感謝師恩的小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感謝師恩的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩的小學(xué)作文1
王老師教我們，你們很快就要成為小學(xué)生了。你不僅要養成良好的學(xué)習習慣，還要成為文明、禮貌、感恩的誠實(shí)守信的孩子。長(cháng)大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關(guān)心我們，在學(xué)習上關(guān)心我們，在生活上也用各種可能的方式照顧每一個(gè)同學(xué)，讓我們在學(xué)校里快樂(lè )的生活學(xué)習。
記得有一次去操場(chǎng)玩，看到木馬臟了，想清理一下。然而，不知什么原因，我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺(jué)得手上像水一樣溫暖�？匆豢�。我的手被血染紅了。我怕著(zhù)急，就大哭起來(lái)。王小姐看到了，趕緊抱住我，向七局醫院跑去。我說(shuō)：“王老師，我好害怕。我可以做手術(shù)嗎？會(huì )不會(huì )是……”，王先生連忙安慰我說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì )操作！包起來(lái)就好�！�。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)白大褂的醫生拿著(zhù)一根細針走了過(guò)來(lái)。我害怕得發(fā)抖。
仿佛明白了我的心思，王老師緊緊地抱住我說(shuō)：“別怕，你是最勇敢的。醫生剛摸了摸你的頭�！�。聽(tīng)了王老師的話(huà)，心情輕松了不少，但看到亮晶晶的手術(shù)針要扎進(jìn)身體里了，還是害怕，只好閉上眼睛，痛苦地呆了很久。最后，我的傷口包扎好了。但還是覺(jué)得頭很疼，眼淚忍不住又流了回來(lái)。王老師說(shuō)：“好孩子，你一定要記住，你的人生會(huì )遇到很多困難和痛苦，你必須鼓起勇氣，勇敢地面對它們，才能戰勝它們�！痹谕趵蠋煹陌参亢椭笇�，我漸漸覺(jué)得自己的傷口不那么痛了。
時(shí)光如梭，四年過(guò)去了。每當學(xué)習上遇到困難，就會(huì )想起王敦敦的訓誡，讓我好好學(xué)習。常說(shuō)“滴水之恩，泉往復”。是的，這個(gè)教師節我能報答你什么呢？我只能用這顆感恩的心來(lái)報答你王老師——！
感謝師恩的小學(xué)作文2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們與往常一樣，高高興興地來(lái)到學(xué)校。此時(shí)，一位身背書(shū)包，手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)她的臉圓圓的，烏黑的頭發(fā)扎成了兩個(gè)小辮，還系上了粉紅的蝴蝶結。她額前的幾縷劉海地有些凌亂，細長(cháng)的`眉毛下面鑲著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，張開(kāi)的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑，笑得是那么甜。
小姑娘沒(méi)有像平常一樣先進(jìn)教室，而是徑直來(lái)到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)人。小姑娘右手拿著(zhù)一束野菊花，小心翼翼地向桌上的筆筒里插，筆筒里放著(zhù)毛筆、鋼筆和直尺，它們歪向一邊，好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開(kāi)著(zhù)，顯然剛過(guò)不久。它旁邊的地球儀是那么陳舊，不知被老師轉過(guò)多少遍呢！最引人注目的還是那本臺歷，“九月十日中國教師節”幾個(gè)字，醒目、耀眼！桌子中間放著(zhù)《語(yǔ)文參考書(shū)》，那上面滲透著(zhù)老師多少辛勤的汗水��！書(shū)上的那副眼鏡，也許戴的時(shí)間太久，鏡框上的漆己經(jīng)磨掉了許多。
小姑娘是誰(shuí)？她為什么給老師獻花呢？噢，她叫王麗，這是她在教師節的早晨為老師獻上的第一份禮物。一束野花是那么不起眼，但此時(shí)此刻，它又是那么的美麗，因為這束花里包含了學(xué)生對老師的深探敬意，代表著(zhù)學(xué)生的一顆心、一片情��！哎，王麗，那束鮮花你要送給誰(shuí)？王老師還是孫老師……是啊，王麗想到了，她要把那束鮮花獻給所有的老師們。窗外，陽(yáng)光映紅了一朵朵綻開(kāi)笑臉的喇叭花，也映紅了這個(gè)站在窗前笑得正甜的小姑娘……
感謝師恩的小學(xué)作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩我的老師，是因為老師打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
教師，多么神圣的職業(yè)。他們日復一日，年復一年地在講臺上用辛勤的汗水來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵；用無(wú)限的知識和愛(ài)心打開(kāi)我們的智慧之門(mén)，讓我們這些無(wú)知的雛鳥(niǎo)沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子，宛如粉筆灰中的天使。
每天，當我們還在床上說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)時(shí)，老師已早早地來(lái)到學(xué)校，一而再再而三地修改著(zhù)備課筆記，苦思冥想怎么讓我們對這節課感興趣，怎么讓我們能積極發(fā)言。當我們剛踏進(jìn)教室的門(mén)檻時(shí)，老師早就在教室里等著(zhù)我們，催促我們拿出書(shū)本，在朗朗書(shū)聲中與我們共同學(xué)習共同進(jìn)步。
上課時(shí)，老師扯著(zhù)嗓子傳授給我們知識，面對我們幼稚的問(wèn)題總是不厭其煩地慢慢講解，直到我們恍然大悟，才放下一個(gè)大包袱似地舒了口氣，向我們微笑。
傍晚放學(xué)，值日生也早已回家了，老師還在批改作業(yè)，好不容易改完了還不忘回教室檢查衛生。多么盡職的老師��！他們有過(guò)絲毫懈怠嗎？沒(méi)有。他們總是含辛茹苦地教導著(zhù)我們，可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導牢記心中呢？
古人說(shuō)得好��！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熆偸窃谀冻�，有了功績(jì)也從不驕傲。他們每時(shí)每刻都在以身作則，讓我們明白人生的道理，甚至不惜生命來(lái)保護我們，我們更要好好學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)報答師恩！
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