有關(guān)暑假生活小學(xué)生作文錦集8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的暑假生活小學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。

暑假生活小學(xué)生作文 篇1

　　暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長(cháng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì )被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話(huà)去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂(lè )玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè )地玩。

　　為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負擔的快樂(lè )暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì )真正成為我們“快樂(lè )的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

　　我要一個(gè)快樂(lè )的暑假生活

暑假生活小學(xué)生作文 篇2

　　7月3日，一個(gè)蹦跳的身影由遠而近，那就是我，書(shū)包里塞著(zhù)一張前五名的卷子，興奮地跑到家里，爸爸媽媽正忙得不可開(kāi)交，我把試卷在他們面前揚了揚，他們竟……忽視我的存在哉！

　　A．剛放晴，卻又陰

　　嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答應我給我個(gè)愉快的暑假�？蓩寢寘s反駁道：“考試進(jìn)前五，就想輕飄飄，讀書(shū)去～！”“天��！”對于這個(gè)殘酷的“夜叉”，我豈有不聽(tīng)之理？唉，讀書(shū)去吧！

　　呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著(zhù)外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對我非�？量�，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語(yǔ)數英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習”的，唉，倒霉！

　　B．韋博國際英語(yǔ)

　　剛開(kāi)始放暑假，英語(yǔ)老師Mr . Huang 就來(lái)了個(gè)“夜貓子”笑，準是沒(méi)安好心，果然不出我所料，他又要讓我去參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我好苦惱��！暑假剛開(kāi)始，就來(lái)了個(gè)冷門(mén)。7月13日，我去了英語(yǔ)大課堂，長(cháng)一番見(jiàn)識，又膽大地用了一些英語(yǔ)“皮毛”跟那個(gè)美國人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也讓那個(gè)Mr . Hang 沾了點(diǎn)光，還拿了一樣紀念品—— 一把“破傘”，總算是沒(méi)白跑！

　　C．游泳

　　游泳是我在夏日中必不可少的`運動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)，夏天，如果沒(méi)這個(gè)項目，老實(shí)說(shuō)，我是沒(méi)法活的！

　　D．開(kāi)卷有益

　　暑假雖說(shuō)是可以玩個(gè)“go”，卻也不能太放松，如今已是知識爆炸的時(shí)代，“應該多看看書(shū)”，這是老媽說(shuō)得最多的話(huà)。因為詞語(yǔ)積累庫存非常重要，多看世界名著(zhù)、作文書(shū)，在看的同時(shí)，也可把好詞好句印在腦里。我就有兩個(gè)極端：第一是玩了不想看書(shū)，叫回來(lái)也沒(méi)心思看了；第二是一來(lái)了興致，就不分“晝夜”地看，有時(shí)真有點(diǎn)廢寢忘食、懸梁刺股的味道，因為我時(shí)刻記著(zhù)一些格言，像“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下毛如有神”、“書(shū)中有黃金屋”等等。

　　E．開(kāi)心

　　“閉門(mén)”兩天，就收到了表姐的“生日請柬”，我可開(kāi)心了，晚上興奮了一夜，，哈！總算解放了。

　　第二天，我5點(diǎn)鐘就起床，著(zhù)“迷你服”開(kāi)始了“生日Party”，今兒去吃“K F C”，可以大飽口福啦！到底是表姐，挺有風(fēng)度的！我們點(diǎn)了6個(gè)漢堡，8杯可樂(lè )，8份土豆泥，8個(gè)冰淇淋，4塊雞塊……狼吞虎咽的我們大吃特吃，一個(gè)個(gè)連路都走不動(dòng)了……

　　這就是我的暑假，煩惱、開(kāi)心、休閑的暑假生活。

暑假生活小學(xué)生作文 篇3

　　從出生的那天起，

　　我們就在不斷地成長(cháng)。

　　成長(cháng)不是單純的快樂(lè )，

　　更不是無(wú)限的悲傷，

　　而是無(wú)數的經(jīng)歷和感受積累的過(guò)程。

　　成長(cháng)的澤站，

　　是一個(gè)個(gè)成功和挫折連接起來(lái)的。

　　當你懷揣著(zhù)夢(mèng)想，

　　到達成功或失敗的驛站時(shí)，

　　你有沒(méi)有想過(guò)，

　　是什么把你帶到這里：

　　是智商或運氣嗎？

　　不，

　　不單單是憑揣這些，

　　更重要的是性格和習慣。

　　“習慣改變人生”，

　　習慣不是與生懼米的，

　　而是一個(gè)人從小逐漸養成的。

　　好習慣使人走想成功。

　　壞習慣卻使人一步步偏離成功。

　　——后記

　　壞習慣一旦養成就很難改變，

　　我們要從小培養和堅持好習慣。

　　走向成功的道路。

暑假生活小學(xué)生作文 篇4

　　暑假里,老師布置了一個(gè)任務(wù)——體驗各種職業(yè),今天媽媽讓我自己做一次飯,而媽媽則在一旁指導,今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著(zhù)試一試的態(tài)度來(lái)到了廚房。剛開(kāi)始我先切菜,先是茄子,只見(jiàn)案板上放著(zhù)一個(gè)青色的大茄子,我覺(jué)得應該節省資源,只需要半個(gè)茄子就足夠了,媽媽同意我的想法,讓我切成塊兒狀。剛開(kāi)始我切得塊兒有點(diǎn)大,但是隨著(zhù)切的次數的增加,我切得越來(lái)越均勻,不一會(huì )兒就裝盤(pán)了,接著(zhù)一個(gè)西紅柿和半個(gè)洋蔥也順利地切好了。

　　我準備炒菜,打開(kāi)火把鍋放在火上,等鍋里水蒸發(fā)完以后,先放一點(diǎn)油進(jìn)去,等油燒開(kāi)了,將剛才切的菜一一放到鍋中,然后再來(lái)回翻炒翻炒,接著(zhù)再放兩勺鹽,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,卻又顯得十分不專(zhuān)業(yè),但不一會(huì )兒,香氣撲鼻,再看上一眼,真是金黃誘人,孰能不驕?

　　我在炒菜途中,多次覺(jué)得味道已經(jīng)出來(lái)了,想嘗嘗,可媽媽幾次都說(shuō)還沒(méi)好,我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手,便只好接著(zhù)炒。媽媽告訴我,在鍋里放少許水,還可以保證菜不糊,我想這可真是一個(gè)好方法,今天又學(xué)了一個(gè)小竅門(mén)!不久后,媽媽說(shuō)現在可以先將火關(guān)上,用鍋蓋把鍋蓋住,先將菜悶一小會(huì ),不一會(huì )兒,我就迫不及待地將菜裝入盤(pán)中——出鍋了!(唉!光顧的吃,忘把菜照下來(lái)留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評,本次體驗圓滿(mǎn)成功,再接再厲,爭取做出更美味的菜!

　　通過(guò)本次體驗,我明白了:做飯,也要講究冷靜,不能被表面的顏色和氣味所迷惑,和學(xué)習一樣,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!

　　媽媽的話(huà):兒子你這篇寫(xiě)得很棒,寫(xiě)出了生活,體會(huì )了自己勞動(dòng)的歡樂(lè )和體驗。你一定感到勞動(dòng)創(chuàng )造了美吧!兒子熱愛(ài)勞動(dòng),你會(huì )收獲很多!加油!

暑假生活小學(xué)生作文 篇5

　　今天我去爸爸的公司玩，上午我在那里做了一會(huì )兒作業(yè)，后來(lái)來(lái)了兩個(gè)小伙伴，我們就一起下五子棋，我們玩得可高興了，第一盤(pán)因為我沒(méi)有仔細的想，我輸了／爸爸說(shuō)：“你走這步棋的時(shí)候，應該想想 下一步，凡事要多思考�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得很對，做任何事情應該多思考。我們總共下6次，我贏(yíng)了4次，我們約定明天再玩。

暑假生活小學(xué)生作文 篇6

　　暑假轉眼間就要結束了，回顧我的暑假生活，可以說(shuō)是多姿多彩，有酸有甜。

　　堅持。這個(gè)暑假我每天都堅持六點(diǎn)半迎著(zhù)朝陽(yáng)起床。雖然一開(kāi)始我想偷懶多睡會(huì )兒，可在媽媽死拉硬拽下，只能極其不情愿地起了床。過(guò)了幾天，我習慣了早起，便自己主動(dòng)起床。起床后第一件事就是錄小主播，我先把課文讀得滾瓜爛熟，才聲情并茂地朗讀錄制。因為朗讀錄小主播已經(jīng)堅持了兩百多天，現在拿到一篇文章，不用幾遍，我就能熟練讀下來(lái)，真得感謝這種堅持。此外，暑假的每天上午我都堅持參加乒乓球訓練三小時(shí)，不管天氣多么悶熱，衣服被汗水浸透，或是累得疲憊不堪，我都堅持了下來(lái)。因為堅持，我的球技突飛猛進(jìn)，增強了我的毅力；因為堅持，提高了我朗讀的水平，讓我信心倍增。

　　快樂(lè )。跟上學(xué)期間比起來(lái)，暑假里我有了更多的時(shí)間讀課外書(shū)。只要一有空，我就津津有味地在書(shū)中遨游，讀書(shū)讓我樂(lè )在其中，帶給了我許多意想不到的收獲，讓我感受到了在書(shū)中翱翔的快樂(lè )。今年暑假，我們讀書(shū)社還去了美麗的海南研學(xué)旅行。幾天的海南旅行，我見(jiàn)到了許多新奇的事物，開(kāi)拓了我的眼界，學(xué)習到了許多課本上學(xué)不到的知識。難怪大家都說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路”。

　　寂寞與無(wú)聊。雖然我放假了，可爸爸媽媽每天都得去上班，總是留我一個(gè)人在家，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，一切那么平淡。開(kāi)始的幾天，我還覺(jué)得挺自由，可一個(gè)星期之后，一種無(wú)聊與乏味感就涌了上來(lái)。好無(wú)聊��！我情不自禁地感嘆，真想讓時(shí)光過(guò)的快一些，快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧，開(kāi)了學(xué)我就可以和同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習、玩耍了。

　　我的暑假生活就是這樣豐富多彩，就是這樣酸甜苦辣皆有，但總的說(shuō)來(lái)，還是很快樂(lè )充實(shí)的。

暑假生活小學(xué)生作文 篇7

　　期盼已久的暑假終于快來(lái)了，我就像一只快要從籠子里鉆出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，開(kāi)心得不得了！

　　暑假的作業(yè)一定很多很多，我肯定會(huì )在家里寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)的手都麻了，還沒(méi)有寫(xiě)完。要是老師不布置那么多家庭作業(yè)，那該有多好��！

　　每一年的暑假，我都會(huì )去旅游。旅游的路上很熱，但是我有太陽(yáng)傘，還有小風(fēng)扇。太陽(yáng)傘為我遮陽(yáng)，小風(fēng)扇為我吹風(fēng)。有了這兩樣法寶，我暑假出門(mén)旅游一點(diǎn)也不愁。

　　暑假里，我還可以在家里練習舞蹈。媽媽說(shuō)，等我練會(huì )了練熟了練好了，還可以去當舞蹈老師呢！

　　小朋友們，你們想好，暑假要干什么了嗎？如果想好了，就趕快動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！

暑假生活小學(xué)生作文 篇8

　　今天，我看到一只白白胖胖的小狗。 它渾身毛茸茸的，我特別喜歡它。

　　這時(shí)，我看到了這只小狗，就馬上跑過(guò)去。我跑到小狗旁邊，就抱了起來(lái)又摸了摸小狗的毛。我想：小狗那么可愛(ài) ，我還是把它帶回家吧�？墒�，媽媽說(shuō)過(guò)“不是自己的東西不能要�！蔽蚁肫� 媽媽說(shuō)的話(huà)，就對可愛(ài)的小狗說(shuō)“再見(jiàn)了，寶貝！”于是我就高高興興的回家了。

　　回到家里，我高興地說(shuō)：“今天我真開(kāi)心那！”

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