【推薦】樹(shù)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的樹(shù)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
樹(shù)小學(xué)作文1
我有一片樹(shù)葉書(shū)簽，它是由一片楓葉加工而成的。
楓樹(shù)下有許多紅彤彤的楓葉。他們千姿百態(tài)，模樣多端，好看極了。第一眼看到它們的時(shí)候我就在心里想：不知道那些楓葉是跳進(jìn)了染缸里呢，還是見(jiàn)到了秋姑娘害羞了，一下子紅了臉。
我回家拿了一個(gè)盒子，又來(lái)到了那棵大楓樹(shù)下面，挑選我認為最干凈最漂亮的楓葉。我拿起一根小木棍，在那高高的楓葉堆里挑來(lái)挑去。突然，它出現了，一片紅紅的楓樹(shù)葉，一片干干凈凈的楓樹(shù)葉，一片跟我手掌似的楓樹(shù)葉。我把葉子拾進(jìn)我的盒子，拿回家用水清清擦拭，再用吹風(fēng)機輕輕吹干，最后塑封打孔，串上了美麗的絲帶，打上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結。它成了我最美的一枚書(shū)簽。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這樣的美景我們身邊就有！
樹(shù)小學(xué)作文2
爺爺門(mén)前有好多枇杷樹(shù)。它的樹(shù)干是棕色的，有兩個(gè)人高，大約有碗口粗。它的枝條細細的，樹(shù)葉大大的，像我疊的小船一樣。冬末初春的時(shí)候枇杷樹(shù)上開(kāi)出了許多淡黃色的小花，臘月開(kāi)的最好。
春天，枇杷樹(shù)上結出了青青的果子，到了四五月份，枇杷樹(shù)上就掛滿(mǎn)了金燦燦的果實(shí)，像燈籠一樣，而且還含有大量的維生素A、B、C，還可以止咳、潤肺、清熱、利尿。記得有一次，我咳嗽的特別厲害，爸爸就連忙去給我摘枇杷葉熬水喝，結果很快就好了。
枇杷樹(shù)真好呀！它全身都是寶！
樹(shù)小學(xué)作文3
夢(mèng)見(jiàn)棕樹(shù)，會(huì )大吉大利，生活會(huì )幸福富裕。
夢(mèng)見(jiàn)攀登棕樹(shù)，想實(shí)現自己的目標，卻遇到很多困難，但最后能獲得成功。
夢(mèng)見(jiàn)從棕樹(shù)上下來(lái)，是不祥之兆，預示身體衰弱，收入減少。
夢(mèng)見(jiàn)砍伐棕樹(shù)，會(huì )成為上司發(fā)泄怒氣的對象，或被指控犯了陰謀叛國罪，或受到其他嚴懲。
夢(mèng)見(jiàn)自己手里拿著(zhù)棕樹(shù)葉，目前所從事的事業(yè)會(huì )取得輝煌的勝利，進(jìn)行艱難的長(cháng)途旅行者夢(mèng)見(jiàn)棕樹(shù)，旅行將會(huì )順利，能平安地到達目的地。
正在行進(jìn)的部隊軍官夢(mèng)見(jiàn)枯萎的棕樹(shù)結果，是不祥之兆，會(huì )得胃病。
夢(mèng)見(jiàn)干枯的棕櫚樹(shù)也不是好的征兆，災難會(huì )臨頭，收入會(huì )銳減。
農民夢(mèng)見(jiàn)果實(shí)累累的棕樹(shù)，莊稼會(huì )喜獲豐收。
已婚女人夢(mèng)見(jiàn)果實(shí)累累的棕樹(shù)，夫妻會(huì )相敬如賓，白頭偕老。
未婚女子夢(mèng)見(jiàn)高大的棕樹(shù)結滿(mǎn)果實(shí)，會(huì )嫁到一個(gè)享有盛名的家。
夢(mèng)見(jiàn)成堆的棕樹(shù)干，能發(fā)財。
樹(shù)小學(xué)作文4
我奶奶家樓前有一棵花椒樹(shù)。
花椒樹(shù)的葉子是橢圓形的。枝干上有許多紫色的刺，大概是為了保護自己生長(cháng)的吧。春天，花椒樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小綠花。等花凋謝后就長(cháng)出了米粒大的小花椒。以后，花椒漸漸長(cháng)大，從綠色變成紅色。
花椒的味兒很濃�；ń房梢杂脕�(lái)做調料，還可以做。聽(tīng)奶奶說(shuō)，花椒葉子可以調涼菜吃，吃了祛火。
我家的花椒樹(shù)很低。因為右邊緊挨著(zhù)一棵枝葉茂盛的香椿樹(shù)。每到下雨的時(shí)候，香椿樹(shù)就像大哥哥一樣為花椒樹(shù)小弟弟擋雨。時(shí)間久了，花椒樹(shù)小弟弟不會(huì )像其它小樹(shù)一樣冒雨成長(cháng)，因此長(cháng)得比較矮。
天晴了，許多小樹(shù)身上都是濕漉漉的，但花椒樹(shù)身上還是干巴巴的�；ń窐�(shù)昨天一夜沒(méi)睡好，總覺(jué)得有東西纏繞著(zhù)它。原來(lái)是昨天晚上冒雨生長(cháng)的牽�；�，紅色之間夾雜著(zhù)綠色，不小心纏繞到了花椒樹(shù)的身上，給它編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)。
這就是奶奶家樓前的花椒樹(shù)�；ń窐�(shù)渾身上下都是寶。
樹(shù)小學(xué)作文5
前幾天爸爸帶我去南陽(yáng)轉了一圈，最后我們來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一小盆青蔥翠綠的發(fā)財樹(shù)。
發(fā)財樹(shù)的葉子不太茂盛，卻綠油油的。十幾片葉子方向不一的向四面展開(kāi)，往上支撐著(zhù)；向下耷拉著(zhù)。干很粗糙，從上至下的顏色從深到淺。土上鋪滿(mǎn)了一粒粒白色的小石子兒，盆有個(gè)白色的托盤(pán)，畫(huà)著(zhù)一幅可愛(ài)的娃娃臉。
發(fā)財樹(shù)遠看很像一幅畫(huà)，如果不仔仔細細地看，恐怕還看出是立體的呢！我每天都為它澆水，所以長(cháng)得很好。
發(fā)財樹(shù)真漂亮！我一定好好的讓它活下去！
樹(shù)小學(xué)作文6
一天，小豬、小象、小兔在植樹(shù)。小象來(lái)挖坑，小兔把小樹(shù)苗放到樹(shù)坑里，小豬跑過(guò)來(lái)給小樹(shù)澆水。小樹(shù)種好了。
過(guò)了幾年，小樹(shù)苗長(cháng)成了茁壯的`大樹(shù)，小象長(cháng)大了，他走到這里，為它起了個(gè)名字，叫做愿望樹(shù)。他拿出一張紅紙條寫(xiě)上自己的愿意，掛在樹(shù)枝上。過(guò)了幾天，森林里的小動(dòng)物都學(xué)大象的樣子，往愿望樹(shù)上掛上自己的心愿。小動(dòng)物們都希望自己的愿意能實(shí)現。
我多么想在愿望樹(shù)上掛上自己的愿意——-希望能有一雙翅膀，飛向藍天。
樹(shù)小學(xué)作文7
十月，秋高氣爽。大叔一家要去澳大利亞旅游。出發(fā)前，大叔把心愛(ài)的龍眼樹(shù)搬到我家，對我說(shuō)：“阿瑄，可不可以每天給龍眼樹(shù)澆澆水呀？”“沒(méi)問(wèn)題！”我拍著(zhù)胸脯一口答應了。爸爸聽(tīng)了，只是微微一笑。
幾個(gè)星期后，大叔回來(lái)了，第一句話(huà)就說(shuō)：“阿瑄，我們去看一下龍眼樹(shù)！”我一聽(tīng)，心想：糟了，早就忘了澆水！龍眼樹(shù)會(huì )不會(huì )枯死？到了陽(yáng)臺一看，龍眼樹(shù)青翠欲滴。大叔說(shuō)：“阿瑄，謝謝你把龍眼樹(shù)照顧得這么好！獎勵你一個(gè)袋鼠玩具”我拿著(zhù)玩具臉一陣紅，一陣白。還好爸爸每天幫我澆水！要不然龍眼樹(shù)真會(huì )出問(wèn)題。
晚上，爸爸對我說(shuō)：“阿瑄，要做個(gè)有心人，不能粗心大意，說(shuō)到要做到�！�
我明白了，學(xué)習也是這樣的道理。
樹(shù)小學(xué)作文8
在一片荒漠里，一陣風(fēng)吹來(lái)，掉下了一顆種子。這是一顆藍色的種子，太陽(yáng)一照耀，它就會(huì )發(fā)出光芒。日子一天一天過(guò)去了，這顆種子還是沒(méi)發(fā)芽長(cháng)成樹(shù)。
有一天，有一團黑風(fēng)呼呼的吹過(guò)并且卷走了這顆種子。這顆種子變成了黑色的。風(fēng)停了，種子掉在一個(gè)水坑里。這顆種子一下就把水吸光了，然后“砰”的一聲，種子變成了一棵參天大樹(shù)。它的葉子金光燦燦，一個(gè)乞丐走過(guò)來(lái)，這棵樹(shù)突然說(shuō)話(huà)了。樹(shù)說(shuō)：“請您摘下我的兩片葉子帶回家吧！”乞丐摘了下來(lái)把葉子帶到了縣城。他把手伸開(kāi)，兩片葉子變成了金子，乞丐一夜之間變成了富豪。他非常開(kāi)心。他感嘆道：“那真是一棵神奇的樹(shù)��！讓我變成了一個(gè)富豪�！彼胱兂砂偃f(wàn)富翁，心想著(zhù)回去再多摘幾十片葉子�？墒悄强脴�(shù)消失了。于是他重新變回了乞丐。
這個(gè)故事告訴我們，有機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候就要抓住機會(huì )。也不要太貪心，做人做事要知足常樂(lè )。
樹(shù)小學(xué)作文9
我是一棵樹(shù)！一顆在死亡邊緣的樹(shù)！
外面，寒風(fēng)凜冽，我，葉掉枯枝，我昏迷著(zhù)，不知進(jìn)退。冬天，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)困難重重的季節。迷茫中，聽(tīng)到啊有人在我周?chē)f(shuō)話(huà)。他活不成了，砍了吧。是啊，你看他都枯死了。
是啊，留著(zhù)它也沒(méi)用。我心里一痛，留著(zhù)也沒(méi)用，是嗎？我一顆沒(méi)有的樹(shù)？等等，別砍，千萬(wàn)別在冬天砍樹(shù)明年春天，它會(huì )活的。是啊，我現在該做的，是養精蓄銳，明年春天，抽芽。
何必在意身邊閑言碎語(yǔ)呢，我總有我的支持者啊，我怎么可以消極的等待死亡呢？沒(méi)有奮斗過(guò)？怎么會(huì )知道我不行呢？我對于外界人來(lái)說(shuō)，只是砍或不砍，而對于我來(lái)說(shuō)，卻是生死存亡��！
我在努力，努力的吸收養分，克服苦難，努力地讓外界人驚訝！我在努力，然后：春暖花開(kāi)！
樹(shù)小學(xué)作文10
我們的校園特別漂亮，不過(guò)最漂亮的還是那兩棵石榴樹(shù)。那兩棵石榴樹(shù)不管是春、夏、秋、冬，都傲然地挺著(zhù)身子，像在邊疆守衛的戰士一樣。它成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
春天，石榴樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的，新生的芽?jì)合褚粋�(gè)個(gè)小小的竹筍。細雨滋潤著(zhù)它的皮膚，讓一個(gè)個(gè)的小嫩芽快快長(cháng)大。
初夏，石榴樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵花兒像一團團小小的火苗，特別漂亮，蝴蝶在它的周?chē)骠嫫鹞�，更給石榴樹(shù)帶來(lái)了幾分姿色。
秋天，一個(gè)個(gè)的小石榴樹(shù)都裂開(kāi)了嘴巴，笑呵呵的，笑的臉蛋紅彤彤的，好像在為秋天唱豐收的贊歌。
冬天，雖然天氣變冷了，它的葉子也落光了，可它還是挺著(zhù)身子，陪著(zhù)我們度過(guò)每一天，我真敬佩它的精神呀！
我非常喜歡這兩棵石榴樹(shù)，因為它不但美化校園，而且讓我們的校園別有一番情趣！
樹(shù)小學(xué)作文11
一天，我在公園里玩。突然，我聽(tīng)到一聲抽泣，我過(guò)去一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在與樹(shù)談話(huà)。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我討厭人，因為他們弄得我的兄弟死的死，傷的傷。讓我們永遠離別，再也不能團聚了�！啊罢f(shuō)到這他忍不住哭了。樹(shù)說(shuō)：“可不是嘛，我的同伴也每天發(fā)出慘叫，從此，變成了應有盡有的家具，我們從小就為他們做貢獻，這就是他們對我的回報嗎——砍伐�！啊�
小鳥(niǎo)繼續說(shuō)：“原來(lái)美麗的藍天，變得灰暗了。不再是我的家園，白云泛起了污點(diǎn)。人們還往天空排廢氣。真不知足““
我忘了自己。
樹(shù)小學(xué)作文12
我家住在鄉村，家鄉附近最常見(jiàn)的是楊樹(shù)。我想，楊樹(shù)該是最常見(jiàn)，最普遍，分布最廣也最易成活的植株。
現在正值春末夏初，正是萬(wàn)物枝葉盛長(cháng)之時(shí)。家鄉到處的植物都抽出了綠芽，萬(wàn)物生機勃勃，而分布最多最廣的楊樹(shù)則獨占鰲頭。千枝萬(wàn)葉縱橫交錯，盤(pán)根錯節，那充滿(mǎn)生機的翠綠的濃的化不開(kāi)的葉兒爭相生長(cháng)，撐開(kāi)已現雛形的綠傘。如果到了盛夏，這楊樹(shù)不知該有多茂盛。而再等秋至冬來(lái)，楊樹(shù)又將歸至凋零。漫山荒野，難見(jiàn)青翠一片。如生命一輪，經(jīng)困難一重�？葜Ρ榈�，踩在上面，發(fā)出噼啪的脆啞的聲響，沉悶，了無(wú)生機。而楊樹(shù)又像歷經(jīng)滄桑的老者，年將遲暮，了悟人生。一年逝去，冬去春又來(lái)，楊樹(shù)再次煥發(fā)生氣，蓬勃生命迎著(zhù)春天的朝陽(yáng)怒放！開(kāi)啟又一次的生命之輪！
仰望楊樹(shù)，正如生命：生生不息，歷經(jīng)磨難，春去秋來(lái)，終在生命的盛夏枝繁葉茂，孕育出絢爛的生命之花！
生如夏花之燦爛，美如煙花之絢爛。生命長(cháng)河，永生無(wú)息！
樹(shù)小學(xué)作文13
山與水之間有兩棵樹(shù)
而兩棵樹(shù)的距離卻很遠
它們就這樣相互注視著(zhù)彼此模糊的模樣
一棵樹(shù)看著(zhù)山 不由得感嘆
真是一條聳入云霄的擎天柱啊
而另一棵則看見(jiàn)了清澈的湖水 高興的叫了起來(lái)嘴里高喊著(zhù)這真是一段菘藍的綢緞 美麗而靜謐
就這樣一棵樹(shù)與山做伴 春天發(fā)芽時(shí) 山知道 夏天枝繁葉茂 山知道 秋天落葉歸根 山知道 冬天孤獨時(shí) 還是山知道 因為只有山知道它的一切
而另一棵樹(shù)與湖相近
春天蘇醒時(shí) 湖水很平靜
夏天綠葉成蔭 湖水藍似海洋 秋天落葉時(shí) 湖水波光粼 粼到了冬天樹(shù)沉睡了起來(lái) 而湖水凍結 湖面則灑一層白銀
樹(shù)小學(xué)作文14
我奶奶家旁邊的公園里種了很多銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)已經(jīng)在那里種了一兩年了。銀杏樹(shù)很有辨識度，葉子像扇子，很好看！
我一直在觀(guān)察銀杏樹(shù)，從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍和字典中學(xué)到了更多的知識。
銀杏樹(shù)的葉子是黃色的，樹(shù)干和樹(shù)枝都很細，像個(gè)孩子在玩耍。
銀杏樹(shù)長(cháng)得很慢。如果有人在小時(shí)候種了一棵銀杏樹(shù)，直到他或她成為祖父或祖母，他們才會(huì )結果。因此，銀杏樹(shù)也被稱(chēng)為“公孫樹(shù)”。
銀杏樹(shù)的果實(shí)被稱(chēng)為“銀杏”。銀杏是很好的中藥，銀杏樹(shù)也叫銀杏樹(shù)。
銀杏葉還能治病，如脾病、肺病、腎病等。
銀杏樹(shù)是億萬(wàn)年前的古老生物�？茖W(xué)家稱(chēng)之為“活化石”，要好好保護。
樹(shù)小學(xué)作文15
溫暖的春天來(lái)了，三個(gè)活潑可愛(ài)的孩子去公園種樹(shù)。他們有的拿著(zhù)水壺，有的拿著(zhù)樹(shù)枝，有的挖洞。有一群群活潑可愛(ài)的猴子在樹(shù)上快樂(lè )地玩耍，有一群群鳥(niǎo)兒在天上歡快地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，有一群群金魚(yú)在清澈的河里游泳。溪水潺潺，滋潤著(zhù)每一棵樹(shù)苗。三個(gè)學(xué)生去哪里，哪里就有長(cháng)袍。
這時(shí)他們已經(jīng)到了種樹(shù)的好地方，少先隊員們一邊唱小詩(shī)一邊準備種樹(shù)；踏著(zhù)春風(fēng)，一路歡聲笑語(yǔ)，在荒山野嶺上行進(jìn)，用春天清理我們的雙腳。這些句子。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，啊，這真是一個(gè)有意義的植樹(shù)節。
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