清明節小學(xué)作文范文三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的清明節小學(xué)作文范文三篇，歡迎閱讀與收藏。
清明節小學(xué)作文范文三篇1
一年一度的清明節到了，我和爸爸一起去為已到天堂的爺爺去祭奠。
我和爸爸在今天一起去為爺爺燒紙錢(qián)。當我們到爺爺的墓碑前的時(shí)候，我想起了爺爺活著(zhù)的時(shí)候的樣子。而最令我難以忘懷的是爺爺平時(shí)背著(zhù)柴腿一搖一晃的身影，在爸爸上學(xué)的.時(shí)候，爺爺為了養家生活，每天都放牛，當時(shí)大冬天的爺爺只穿這一個(gè)布鞋，還是一個(gè)露腳趾的破布鞋，爺爺想買(mǎi)一雙好鞋都買(mǎi)不到，因為這個(gè)爺爺的腿都落下毛病了！
爺爺我想對你說(shuō)：現在生活好了，爺爺你的一生都沒(méi)想到福。在天堂不要舍不得花錢(qián)，我們給你燒了好多紙錢(qián)呢！你該花的花，別擔心我們，我們很好，在天堂好好過(guò)日子，別掛念我們。
爺爺，我愛(ài)你！
清明節小學(xué)作文范文三篇2
我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉村。那里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會(huì )和父親、母親去家鄉掃墓。
每次來(lái)到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因為我總想起父親和我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依為命。從小他沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了師范學(xué)校，當上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的父親。父親是個(gè)堅強的人，沒(méi)有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。父親在我學(xué)習最沒(méi)信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，父親是為了讓我明白了：不能因為一點(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來(lái)看望我那沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現在過(guò)的很幸福，他用他的堅強換來(lái)了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì )做一個(gè)堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
清明節小學(xué)作文范文三篇3
在一年一度清明節之際，“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展，數百萬(wàn)網(wǎng)友特別是青少年網(wǎng)友通過(guò)獻花留言，表達了對無(wú)數中華英雄與先烈先輩的無(wú)限懷念與敬意。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的新媒體的出現，改變了人們的社會(huì )生活與工作方式。我國網(wǎng)民已達1。11億人，35歲以下網(wǎng)民占到80％。如何運用網(wǎng)絡(luò )在青少年中開(kāi)展思想道德與社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，成為新形勢下青少年工作有待破解的一個(gè)課題。
作為一種環(huán)保、與諧、文明的清明節祭祀新方式，“網(wǎng)上公祭”受到了廣大人民群眾特別是青少年的歡迎，對于開(kāi)展愛(ài)國主義教育與社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育具有重要意義�！熬W(wǎng)上公祭”具有跨越時(shí)空、方便快捷、廣泛參與的優(yōu)勢，它新穎、經(jīng)濟、靈活，有利于激發(fā)廣大青少年愛(ài)國愛(ài)民、知榮明恥的熱情，有利于調動(dòng)青少年參與的積極性，可以起到“以網(wǎng)促學(xué)、以學(xué)促長(cháng)”的良好效果。
“網(wǎng)上公祭”值得提倡。
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