關(guān)于成長(cháng)小學(xué)生作文匯總十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
從書(shū)中收獲成長(cháng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚(yú)，我學(xué)會(huì )了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》，我學(xué)會(huì )了勇敢；從小學(xué)五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了忠義、堅強；從小學(xué)六年級時(shí)的《三國演義》、《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì )了知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
小時(shí)候，我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會(huì )義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。
從書(shū)中，我收獲了善良與助人為樂(lè )。 在小學(xué)時(shí)，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的幽默、樂(lè )觀(guān)；喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書(shū)中，我收獲了對人生的態(tài)度。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)上六年級了，我此時(shí)又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著(zhù)。從這書(shū)中我學(xué)會(huì )做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣，俠義與忠誠。從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
童年就像一本絢麗多彩的圖書(shū)，書(shū)里珍藏著(zhù)我們許多難忘的記憶。這些記憶里，有的痛苦，有的后悔，有的美好，有的快樂(lè )，百味雜陳，記載著(zhù)我們遠去的往事。
小時(shí)候，媽媽很疼愛(ài)我，很關(guān)心我，可是爸爸卻沒(méi)有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽(tīng)話(huà)，他就打我，我心里痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時(shí)候愛(ài)哭，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，勸也勸不住，所以爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我哭就煩，就開(kāi)始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習成績(jì)不是太好，爸爸老愛(ài)翻我的書(shū)包，一見(jiàn)我的成績(jì)就叫我，一聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，我就害怕，哪里還敢再玩，就戰戰兢兢地過(guò)去。只見(jiàn)爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結果卻真是的！只見(jiàn)爸爸抓來(lái)一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來(lái)玉米做什么？”我好奇地問(wèn)。
只見(jiàn)爸爸指著(zhù)我作業(yè)上的題說(shuō)：“你看著(zhù)三加五等于幾？”然后左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問(wèn)我一共多少粒。我指著(zhù)爸爸手中的玉米認真地數著(zhù)：一二三四五六七，突然說(shuō)聲：“八！”以后爸爸每次都用這種方法教我，我的成績(jì)終于慢慢提高了。
記得有一次，我們去偷人家的菜，不知道是哪個(gè)多嘴的把這事告訴了媽媽。平時(shí)最疼愛(ài)我的媽媽突然間變了一個(gè)人似的，不容分說(shuō)，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”
��！回想起童年的往事是多么的可笑��！現在我長(cháng)大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復返了�，F在回憶起來(lái)，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實(shí)際上時(shí)間長(cháng)河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠，好遠。如今，處在童年的最后時(shí)光，我們一定要把握好，好好地過(guò)每一天，認真地過(guò)每一天，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂(lè )，更加難以忘懷。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)的秋葉，如悄悄飄落的冬雪，成長(cháng)的過(guò)程在時(shí)光的詩(shī)集中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)……告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂(lè )，邁過(guò)16年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡，勾勒出成長(cháng)的點(diǎn)滴，也是記憶于心靈深處的縮影。
偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章，才發(fā)現那些只言片語(yǔ)不僅僅是文字的訴說(shuō)，也是記憶中天空里閃爍著(zhù)的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點(diǎn)兒，會(huì )說(shuō)整句話(huà)，接著(zhù)，學(xué)會(huì )了走路；隨后，便開(kāi)始了“書(shū)香門(mén)第”的熏陶。漸漸地，不再滿(mǎn)足于家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門(mén)。在風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)吵鬧的童年，我像只小魚(yú)游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽(yáng)光的普照，喜歡追逐風(fēng)的美妙，喜歡聆聽(tīng)雨滴的聲音�？鞓�(lè )而沒(méi)有煩惱，純真爛漫、天真無(wú)邪。
記得小時(shí)候在看遙遠天幕的繁星時(shí)，總信誓旦旦地指著(zhù)天邊最亮最大的星說(shuō)，它屬于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星，把自己所有的光芒都獻給一切事物，讓寒冷得到溫暖，讓黑暗充滿(mǎn)光明——兒時(shí)的夢(mèng)總那般不切實(shí)際，卻又如此難能可貴。
不知懷著(zhù)怎樣的情愫走出了童年的夢(mèng)。那天，我躊躇著(zhù)對流淌出成長(cháng)歲月河中第一條心靈的小溪說(shuō)：“我要長(cháng)大了！”于是，成長(cháng)歷程中紛至沓來(lái)的種種故事片斷在人生屏幕上放映：傻乎乎地接受最初的表?yè)P，羞愧地低頭迎著(zhù)第一次批評，大合唱中唱著(zhù)跑了調的曲子，考試后種種后悔的淚滴……從此，我開(kāi)始認識“通羅馬”的大路其實(shí)并不平坦。笑著(zhù)面對成功，哭著(zhù)面對挫折早已成為專(zhuān)利；指著(zhù)流星說(shuō)“它屬于我”的日子早已成了歷史。
記不清什么時(shí)候，不再依戀知了的聲聲吟唱；也不知何種原因，已經(jīng)有了美與丑的刻骨銘心。漸漸地，我試著(zhù)用藝術(shù)的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花，學(xué)著(zhù)用哲學(xué)的角度面對狂風(fēng)暴雨、銹鎖頹墻。而今，回想起第一張一百分的試卷，卻再也找不到那份幸福的感覺(jué)……原以為自己會(huì )改變很多，可事實(shí)告知我無(wú)法阻攔任何事物的流散與消失。為什么有些東西本來(lái)已經(jīng)清晰地凝望著(zhù)它漸漸走遠，卻又在驀然回首間感到它若即若離呢？我不知道是不是思念，仰天靜思時(shí)，已感到有幾許痛苦。也許時(shí)光流逝后，一切都成為陳年舊影。當偶然有一天，一陣風(fēng)吹開(kāi)我記憶的閘門(mén)，我便提一盞闌珊的燈，晃晃悠悠沿著(zhù)寂靜的小路追尋盡頭，拾起曾留的遺夢(mèng)，讓夢(mèng)里的花開(kāi)花落，定格在詩(shī)意的幻想中，或讓它們成為過(guò)去的祭奠，或是對未來(lái)的瞻望……
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
校園生活是豐富多彩的，它帶給你歡笑、憂(yōu)愁、榮譽(yù)，也帶給你挫折……
望著(zhù)試卷上鮮紅的“70”，我不禁懷疑起自已的視力，確信自已不是在做夢(mèng)時(shí)，我的心在顫抖，手在哆嗦，我哽咽著(zhù)將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。
“嘿，老章，考得怎么樣？”好友王泓靖轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。
“哈……啊……，考……考得還不錯�！蔽一艁y地把試卷藏進(jìn)抽屜，努力使聲音顯得平靜些。
坐在教室里，面對著(zhù)墻壁，我開(kāi)始盤(pán)算怎么應付即將到來(lái)的危機——試卷簽名�？嗨稼は朐鯓犹颖芩鼘�(lái)的處罰時(shí)，一轉身，看到擺放在老師講臺上的那盆仙人掌，不禁浮想聯(lián)翩。這小小的仙人掌為了在干旱的沙漠中生存，努力改變自身條件，把葉子變成了刺，得以生存，并且越長(cháng)越高、越長(cháng)越美，還開(kāi)出美麗的花朵，成為沙漠中一道無(wú)與侖比的獨特風(fēng)景，多么令人敬佩��！與仙人掌相比，我剛才所想的又是多么令人慚愧呀，這點(diǎn)挫折應該是我?jiàn)^發(fā)的力量呀，想到這兒，我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。
終于，放學(xué)了。心事重重的我默默走回家時(shí)，老爸已經(jīng)回來(lái)了，我忐忑不安地從書(shū)包里抽出試卷遞給他，爸爸看著(zhù)我，雙眼在試卷上掃了一眼，就“唰唰”地簽上了名，輕輕地遞還給我，我緊緊咬著(zhù)嘴唇，一言不發(fā)地接過(guò)了試卷……
此后每一天，我都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室。終于不久后的一個(gè)傍晚，我欣喜地飛奔回家，熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起時(shí)，我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上，溜回了房間。不一會(huì )兒，客廳里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄，看到床頭的`幾個(gè)大字“跌倒爬起，不失男兒本色”，忽然覺(jué)得自已變得堅強起來(lái)。
面對逆境時(shí)，你選擇什么？逃避？還是勇敢面對？我堅定地選擇了后者，在勇敢面對挫折時(shí)，我看到了成功給予我的微笑，更可貴的是，我在逆境中得到了一種成長(cháng)——心靈的成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
我在成長(cháng)，我一直在長(cháng)高，變得更懂事了！成長(cháng)中我有一個(gè)個(gè)小故事，你想聽(tīng)嗎？那我就來(lái)給你講吧。
在二年級時(shí)，我一直在學(xué)校里學(xué)一門(mén)樂(lè )器，它叫單簧管，一次老師讓我去某樂(lè )團參加選拔。我一拿到曲子就覺(jué)得那曲子特別難，音符多極了，升降記號也有一大串，看得我都有些眼花繚亂，暈頭轉向了。從此，每逢星期六，星期天，媽媽總會(huì )在我耳邊念叨；“你有空也該練練曲子，可是我卻常常假裝沒(méi)聽(tīng)到，因為曲子太難，練起來(lái)太辛苦了。直到要去考試了，我才急得手忙腳亂起來(lái)。到了考場(chǎng)，我面對著(zhù)十幾個(gè)老師，腳直哆嗦，我胡亂吹了幾首曲子，有三分之二的音符都是錯的，讓老師們看了我的笑話(huà)，其中有一位老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：”真可惜……“我走出考場(chǎng)，眼睛里布滿(mǎn)了淚水，心想：我真是不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前。當我看見(jiàn)媽媽那期盼的目光，便飛奔到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：”媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！皨寢屆业念^說(shuō)：”不要緊，你的淚水告訴我，你會(huì )改變的，我們回去再好好練練�！皨寢尩倪@句話(huà)鼓勵了我，從那天起，我便開(kāi)始認真地練，一天到要練三四個(gè)小時(shí)哩！今年我再一次走進(jìn)考場(chǎng)，面對老師，我胸有成竹，吹得娓娓動(dòng)聽(tīng)，老師們都有了身臨其境的感覺(jué)，當我戛然而止，過(guò)了好幾秒鐘，老師們才輕輕鼓掌，還是去年那位老師對我說(shuō)：”恭喜你，小朋友，你通過(guò)了！“我興高采烈地奔出考場(chǎng)，大聲歡呼：”我通過(guò)了！我通過(guò)了！“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深明白了，學(xué)習本領(lǐng)，是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，只要平時(shí)不斷努力，你就一定能取得成功，我也更喜歡我的單簧管了。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
記得在小學(xué)四年級時(shí)，我還是一個(gè)調皮搗蛋的小丫頭片子。那時(shí)候的我真的是不聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)話(huà)都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說(shuō)我長(cháng)不大。
在夏天，學(xué)校體育隊正在招人，而我正好體育成績(jì)有點(diǎn)突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當時(shí)很不情愿，就在班上對老師發(fā)了脾氣，因此，招生之涯就告一段落�？墒遣痪�，體育隊的教練找到了我。我你的體育天賦，因為你跟別的同學(xué)不同。那一刻，我的心好像被什么東西拉了一下，它竟然動(dòng)了！那天放學(xué)后，我換好運動(dòng)服準備開(kāi)始我的體育生涯。
體育生涯說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起卻難呀！我又是一個(gè)很懶的家伙。根本堅持不下去，直到有一天，我實(shí)在是不想再這樣下去了，就去教練說(shuō)了一下�？山叹氄f(shuō)，知道你能行，當初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會(huì )爆發(fā)出來(lái)的，我相信你，你一定會(huì )成功的！聽(tīng)到教練說(shuō)的這些話(huà)后，我的心情好像被什么東西扯了一下，有一點(diǎn)痛。我覺(jué)得自己好弱，覺(jué)得自己好沒(méi)用��！可是，在那之后，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了一些我以前沒(méi)有的東西。在長(cháng)時(shí)間的磨練下，我脾氣沒(méi)那么大了。也不是很調皮了。
因為付出終究會(huì )有回報，我的回報就是經(jīng)過(guò)兩年。就是在我六年級的時(shí)候，在一次比賽中破了市紀錄和縣紀錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽后，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的同學(xué)，還有我的教練。演講完畢后，我擁抱了我的老師和教練，那時(shí)他們都在我的耳邊輕輕說(shuō)了一聲“你長(cháng)大了，小丫頭片子�！�
欣賞，讓我成長(cháng)，如果不是老師和教練的欣賞，就沒(méi)有我現在的成長(cháng)和成功。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
我們成長(cháng)中一定有許多故事吧！今天就由我來(lái)講一個(gè)我自己的故事。
記得那是暑假中的一天，我做完當天的作業(yè)，於是媽媽帶我出門(mén)散步。散步途中我們走到了游泳館旁。媽媽問(wèn)了問(wèn)我：“小朋友，你想參加游泳訓練嗎？”“嗯？”我沒(méi)有聽(tīng)清楚，媽媽又問(wèn)：“你沒(méi)有聽(tīng)清楚嗎？”“嗯！因為聲音太嘈雜了，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)聲音�！薄皨寢屧僬f(shuō)一遍，你聽(tīng)好��！”媽媽大聲地說(shuō)�！跋雲⒓佑斡居柧殕�？”“想！”這回我大聲地回答了媽媽。雖然，我的心理打起了小鼓，但我還是想嘗試下……我參加的游泳訓練因為要有游泳基礎，所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命！把所有的游泳動(dòng)作全忘光了。這時(shí)候，教練的指令馬上要發(fā)出�？荚囬_(kāi)始了！第一個(gè)出場(chǎng)的就是我。糟糕！我的腦袋一片空白。站在水池邊，我不知所措，我告訴自己，放鬆放鬆，然後拼命地吸氣。當我蹬壁畫(huà)水滑出去的時(shí)候，我漸漸地忘記了不安，慢慢地想起了動(dòng)作：收，翻，蹬，夾，哈，是因為我不孩害怕了，這樣自然就不緊張了嘛！遊到一般時(shí)候，我感到十分累，支撐不住了，好像馬上就要沉下去了，我放慢動(dòng)作，想起了媽媽常常跟我說(shuō)地話(huà)“堅持到底，就是勝利！”然後，又深深地吸一口氣，一鼓作氣地遊到了終點(diǎn)站。在終點(diǎn)站，我笑了。因為，我堅持到了最後。這是我成長(cháng)中應該面對的，也可以說(shuō)是必須經(jīng)歷的，所以我只能勇敢地去面對它！
通過(guò)這件事情，我感悟到一個(gè)道理，那就是做任何一件事情，我們都要付出努力，並堅持到底。堅持了就會(huì )成功。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
如果把自己的成長(cháng)做成一個(gè)檔案的話(huà)，我想里面肯定記錄著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣，就好像街上老爺爺賣(mài)的糖葫蘆一樣。外面看上去漂亮，其實(shí)里面有很多酸值得你去體會(huì )。
那是我第一次認識到心靈美的重要性。
學(xué)校為了鼓勵我們進(jìn)行創(chuàng )新，于是決定舉辦一次“飛行大賽”從小就喜歡飛機模型的我怎么能錯過(guò)這次機會(huì )，于是我就和朋友自告奮勇參加了這次比賽。
之后我就全身心的投入這個(gè)比賽了，不管是吃飯還是做作業(yè)我的腦海里都在想如何把飛機折的更漂亮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力下我終于折出來(lái)一架非常漂亮的飛機。
我相信它一定飛得很遠，超過(guò)其它飛機，得到第一名。我不禁想到了我勝利時(shí)威風(fēng)的樣子，得意極了�；锇閭兿蛭彝秮�(lái)羨慕的目光，紛紛向我學(xué)折飛機。我正好可以好好地嘲笑其他選手，讓他們知道我的厲害……
“喂，走啦，比賽去了!”不知什么時(shí)候，朋友們已經(jīng)站在我的面前。我瞅了一眼他們的飛機，哼!太難看了，肯定飛不了多遠!我們來(lái)到“戰場(chǎng)”上，使出全身力氣往前扔。不比不知道，一比嚇一跳，我的飛機竟然飛不出去!而其它飛機都飛出了一米之外!很顯然，這場(chǎng)比賽我是倒數第一。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：外表漂亮的物品并不一定實(shí)用。我們做人也要一樣，外貌美并不重要，心靈美才是最重要的!
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇9
你看，湛藍的天空上是什么在飛？
是那試飛的小鳥(niǎo)，為了沖向湛藍的天空，小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力掙扎，終于練硬了翅膀。
相信自己，自己走自己的路，不要去刻意追隨別人，模仿別人，因為我們長(cháng)大了。我們應有自己的理想，自己的目標，自己的主見(jiàn)，自己的人生。
面對困難，我們應勇敢笑一笑，不要傷心，不要哭泣。往事如煙，烏云散去就是太陽(yáng)。成功不必狂喜，因為驕傲會(huì )使人落后；失敗不必頹廢，因為失敗乃成功之母。
人生多崎嶇，不可能一路暢通。從那里摔倒，就從那里站起來(lái)，得意與失意就是一對孿生兄弟，永遠伴在你左右。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生注定不能圓滿(mǎn)。既然有陰晴圓缺，那何必為葬花而落淚，為落葉而傷情？
不再遲疑，不再徘徊，不再迷戀身邊的風(fēng)景，不再駐足家的平靜港灣。堅定朝著(zhù)前路走去，向著(zhù)我們的人生目標前進(jìn)。
因為我們長(cháng)大了，所以要自己相信自己，自己走自己的路，不要留意旁人的目光，無(wú)論最后什么成為結局，我們都將無(wú)悔于心，畢竟我們已努力過(guò)。長(cháng)大了的我們，應背上知識的行囊，高唱青春之歌，大步向前走，向著(zhù)我們的心中理想目標前進(jìn)。
前路多崎嶇，不可能一路暢通，勇于面對一切，相信自己，大步向前走，有起有落才是人生的真諦，永遠前進(jìn)才是人生的格言！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇10
有一次，自然課上老師讓我們養蠶寶寶。本來(lái)我沒(méi)有，后來(lái)我的同學(xué)送了一些給我，于是我就養起了蠶寶寶。
剛開(kāi)始時(shí)，我不太會(huì )養，爸爸就叫我找一個(gè)盒子把蠶寶寶放進(jìn)去，喂些桑葉給它們吃，每天清理它們的家，讓它們的家保持干凈。
慢慢地蠶寶寶們開(kāi)始長(cháng)大了，每天放學(xué)回家后，我做完作業(yè)后，就開(kāi)始幫蠶寶寶們打掃它們的家，這些事情做起來(lái)讓我很有責任感。
每天看著(zhù)蠶寶寶們，我心想：你們什么時(shí)候才會(huì )真正長(cháng)大變成小飛蛾呢?
蠶寶寶們，加油，努力地成長(cháng)吧!
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