堅強小學(xué)作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的堅強小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強小學(xué)作文1
中午，吃過(guò)午飯，我就來(lái)到操場(chǎng)上散步。像今天這樣春光明媚的天氣太難得了，春天好像總有下不完的雨，我好久沒(méi)有到操場(chǎng)玩了。
我沿著(zhù)操場(chǎng)邊走著(zhù)，突然發(fā)現圍墻邊有一株竹筍，和圍墻上金燦燦的迎春花、碧綠碧綠的爬山虎比起來(lái)，它是那么的孤單，那么的其貌不揚。
這株竹筍大約有八厘米長(cháng)，外面一層有許多黑色的斑點(diǎn)，和媽媽平時(shí)買(mǎi)回來(lái)的竹筍不一樣。我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法，想把它給剝開(kāi)看看，看看這個(gè)竹筍的內部是什么樣的。于是我就把它掰了下來(lái)，一層一層地扒開(kāi)。我們驚奇地發(fā)現，里面也有許多斑點(diǎn)，顯然這株竹筍很早以前就受到了害蟲(chóng)的侵害。但是它仍然不屈向上：不管呆在墻角下，陽(yáng)光雨露是不是充足，不管害蟲(chóng)的侵害折磨，它還是努力地往上長(cháng)著(zhù)！我不知不覺(jué)就扒完了整個(gè)竹筍的外殼，只剩下最里面的竹筍的“身體”。我們不禁又大吃一驚，這最里面竟然只有一厘米長(cháng)！啊，我驚訝了，它從一厘米長(cháng)到八厘米是多么艱難��！然而它卻成功了，因為它堅持著(zhù)，因為它努力著(zhù)！
看著(zhù)手中的竹筍，我突然覺(jué)得自己做了一件蠢事。這竹筍歷盡艱難，努力向上，而我卻這么輕易地毀了它。我真后悔把它掰下來(lái)，于是我又重新把它埋進(jìn)土里，希望它能重新長(cháng)出來(lái)……
堅強小學(xué)作文2
紫羅蘭原產(chǎn)地中海沿岸。目前我國南部地區廣泛栽培。 2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開(kāi)花，株高30-60厘米，全株被灰色星狀柔，莖直立，基部稍木質(zhì)化。葉面寬大，長(cháng)橢圓形或倒披針形，先端圓鈍�？偁罨ㄐ蝽斏鸵干�，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結籽，重瓣花不結籽，果實(shí)為長(cháng)角果圓柱形，種子有翅�；ㄆ�3-5月，果熟期6-7月。
紫羅蘭飽滿(mǎn)充實(shí)的種子，大多數產(chǎn)生單瓣花的植株�；ㄉ蟹奂t、深紅、淺紫、深紫、純白、淡黃、鮮黃、藍紫等。在生產(chǎn)中一般使用白花、粉花和紫花等品種生產(chǎn)切花。
紫羅蘭的生命力也很強，一次，我不小心將紫羅蘭的枝給折斷了，我很傷心，“哇哇”哭了起來(lái)，這時(shí)候，姐姐走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“笨蛋，紫羅蘭的生命力才沒(méi)那么脆弱呢，你把它的枝在埋在土里，在過(guò)幾天，就會(huì )長(cháng)出來(lái)了，不要哭啦，愛(ài)哭的小孩以后臉會(huì )變花的�！蔽疫@才停止了哭聲。
啊，紫羅蘭，我愛(ài)你！
堅強小學(xué)作文3
在一次下過(guò)大雨后的一個(gè)晴天，我去草坪漫步，看到了一只毛毛蟲(chóng)，開(kāi)端嚇了一跳，后來(lái)看到它很慢很慢的走著(zhù)，背著(zhù)一只蝗蟲(chóng)，要往樹(shù)上爬，我拿了根棍子，逗了逗它，它一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)態(tài)，只是盡力的背著(zhù)那只現已死了的蝗蟲(chóng)，由于這是它的晚餐，我略微用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，
成果不小心把它弄到地上了，地上離樹(shù)上只是只要1米，可關(guān)于一向小毛毛蟲(chóng)是多么困難那？我用一片樹(shù)葉想把它弄到樹(shù)上去，可它好像不太情愿，又從樹(shù)葉上跳了下來(lái)，本來(lái)，它想靠自己的盡力爬到樹(shù)上去，我悄悄的對毛毛蟲(chóng)說(shuō)：你好剛強��！
我等了3分鐘，它總算跑到樹(shù)上去了，真是太好了，我細心看了看，不一瞬間，它又跑出洞了，本來(lái)，它剛剛要去摘草的，成果恰巧碰到了一只蝗蟲(chóng)，所以它就先把蝗蟲(chóng)背回家，預備等一下來(lái)摘草，我看它這么辛苦，我就幫它摘了5條，可它仍是不要，
我領(lǐng)會(huì )到了，這只毛毛蟲(chóng)，好.....好剛強，不會(huì )由于一點(diǎn)小困難就畏縮，我把草放到地下，讓它自己拿，一瞬間，它下來(lái)了，我把草給它，它笑了，盡管很淡，幾分鐘后，它回到了洞里，就在它回洞里那一霎（sha)那，它向我略微回了一下頭，露出了心愛(ài)的笑臉，我總算知道什么是“剛強”了！
堅強小學(xué)作文4
我老家的空地上，種著(zhù)一片綠油油的草地。
你們看它在地下默默無(wú)聞，你們只是認讓它非常的弱小，但是我認為它的生命力非常堅強。種小草的人是我的爺爺奶奶，他們每天都精心培育它，讓它茁壯成長(cháng)。
暑假的一天，爺爺奶奶來(lái)到我家住了一個(gè)月，他們在這一個(gè)月里玩得非常的開(kāi)心，完全把家種的小草給全部忘記了，可是卻在第二個(gè)月的第一天，奶奶忽然想起了老家里面還種著(zhù)一片綠油油的小草呢，可是，焦急地對爺爺說(shuō)：“我們快走吧，家里還種著(zhù)一片綠油油的小草呢，這一個(gè)月里我們沒(méi)澆水、施肥、護草、除蟲(chóng)，說(shuō)不定現在那些小草已經(jīng)死了呢�！庇谑�，爺爺便和奶奶一塊焦急起來(lái)，他們收拾收東西，便給媽媽說(shuō)了為什么要走，讓我聽(tīng)見(jiàn)了，我戀戀不舍好像支離弦的箭沖出房間，緊緊地抱住奶奶，奶奶用手推我，想擺脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。
到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無(wú)事，奶奶立刻給小草澆水、施肥、護草、除蟲(chóng)。
通過(guò)小草這一件事，讓我懂得了，連小草都這么堅強，我們人類(lèi)更應該堅強，不養成依賴(lài)的心，遇到困難應該認真克服。
堅強小學(xué)作文5
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì )有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì )堅強。
一次的考試失敗，讓我從山頂掉到了萬(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著(zhù)父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望��！
一個(gè)人走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著(zhù)饅頭黃發(fā)的樹(shù)，然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著(zhù)走著(zhù)，一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了，一片就要結束生命的樹(shù)葉竟會(huì )跳出如此輕松快樂(lè )的舞蹈。我走向前，輕輕地撿起這片樹(shù)葉，他身上被蟲(chóng)子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷。
比起這片小小的樹(shù)葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹(shù)葉嗎？
堅強起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會(huì )有挫折，只要堅強的走下去，就能碰到美麗的彩虹。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點(diǎn)吧，勇敢的去面對風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
堅強小學(xué)作文6
今天，我向大家推薦一本書(shū)，它叫《愛(ài)哭的女生也堅強》，這本書(shū)可以讓愛(ài)哭的人變得堅強。
提起男生女生誰(shuí)更堅強，大家都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)男生更堅強。女生很愛(ài)哭，其實(shí)女生也應該堅強，不要輕易掉眼淚。這本書(shū)的主要內容是：四年三班的班花思悅很愛(ài)哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅堅強了一些，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒(méi)像大家想像的那樣大哭大鬧，而是很平靜地去面對，居然還想在化療前剃光頭！不久，思悅的病好了，大家都在心里默認：思悅是堅強的！”
我非常喜歡小櫻桃，黃蓉，思悅這三個(gè)好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習好，還樂(lè )于助人，愛(ài)思考，是班長(cháng)；黃蓉雖然大大咧咧，卻很勇敢，很堅強，學(xué)習也很好，是學(xué)習委員；思悅漂亮，善良，是班里的班花和文藝委員，她們三個(gè)都很愛(ài)幫助朋友。
當我讀完這本書(shū)是，心里有一種說(shuō)不出的感受。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應該堅強面對問(wèn)題，盡量不要讓自己哭，哭只會(huì )給人留下軟弱的印象，不能解決任何問(wèn)題！
堅強小學(xué)作文7
星期六的傍晚，我約好和徐俊杰在下沉廣場(chǎng)騎車(chē)。
剛騎了一會(huì )兒，我們就驚訝地看到一只大約3個(gè)月大的小貓咪在噴泉池里游泳，它好象已經(jīng)游了很長(cháng)時(shí)間了，因為一些高年級的小朋友看了它游了好大會(huì )了。我們都知道，貓本來(lái)是不會(huì )游泳的，所以我想，這只小貓咪差不多破了吉尼斯世界記錄。
過(guò)了一會(huì )兒，我看到高年級的小朋友把那只貓咪救上了臺子。但不幸的是，他們的手太滑了，一不小心小貓咪又掉到了水里。這下可慘了！
圍觀(guān)的人越來(lái)越多了，而小貓咪已經(jīng)精疲力竭了。最后，小貓咪還是沉下去了，我們都在想辦法把小貓咪救起來(lái)。
我們先用乒乓球室里的椅子撈，可惜失敗了。我們又想到了一個(gè)更好的辦法，就是去借旁邊洗衣店里晾衣服的竹竿，撈了一會(huì )兒，我和其他的人把小貓咪又救出來(lái)了。但小貓咪已經(jīng)奄奄一息了，但它還在動(dòng)，過(guò)了一分鐘左右，它就徹底不動(dòng)了，我們都很悲傷......
這只小貓咪雖然死了，但它很堅強，那么小求生欲望都那么強烈，所以我要呼吁——我們都要愛(ài)惜每一個(gè)小生命！
堅強小學(xué)作文8
堅強是什么？這是我小時(shí)候對我十分困擾的問(wèn)題，在我小時(shí)候覺(jué)得堅強是一種奇怪的東西，長(cháng)大了幾歲，才漸漸懂得了這個(gè)所謂的“堅強”，認為堅強之是不要哭，直到有一件事讓我深深地明白了堅強是什么。
那天，我放學(xué)趕回家，無(wú)意間看到了一個(gè)年輕的阿姨抱著(zhù)一個(gè)小寶寶，我停下了腳步看她們要干什嗎，只看見(jiàn)那個(gè)阿姨將小寶寶放下，然后讓小寶寶跟著(zhù)她走，我明白了，原來(lái)那個(gè)阿姨是想讓小寶寶自己走路，我心想：“這個(gè)阿姨是怎么做媽媽的？怎么小的寶寶就想讓學(xué)走路！”小寶寶走一步摔一步，每次摔倒了小寶寶正要哭，可那個(gè)阿姨鼓勵她：“加油，不要哭！”小寶寶似乎聽(tīng)懂了，搖搖晃晃地站起來(lái)，慢慢的走到她的媽媽身邊，摔了站起來(lái)，她重復著(zhù)一次又一次，我心想：“一個(gè)年僅一歲的孩子怎么會(huì )有這么強的意志？”我不禁眼睛濕潤了，想起她們母女倆這件事中，我深受啟發(fā)，也真正明白了堅強是一種無(wú)窮的能量，只要你學(xué)會(huì )堅強就能克服一切困難！這件事給我的視線(xiàn)里亮了許多，在黑暗中點(diǎn)亮了我的人生，點(diǎn)明了我的道路！
堅強小學(xué)作文9
愛(ài)，從來(lái)就在我身邊，而我總是視而不見(jiàn)；愛(ài)一直保護著(zhù)我，我卻總是不知不覺(jué)
一天，父母開(kāi)車(chē)帶我去碧云露天公園玩。我看到別人都在玩攀巖，我也跟大家一樣想嘗試一下。攀巖墻上，前兩個(gè)攀巖壁不高，我幾下子就翻了過(guò)去�？勺詈笠院�，很高很高，我使出渾身解數也翻不過(guò)。我再次嘗試，這可總算爬上山頂�？墒�，我往下一看，離地足足有三米遠，而且后半段幾乎沒(méi)有可以踩和抓的地方。我嚇得腿都軟了，嘴里嘀咕道：乖乖呀！現在停在這兒，不知道該怎么辦呀？！我望著(zhù)父母，父母無(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)我這個(gè)兒子似的，一眼都沒(méi)看我。我頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，臉皺成了苦瓜，大聲喊：爸爸媽媽?zhuān)瑤臀覀�(gè)忙！誰(shuí)知，他們像沒(méi)事人一樣睬都不睬我。
哎！看來(lái)得靠自己了！我失望地想。我屏了一口氣，努力讓自己不看下面，心驚膽戰地下來(lái)了。嗚——我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。這時(shí)，我看到父母使勁給我鼓掌，笑得像朵花一樣。我終于知道他們不來(lái)幫我，是因為想讓我學(xué)會(huì )堅強。
愛(ài)，永遠在我身邊；愛(ài)，從沒(méi)與我擦肩而過(guò)；愛(ài)，如一雙大手在保護著(zhù)我。愛(ài)，讓我堅強！
堅強小學(xué)作文10
我一直以為災難面前學(xué)生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應對。但是在這個(gè)暑假我看了一本名為《少年英雄》的書(shū)后，徹底改變了我的看法。
《少年英雄》這本書(shū)講述了20名汶川學(xué)生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險后立刻投入救援，有的把生的`希望留給別人，把危險留給自己，還有的臨危不懼，沉著(zhù)鎮定，鼓勵同伴不舍棄、不放棄，只要有一線(xiàn)希望都會(huì )盡百分之百的努力去營(yíng)救埋在瓦礫中的同學(xué)。一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的場(chǎng)面仿佛重現在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災區少年的縮影，還有許多學(xué)生都是以同樣的方式面對這場(chǎng)災難，他們同樣是我心中的英雄。
災區的學(xué)生面對突然而來(lái)的災難為什么能臨危不懼、堅強勇敢呢？在書(shū)中我終于找到了答案。原來(lái)汶川地處山區，他們的生活和學(xué)習條件都非常艱苦，是環(huán)境把他們鍛煉成為自立自強的少年。我們天生條件優(yōu)越，學(xué)習和生活都被照顧得無(wú)微不至，獨自處變能力非常弱。讀了這本書(shū)后，我決定找機會(huì )到條件艱苦的地方體驗一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅強勇敢，自立自強。
堅強小學(xué)作文11
一個(gè)堅強的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時(shí)候，百貨大樓門(mén)前的一個(gè)人引起了我的注意。
起初，我只是看見(jiàn)地上有一行行粉筆字，是用楷書(shū)寫(xiě)的，內容都是關(guān)于助人為樂(lè )、他怎樣受苦、希望人家捐錢(qián)什么的。我尋字而望，見(jiàn)到了一個(gè)父母雙亡、有車(chē)有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒(méi)有了。他用兩個(gè)腳指頭夾著(zhù)粉筆，吃力地寫(xiě)著(zhù)字，希望別人可以捐錢(qián)給他�？墒窃倏纯此耐�，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個(gè)頭突出一大塊的人，那個(gè)人是唱歌賺錢(qián)；也不像那個(gè)沒(méi)有腳，只可以用手和木板車(chē)行走的人，他是傳播文明來(lái)賺錢(qián)。
他個(gè)子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著(zhù)，好像怕人看見(jiàn)。
他活到現在一定不容易。他沒(méi)有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長(cháng)大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
外表并不重要，只有內心強大才是真正的強大。這話(huà)誰(shuí)都明白。但是，誰(shuí)可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
堅強小學(xué)作文12
今天，我讀了一篇文章，叫《學(xué)會(huì )堅強》。文章講了一個(gè)小男孩摔了一跤，腿腫了，醫生要鋸他的腳，他不肯，最終他挺過(guò)了難關(guān)。他就是美國總統德懷特·艾森豪威爾。
讀了這篇文章，我想：你在做某件事情，而危難就像狂風(fēng)暴雨一樣襲來(lái)。你是像艾森豪威爾一樣堅毅不屈，還是像懦弱者一樣坐以待斃、束手無(wú)策呢?肯定有很多人像懦弱者一樣吧!其實(shí)，危難就像一個(gè)翻卷而來(lái)的浪潮，每當它出現的時(shí)候，許多人都會(huì )措手不及，沒(méi)有勇氣去擋住它、戰勝它。這個(gè)故事告訴我們，做任何事都應該堅強，提起勇氣去把它打敗。人的一生肯定都不是一帆風(fēng)順的，艱難險阻很難避免，我們不能一味退縮，要做個(gè)像艾森豪威爾那樣奮起抗爭的勇敢者，因為他戰勝了自己，戰勝了自己就會(huì )有機會(huì )戰勝世界。
堅強小學(xué)作文13
深秋的早上，我從床上爬起來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)窗外一片白茫茫，“哇，起霧了!”我正準備吃早飯，突然，一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線(xiàn)中。這只小雛鳥(niǎo)拍著(zhù)尚未豐滿(mǎn)的羽翼?yè)u搖晃晃地飛進(jìn)我家尚未修好的空調管子里。
“小鳥(niǎo)，你為什么不和父母一起回家，而要在我家孤獨地‘做客’呢?”我同情地望著(zhù)這可憐的小鳥(niǎo)，不禁發(fā)問(wèn)。沒(méi)想到這只小鳥(niǎo)還會(huì )說(shuō)話(huà)，她邊抽泣邊嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我剛出生不久，一群禿鷹在風(fēng)雨交加的夜晚入侵我們的家園。我的父母和伙伴們的父母一起對付入侵者，可禿鷹實(shí)在太強大了，父母們寡不敵眾，死的死，傷的傷，虜的虜，逃的逃，只有我和幾個(gè)小伙伴留了下來(lái)�！�
“為了生存,我不得不學(xué)著(zhù)捕捉一些小飛蟲(chóng)來(lái)填飽肚子, 也不得不自個(gè)兒尋找可以居住的地方。每當我忍譏受凍時(shí),我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅強。每當想起父母的慘死，我下決心要練好飛翔的本領(lǐng)、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學(xué)會(huì )了自立、堅強。為了讓鳥(niǎo)類(lèi)世界充滿(mǎn)和平，我一定要苦煉堅實(shí)的翅膀，同所有欺負我們的強盜作斗爭�！�
小鳥(niǎo)的不幸遭遇，讓我深感同情，小鳥(niǎo)的堅強、勇敢又讓我十分佩服：“小鳥(niǎo)呀，從今往后有什么困難盡管來(lái)找我，我會(huì )盡力幫助你的�！�
堅強小學(xué)作文14
以前，我上三年級的時(shí)候，我是新來(lái)的學(xué)生，老想家，因為我不熟悉這個(gè)學(xué)校里的環(huán)境，所以老哭，只要一想到媽媽的笑容就想哭。也不知怎的，眼淚不由自主的往下掉。來(lái)的時(shí)候住校，那天媽媽來(lái)看我，我說(shuō)什么也不住校了，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不堅強，只好讓我來(lái)回走。從三年級上學(xué)期到四年級上學(xué)期都是坐車(chē)的，從四年級下學(xué)期開(kāi)始住校，那時(shí)候我已經(jīng)熟悉學(xué)校里的環(huán)境，住校時(shí)我給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢☉饎倮щy，我一定不哭，當一個(gè)男子漢�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，我相信你�！�
自從上了四年級上冊，我積極回答問(wèn)題，也不哭了，幫助同學(xué)。我記得有一次，那天是20xx年3月8日，因為3月8日是婦女節，是天下婦女的節日，也是我媽媽的節日。那天太熱了，我忽然想起來(lái)給媽媽買(mǎi)一盒她最喜歡的冰激凌藏在書(shū)包里，想給媽媽一個(gè)驚喜。好不容易等到媽媽下班回來(lái)，我做出了一副神秘的樣子，趕緊去拿冰激凌，可是冰激凌早已經(jīng)化了，把書(shū)包也給弄臟了，我傷心地哭起來(lái)。
媽媽一邊擦著(zhù)書(shū)包，一邊說(shuō)：“今天雖然沒(méi)有吃到你買(mǎi)的冰激凌，可我的心早被你的孝心融化了�！闭f(shuō)完，媽媽笑了，我也跟著(zhù)媽媽笑了。
我說(shuō)的是不是很感人，媽媽?zhuān)椰F在一定好好學(xué)習，來(lái)報答你�。�！
堅強小學(xué)作文15
帝企鵝是體型最大的企鵝，一米出頭，圓圓胖胖的樣子憨態(tài)可掬。但是在這可愛(ài)的外表之下，卻隱藏著(zhù)它們生存的艱難。
南極的天氣是極端寒冷的，但是帝企鵝就只能在嚴寒的天氣中生兒育女。企鵝媽媽產(chǎn)卵后要去外面覓食，留下的帝企鵝爸爸為了讓蛋保持溫度，不吃不喝地孵蛋，呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)，它們只能聚在一起用后背抵擋寒風(fēng)，避免企鵝蛋掉在地上。
在一望無(wú)際的冰原上，帝企鵝時(shí)不畏艱險，為了生存竭盡全力，不禁讓人感嘆生命的來(lái)之不易。造物主也許是殘酷的，讓這些可愛(ài)的小生命生活在冰天雪地的環(huán)境里，可是帝企鵝卻是那么頑強，仿佛不屈服于自己的命運。
帝企鵝給我們最大的啟示就是珍惜來(lái)之不易的生命，即使生存再艱難也不能輕言放棄。而且帝企鵝對孩子無(wú)微不至的愛(ài)也是它們彼此扶持著(zhù)生存下去的理由。生活中我們也會(huì )遇到困難和挫折，但是又有多少人面臨的苦難比得上帝企鵝們在南極經(jīng)受的冰雪嚴寒、幾個(gè)月不吃不動(dòng)呢？何況這些還只是帝企鵝為了生存下去必須經(jīng)歷的。面對困難，再堅持一下，不要輕易屈服，像帝企鵝一樣頑強生存吧！
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