劃船小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的劃船小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
劃船小學(xué)作文1
去年夏天的一個(gè)下午，晴空萬(wàn)里。爸爸、媽媽帶我和弟弟去鄉下玩。
到了那里，我不由得贊嘆：“碧水清山，綠樹(shù)紅花，真是美極了！”這時(shí)，走來(lái)一個(gè)和我差不多大的女孩。爸爸告訴我，這就是小妮妮。小妮妮長(cháng)的可真漂亮��！我和弟弟都想和她成為好朋友。我對她說(shuō)：“我們交一個(gè)朋友吧！”“對，對”弟弟在一旁起哄“好�！薄拔覀內澬〈��！薄昂冒�，好啊�！蔽液偷艿軓奈磩澾^(guò)船，只是坐過(guò)幾次大船，這次我們倆得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的幾個(gè)好朋友：小寶、大寶、琳琳、王越、冉冉，拉上我們的手一塊跑去河邊。
到了河邊，小妮妮到一顆大榕樹(shù)下?tīng)縼?lái)了一條船，然后她又給我們每人一個(gè)船槳。我們紛紛上了船，小妮妮和其他幾個(gè)孩子把船槳放在水里輕輕一撥，“呼”的一下，船飛快地跑了起來(lái)。起初，我還有點(diǎn)怕：劃的那么快，船會(huì )不會(huì )翻哪？可是后來(lái)，我打消了這個(gè)念頭。小妮妮和伙伴們還教我和弟弟劃船，玩的可開(kāi)心了！玩累了，我們就坐在船邊，把腳伸進(jìn)水中：“��！好涼快呀，真是太舒服了！”“還有更舒服的呢，”小妮妮對我和弟弟說(shuō)：“你們倆把腳伸進(jìn)水中，不要動(dòng)，坐好��！”話(huà)音剛落，他們就用力撥腳，船飛一般地跑著(zhù)，我和弟弟連聲叫爽。過(guò)了一會(huì )，爸爸媽媽來(lái)叫我們吃飯了，才依依不舍地下了船。
回到家，我還沉醉在那冰涼的水中。今天的劃船真是太爽了。
劃船小學(xué)作文2
三年前的一個(gè)暑假，我和父母去長(cháng)安廣場(chǎng)的游樂(lè )湖劃船。到了湖邊，爸爸讓我一個(gè)人劃船，我就坐船去了湖邊。
我看到父親用腳凝視，我的氣墊船“天王”開(kāi)始了它的“旅程”。當船漂到湖中心時(shí)，我平靜了下來(lái)。但是我心里的大石頭剛掉到肚子里，龍卷風(fēng)就襲擊了我�？蓱z我的“天王”。它東倒西歪，像只鴨子�！皨�?zhuān)�！”我大叫。但是上帝好像開(kāi)了我一個(gè)玩笑。話(huà)音剛落，風(fēng)就停了。我冷靜下來(lái)，四處看了看，船上沒(méi)有紙漿！我驚呆了，沒(méi)有泥漿，又來(lái)了一次大風(fēng)大浪。難道我這個(gè)“船長(cháng)”沒(méi)有和“天王”一起葬身海底嗎？不，這艘船看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但事實(shí)上，“有一個(gè)隱患�！蔽屹M了好大的勁才發(fā)現危險：船的兩邊各有兩個(gè)踏板，一個(gè)臺階，船就向前駛去了�，F在看來(lái)，哥倫布發(fā)現了新大陸。就在我為此高興的時(shí)候，我看著(zhù)船，笑聲立刻凝固在水泥里。為什么？船太寬，我沒(méi)有練習“劈”，只能盯著(zhù)一個(gè)踏板，但因為無(wú)法保持平衡，船原地“跳芭蕾”。著(zhù)急的時(shí)候就使勁推，但是越用力“天王”轉的越快，終于看到星星了�！霸趺崔k，怎么辦？”我著(zhù)急的時(shí)候，腦子里智慧的燈泡一閃一閃的，我有了一個(gè)計劃：我可以橫躺在船上！反正我小，會(huì )躺。這樣，兩只手推左邊的板，兩只手蹬右邊的板�？梢杂谩爸钢更c(diǎn)點(diǎn)”來(lái)形容。這樣開(kāi)到岸邊，爸媽還以為是“無(wú)人駕駛”！
人生總有不平凡的第一次。第一次要靠勇氣、智慧和信心才能成功！讓我們勇敢的面對一次吧！
劃船小學(xué)作文3
“呵呵，進(jìn)來(lái)吧！終于過(guò)橋開(kāi)口了！”嘿嘿，你一定覺(jué)得有些莫名其妙，呵呵，告訴你吧！我在福州左海公園劃船！我挑了一條像龍一樣的船，開(kāi)始了我的劃船之旅。我小心翼翼地上了船，船在河上搖晃著(zhù)。我幾乎四肢著(zhù)地摔倒了。這艘船可以坐四個(gè)人。我和媽媽坐在這里，爸爸和姐姐坐在那里。一切準備就緒。走吧！我拿起一個(gè)大槳使勁劃。我以我父親為榜樣�！靶�，性�！蔽衣貏澲�(zhù)，但是槳有點(diǎn)重。我開(kāi)始得意忘形了�！鞍�，你看那個(gè)橋洞多美。我們從下面穿過(guò)去！”“好！”爸爸欣然同意，我慢慢劃過(guò)去。
“��！終于到了！”我深吸了一口氣。我發(fā)現這座橋的開(kāi)口很窄。如果方向調整不正確，那是不可能的！我和父親試了一會(huì )兒，唉，真是慘��！我們用力推，結果撞到了橋的柱子上�！昂�，”我不信。小橋怎么可能難推倒英雄？干掉它！“我和父親都筋疲力盡，汗流浹背，但還是沒(méi)能成功過(guò)橋開(kāi)口。姐姐泄氣的說(shuō)：“以你的技術(shù)，我想過(guò)開(kāi)這個(gè)橋？算了吧！如果你進(jìn)不了takuya，我們在這里做個(gè)好交易！”我媽也說(shuō)，“對，對！“你知道什么！只要你努力，你就會(huì )成功。不能半途而廢！俗話(huà)說(shuō)，“船到橋頭自然直�！薄笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！斑�有什么：”山重水復無(wú)從疑，黑暗中又有一村！“我鼓勵你說(shuō)�！睕](méi)事的！好吧。我只是說(shuō)了幾句�？纯茨�。成語(yǔ)很多。繼續！”姐姐無(wú)奈地說(shuō)道。我立刻抓住了方向，準備再沖一次，一，二，三。哦耶！剛剛好，通過(guò)！我們每個(gè)人都興高采烈。不知不覺(jué)，時(shí)間到了。
我不情愿地下了船，和父母姐姐一起回家了。今天是我第一次劃船，也是最難忘的一次。
劃船小學(xué)作文4
這天就是周末，我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。
我們先坐了刺激的過(guò)山車(chē)，然后又玩了讓人心弦的海盜船，之后還玩了許許多多好玩的東西。其中，最好玩的還就是劃船。
我們先上了一輛腳踏船，坐在船上，我仿佛感到了漁夫打魚(yú)的那種樂(lè )趣，隨波逐流，栩栩如生，船漿輕輕地的拍打著(zhù)水面，個(gè)性悠雅。
轉眼到了上岸的時(shí)間，我總感覺(jué)有點(diǎn)但就是癮，在我懇求之下，爸爸同意我們再玩一次。
這次我們上了一艘電動(dòng)船，就是由我來(lái)駕駛的，我開(kāi)的就是最好的哦！我一個(gè)箭步跨上電動(dòng)船的駕駛座上，爸爸媽媽和妹妹也上了船，這時(shí)我打開(kāi)發(fā)動(dòng)機的電源，船在我的操縱下，此時(shí)象離弦的箭一樣，向湖心駛去。我全神貫注的操縱著(zhù)方向盤(pán)，就象一名總舵手掌握著(zhù)舵盤(pán)一樣，隨時(shí)注意來(lái)往的船支，心里在想，我必須要好好把握這次獨立操縱的機會(huì )，也讓爸爸媽媽高興，我就是多么能干勇敢，讓他們感覺(jué)我長(cháng)大了，想到這些，我更自信，更有信心的向前方駛去，一邊盡情享受這駕駛的樂(lè )趣，一邊欣賞著(zhù)兩邊的風(fēng)景，綠樹(shù)柳蔭/清山碧水，多美的南京城！
透過(guò)這次的游玩，讓我深深感覺(jué)到了自我的實(shí)力，和野外環(huán)境的美麗舒暢，我的家鄉南京就是六朝古都，由許多著(zhù)名的景區，等著(zhù)大家來(lái)游玩與“探密”呢！
劃船小學(xué)作文5
在暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去西郊游樂(lè )苑游玩，那里有許多游戲項目，我都十分喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項目。
我們沿著(zhù)林蔭小道來(lái)到了湖邊，我看到那碧藍如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚(yú)、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，情緒舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的情緒十分激動(dòng)，情不自禁的拿起照相機給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣貌，也想試試。安泰文學(xué)wz-aetna。
一開(kāi)始我不會(huì )劃，之后照著(zhù)爸爸的樣貌我學(xué)會(huì )了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，此時(shí)右槳往前劃，船就向右轉圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉圈。
媽媽告訴我：“這就是槳給水一個(gè)作用力，水就給槳一個(gè)反作用力，這就是作用力和反作用力的結果。到了初中和高中就真正明白了�！边@就是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗到了許多樂(lè )趣。
我搖著(zhù)雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會(huì )兒，光線(xiàn)暗淡下去，好像誰(shuí)打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因為太晚了，蚊子也多了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了湖面，回家去了。
劃船小學(xué)作文6
這個(gè)星期天，我們一家人去九龍口玩。
來(lái)到了九龍口，看到一望無(wú)際的湖面上幾只野鴨在 “巡邏”，低頭看見(jiàn)許多小魚(yú)在湖里歡快地游來(lái)游去，抬頭看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在天上自由的飛翔，景色十分美麗。
我們租了一條船，每個(gè)人穿上了救生衣，搖搖晃晃地上了小船，拿起了船槳，想劃到湖中心的景點(diǎn)去看一看。誰(shuí)知說(shuō)起來(lái)容易， 做起來(lái)難。我和爸爸在前排劃，媽媽在后排劃。每個(gè)人都用力地劃，可是船卻動(dòng)的不快，船頭老打轉。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們要一起用力，有節奏地劃，配合好，船才劃的快�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我和媽媽喊起“一二，加油”的口號。果然，正確的劃船方法讓我們很快到了湖中心。玩了一會(huì )兒，我們又繼續劃向岸邊。
這時(shí)，天色暗了下來(lái)，氣溫也比先前涼了許多，我們的力氣也小多了。剛剛劃船的興奮勁減少了不少，看著(zhù)越來(lái)越暗的天色，真想“飛”到岸邊�？伞伴_(kāi)弓那有回頭箭”我們只有鼓足勇氣，鎖定目標，奮力向岸上劃去。雖然有時(shí)被身邊飛快的小艇的波浪沖的嚇的尖叫，有時(shí)船碰到了湖底的暗礁，船身?yè)u晃，心里很緊張，有時(shí)又怕水草纏住了槳，無(wú)法前行�？墒俏覀円患蚁嗷ス膭�，在爸爸的帶領(lǐng)下，勇敢的面對，奮力地劃向岸邊。到了岸邊，才發(fā)覺(jué)真應該用“筋疲力盡”來(lái)形容此時(shí)的感覺(jué)。
通過(guò)這次劃船，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量凝聚在一起，真的可以戰勝任何事情。
劃船小學(xué)作文7
上次兔子輸給了烏龜，兔子感到自己很沒(méi)面子，現在馬上又要比賽了，它想：這次比賽千萬(wàn)不能再輸給烏龜了！上次是因為我太大意了，睡著(zhù)了，這次我是絕對不會(huì )睡覺(jué)了，我一定會(huì )取得比賽勝利的！
很快，比賽這一天來(lái)到了，森林里的朋友們都早早的趕到比賽場(chǎng)地，準備觀(guān)看烏龜與兔子的這場(chǎng)比賽．
這次改由烏龜選比賽項目，它很從容的選了劃船這個(gè)項目．兔子見(jiàn)了開(kāi)心地說(shuō)：＂我最會(huì )劃船了，到時(shí)候你可千萬(wàn)別求我幫你贏(yíng)�。。觚敍](méi)有理會(huì )它，卻對身邊的小蜜蜂說(shuō)到：＂小兔還是驕傲了�。⒄f(shuō)完，烏龜就開(kāi)始精心的做起準備工作來(lái)．
只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了，烏龜與兔子都賣(mài)力的劃開(kāi)了．只見(jiàn)烏龜從從容容地劃著(zhù)，一點(diǎn)都不著(zhù)急．再看小兔子，劃的飛快，就像離弦的箭一樣，一會(huì )就把烏龜拉在了后邊．此時(shí)的小兔心里美啊，哼，想跟我比，不自量力，這次我準能贏(yíng)你！想著(zhù)想著(zhù)，路程已經(jīng)過(guò)了一半了．但是，它卻覺(jué)的很累了．速度明顯慢了下來(lái)．這時(shí)，森林里的動(dòng)物們都替烏龜捏著(zhù)一把汗呀，大家齊聲為烏龜加油．再看小龜，它可是一點(diǎn)都不慌，它一直都勻速的劃著(zhù)船，保持著(zhù)體力．這時(shí)，距離比賽終點(diǎn)已經(jīng)不遠了，烏龜見(jiàn)兔子慢下來(lái)了，就突然加快速度，用力向前快速劃去，兔子一見(jiàn)，急了，也想提提速度，但是因為開(kāi)頭用力太猛，已經(jīng)力不從心了！這場(chǎng)比賽還是以烏龜贏(yíng)得比賽而告終！
劃船小學(xué)作文8
劃船就是我期盼已久的.事情。最后有一天晚上，爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動(dòng)又興奮的我一整晚也沒(méi)睡上個(gè)安穩覺(jué)。一眨眼的功夫，就聽(tīng)到窗外公雞啼叫，天色微微亮了。此時(shí)我連忙起床，把爸爸從夢(mèng)想中喚醒了。
吃完早飯后，我們就出發(fā)了。到了“安寧晉�！惫珗@，我迫不及待的跑到了劃船購票處。那里人山人海，游人如織，可熱鬧了！我和爸爸選了一條腳踏船。買(mǎi)好船票后，等工作人員把纜繩解開(kāi)，我就急促的進(jìn)入了船艙，船左搖右晃，起伏不平，我心里感到一絲絲的惶恐不安，臉上露出了害怕的神情。爸爸說(shuō)：“我們先坐下，持續一下平衡，再劃船�！蔽铱纯茨莻�(gè)蹬板像自行車(chē)的轉輪，想：哼，我的騎車(chē)技術(shù)那么高，這點(diǎn)小事能難道我？我使出了全力，一會(huì )兒向前蹬，一會(huì )向后蹬，可船還在碼頭旁打轉，甚至有些后退，當我看見(jiàn)其它只只小船從我身邊劃過(guò)，我可真就是心急如焚呀！經(jīng)過(guò)爸爸細心的指導，船最后能歪歪扭扭的向前劃進(jìn)了。不一會(huì )兒我們就劃到了水中心。
蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過(guò)水面，擴散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著(zhù)金光；魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。
時(shí)間過(guò)的真快，一小時(shí)轉眼間就過(guò)去了，該返航了，此時(shí)，我已經(jīng)掌握了劃船的技巧，此時(shí)熟練的劃著(zhù)船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦，但它讓我感到在水面上美妙的感覺(jué)。
劃船小學(xué)作文9
“我們來(lái)蕩雙槳，船推開(kāi)浪……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，六年級二班的學(xué)生在綠湖上舉行了劃船比賽。
湖里的水真的很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的玉石；湖里的水很清澈，你可以看到湖底的魚(yú)；湖里有那么多波浪，像一個(gè)老婦人額頭上的皺紋。海浪隨著(zhù)歌聲悠揚的小船蕩開(kāi)了。
有兩個(gè)隊，紅隊和藍隊。紅隊在6號船，藍隊在7號船。兩條船并排在一條起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)小紅口令：“出發(fā)！”兩個(gè)隊的成員手里拿著(zhù)槳跳舞，向前劃著(zhù)。紅隊一下子劃了很遠的距離，藍隊就沒(méi)那么好走了，總是原地打轉，藍隊成員的眉毛擠在一起。藍隊著(zhù)急的時(shí)候，紅隊領(lǐng)先5米。這讓藍隊很擔心。小蘭站起來(lái)大聲說(shuō)：“我們一定要一起努力。這么多人一定要像人一樣劃船！”大家聽(tīng)完小蘭的話(huà)都站了起來(lái)，伸出雙手合攏在一起，大喊：“耶！”他們劃啊劃，但還是原地打轉，無(wú)法前進(jìn)。當紅隊看到他們總是在同一個(gè)地方旋轉時(shí)，他們有點(diǎn)自滿(mǎn)。他們在湖邊停下，轉頭看著(zhù)藍隊，一邊看一邊笑。當藍隊聽(tīng)到紅隊在嘲笑他們時(shí)，他們冷靜下來(lái)，想知道為什么他們不能前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，他們終于想到，因為動(dòng)作不一致，總是自己劃，所以就在同一個(gè)地方轉圈。他們知道自己的缺點(diǎn)后，就以正確的方式前進(jìn)。最后他們掌握了正確的方法，很快就超過(guò)了紅隊。
紅隊還在那里笑，藍隊快到終點(diǎn)線(xiàn)了。30米、20米、10米、5米.靠近點(diǎn)，靠近點(diǎn)！藍隊第一個(gè)到達終點(diǎn)線(xiàn)。紅隊看到自己開(kāi)心，真的不開(kāi)心。然而，他們走過(guò)去向藍隊表示衷心的祝賀。
通過(guò)這件事，讓我們知道，沒(méi)有什么是可以嘲笑的，沒(méi)有什么是可以沾沾自喜的。如果你沒(méi)有做好一件事，別人嘲笑你，你的內心會(huì )很難受。一定要記住這個(gè)故事！
劃船小學(xué)作文10
今天是國慶長(cháng)假的第二天，一早起來(lái)，發(fā)現晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云。媽媽提議我們去西湖劃船。頓時(shí)我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來(lái)。一到西湖邊，我立刻感受到了濃郁的節日氣氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、斷橋上，遠遠望去就像一條條巨龍飛向天邊。湖面上的船各種各樣、種類(lèi)豐富：自劃船、機動(dòng)船、大型游船…遠處的船幾乎看不清楚，小得只剩下一個(gè)圓點(diǎn)。媽媽選了一條自劃船，我便迫不及待地上去了。我們悠閑地劃著(zhù)漿，不知不覺(jué)地來(lái)到了湖中央，環(huán)顧著(zhù)四周的美景，感到心曠神怡。西湖的水真清��！陽(yáng)光灑在湖面上，清澈的湖水加上金色的陽(yáng)光，使我不由自主地玩起了水。清涼的湖水從我五指間劃過(guò)，猶如絲綢般柔滑。西湖邊的山真綠呀！遠看，群山環(huán)繞，連綿起伏。我整個(gè)人仿佛被這滿(mǎn)眼的翠綠包圍住了。西湖的美景真是讓人陶醉。我情不自禁地想起了著(zhù)名詩(shī)人蘇軾所寫(xiě)的詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜�！泵麕燑c(diǎn)評：小作者用細膩、詩(shī)意的筆勾勒了一幅優(yōu)美的西湖劃船景，將西湖的美好與純凈呈現在讀者眼前，描繪的景象有“各種各樣的船”，“清澈的湖水”，“翠綠的青山”，描述細膩，用詞簡(jiǎn)約凝練，采用比喻等修辭手法，使文章充滿(mǎn)了閃光點(diǎn)，文章最后引用蘇軾所寫(xiě)的詩(shī)來(lái)結束全文，使文章更加感人，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，深深地撥動(dòng)了讀者的心弦，真是篇絕妙的寫(xiě)景之作！
“頓時(shí)我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來(lái)”一句采用比喻的修辭手法，非常貼切，“清涼的湖水從我五指間劃過(guò)，猶如絲綢般柔滑”一句將西湖的水寫(xiě)得非常柔美，讓人為之傾心不已。文中所有“�！备臑椤��！�。
劃船小學(xué)作文11
八月，難得有涼爽的日子，我和表姐去玄武湖公園游玩。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就看見(jiàn)兩片湖，有好多船只在游動(dòng)。
多美麗的景象��！我情不自禁的贊嘆起來(lái)：“真美，好像是人間天堂�！北斫阈α耍骸叭碎g天堂？和西湖比起來(lái)也算是人間天堂嗎？”“和西湖比起來(lái)可就差遠了�！蔽液敛华q豫的說(shuō)。
表姐說(shuō)可以劃船，我聽(tīng)了以后，迫不急待的想把所有問(wèn)題都說(shuō)出來(lái)：“我們坐什么船？那個(gè)船是鵝形的還是沒(méi)有蓬的……？”“到時(shí)候再說(shuō)�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)把我的頭壓了下去。
走在路上，我看見(jiàn)路的一邊是片湖，另一邊種的都是大樹(shù)。它們幾乎都是梧桐樹(shù)，一個(gè)個(gè)高大挺拔，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機。就因為有了大樹(shù)，玄武湖到處都有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫聲。我們來(lái)到坐船的地方，表姐付了錢(qián)，我們就去劃船了我們坐的船真好看。是一個(gè)藍色蓬的船，白色船身和船尾都是尖的，船的里面有一個(gè)方向盤(pán)、一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕和四個(gè)座位，座位的中間有一個(gè)隔板，上面寫(xiě)著(zhù)求助電話(huà)，隔板的兩邊各有兩個(gè)座位。我和表姐坐在前面。因為表姐比我大，自然是她來(lái)劃船，可我說(shuō)：“這個(gè)玄武湖我來(lái)過(guò)很多次了，你第一次來(lái)，所以應該我來(lái)劃船�！北斫悴煌�，我就說(shuō)了一大堆好話(huà)，吵得表姐不勝其煩，只好答應了，我連聲說(shuō)：“真是我的好表姐”。
我一邊開(kāi)著(zhù)船，一邊看著(zhù)景色，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，我看見(jiàn)了一大片荷葉被繩子圍住，當時(shí)我并不知道那是禁區。
劃船小學(xué)作文12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了家喻戶(hù)曉的洪湖公園。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，湖的周?chē)鴺?shù)成蔭，草地茂盛，綠油油的小草探出頭來(lái)。湖水猶如一塊上好的碧玉般，游船輕輕地劃過(guò)，不留下一點(diǎn)兒痕跡。
欣賞完風(fēng)景，爸爸租了條船來(lái)，我和姐姐弟弟歡天喜地的上了船。第一次游船，新鮮感與好奇感驅使著(zhù)我。
我纏著(zhù)爸爸讓我來(lái)劃槳，爸爸無(wú)可奈何的答應了。我雙手拿著(zhù)木漿，笨手笨腳的劃著(zhù)，船卻紋絲不動(dòng)，這讓我的自信心大減。但忘了告訴你們呢，我可是個(gè)倔強的主！我努力地劃著(zhù)雙槳，猶如一只初次下水游泳的小鴨子一樣，笨拙極了�？粗�(zhù)我呆頭呆腦的，爸爸媽媽忍不住笑了出來(lái)，我不由得臉一紅，別扭的說(shuō)：“你，你們別笑啦！”爸爸媽媽這才停止的笑，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“咳咳，那個(gè)，瑩兒啊，劃船是有技巧的，讓爸爸來(lái)教你吧�！蔽业纱筱~鈴似的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把木漿遞給爸爸。爸爸雙手接過(guò)木漿，為了使我看清每個(gè)動(dòng)作，爸爸慢慢悠悠的劃著(zhù)，原本止步不進(jìn)的船，緩緩的動(dòng)了。爸爸開(kāi)口道：“劃槳時(shí)，要向前側身，手臂打直，把漿伸到水里，把兩把槳往回拉，利用整個(gè)身體的力量，每次劃動(dòng)都應是一個(gè)持續的動(dòng)作，力量要均勻地作用于每個(gè)槳……”見(jiàn)爸爸有想長(cháng)篇大論的節奏，我果斷的打斷，爸爸半信半疑的問(wèn)：“瑩兒，你會(huì )了？”我當機立斷的點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)我似懂非懂的樣子，爸爸把漿交給了我。
我照著(zhù)爸爸所說(shuō)的話(huà)，想著(zhù)爸爸說(shuō)的一字一句，便劃起船來(lái)，呀！我成功了！我激動(dòng)的幾乎都要一蹦三尺高了呢！可是呢，美好的時(shí)光總是短暫的，不過(guò)眨眼的時(shí)間，已近黃昏，我們回家了，我戀戀不舍的望著(zhù)被我拋下的湖，湖面仍然微波蕩漾。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，愿大家珍惜時(shí)光。
劃船小學(xué)作文13
今天是星期天，參加了一上午的期中考試，我很累。吃過(guò)午飯，媽媽說(shuō)：我們去白河劃船吧！我不想去，覺(jué)得沒(méi)意思。爸爸說(shuō)：去坐船，好嗎？我和弟弟雙手叫好。到了白河邊，哇！人真多呀！有的上船，有的下船，還有好多人在岸上看風(fēng)景。
我們上了一個(gè)綠色的電動(dòng)游船。弟弟樂(lè )樂(lè )說(shuō)他要當船長(cháng)。爸爸也同意了。但是爸爸還是不放心，他坐在右邊指揮著(zhù)。只見(jiàn)弟弟握著(zhù)方向盤(pán)，左轉轉，右轉轉。只聽(tīng)船兩邊的白浪發(fā)出滋滋的聲音。湖面上波光粼粼，顯得很平靜。偶爾有一只救援車(chē)開(kāi)的很快，水面上劃下很深的溝，當它劃下的大浪沖向我們時(shí)，我們的船會(huì )時(shí)浮時(shí)沉，嚇的我們哇哇直叫。但弟弟很沉著(zhù)，一點(diǎn)都不怕。眼睛直視前方，穩穩當當地握著(zhù)方向。爸爸還夸弟弟真棒。我覺(jué)得弟弟好神奇呀！
過(guò)了一會(huì )兒！我對爸爸說(shuō)：爸爸，樂(lè )樂(lè )開(kāi)這么長(cháng)時(shí)間了，我也想開(kāi)？爸爸說(shuō)：好的。說(shuō)完，他對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：你都開(kāi)這么長(cháng)時(shí)間了，讓姐姐開(kāi)，好嗎？弟弟站起來(lái)，有點(diǎn)不情愿，可他還是把位置讓給了我。我開(kāi)著(zhù)船開(kāi)始很順利，可到后面就不順了；船不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右。爸爸說(shuō)：方向往左狠打，別碰住別人船了。并告訴我：方向偏左了，再打方向向右，再往左回方向。媽媽躺在床上玩手機。她在拍抖音哩。她還告訴我：彤彤學(xué)會(huì )開(kāi)船了，也是一種享受。于是，我也學(xué)著(zhù)弟弟的樣子，昂首挺胸，雙手握著(zhù)方向盤(pán)，開(kāi)得很穩當。媽媽還夸我像個(gè)老船長(cháng)。我把一只只小船拋在后面，只見(jiàn)白色的浪花在船兩邊翻飛。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我的船靠岸了。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們回家了，但我的心還沉浸在當船長(cháng)的美境中。
劃船小學(xué)作文14
星期四，我和妹妹去城市廣場(chǎng)玩，看到了許多人在劃船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。
工作人員把我們帶到岸邊，解開(kāi)一條紅綠相間的船，我剛把一只腳踏進(jìn)船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來(lái)。工作人員見(jiàn)了，對我說(shuō)： “兩只腳一起進(jìn)去，就行了，就像她那樣�！薄八菢印ぁぁぁぁぁ蔽肄D頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說(shuō)：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說(shuō)的上了船。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的汗消失了一大半。
我和妹妹一人一只船槳，使出了吃奶得勁，只見(jiàn)船槳在水中畫(huà)了一個(gè)個(gè)圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著(zhù)金色的陽(yáng)光，像頑皮的小孩似的跳躍著(zhù)，可是船一直在岸邊打圈圈，怎么也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫韁的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠。我和妹妹兩人拿著(zhù)船槳不知怎么辦才能劃出那速度，我們依樣畫(huà)瓢，按著(zhù)他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫(huà)圈圈，把我們搞的暈頭轉向。
“你們兩個(gè)人用力得均勻�！惫ぷ魅藛T對我們喊道�！坝昧σ鶆颉ぁぁぁぁぁぁ蔽亦止镜�，突然我茅塞頓開(kāi)，一把搶過(guò)妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動(dòng)了，慢慢往前駛著(zhù)，我興奮地想從船上跳起來(lái)，我大聲喊著(zhù)：“船動(dòng)了！船動(dòng)了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個(gè)小水兵，開(kāi)足馬力勇往直前，不一會(huì )兒就劃到了對岸。涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我望著(zhù)城市廣場(chǎng)的景色：泛著(zhù)金黃的山，飄著(zhù)白云的天空，來(lái)來(lái)往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。
工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不舍的劃著(zhù)船，駛回岸邊。
劃船小學(xué)作文15
今天下午，我在奶奶家，坐在老舊的椅子上吃干貨。忽然我想到了一個(gè)好主意——劃船。
說(shuō)干就干，我馬上把爺爺找來(lái)，爺爺從小草房中取出兩片漿，一片大一片小，他把小的那片給我。拿到漿的我別提有多高興了，在那做劃船的姿勢。我想大家一定坐過(guò)船，但沒(méi)自己親自劃過(guò)，就算劃也是劃氣墊船。而我今天劃的卻是我爺爺他小時(shí)候劃的小木船。我和爺爺來(lái)到河邊，爺爺將船上的繩索解開(kāi)，然后跳上船去，我隨后跟上。爺爺坐在船頭，我坐在船尾，爺爺劃呀劃，我在邊上玩。我拿著(zhù)木漿亂舞，當木漿劃入水中，我再把它提起來(lái)的時(shí)候，我看到了小木船的周?chē)抢�，木漿上也是垃圾�？粗�(zhù)這些飄在水上的一直發(fā)出著(zhù)陣陣臭氣的垃圾我不禁眉頭一皺，想這些人這么不講公德呀！把丟垃圾當成家常便飯呀！正在思考中的我被一團臭氣打亂了腦子，我猛地一抬頭，看到一位大媽正在往河里倒垃圾，難道這就是一個(gè)紹興水鄉該有的文明嗎？爺爺繼續劃，來(lái)到了一個(gè)養鵝的地方，看到了這些在河上的鵝，讓我想起駱賓王的一首《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭媸翘蜗罅�。
作為一個(gè)紹興人，看到自己的家鄉的環(huán)境遭到破壞，我怎能不感到氣憤呢？紹興是全國文明的水鄉，保護水資源就要像保護我們的生命一樣。
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