我的小伙伴小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的小伙伴小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，機靈古怪，他的名字叫做陳子豪，他是我從一年級到現在的同學(xué)。陳子豪個(gè)子不高，但也不算太矮，一張國字臉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁。
他比較調皮，經(jīng)常招惹女同學(xué)，因為除了女生，他沒(méi)有什么敢欺負的對象了。有一天，我、陳子豪以及張佳璇在操場(chǎng)上打掃衛生，陳子豪在那站著(zhù)，用手把掃把上的竹竿折斷，并扔在地上。張佳璇見(jiàn)了，非常生氣，就說(shuō)陳子豪：“你不掃地就算了，還制造垃圾，損害公物！你再這樣，我就報告老師。如果大家都像你一樣，就沒(méi)有掃把可以用了�！标愖雍缆�(tīng)后，不僅不思悔改，還盛氣凌人地說(shuō)：“你一個(gè)小女孩，有什么能耐來(lái)訓我？”張佳璇聽(tīng)了陳子豪的話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，舉起拳頭向陳子豪打了過(guò)去……陳子豪這才乖乖地拿著(zhù)掃把把垃圾清掃干凈了。
說(shuō)陳子豪愛(ài)勞動(dòng)吧，也不太準確，因為他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板，卻對灑水這個(gè)勞動(dòng)項目情有獨鐘，我感覺(jué)他的愛(ài)好十分古怪。
每天只要教室的門(mén)一打開(kāi)，陳子豪就向灑水桶的方向跑去，拿起一個(gè)灑水桶回到自己的座位，放好書(shū)包，就跑去水房接水。他拎著(zhù)水桶在走道上大喊：“把腳抬起來(lái)，我要灑水了，灑到誰(shuí)，可別怨我��！”說(shuō)完，以百米沖刺的速度從教室的前門(mén)灑到后門(mén)。他這種灑水方式這么野蠻，肯定會(huì )灑到別人身上了。剎那間，有三四個(gè)人來(lái)找陳子豪“陳子豪，你把水灑到我身上了……”只見(jiàn)陳子豪不慌不忙地解釋?zhuān)骸皠偛盼艺f(shuō)了，叫你們讓讓?zhuān)阋菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)，那也不能怨我�！闭f(shuō)完，陳子豪拎著(zhù)水桶若無(wú)其事地走開(kāi)了。
這就是我的小伙伴——陳子豪，一個(gè)調皮、雖然愛(ài)好有點(diǎn)古怪，但也算是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
我的小伙伴小學(xué)作文2
我有一個(gè)幾乎是形影不離的好伙伴——一輛自行車(chē)。那是我7歲生日時(shí)爸爸送給我的。它比大人騎的那種自行車(chē)小一點(diǎn)，但絕對不是玩具車(chē)！除車(chē)座是黑色外，其它大部分是粉紅色的，看了讓人感覺(jué)既溫馨又可愛(ài)。
每天放學(xué)回家，我放下書(shū)包第一件事就是騎著(zhù)我的自行車(chē)在大街小巷閑游。一路上涼風(fēng)拂面，多么自由多么愜意��！那是我最快樂(lè )的時(shí)刻！媽媽的嘮叨，老師的批評，同學(xué)的爭吵……統統從我耳邊飛走了！
一天下午放學(xué)回來(lái)，我丟下書(shū)包就把我的座騎推出來(lái)，我準備去西街那個(gè)公園逛逛。我一路熟練地飛奔，一路放聲歌唱：“小小少年，很少煩惱……”正當我忘乎所以，自我陶醉其中時(shí)，突然，一個(gè)不知幾歲的小男孩從一個(gè)街口跌跌撞撞的沖出來(lái)�！皨屟�！快閃開(kāi)！快閃開(kāi)！”我急得大喊�？蛇@小男孩并不懂危險一樣，照樣跌跌撞撞的左轉右拐的向上跑。怎么辦，怎么辦，撞上了，要撞上了……我急中生智，把車(chē)頭一扭，一個(gè)急剎，小男孩沒(méi)事，可我和我的伙伴都慘了：我的手臂、膝蓋都破皮了；我的小伙伴更讓人傷心，剎車(chē)線(xiàn)斷了，鏈掉了，車(chē)頭轉了個(gè)360度……可憐了我的車(chē)！
我一拐一拐地把車(chē)拖回去，被媽媽臭罵了一頓，后來(lái)我央求爸爸把車(chē)修好。但從此之后，我的愛(ài)車(chē)仿佛一下子衰老了，騎起來(lái)不再感覺(jué)瀟灑和自由了，它真的像一個(gè)動(dòng)了大手術(shù)的病人一樣，我知道它真的是摔傷了，摔疼了。我也不敢再騎它到處亂奔了，但我不會(huì )嫌棄它，更不會(huì )拋棄它，我會(huì )把它好好珍藏的。
我的小伙伴，謝謝你陪我走過(guò)快樂(lè )的童年！
我的小伙伴小學(xué)作文3
我的小伙伴叫張燁銘，是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的三年級小學(xué)生，再過(guò)三個(gè)月他就要過(guò)第十個(gè)兒童節了。他留著(zhù)小平頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著(zhù)健康的光澤。大大的腦袋里裝滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。張燁銘和我可是性格相反的兩種人，他做什么事都是風(fēng)風(fēng)火火的，不像我是有名的小慢羊。
有一次放學(xué)回家后，我和他在一起寫(xiě)作業(yè)。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始做，可是我才沒(méi)寫(xiě)到一半，抬頭看見(jiàn)他正悠閑地看著(zhù)課外書(shū)。我以為他還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就提醒他快點(diǎn)寫(xiě)，沒(méi)想他他卻不以為然地說(shuō)：我早就寫(xiě)完了，不信你看。我半信半疑地翻開(kāi)他的作業(yè)本一看，一下子驚得張大了嘴巴——他字跡工整，作業(yè)還比我的多得多呢！我一下子就臉紅了，趕緊埋頭寫(xiě)我自己的作業(yè)。
他背書(shū)的速度同樣讓我嘆為觀(guān)止！每一次語(yǔ)文老師上完一篇課文，他總是第一個(gè)背誦出來(lái)。我向他討秘訣，沒(méi)想到他嘴角向上一揚：沒(méi)什么秘訣啊，我只是認真讀了幾遍就記住了聽(tīng)著(zhù)這樣的回答，我真是羨慕嫉妒恨呀！我最佩服的是他連語(yǔ)文課本后面的詞語(yǔ)表都背得滾瓜爛熟，每次我有聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)要做時(shí)，他都不用翻書(shū)就能一個(gè)不落地全部給我報完，順序都不會(huì )錯，厲害吧？
張燁銘還是一個(gè)勇敢的小男子漢。前不久在學(xué)校下樓梯時(shí)他的腳扭傷了，腫的跟饅頭一下又紅又大。他媽媽趕到學(xué)�？此�，心疼地問(wèn)：你疼不疼？去醫院看看吧？他一副輕松地樣子說(shuō)：不痛，小問(wèn)題抹點(diǎn)藥幾天就好了�？晌曳置骺匆�(jiàn)他下課時(shí)走路一瘸一拐的，還咧著(zhù)嘴皺著(zhù)眉頭呢，看起來(lái)很痛一樣。如果換成我恐怕早就哭得金豆豆掉一地了。
他的英勇事跡還有很多呢，我就不全部曝光了。你要是想了解他，偷偷來(lái)找我吧，準保你聽(tīng)了之后會(huì )喜歡和他做朋友的！
我的小伙伴小學(xué)作文4
他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。
在一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲里，我讓他給自己取一個(gè)綽號，他自封“冷酷殺手”。但在現實(shí)生活中他卻是一個(gè)講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時(shí)侯，他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”；當我被別人圍攻的時(shí)侯，他就會(huì )沖上來(lái)說(shuō)一句“救死扶傷隊員到了”，然后把我救走，而我每次被他救的時(shí)侯總不忘說(shuō)一句：“謝謝你救了我一命，否我將死無(wú)葬身之地�！眲e人向他借東西的時(shí)侯他總是做一個(gè)很不情愿的表情，磨嘰半天才說(shuō)一句：“大哥我不是富翁，別打劫我。算了，我大發(fā)慈悲借給你吧�！本桶岩璧臇|西給了那個(gè)人（其實(shí)我知道他是很情愿的，只是不喜歡表達罷了，這樣就顯得他很冷醋、很帥，很自戀吧！我想他大概是想學(xué)《火影忍者》里面的佐助吧）。
但他這個(gè)人也有兩個(gè)小小小 ……的缺點(diǎn)，一個(gè)就是開(kāi)不起玩笑，每次我給他開(kāi)玩笑時(shí)，他總是先“呀—”的一聲，然后說(shuō)“你說(shuō)誰(shuí)呢”，或直接把我爆K一頓，當然，我只能無(wú)奈了。還有一個(gè)小缺點(diǎn)就是小氣。五年級下學(xué)期軍訓時(shí)候，第一天晚上，同學(xué)們相互分零食吃，我們把自己帶來(lái)的零食都分給了他一份，但他卻什么也沒(méi)分給我們。第二天晚上，他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨吞了。直到最后一天要走的時(shí)候，他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒，給我們九個(gè)人分。我們齊聲說(shuō)：“ C摳麥麗素，把剩下的零食全部拿出來(lái)，坦白從寬，抗拒從嚴�！彼槐茻o(wú)奈，只好把帶來(lái)的剩下的零食全部掏了出來(lái)，你猜還剩多少，還剩一大半呢。大家也不客氣，一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后，大伙也都原諒了他。
他就是這么個(gè)人，可愛(ài)又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長(cháng)，永遠做好哥們。
我的小伙伴小學(xué)作文5
我有一個(gè)小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長(cháng)得矮矮的，但心地很好，而且特樂(lè )于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無(wú)精打采地趴在課桌上。小瑩見(jiàn)我不舒服，就好心地過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說(shuō)：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在�！敝灰�(jiàn)小瑩轉身就走了，當時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒(méi)吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動(dòng)不已，連聲說(shuō)謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒(méi)了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)大家可能笑掉大牙……不會(huì )吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難！小瑩見(jiàn)我不會(huì )吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開(kāi)水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥……那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖，真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽(tīng)課，一位男同學(xué)突然間大吐起來(lái)，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來(lái)一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學(xué)��！
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂(lè )之本，不求回報，默默付出。雖然你沒(méi)有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂(lè )的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學(xué)習你那助人為樂(lè )的精神！
我的小伙伴小學(xué)作文6
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像我的小伙伴叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長(cháng)著(zhù)厚嘴唇，招風(fēng)耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱(chēng)。我的小伙伴是個(gè)運動(dòng)員，也是個(gè)淘氣包。我的小伙伴為人正氣，稍有點(diǎn)沖動(dòng)。我的小伙伴一會(huì )兒嬉皮笑臉，一會(huì )兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，我的小伙伴都是我的好伙伴。
校運會(huì )開(kāi)幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會(huì )兒，只見(jiàn)我的小伙伴神采奕奕地站在了起跑線(xiàn)上�！芭�！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著(zhù)響聲起跑了，我的小伙伴的步伐像飛似得開(kāi)始加速了，我的小伙伴甩開(kāi)了對手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)�！鞍印陛p而易舉地奪冠了，我的小伙伴是我第一次親眼所見(jiàn)的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”，是對我的小伙伴最大的威脅。數學(xué)是這位運動(dòng)員的軟肋，我的小伙伴一看見(jiàn)作業(yè)本上的數學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿我的小伙伴沒(méi)辦法，只好讓我這個(gè)數學(xué)組長(cháng)來(lái)開(kāi)導我的小伙伴。不出兩個(gè)星期，我的小伙伴對數學(xué)題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和我的小伙伴取長(cháng)補短，我教我的小伙伴數學(xué)，我的小伙伴告訴我體育運動(dòng)的技巧，由此可見(jiàn)，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點(diǎn)。
“包子”有時(shí)會(huì )很沖動(dòng)，一旦有人提到吃包子這個(gè)詞，就很生氣�！鞍印痹诠澕偃諘�(huì )邀請我們去街上玩。我的小伙伴一會(huì )兒樂(lè )悠悠的談笑風(fēng)聲，一會(huì )兒又掏出錢(qián)包大方地請客。和我的小伙伴在一起，有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認識了，快九年了，我們的友誼天長(cháng)地久。無(wú)論何時(shí)何地，我的小伙伴永遠都是我的伙伴。因為我的小伙伴熱愛(ài)運動(dòng)，講究義氣，我從我的小伙伴的性格中看到了許多�！鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人，但是我的小伙伴是我的好伙伴，我最真摯的'伙伴。
我的小伙伴小學(xué)作文7
她那青春的朝氣，有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的波波頭，小小的眼睛咕嚕咕嚕的打轉，尖尖小小的臉上有著(zhù)一個(gè)櫻桃似的小嘴，經(jīng)常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴——吳凡。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著(zhù)�？僧斘覀冊俅巫叩轿覀儼嚅T(mén)口時(shí)，她忽然停下了腳步，我順著(zhù)她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著(zhù)急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著(zhù)我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎。過(guò)了一會(huì )兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門(mén)，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見(jiàn)她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來(lái)和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還在學(xué)習幫助我。記得有一次，我在做數學(xué)練習冊時(shí)，遇到了幾道應用題，我想了很久也想不出，只好問(wèn)她，她說(shuō)：“你那道不會(huì )？”我說(shuō)：“沒(méi)有一題會(huì )，題題都不會(huì )”吳凡說(shuō)：“什么？題題都不會(huì )，怎么會(huì )這樣？難道你不想動(dòng)腦？還是你根本不想做？”我說(shuō)：“不是不是，而是我真的不會(huì )做，不是我不想動(dòng)腦，不是我不想做數學(xué)題，是我不會(huì )，”舒棋說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“真的”舒棋說(shuō)：“好，那我教你。說(shuō)完她就認真的給我講解起數學(xué)題來(lái)了，可是我還是有幾題不會(huì )，吳凡一遍一遍不其煩的教我，直到我把韙題目全部弄懂為止，等我做完后，她還認真的對我說(shuō)，下次你上課一定要認真聽(tīng)老師講課。我對吳凡說(shuō)：”謝謝你！“吳凡說(shuō)：”不用，朋友之間應該互相幫助。
這就是我的好朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )的女孩。
我的小伙伴小學(xué)作文8
我身邊有許多小伙伴，我們在一起玩耍。與我最合得來(lái)的是我的表弟何星，他愛(ài)玩，在玩中又不知不覺(jué)的幫助了人，還講衛生，我很喜歡他。
他五六歲打大了，身體不高，卻很壯。兩只小手像玉米棒子，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的，一笑起來(lái)，露出潔白的牙齒，讓人不得不喜歡他。
在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，是一個(gè)星期六。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，正愁眉苦臉的想著(zhù)作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過(guò)來(lái)，對我問(wèn)這問(wèn)那，。我正苦惱著(zhù)，沒(méi)理他。他見(jiàn)我沒(méi)理他，就靜悄悄地走到我的背后，一下子跳到我的背上。我大驚失色，站了起來(lái)，對他說(shuō)：“哥哥在寫(xiě)作業(yè)，別吵，好嗎？”
“不，”他叫著(zhù)，“哥哥跟我玩嘛——”
“哥哥要寫(xiě)作業(yè)�！蔽覕[擺手，對他說(shuō)。
“跟我玩！”他拉著(zhù)我的手，把我帶到客廳。我沒(méi)辦法，只好跟他來(lái)到客廳。
我和他拿著(zhù)積木在客廳玩，我忘了一切煩惱，玩的很開(kāi)心。玩過(guò)積木后，我繼續寫(xiě)作業(yè)。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)想法，使我會(huì )做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己，我很感謝他。
有一次，我和他在街上散步。他指著(zhù)一個(gè)想把垃圾扔在地上的叔叔，說(shuō)：“那個(gè)叔叔為什么把垃圾扔在地上？”“他不講衛生啊�！蔽译S口答道。他立刻跑上去，對那個(gè)叔叔說(shuō)：“請講衛生�！薄岸喙荛e事�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)道，把垃圾扔在了地上，轉身想走。這時(shí)，路人圍過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的指責那個(gè)叔叔：
“你怎么不講衛生��！”“是啊�！蹦莻�(gè)叔叔自知無(wú)理，拿著(zhù)垃圾走了。
我的小伙伴，我的快樂(lè )伙伴。
我的小伙伴小學(xué)作文9
在我的童年時(shí)代里，有很多很多小伙伴，其中跟我最要好的就是吳衛佳了。
衛佳今年13歲，在前溝小學(xué)六年級讀書(shū)，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，長(cháng)得十分可愛(ài)。
他的數學(xué)成績(jì)頂呱呱，特別是解聰明題。
有一次，我到他家玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他端正地坐在椅子上全神貫注地盯著(zhù)一道聰明題，我心想：噢，原來(lái)他在解聰明題呢！突然，他猛地一拍桌子：“原來(lái)是這樣��！我終于懂了！”好像哥倫布發(fā)現新大陸似的。他馬上動(dòng)起筆解了起來(lái)，不一會(huì )兒，那道聰明題就被乖乖地束手就擒了。
他不僅學(xué)習成績(jì)頂呱呱，還特別關(guān)心別人。
有一次我跟他在家里玩游戲，一不小心手被桌角給弄傷了，我就一屁股坐在地上呻吟起來(lái)：“哎喲，疼死了疼死了，好疼��！”他聽(tīng)見(jiàn)了我的呻吟，立即跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了��？”我指著(zhù)傷口，對他說(shuō)：“真是倒霉！手被桌子給弄傷了�！彼戳艘幌�，說(shuō)：“哎呀！流血了！你先等一下，我去去就來(lái)�！闭f(shuō)完，他嗖地一聲，跑到房間里去了。不一會(huì )兒，他回來(lái)了，我看見(jiàn)他手里還拿著(zhù)一瓶“救急行軍散”，我百思不得其解：“你拿這玩意干嘛？我又不是感冒了呀！”他說(shuō)：“你別小看這玩意！這玩意啊，不但能治感冒，還能止血呢！我來(lái)幫你擦擦�！闭f(shuō)完，他倒了一丁點(diǎn)在手上，柔柔地擦在我的傷口上。剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)涼颼颼的，舒服及了，不一會(huì )兒，傷口就不疼了，我高興地對他說(shuō)：“這玩意真的很有效嘞！”
這就是我最要好的小伙伴，一個(gè)學(xué)習成績(jì)頂呱呱既又關(guān)心別人的小伙伴——吳衛佳。
我的小伙伴小學(xué)作文10
朋友，是一個(gè)人生活中不可缺少的一部分。如果缺少了朋友，你自然會(huì )變得不快樂(lè )，因為沒(méi)有人與你聊天、訴苦。有了朋友，你自然也會(huì )變得快樂(lè )，因為他會(huì )與你一起分享、收獲更多的快樂(lè )。
想必大家都會(huì )有一個(gè)知心的朋友吧！他（她）也一定是對你十分真誠的吧。我的小伙伴她高高的鼻梁上架著(zhù)一副邊框呈紅色的眼鏡�？伤齾s不愿意把它摘下來(lái)，也許是摘下來(lái)會(huì )讓人覺(jué)得變扭吧！愛(ài)美是人的天性，從她這兒便可發(fā)現。她頭上長(cháng)著(zhù)幾顆痘痘，前排的劉海兒像是一把遮陽(yáng)傘，掩蓋這些討人厭的痘痘。不用猜，大家一定都可以知道她是誰(shuí)？毋庸置疑，他便是——王雪純。
相處了幾年，我發(fā)現她十分要強，根本不甘心輸給別人，尤其是張曉嵐。那天，體育課上完會(huì )教室，走在樓梯處，她用堅定的眼神，對我說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試我一定要拿一百分，比過(guò)張曉嵐，絕不能輸給她�！贝藭r(shí)，我在想：唉，有這種動(dòng)力固然好，可也別太在意。否則太好勝，換來(lái)的不一定是好結果。我心里是這么想，嘴上卻說(shuō)道：“好，我支持你！”畢竟有滿(mǎn)腔熱血已是不容易的，我總不能給人家潑冷水吧！一定要保住她心中的熊熊的欲望之火。我也沒(méi)多想。
當然，與別人比是不夠的，還要善于跟自己比。那是第一次八百米跑步，雖然是體驗，但她還是十分重視的，絕不落下。在她身邊的我聽(tīng)她嘀咕這什么，側耳一聽(tīng)，她在說(shuō)：“我豁出去了，一定要在前十五名�！闭f(shuō)完，他加快了腳步，往前跑了。聽(tīng)了這句話(huà)，似乎也成了我的動(dòng)力，我也緊跟了上去。最終，我倆是不分上下，幾乎是同一時(shí)間到達終點(diǎn)的。
她便是我最真誠朋友，一個(gè)十分要強的小伙伴！
我的小伙伴小學(xué)作文11
你瞧那邊的那個(gè)女孩，她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳著(zhù)可愛(ài)的蘑菇頭，還戴著(zhù)一枚可愛(ài)的蝴蝶結發(fā)卡，像個(gè)洋娃娃一樣。左手里拿著(zhù)一截面包吃著(zhù)正歡，右手還捧著(zhù)一本書(shū)。她是誰(shuí)？她就是我最好的伙伴，也就是我的表妹，妞妞，一個(gè)膽小又愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。
表妹十分膽小，這可不是編的。
有一次和她到野地里去逮螞蚱。剛到野地，她就說(shuō)：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)逮的多！看她撅著(zhù)小嘴，斗志高昂，我只得答應。說(shuō)罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來(lái)，還真有一只大螞蚱跳了出來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)她一手拿著(zhù)瓶子小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，手微微抬起然后猛地一扣，結果沒(méi)有扣到螞蚱，反而扣到一只蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然后把手里的東西全扔了，跑出了十幾米遠還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰后合。
雖然表妹膽小，但是她十分愛(ài)看書(shū)，常常因為看書(shū)而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來(lái)我們家，由于我要寫(xiě)作業(yè)，就隨便從書(shū)架上抽了一本厚書(shū)給她看，順便把花拿出去曬曬太陽(yáng)，并且跟她說(shuō)：別忘了半小時(shí)后把花放屋里去，不然的話(huà)花會(huì )死的。她漫不經(jīng)心地答道：嗯嗯，知道了。然后依舊把頭埋在書(shū)里。一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我像往常一樣看了一眼陽(yáng)臺，結果發(fā)現花都曬蔫了。我趕緊把花搬回房?jì)�。而表妹還在津津有味的在書(shū)海中遨游呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。
有這個(gè)表妹真是讓我開(kāi)心又無(wú)奈，不過(guò)她是我最好的伙伴，每當有了假期，我都會(huì )去她家和她玩。這就是我可愛(ài)的小表妹，一個(gè)活潑又愛(ài)讀書(shū)的小妹妹，你喜歡嗎？
我的小伙伴小學(xué)作文12
黑葡萄般的大眼睛，兩個(gè)小酒窩隨時(shí)綻放;黑黑的眼珠子滴溜一轉——不少歪點(diǎn)子就會(huì )出現。她就是大名遠揚的搞怪家——小諸!
小諸可喜歡給別人取外號了!“呱!”上課時(shí)，清華同學(xué)舉手，小諸大喊了一聲�！扒迦A，顧名思義就是青蛙，他的名字已被列入‘動(dòng)物大聯(lián)盟’中�！彼龑χ�(zhù)我“暢談”清華同學(xué)外號的由來(lái)。
“今天，老母雞搖身變?yōu)橐萌ベu(mài)給肯德基的白羽雞嘍!大伙兒這個(gè)月都去吃肯德基吧，看看肉質(zhì)鮮不鮮美呀?咯咯噠!”小諸把手做喇叭狀，一只腳踏步向前，咧開(kāi)酒窩，大聲吼道�！拌饕�，可改為雞翼，他奇特的名字也被寫(xiě)入‘動(dòng)物大聯(lián)盟’!”小諸盯著(zhù)梓毅同學(xué)的背影，開(kāi)始哈哈大笑。
小諸高興，可清華、梓毅等同學(xué)就不會(huì )高興嘍，他們都已經(jīng)和小諸成了死對頭。
小諸的聲音可“好聽(tīng)”了!我們排練舞蹈時(shí)，因為沒(méi)有錄音機，小諸自告奮勇地要為我們唱伴奏。突然，一股可以令耳膜被刺破的噪音傳來(lái)，我們捂著(zhù)耳朵回頭一看——小諸正張大嘴巴，陶醉在自己的音樂(lè )中。過(guò)了好一會(huì )兒。她才意識到我們在看她。
“怎么了，是我唱得不好聽(tīng)嗎?”她故作奇怪地問(wèn)道�！昂寐�(tīng)，太好聽(tīng)了，您這聲音可以去選‘中國好聲音’啦!”一位同學(xué)很生氣地說(shuō)�！昂冒�，換一種!”接著(zhù)，她又用一種兩三歲小孩的超幼稚聲音唱�？吹轿覀儾粷M(mǎn)意，又開(kāi)始用一種河馬般大的聲音狂叫著(zhù)�？傊�，就是正常不了。
有時(shí)她也挺可愛(ài)的�！靶≈T，你站第三排�！蔽璧咐蠋熣f(shuō)�！鞍�，為什么呀?老師，您應該讓我站第一排的�！崩蠋熜α诵�，沒(méi)理她。
“小宇可真是厲害呀!”曾老師看了我的英語(yǔ)作文，很滿(mǎn)意地夸贊我�！拔乙埠軈柡�!”小諸大聲說(shuō)。老師哭笑不得地看著(zhù)她。
小諸真是個(gè)又可愛(ài)又可惡的女孩子，不知道這一刻，她又在打算干什么呢?
我的小伙伴小學(xué)作文13
他，瓜子臉，整天瞇著(zhù)眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫。遇到難題時(shí)，他總是用手搔搔后腦勺，做出一臉無(wú)奈的樣子。沒(méi)錯，他，就是陳杰。
別看他個(gè)子不高，他可是一位“運動(dòng)健將”。無(wú)論跑步、跳遠，還是籃球、跳高，他都很在行，是我們班里的運動(dòng)小明星呢。在每年的運動(dòng)會(huì )上，陳杰都為我們班爭得了許多榮譽(yù)。
我的體育成績(jì)也很不錯，可就是比不上他。我很不服氣，于是就想找他挑戰一下，跟他比個(gè)高低。我跟陳杰說(shuō)了，他瞇著(zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，我很樂(lè )意奉陪�！蔽覀儽鹊氖�200米，比賽開(kāi)始前，我心里想：陳杰畢竟比我跑得快，想贏(yíng)他可不容易啊�！拔�，發(fā)什么呆呀，我們快開(kāi)始吧�！标惤艽驍辔艺f(shuō)道。我鼓了一口氣，有力地回答道：“好吧，那預備，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，我們倆就像離弦的箭一樣沖出去。我開(kāi)足了馬力，張開(kāi)大腿，擺著(zhù)手臂，大步大步地向前跑去。剛一開(kāi)始我還是遙遙領(lǐng)先，到了后面，陳杰快馬加鞭地追上來(lái)，陳杰好像很輕松似的，挽著(zhù)手臂，不停地來(lái)回擺動(dòng)，腳步也非常輕快，所以一下子就超過(guò)了我�？上У阶詈筮�是陳杰勝利了。他走過(guò)來(lái)拍拍我肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，你的實(shí)力還是差一點(diǎn)呦，等實(shí)力強了，再繼續來(lái)挑戰我吧，我會(huì )隨時(shí)和你一較高下的，呵呵�！庇谑顷惤苡植[著(zhù)眼，笑著(zhù)跑開(kāi)了。
這時(shí)滿(mǎn)頭大汗的我還真有的不甘心，心里想：看來(lái)我的跑步的實(shí)力還是不如陳杰，我一定要多加練習，總有一天陳杰會(huì )成為我的手下敗將。
這就是我的小伙伴，一個(gè)調皮又充滿(mǎn)活力的伙伴，同時(shí)也是我的一個(gè)競爭對手。我會(huì )和我的這位好伙伴，一起快樂(lè )地學(xué)習，一起快樂(lè )地成長(cháng)。
我的小伙伴小學(xué)作文14
陽(yáng)光從綠葉間隙劃過(guò)，斑駁的樹(shù)影像無(wú)數只眼睛注視著(zhù)她奪目的清純。每一束陽(yáng)光都能折射出她的聰明、她的歡樂(lè )。陽(yáng)光如此燦爛，她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將
在學(xué)校里，欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級時(shí)，學(xué)校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會(huì )。這時(shí)已接近黃昏，天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來(lái)，參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì )”。比賽開(kāi)始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，奮力向對方打去，而對方卻因為力不從心，使我方“開(kāi)門(mén)紅”。實(shí)力強大的我方很快就以?xún)?yōu)勢領(lǐng)先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風(fēng)的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一發(fā)之際，她使出了殺手锏，對方果然被打得落花流水，排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。最終，對方慘敗于我班排球女將手下。當然，欣欣這個(gè)主力隊員立了大功。
喜愛(ài)動(dòng)物
在生活中，欣欣是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)物專(zhuān)家。每天放學(xué)后，我們總會(huì )相約花園，聽(tīng)欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長(cháng)篇大論著(zhù)她一直夢(mèng)寐以求的龍貓，她津津有味地訴說(shuō)著(zhù)，臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，給人無(wú)限遐想，無(wú)限美好。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產(chǎn)生了興趣，和她一起交流起來(lái)。我仿佛沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時(shí)間……片刻后，爸爸媽媽著(zhù)急找來(lái)了，對我們哭笑不得。
這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將，一個(gè)生活中的動(dòng)物專(zhuān)家。打球使她更健美，喜歡動(dòng)物充分體現了她的愛(ài)心。
我的小伙伴小學(xué)作文15
我想：世間萬(wàn)物，任何生靈都會(huì )有一個(gè)知心的小伙伴！大樹(shù)的伙伴是小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)唱歌。小溪的伙伴是魚(yú)兒，因為魚(yú)兒每天都陪伴在它的身邊和它一起盡情地玩�！欢�，我的小伙伴是書(shū)，因為書(shū)是我從小最喜愛(ài)的東西，它能給我帶來(lái)快樂(lè )。當我傷心的時(shí)候，看一會(huì )兒書(shū)，心情便會(huì )好起來(lái)。
記得小的時(shí)候，媽媽常常帶我到圖書(shū)館里看書(shū)，當我遇到不懂的字時(shí)，就會(huì )走到媽媽身邊，向她請教。媽媽總會(huì )耐心地教我怎樣讀。從那以后，書(shū)便漸漸成為了我的小伙伴，在我成長(cháng)的道路上帶給我許許多多的知識和快樂(lè )，使我受益匪淺。
記得有一次，我因貪玩，很晚才回家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，便急切地問(wèn)：“去哪了，怎么這么晚才回家啊，不知道爸媽擔心你嗎？”我吭了一聲，生氣地躲到了房間里。心想還是看點(diǎn)書(shū)吧，于是我拿起了《弟子規》這本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。當我看到“父母責順順從”這句話(huà)時(shí)，我那氣鼓鼓的心情不知怎么的漸漸平靜了下來(lái)�；叵雱偛�，是我錯在先，媽媽批評有道理，便主動(dòng)去跟爸媽承認了錯誤，令我沒(méi)想到的是爸媽不但沒(méi)有責怪我，反而還夸獎我：“好孩子，你敢于承認自己的錯誤了，爸媽不怪你，以后注意就行�！蔽衣�(tīng)了以后，心里美滋滋的。
我想之所以會(huì )主動(dòng)向爸媽承認自己的錯誤，是因為書(shū)的指引，它使我懂得做錯事情要敢于承認，不要做一個(gè)不誠實(shí)的孩子。書(shū)為我排憂(yōu)解難，使我快樂(lè )，助我成長(cháng)，讓我向成功又邁進(jìn)了一步。我看著(zhù)窗外，不禁感嘆：“書(shū)，你真是我最知心的朋友��！”
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