說(shuō):“叔叔,您坐吧!笔迨鍝]揮手,說(shuō):“不用了,你坐吧!毙∶髡f(shuō):“叔叔,你個(gè)子那么高,會(huì )再撞到頭的,難道你不疼嗎?”叔叔說(shuō):“我坐下來(lái)了,你坐哪?”小明靈機一動(dòng),說(shuō):“您坐在位子上別動(dòng),我坐在你腿上不就行了嗎?”叔叔說(shuō):“好吧!”這時(shí),坐在前排的老爺爺轉過(guò)身來(lái),直夸小明真懂事。

  老師點(diǎn)評:本文最大的特點(diǎn)是,人物的對話(huà)描寫(xiě)很成功!

讓座小學(xué)作文15

  下午我和媽媽坐公交車(chē)回家。

  我們是第一個(gè)上車(chē),我和媽媽找了兩個(gè)靠窗的座位坐下。只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)里的廣播員說(shuō):“各位乘客大家好,歡迎您乘坐12路無(wú)人售票車(chē),請自覺(jué)投幣或刷卡,謝謝!”

  正當我得意的在座位上東張西望時(shí),車(chē)已到了下一個(gè)站牌,約有十幾人上車(chē)。我想:“會(huì )不會(huì )有人渾水摸魚(yú)上兩個(gè)人投一張幣!庇谑俏业纱罅搜劬σ恢倍⒅(zhù)投幣箱,直到所有的人都上車(chē)了。上車(chē)的乘客真的都主動(dòng)刷卡或投幣了,沒(méi)有一個(gè)人趁亂坐下。

  回頭看看后面,有好幾個(gè)人站著(zhù)。媽媽讓我坐在了她腿上,把座位讓給了一個(gè)站著(zhù)的中年大伯,大伯連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”然后不好意思的坐下了。大伯還沒(méi)坐穩呢,這站又上來(lái)了一位老爺爺,大伯二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把座位讓給了老爺爺。

  我示意媽媽快看,媽媽笑了。

  多好!我想,都說(shuō)現代人道德滑坡啦!今天的所見(jiàn)所聞讓我感到人們的文明意識在提高。

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