窗外小學(xué)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的窗外小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外小學(xué)作文 篇1
下午小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉地歌唱，葉子上灑滿(mǎn)了晶瑩透亮的露珠，一看就知道剛才下雨了。天宇間蒙著(zhù)的那層乳白色的輕紗漸漸退去了，湛藍的天幕像藍玻璃那樣透明可愛(ài)。太陽(yáng)也慢慢地露出笑臉，把柔和的光灑向大地，頓時(shí)，似乎整個(gè)城市變得金壁輝煌。
我靜靜地看著(zhù)，剎那間，這樣一幅景像映入我的眼簾。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖，彎著(zhù)腰，吃力地朝前走去�！皣W啦”一聲，老奶奶跌到在一個(gè)不起眼的小水坑里�！肮�，誰(shuí)叫你們都看不起我。真是活該�！毙∷釉诔靶χ�(zhù)。老奶奶仿佛聽(tīng)到了這番話(huà)，氣得要命，恨自己年紀這么大，也抱怨著(zhù)沒(méi)有一個(gè)好心人能幫幫她。這時(shí)，我多想沖下樓去，突然，有兩位與我差不多年齡的小女孩正要向小水坑這兒跑來(lái)，可是，另一個(gè)小女孩卻在拉扯著(zhù)她們。叫她們不要多管閑事。但是，正義的使者在召喚這那兩個(gè)好心的小女孩。終于，那兩個(gè)小女孩不顧一切地甩開(kāi)了另一個(gè)小女孩，向小水坑那個(gè)方向跑去。近了...近了...總算到了！她們將老奶奶扶了起來(lái)，然后拿出口袋里的紙巾，為老奶奶擦干了濺到衣褲上的小泥點(diǎn)。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木、花兒，在風(fēng)中搖曳。好像在說(shuō)：“你們真棒！”老奶奶也轉怒為喜，豎起大拇指，不停地夸獎著(zhù)兩個(gè)小女孩。
雨后到處生機勃勃，一片綠意，像一個(gè)清水潭，而這兩個(gè)好心的女孩仿佛是這清水潭中的美麗的睡蓮。
我心中的睡蓮在靜靜的綻放......
窗外小學(xué)作文 篇2
窗是明凈的，是堅強的，任何風(fēng)都吹不倒它，用它來(lái)看世界，是不一樣的。
早上，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)從東方升起照向大地，金色的光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，屋內明亮。窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，學(xué)生有說(shuō)有笑的去上學(xué)，忙碌的大人們趕去上班。抬頭看，云像一團白紗在藍天上飄浮，太陽(yáng)發(fā)出奪目的光芒，那是太陽(yáng)燦爛的微笑。枝頭小麻雀東瞧瞧、西看看，可愛(ài)極了，樹(shù)下汪星人‘汪汪’的叫著(zhù)，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，特別萌。生機勃勃的景象，怎能讓人不開(kāi)心呢？我愛(ài)這窗外晴好的世界。
今天是陰天，人們的衣服都加厚了，寒風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，我穿著(zhù)媽媽的大睡衣，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)大街上樹(shù)都被吹歪，樹(shù)葉被吹得嗡嗡直發(fā)響，吹落的葉子在空中翻飛，最終落向大地的懷抱，復又被風(fēng)伸手一挽，輕盈地揚起旋轉，那是落葉在跳迷人的舞蹈……行人少了許多，小鳥(niǎo)也呆在窩里不出來(lái)。哦，風(fēng)可真大。我愛(ài)這窗外風(fēng)中的世界。
滴答、滴答……窗戶(hù)被敲打著(zhù)，下雨了！往外看去，街道一下變成一個(gè)多彩的世界。過(guò)往行人打著(zhù)傘，在雨中來(lái)來(lái)去去，雨點(diǎn)在五顏六色的傘上歡快的蹦跳；地面上水流成河，一些頑皮的孩子穿著(zhù)雨衣，套著(zhù)雨鞋，在玩踩水呢……哈哈！可真好玩呀！雨像快樂(lè )的使者，不斷從天上落下來(lái)，腦中就回響起一段歌詞“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無(wú)牽掛，浪跡在天涯……”雨還在不停地下，不停地下……我愛(ài)這窗外雨中的世界。
“還記得你最初的單純模樣，如今已歷盡滄�！�。我喜歡窗，更喜歡窗外的世界。
窗外小學(xué)作文 篇3
我一個(gè)人靜靜地坐在公交車(chē)上，車(chē)廂里也是靜靜的，也許是因為工作了一天的人們都已困倦了，只有微弱的鼾聲回蕩在車(chē)廂里……
這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)炜�，外面下雪了！”我一驚，立刻抬起頭來(lái)看向窗外，窗外的燈光下，閃爍著(zhù)銀色的雪花。倦乏的人們一下子都把低下的頭轉向窗外。這突如其來(lái)的雪花溫暖了車(chē)廂里的人們，像一顆常青藤蔓延在人們心間。
車(chē)，緩緩前行，我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)路旁一對母女在雪中散步，小女孩踮起腳尖，張開(kāi)雙臂，讓雪花落在手心，落在自己的懷抱里。她咧開(kāi)嘴巴，咪咪地笑著(zhù)。我想，那一定是銅鈴般清脆的笑聲吧！只見(jiàn)那位年輕漂亮的媽媽迅速掏出手機，好像在說(shuō)：“寶貝，我們和雪來(lái)張合影吧！茄子——”“咔嚓�！毖┗ê蜌g笑交織在照片中。我多么希望雪花再大一些呀！
車(chē)在十字路口緩緩停下，我看見(jiàn)車(chē)旁有一位外賣(mài)小哥，他穿著(zhù)單薄的工作服，戴著(zhù)頭盔，頭盔上的絲絲白雪在銀色的路燈下，格外醒目。只見(jiàn)他將頭緊緊地向衣領(lǐng)里縮了又縮，雙臂緊緊夾住，雙手不停地摩搓著(zhù)，口中在喃喃說(shuō)著(zhù)什么，似乎在念叨：“怎么會(huì )突然下雪，怎么會(huì )突然下雪，還有好幾單外賣(mài)沒(méi)送呢……”可是手心還沒(méi)搓熱，綠燈亮了，他一秒也沒(méi)耽擱，迅速擰緊把手，身體前傾，消失在了茫茫人海中。我的心頭像打翻了五味瓶，多想風(fēng)雪小一些，再小一些……
雪，還在紛紛揚揚，似乎是卷起的瓊花玉屑。細細聆聽(tīng)，它是在吟唱一曲與冬共舞的樂(lè )章，還是在傾訴一個(gè)感人肺腑的故事……
窗外小學(xué)作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，我獨自在家，感到有些無(wú)聊，于是便 在窗邊向外張望。
只見(jiàn)窗上有一位拉著(zhù)載綱小車(chē)的老人，他拉的十分吃力，背已經(jīng)駝到了極點(diǎn)�？梢钥闯鲕�(chē)上的貨物很重，車(chē)是老式的，完全要靠人力才能運輸的兩輪車(chē)。就連現在的環(huán)衛工人都已經(jīng)不有這種車(chē)了。突然，老人的身體向前趴去，頭在車(chē)把上重重的撞了一下后，老人又向后倒在了地上�？吹竭@里，我心里很是緊張，這可怎么辦啊，會(huì )有人來(lái)幫助這位老大爺嗎？可不一會(huì )，一位小伙子跑了過(guò)去，扶起了老大爺，向四吉喊了幾聲，附近的行人都跑了過(guò)來(lái)，有的人在打手機好象是幫老大爺聯(lián)系救護車(chē)，有的人扶著(zhù)老大爺并和他說(shuō)著(zhù)什么，還有的人在幫忙拾起從車(chē)上掉下來(lái)的貨物，并幫老大爺將貨物整齊的裝上車(chē)……。過(guò)了一小會(huì )，一輛救護車(chē)奔馳而來(lái)，眾人抬著(zhù)老大爺上了急救車(chē)……。這一切就像啞劇一樣展示有我眼前，這一刻，我懂得了什么是助人為樂(lè )，什么是熱心腸，什么是中華光榮傳統。我突然間知道了，我今天該做什么了。我跑下樓，向老大爺出事的方向走去，加入幫助老大爺裝車(chē)的人群中……
感謝窗外。
窗外小學(xué)作文 篇5
在補習的地方，往窗外望去，就可以看見(jiàn)一些美麗的風(fēng)景，今天，我就帶你們去看看窗外的美景吧！
學(xué)習之余，我們總喜歡站在窗邊欣賞窗外的風(fēng)景。窗外有一個(gè)大平臺，課余時(shí)間，我們都會(huì )在平臺上玩游戲，我們的笑聲不斷地在平臺上回蕩。我們再向遠處望去，是條蜿蜒流淌著(zhù)的小河，里面游著(zhù)一群活潑的鴨子，它們每天自由自在地生活在小河里，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真讓人羨慕。小河上架著(zhù)一座大橋，它飽經(jīng)風(fēng)霜，幾十年如一日地護送人們的來(lái)來(lái)去去，人們或是去上班，或是去接送孩子，或是帶孩子來(lái)玩……再往遠處，那麟次櫛比的高樓大廈拔地而起，它們屹立在村子周?chē)�，好像在行使�?zhù)守護村莊的使命。
極目遠眺，是那連綿起伏的高山，好似一條綠色的飛龍，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。你瞧，山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，遠遠望去，這些樹(shù)木綠的發(fā)黑，一片生機勃勃的樣子。抬頭往上看，今天的天氣特別好，天空湛藍深遠，云朵格外的白，它們有的像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，有的像一只小狗，有的像一條小魚(yú)，好玩極了。
其實(shí)，只要我們有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現生活中更多的美。
窗外小學(xué)作文 篇6
我有書(shū)房一間，小窗一扇。窗戶(hù)常年開(kāi)著(zhù)，任窗外四季更替，陰晴變幻。
我看書(shū)累了，總喜立于窗前，讓眼睛透過(guò)那一方明亮四處旅游。是的，無(wú)論白天還是黑夜，窗外總給我一種明亮之感。白天固然是明亮的，窗外有著(zhù)比室內更多的光線(xiàn)；黑夜之所以明亮，那是因為窗外意味著(zhù)自由和無(wú)盡：夜色籠罩了小城，白天的一切塵囂都在夜里漸漸沉寂，這時(shí)，我總會(huì )想起一些人和一些事，它們都屬于窗外的世界。那個(gè)遠去了的詩(shī)人不是說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明么？我就不由地想，我那方小小的窗呵，它正是我于倦累時(shí)探詢(xún)外界的眼睛。
窗外面的世界因為季節的不同而不同。我甚喜夏冬季的早晨。那棵不知名的樹(shù)上，在這兩個(gè)季節里都會(huì )響起鳥(niǎo)雀們的歡歌笑語(yǔ)。我每天在鳥(niǎo)鳴聲中醒類(lèi)，猜想外面早起的鳥(niǎo)兒已吃了多少蟲(chóng)子了？而我也該向鳥(niǎo)兒們道一聲早安，從而開(kāi)始一天的學(xué)習了。
樹(shù)葉兒長(cháng)了又落了，花兒開(kāi)了又謝了，太陽(yáng)離去之后，月亮慢慢爬出來(lái)，星星偶爾也會(huì )齊刷刷的閃現，沖我眨眼睛。風(fēng)兒有時(shí)溫柔，有時(shí)粗暴，不變的是總那么殷勤地給我捎來(lái)四季的氣息：或清香或濕潤或干燥或濃馥。樓下的街道，日益變得潔凈、繁華。
任窗外如何喧囂如何變幻！窗兒總那么立在那里，悄悄地告訴我這一切。窗內之人，又何曾不是時(shí)刻在變化著(zhù)？只是，當她走近了斗室，便擁有了一室安寧，一切的無(wú)常變幻都拋在了窗外。
窗外小學(xué)作文 篇7
每個(gè)周末，爸爸媽媽都不在家，我只好一個(gè)人獨自呆在家里，做著(zhù)自己的事情。有時(shí)我會(huì )把視線(xiàn)轉移到窗外，發(fā)現原來(lái)外面的世界也可以那么豐富多采！
你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)，路人的走步聲時(shí)快時(shí)慢，汽車(chē)不時(shí)地按喇叭，真是鳥(niǎo)聲，車(chē)聲走步聲，聲聲入耳！
你瞧，門(mén)衛爺爺獨自一人吹著(zhù)笛子，聲音時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚，令人陶醉；白發(fā)蒼蒼的老奶奶在樓下溜狗，那么悠閑，那么愜意；送煤氣的叔叔扛著(zhù)煤氣罐，頭上流下了豆大的汗珠，可嘴里依然哼著(zhù)小曲；收廢品的爺爺們也大聲的吆喝著(zhù)，他們靠自己的雙手，努力工作，讓家庭更幸福，生活更美滿(mǎn)！
遠處，兩三個(gè)小孩在玩耍，可以隱約地聽(tīng)到他們天真爽朗的笑聲。郵遞員叔叔騎車(chē)從遠處趕來(lái)，把報紙書(shū)刊放到每戶(hù)人家的郵箱里，看著(zhù)他那麻利的動(dòng)作，我不僅贊嘆，雖然他的工作是平凡的，但他又是偉大的，冒著(zhù)風(fēng)雨，頂著(zhù)日曬把知識信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù)；清潔工阿姨的手上沾滿(mǎn)了垃圾，可我卻驚喜地發(fā)現小區又干凈整齊了許多。
我本以為，外面的世界會(huì )跟鋼筋混濘土一樣冷漠，但現在我才知道，窗外的一切都那么美好！
窗外小學(xué)作文 篇8
沙塵天氣，我望著(zhù)窗外。
因為滿(mǎn)天沙土，因為天氣干燥，所以并不是那么“詩(shī)情畫(huà)意”。
遠看，黃沙漫天；近看，高樓一片；再么，就是成群結隊的起重機，機械地做著(zhù)本來(lái)就枯燥的動(dòng)作。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著(zhù)，舞著(zhù)，恰似幾只淘氣的雀兒！也許，那就是雀兒吧……
分不清了！分不清了！天呢？地呢？一樣的黯然，一樣的灰色。我好奇了，想仔細看看。誰(shuí)料，一開(kāi)窗子，一股子風(fēng)，卷著(zhù)沙塵直向我奔來(lái)！嚇得我連忙關(guān)上了窗戶(hù)。我煩躁極了，正想拉上窗簾，隔開(kāi)這惱人的沙塵天，誰(shuí)料，不遠的天邊，那灰色卻開(kāi)始悄悄地變淡……
終于，頭上的一角天空出現了藍色，那是一抹淡淡的藍，透著(zhù)幾分圣潔，幾分明媚。那片藍色的凈空越來(lái)越大，天漸漸的亮起來(lái)了….可風(fēng)還在刮呀刮，似乎要刮走所有的塵埃，也刮走了我心中的郁悶。
風(fēng)停了，天空透亮了，我的心情也好起來(lái)了。窗前的蘆薈也仿佛在說(shuō)：“一場(chǎng)風(fēng)暴終于過(guò)去了，你還好嗎？”
我想，人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢？
窗外小學(xué)作文 篇9
窗外有一棵巨大的榕樹(shù)。據說(shuō)已經(jīng)活了上百年了，是一顆真正的百年老樹(shù)！
這顆百年的榕樹(shù)有著(zhù)粗壯的樹(shù)根，茂盛的樹(shù)葉和向外伸展的枝干，仿佛遮天蔽日。
冬天，世界一片白色，大地銀裝素裹，仿佛穿上了一件銀白色的大皮襖。榕樹(shù)僅剩的幾片樹(shù)葉被冷冽的寒風(fēng)拍打著(zhù)，最終仿佛不堪重負般落了下來(lái)，光禿禿的枝干在銀裝素裹的大地上顯得分外蕭條，好不凄慘。
春天陣陣春雨帶來(lái)盎然生機，使冬天光禿禿的樹(shù)枝又重新長(cháng)出星星點(diǎn)點(diǎn)的新葉子。顏色嫩綠，形態(tài)小巧，好不精致。它們隨著(zhù)春風(fēng)微微晃動(dòng)，似調皮的小孩，又似嬌憨的少女。
春天過(guò)去了，榕樹(shù)終于在炙熱的陽(yáng)光下展現出它的盎然生機。蒼綠色的葉子在金色陽(yáng)光的照耀下油油發(fā)亮。茂盛的樹(shù)葉遮天蔽日般擋在上空，為我們帶來(lái)一片涼爽的蔭蔽。好似一位高大的父親張開(kāi)他結實(shí)的雙臂，為他臂下的孩子遮風(fēng)擋雨，保駕護航。
秋天，榕樹(shù)仿佛慢慢失去在夏天所擁有的生機。干燥，涼爽的秋風(fēng)仿佛帶有只對植物起作用的慢性毒藥，吹得樹(shù)葉一片片發(fā)黃、枯萎，最終慢慢的飄落在地上腐爛，成為樹(shù)木的養料�；貓箝艠�(shù)對他們的養育之恩。只留下一點(diǎn)點(diǎn)零星的樹(shù)葉，還堅強地掛在樹(shù)枝上，分外蕭瑟。
那棵見(jiàn)證了我半個(gè)童年的榕樹(shù)，你還好嗎？
窗外小學(xué)作文 篇10
在我房間的窗外，有一棵又高又大的香障樹(shù)，我看書(shū)，寫(xiě)字累了的時(shí)候，就喜歡抬起頭看看它，深褐色的樹(shù)干，正好在我的窗外分成兩個(gè)主枝丫，主枝丫再往上，又分出了細一些的枝丫，這些枝丫上掛滿(mǎn)了，小小的﹑橢圓形的﹑綠綠的香障葉。密密挨挨的葉片布滿(mǎn)了整個(gè)窗外，成了一片綠色的海洋，看一會(huì )兒就緩解了眼睛的疲勞。
春天的香障葉，是嫩綠嫩綠的，那是新發(fā)了出許多新葉，在和風(fēng)細雨的滋潤下，輕輕地飛舞著(zhù)，沙沙的唱著(zhù)春天的故事。
夏天的香障葉，是亮亮的綠色，那是夏日的艷陽(yáng)，給它穿上的衣服，在陽(yáng)光的灸烤，強烈風(fēng)雨的洗禮中，猛烈的晃動(dòng)著(zhù)，漱漱的高歌讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
秋天的香障葉，是穩重的'墨綠色，那是秋天帶來(lái)的沉默，在蕭瑟的秋風(fēng)中，慢慢地搖擺著(zhù)，低聲哼唱著(zhù)秋日絲語(yǔ)。
冬天的香障葉，是萬(wàn)物蕭條時(shí)讓人眼前一亮的綠，是白雪覆蓋時(shí)露出勃勃生機的綠，在潔白的雪花下，不屈的挺立著(zhù)，委婉地唱著(zhù)冬日戀歌。
窗外的香障樹(shù)陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，它已長(cháng)成了高大的樹(shù)木，我也長(cháng)成了翩翩少年，它經(jīng)歷風(fēng)雨霜雪的洗禮，有過(guò)斷枝，掉葉，依然挺立。我也經(jīng)歷過(guò)跌倒，頭破血流，依然笑著(zhù)前行。
窗外小學(xué)作文 篇11
20xx年下了場(chǎng)大雪，20xx年雪婆婆又再次光臨了吳江和平望。
才剛到八點(diǎn)多鐘，爸爸已經(jīng)來(lái)喊我起床了，他說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)都已經(jīng)曬屁股了，你還不起床？”我瞄了一眼窗外，說(shuō)：“現在哪里有什么太陽(yáng)��！你看，天還黑著(zhù)呢！”爸爸見(jiàn)我不信就說(shuō)：“你看看鬧鐘，八點(diǎn)鐘都超過(guò)了！”的確，我便問(wèn)：“這天怎么那么黑��？”爸爸說(shuō)：“今天下大雪了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，看看外面的彩鋼板上已經(jīng)有了薄薄的一層積雪。我便以最慢的速度穿好了衣服。我刷牙洗臉過(guò)后，跑上樓去。邊走我邊想：這積雪應該不會(huì )再厚了吧。我便無(wú)精打采的做起了《寒假作業(yè)》。不用半晌功夫，我就做好了。當我再向窗外看去時(shí)，卻發(fā)現雪不但沒(méi)有停，竟還高出了一個(gè)大拇指！這情景在吳江是很少見(jiàn)的。我又想：除了房頂上有積雪，其他地方應該沒(méi)有了吧！不曾想到，地上也有了薄薄的積雪，融化的雪也變成了透明光滑的冰�？粗�(zhù)今年的大雪，我不禁想起一句俗語(yǔ)“瑞雪兆豐年”。
20xx年，我相信這一年一定能讓人們過(guò)得幸福。
窗外小學(xué)作文 篇12
“這道題要用時(shí)間乘以速度算出路程，那如果要算速度呢？誰(shuí)知道公式？……”正在大家積極發(fā)言的時(shí)候，我卻心不在焉地趴在窗子旁，呆呆地望著(zhù)窗外的風(fēng)景，因為這節數學(xué)課實(shí)在是太無(wú)聊了。
窗子外的一小半被有著(zhù)濃郁綠色的大樹(shù)擋住了。在樹(shù)的頂端，有一兩只小麻雀停歇著(zhù)，它們可愛(ài)地扇動(dòng)胖胖的翅膀，嘰嘰喳喳地熱烈討論著(zhù)什么，而后，就飛走了。我多么想像它們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向藍天。
我把視線(xiàn)轉移到了學(xué)校的操場(chǎng)上，明晃晃的大陽(yáng)正照射著(zhù)操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到老師吹口哨的聲音和同學(xué)們哄然大笑的聲音，腦海里仿佛能虛構出這個(gè)愉快的場(chǎng)景呢。我的嘴角忍不住上揚，廣小的操場(chǎng)真是熱鬧自由呀！
相比之下，隔壁六中就顯得沉悶很多，大部分中學(xué)生在教室里緊張地進(jìn)行復習，只個(gè)別人在操場(chǎng)運動(dòng)，有些在做俯臥撐，有些在練長(cháng)跑，看起來(lái)，他們并不快樂(lè )，只是在機械般的練習備考罷了。
我收回目光，看向數學(xué)老師，唉，反正老師說(shuō)的我都會(huì )了，看看窗外，休息一下，不也蠻好嗎？
窗外小學(xué)作文 篇13
窗外是天天都會(huì )走過(guò)的地方，好像不特別，卻又是那樣的特別。請留心觀(guān)察窗外的美麗風(fēng)景。
小區大多數的綠植一年四季都是茂盛的，但花好像還沒(méi)有開(kāi)。再仔細看了看，有幾棵只剩樹(shù)枝的樹(shù)上有幾點(diǎn)白色，那是梅花嗎？是的，剛剛開(kāi)春，梅花就迫不及待地開(kāi)了，成了小區里第一“春天”。沒(méi)過(guò)幾天，其它在春天開(kāi)的花就陸陸續續都開(kāi)放了。
窗外的春天不只在我們小區悄悄飛過(guò)，她又來(lái)到了玄武湖公園。
玄武湖的山茶花開(kāi)得很好。紅的白的都像美玉一樣，沒(méi)有瑕疵，朵朵飽滿(mǎn)。仔細再聞一聞，還有一點(diǎn)香味。幾樹(shù)的山茶花，就像幾樹(shù)的綢緞一樣，楚楚動(dòng)人，盡情舒展著(zhù)自己柔美的身姿，又是那么神采奕奕，生機勃勃。葉子綠地發(fā)亮，發(fā)光，更稱(chēng)托出山茶的美。
走出開(kāi)滿(mǎn)山茶的園子，又有一種花引起了我的注意。開(kāi)得茂盛，甚至還沒(méi)有開(kāi)放。深紅發(fā)黑的花苞，貼著(zhù)棕色的樹(shù)枝，這是一株海棠。我對海棠的印象是“國艷”，“花中神仙”。蘇軾的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。卻沒(méi)想到它沒(méi)開(kāi)時(shí)是那么不吸引人注目。它的花朵在休息，在精心準備以后可以開(kāi)放。我想，再過(guò)一會(huì )，就可以看到它玫瑰紅色，彎曲下垂著(zhù)的花瓣，像小孩紅撲撲的臉蛋一樣可愛(ài)。所以它現在等待著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)可以讓它開(kāi)花的大好天氣。
窗外的春天也飛進(jìn)了別人家中，幾把鮮花將家里填充了生機，鮮艷的花束也讓人眼前一亮，心情也變得舒暢起來(lái)。
窗外，還有什么花在這初春開(kāi)放了呢？
窗外小學(xué)作文 篇14
七月的某一個(gè)晚上，我們一家準備睡覺(jué)，我望出窗外發(fā)現街上很大風(fēng)，也很少人行走，原來(lái)天文臺已經(jīng)掛上了八號風(fēng)球。
路邊的大樹(shù)被強勁的風(fēng)吹得左搖右擺，樹(shù)葉也紛紛掉在濕滑的地上。當中有一兩棵小樹(shù)更被風(fēng)吹得倒下了。海面上十分大浪，潔白的浪花常常拍上岸邊的大石，海上已經(jīng)沒(méi)有船只航行了。而行人路上的廢紙箱也被大風(fēng)吹得打起筋斗來(lái)。
我再望向遠處的運動(dòng)場(chǎng)，發(fā)現有一名高大的男子著(zhù)冒大雨在跑步。我心中在想：“難道他不怕著(zhù)涼的嗎?”街上還有一名肥胖的女士，她一邊咬著(zhù)漢堡包，一邊用報紙遮擋著(zhù)雨水，我猜她應該是趕著(zhù)上班吧!在海旁的行人路上有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆在急步行走，突然，有一陣大風(fēng)把她的傘子吹翻了，令她很狼狽。老婆婆旁邊一位母親帶著(zhù)兒子，他們只有一把傘子，母親緊緊地拖著(zhù)兒子，用傘子替兒子遮擋雨水，也不理會(huì )自己全身濕透了。母親真是偉大呢!
我還是喜歡晴朗的時(shí)候欣賞窗外的景色，這是因為如果有陽(yáng)光氣息，街上就會(huì )熱鬧起來(lái)!
窗外小學(xué)作文 篇15
城市，熱鬧繁華的商業(yè)街，人頭攢動(dòng)的廣場(chǎng)，鞭炮轟鳴的黑夜，在你面前，你靜靜地看，卻不敢觸摸它，又害怕它消失。
我一抬頭就能看見(jiàn)窗外的景象，手指尖就可摸到天空，卻是那樣的遙不可及。有時(shí)，我發(fā)呆時(shí)，靜靜地看著(zhù)窗外，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)�？匆�(jiàn)有小孩在草坪上追逐打鬧，傳出一陣陣玲瓏般的笑聲，這讓我想起了我的童年，似乎都在書(shū)桌上度過(guò)，很少有機會(huì )玩。是多么的渴望這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，與小伙伴們玩笑。我愣了好久，好想回到那樣的童年時(shí)光。
恰逢過(guò)年，我抬頭眺望，對面的一扇扇窗散發(fā)著(zhù)燈光，此時(shí)，我們的屋內吃著(zhù)年夜飯，聊著(zhù)天，這種家的感覺(jué)也好久不見(jiàn)了。月光下，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，樹(shù)影倒映在窗上。遠處的高樓大廈是什么時(shí)候建的，也早已忘卻，還記得那是一個(gè)美麗可愛(ài)的公園。
散步時(shí)，我抬頭看著(zhù)那扇窗，我就是從這看這個(gè)世界的嗎？好像井底之蛙。打開(kāi)窗，透透氣吧！探出腦袋，迎接著(zhù)美好的未來(lái)，世界還很大，每一處都很美。打開(kāi)囚禁你的心靈之窗，領(lǐng)略這世界的美好，用心傾聽(tīng)，風(fēng)的呼嘯，落葉的婆娑，窗外的世界是多么美麗。
呼~(yú)深吸一口氣，慢慢地品味。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛和心情。藍藍的天空，悠悠的白云，似乎顯得格外不同，窗外也許會(huì )更美好！
窗外小學(xué)作文 篇16
那年，我還是一個(gè)乳臭未干的初中生，什么都不懂，雖然成績(jì)不差，但是卻很調皮，很貪玩。我感到萬(wàn)般慶幸，我有一個(gè)很好的班主任，他長(cháng)的高高大大，但是在英俊的外表下卻藏著(zhù)一顆“可怕”的心。
他總是很?chē)烂C，上課時(shí)從來(lái)不笑，就因為這個(gè)，我們經(jīng)常給他提意見(jiàn)，讓他上課多笑一笑，他也改了許多，初中三年，他對我們很好，但也很?chē)绤�，有的時(shí)候甚至不近人情，不可理喻，有一次學(xué)校進(jìn)行形象檢查，我們班不及格的人都跑去廁所躲著(zhù)了，他看見(jiàn)了，并沒(méi)有馬上制止，而是轉頭看向一邊。窗外
然而令我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他居然把政教辦王主任叫到我們教室去，只見(jiàn)王主任手拿一把剪刀，一臉“陰笑”地走進(jìn)我們教室，邁向那一個(gè)個(gè)“金毛獅王”。這一次，我們都害怕極了，在學(xué)習上，他特別嚴厲，一點(diǎn)沒(méi)做好，他就要叫到辦公室去批評。有一次我作業(yè)沒(méi)做完，結果被他罵了個(gè)狗血淋頭。最后叫我好好學(xué)習，不然連高中也考不上。
他很?chē)栏�，學(xué)校屢次說(shuō)不可以帶零食到教學(xué)區，可是我們卻因為種種原因帶到教室去，有時(shí)甚至還上課吃，特別是政、史、地、生這幾堂課，可以說(shuō)是鄉下趕集，同學(xué)們悠閑地嗑著(zhù)瓜子，看著(zhù)小說(shuō)，擺著(zhù)龍門(mén)陣，可是好景不長(cháng)，不到一會(huì )兒，就感到背后一陣寒風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。轉頭一看，一雙嚴厲的眼光就正凝視著(zhù)我們，馬上就規矩了，下來(lái)也免不了全班批評，更免不了挨罵。
他有時(shí)也很直爽。就拿那一次來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)朋友打架，結果我們去勸架，被政教辦給抓住了，那人說(shuō)我們打她，后來(lái)政教辦要給處分，要帶回家教育，可是班主任硬給我們壓了下來(lái)，我很感動(dòng)，從那以后我再沒(méi)有給他惹過(guò)事了。
他有時(shí)也很細心，我們開(kāi)班會(huì )，也邀請了他，在全班都不知情的情況下，他精心準備了一首歌，他雖然五音不全，但我們還是聽(tīng)的津津有味，“再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊�！边@歌聲經(jīng)常在我耳邊響起，經(jīng)常激勵我不斷努力。
他的嚴肅，他的嚴格，他的直爽，他的細心，讓我們每一個(gè)人都倍感溫暖�？墒侵锌歼^(guò)后的離別誰(shuí)也不能躲避，雖然舍不得，但是人各有志，不管我們走到哪里他都在那里看著(zhù)我們成長(cháng)。中考前一天，我們唱了一首《感恩的心》，我們哭了，因為舍不得，他笑了，因為他看著(zhù)我們長(cháng)大了。
回首望窗外，窗外沒(méi)有那個(gè)熟悉的身影，卻有一股溫暖向我投來(lái)，我感到了成長(cháng)的幸福，我想在我人生的窗口，永遠都有一雙眼睛在凝視著(zhù)我，讓前行，陪我長(cháng)大。
窗外小學(xué)作文 篇17
窗外的世界很精彩，請打開(kāi)窗戶(hù)吧。
——題記
請把那窗戶(hù)打開(kāi)，外面的世界很精彩，你用雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛打量著(zhù)窗外的美景，定會(huì )覺(jué)驚呆的。沒(méi)有整天被關(guān)在家里的苦惱；沒(méi)有整天背乏味的ABC；沒(méi)有整天一個(gè)人無(wú)聊的孤獨。窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，高大白凈的房屋，郁郁蔥蔥的大樹(shù)……迷住了你的眼睛。
來(lái)吧，打開(kāi)窗戶(hù)，跟著(zhù)目光的掃射一起飛翔，丟開(kāi)苦惱，丟開(kāi)無(wú)聊，讓心也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)——喧嘩的城市，來(lái)來(lái)往往的行人，五光十色的霓虹燈；在這里，你可以把學(xué)習上的壓力全拋開(kāi)，盡情地想象，遨游，全身心投入其中。
其時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)窗外的世界是那么美好，這些是你以前從來(lái)沒(méi)有的感受。你很開(kāi)心地笑了。
天空飄過(guò)一朵朵白云，你指著(zhù)天說(shuō)：“像棉花糖、像米老鼠……”樹(shù)葉密密稠稠疊在一起，太陽(yáng)光直射下來(lái)，影子投在地上，樹(shù)葉間的空隙被照得善良的光斑，形狀各式各樣�？梢匀文闼伎�，隨心所欲。
你。即是你我他。窗戶(hù)。即是心靈的窗口。
現在讀初二馬上升初三的我們，學(xué)習壓力一定大吧！每天有做不完的作業(yè)，沉甸甸的大書(shū)包壓在瘦小的肩上。每天只有學(xué)習和睡覺(jué)這兩大任務(wù)，不免有些枯燥，每天都在書(shū)中領(lǐng)會(huì )，在說(shuō)教中領(lǐng)悟。掙扎——無(wú)聊——煩躁——掙扎。
但是，如果把窗戶(hù)打開(kāi)，用慧眼去尋找快樂(lè )，煩悶、壓力統統拋去，該快樂(lè )時(shí)快樂(lè )，該學(xué)習時(shí)學(xué)習。不要讓自己過(guò)的太累，學(xué)會(huì )找樂(lè )趣，豐富自己的生活。
那學(xué)習不正如此嗎？相信自己一定能行。把窗戶(hù)打開(kāi)，看看外面的世界。
用自己那雙慧眼去發(fā)現世界上最美麗最有趣的東西吧！也好給自己打氣，努力向上，去迎接初三充滿(mǎn)美好的生活吧！
窗外小學(xué)作文 篇18
我家住在風(fēng)景如畫(huà)的沙河岸邊，因為疫情不能出門(mén)，無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡向窗外張望，去尋找內心的慰藉。
天氣晴好時(shí)，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光就會(huì )透過(guò)窗臺，傾灑進(jìn)我的心田，我知道，春天來(lái)了。
向窗外望去，外面的世界真讓人向往呀，碧空如洗的藍天上，朵朵白云像羊群吃草似的聚了又散，散了又聚，看上去是那么悠閑，那樣自由自在。
河岸邊的垂柳如期吐出了鵝黃的、嫩綠的芽。波光粼粼的河面的上，不見(jiàn)了游船的蹤影，只有三三兩兩戴著(zhù)口罩的護堤人員。只是看不清地上的小草，不知道它們是否探出了可愛(ài)小腦袋？它們應該都忍不住享受溫暖的春風(fēng)，挨挨擠擠，爭先恐后地破出而出了吧。草地上一定也開(kāi)著(zhù)五顏六色的的小野花。會(huì )不會(huì )流浪的狗兒，貓兒大膽地在草地上奔跑，嘻戲？還有河里的小魚(yú)，可以大搖大擺、暢快地河邊游來(lái)游去了，不用擔心有人逋獵它們。
我心里這樣美美地想著(zhù)，嘴角不由得上揚。不能出門(mén)的日子，有書(shū)為伴，有我無(wú)限幻想，更有窗外遼闊的天空，便也不覺(jué)得那么無(wú)趣了。
窗外小學(xué)作文 篇19
窗外的世界是美麗的，奇趣的。
在我臥室的窗外，有樹(shù)，有草，有花和防盜窗。
當我在臥室寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不禁望向窗外。窗外那棵高大無(wú)比的李樹(shù)，在旁邊小灌木的襯托下，愈發(fā)地吸引我。
那是一個(gè)夏天，雨沒(méi)日沒(méi)夜地下，從早到晚，不知疲憊。雨水打在地上，“嗒嗒嗒”，像快速敲擊鍵盤(pán)。我無(wú)法集中注意力，抬頭望向了窗外。盡管雨如此之大，李樹(shù)似乎沒(méi)有被打怕，反而為旁邊的花草撐起一把傘。雨不停下，打在樹(shù)葉上，打在地上，打在防盜窗上，聲音直擊我心，使我無(wú)法集中注意力寫(xiě)作業(yè)，心中感慨萬(wàn)千。僅僅只是因為玩兒手機就與媽媽吵了起來(lái)，幸好雨聲之大，把我與她的聲音遮掩起來(lái)。雨又一次大了起來(lái)，打斷了我的回憶。
雨已停。我仍舊坐在臥室。因為剛下過(guò)雨的緣故，天氣甚好。陽(yáng)光將我的目光牽至窗外，我一抬頭，又看見(jiàn)了那棵李樹(shù)。我是看著(zhù)李樹(shù)慢慢長(cháng)大的，與剛開(kāi)始長(cháng)枝的李樹(shù)相比，它經(jīng)歷了太多。樹(shù)皮從剛開(kāi)始的亮紅棕色，漸漸變成了暗沉的棕色，樹(shù)干上有著(zhù)太多劃痕，每一次的下雨打雷，似乎都在刺痛著(zhù)它。樹(shù)干向外延伸，形成一枝兒一枝兒，那枝上的葉子小小的，上面分布著(zhù)整齊的葉脈。在樹(shù)枝之間，長(cháng)著(zhù)一顆顆未成熟的小李子，形狀類(lèi)似橄欖球，與葉子一樣是暗紅的，它似乎借此把自己隱藏起來(lái)。悅耳的鳥(niǎo)聲吸引力我，我看見(jiàn)樹(shù)枝上飛來(lái)了幾只麻雀，顏色是黃黃的，給這沉悶的紅棕帶來(lái)了一點(diǎn)活力。這時(shí)，一只麻雀飛到了我的窗邊，輕輕地用嘴叩擊著(zhù)防盜窗，那聲音竟像昨夜的雨一般重擊著(zhù)我的心。我呆呆地望著(zhù)窗外。
太陽(yáng)快要落山了，它用盡全力發(fā)出最后一束金色的光。我終于鼓起勇氣向媽媽道了歉，認了錯，媽媽也原諒了我，我們又和好如初。我靜靜地望向窗外，看見(jiàn)被橘色光芒撒滿(mǎn)的大地，看見(jiàn)灌木叢上的小麻雀，看見(jiàn)已經(jīng)被夕陽(yáng)撫平了的李樹(shù)的樹(shù)皮，看見(jiàn)涂上金色的樹(shù)葉和果實(shí)……這時(shí)，我似乎嘗到了酸李子的甜，聽(tīng)到了小麻雀歡快的歌聲，一切事物在窗外都是那樣美麗，充滿(mǎn)奇趣。
或許防盜窗是那唯一的阻隔，但，又有什么關(guān)系呢？
窗外小學(xué)作文 篇20
我，不怕嘮叨，因為我知道，嘮叨里面有關(guān)愛(ài)，我們需要理解和包容，我，會(huì )傾聽(tīng)一切，在傾聽(tīng)中，保持一份親切、一份平和、一份耐心。因為我知道耳朵是上帝送給我們的最好禮物。我有夢(mèng)想，我有目標，我也會(huì )堅持，我把“既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”，這詩(shī)句作為座右銘。
為了我們的祖國，為了我們深深熱愛(ài)的這片土地，珍惜今天的美好生活，我們奮斗，我們拼搏。今天，我因這時(shí)代而驕傲，明天，這個(gè)時(shí)代因我而自豪！
窗外小學(xué)作文 篇21
這都是奇跡，這是一些讓世界共同見(jiàn)證的奇跡�？晌蚁胝f(shuō)，這些都是因夢(mèng)想與愛(ài)而創(chuàng )造。
我是幸運的，因為我出生在這個(gè)時(shí)代，我成長(cháng)在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與夢(mèng)想的時(shí)代。
我，作為一個(gè)初中生，應該敢于質(zhì)疑，敢于挑戰，樹(shù)立敢為人先的精神，培養創(chuàng )新意識。我，生活在一個(gè)處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭的年代，我熱愛(ài)競爭，在競爭中學(xué)習，在競爭中成長(cháng)，我不怕失敗，因為我明白，在競爭中超越，在競爭中完善。
窗外小學(xué)作文 篇22
奮不顧身，用自己脆弱的雙臂，接住了那個(gè)從十樓墜下的生命。奇跡！“最美媽媽”的稱(chēng)號，她—吳菊萍，當之無(wú)愧�！八槐任覀兏叽�，可在那一刻，足以讓世人仰望�！�
有那么一群人，他們總在為別人默默奉獻，獨享從中的快樂(lè )。在繁華的都市，他們?yōu)槿嗣駸o(wú)條件的服務(wù)：扶老人家過(guò)馬路；在擁擠的地鐵上給人讓座；為旅行者指路；宣稱(chēng)各種活動(dòng)……這些工作雖微不足道，可除了他們，還有誰(shuí)會(huì )做？他們傳遞愛(ài)心，傳播文明。他們讓水濃過(guò)了血！他們還是一個(gè)龐大的群體，在城市里，他們的身影隨處可見(jiàn)，他們有個(gè)共同的名字—義工！
窗外小學(xué)作文 篇23
歷史是詩(shī)，把日子穿成韻；歷史是畫(huà)，把歲月繪成河。我們吟誦過(guò)去的經(jīng)典，我們書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌。
——題記
生活在當下，社會(huì )和諧，國泰民安，我慶幸，我是幸運的。
歷史濃縮了經(jīng)典，這可是千年的滄桑沉淀。遙想歷史，皇權集中，專(zhuān)制統治。生活在當下，我慶幸，我是幸福的。
在二十一世紀的今天，我們見(jiàn)證著(zhù)奇跡，創(chuàng )造著(zhù)歷史。
在雪域高原上，在深山老林里，一批又一批的支教者來(lái)了，與其說(shuō)他們在堅守夢(mèng)想，不如說(shuō)，他們在創(chuàng )造奇跡。
沒(méi)有手臂，卻能演奏出最華美的樂(lè )章，這位無(wú)臂鋼琴師劉偉，讓世界見(jiàn)證了奇跡。
窗外小學(xué)作文 篇24
小時(shí)候，爸爸媽媽忙，只能把年幼的我獨自鎖在家中，那時(shí)候最喜歡的是就是怕在陽(yáng)臺上看窗外�？创巴�，吹面不寒楊柳風(fēng)；看窗外接天蓮葉無(wú)窮碧；看窗外，秋天漠漠向昏黑；看窗外，白雪紛紛何所以�？粗�(zhù)窗外時(shí)過(guò)境遷，花開(kāi)花落。年幼的我對窗外產(chǎn)生了一種莫名的好奇，我經(jīng)常伸手去觸摸窗外的青花石板，感受他的生命，感受他的愜意。但是，當我和爸爸媽媽提起的時(shí)候，卻遭到了無(wú)情的拒絕。他們認為，失去他們的保護，年幼的我在窗外的只有危險，沒(méi)有歡樂(lè )。面對他們無(wú)情的拒絕，我感到十分氣憤，把家里的盤(pán)子，碗，都摔了個(gè)遍，光著(zhù)的小腳丫上，出現了許多的小口子，當爸爸媽媽向我豎起手掌，但卻又拍著(zhù)我的頭，凝視著(zhù)我，嘆了一口氣像是在自言自語(yǔ)般的說(shuō)“：也許這樣保護你的方法是錯的�！�
自從那次之后，爸爸媽媽經(jīng)常提前下班回家，帶我去體會(huì )窗外的世界，漸漸地，我也恢復了活潑的本性，雖然有利刃劃破我的皮膚，但是的是歡樂(lè )滋潤我的身心。漸漸地，我習慣了窗外的世界，適應了窗外世界帶給我的磨練，正是這種磨練，豐滿(mǎn)了我的羽翼，如果當初我只是一味的生活在父母的保護下，那么現在剩下的也許只有懦弱與無(wú)能了吧！不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。只有勇敢的走向窗外，才能領(lǐng)回呢一份獨一無(wú)二的美好。
只有勇敢的走向窗外，才能真正看到窗外唯有的柳綠花紅。只有勇敢的走向窗外，我們才可以真正長(cháng)大。雖然窗外的世界不一定都是美好的，但是，那是考驗我們的判斷力，磨練我們的毅力，那么，這又何嘗不是美好的呢？
窗外小學(xué)作文 篇25
窗外是我家的露臺小院，朝南半圍合的布局使它的小氣候得天獨厚，植物的長(cháng)勢非常強勁。每經(jīng)過(guò)一個(gè)春夏秋冬，桂花樹(shù)和臘梅的枝干往往使院子密不透風(fēng)；四季竹東一叢西一株地冒出來(lái)，侵占著(zhù)人家的地盤(pán)；油麻藤的莖蔓四處延伸，纏繞在枇杷樹(shù)上，攀爬在高高的梁架上，極盡擴張之能事。
每年開(kāi)春，父親總要大干一場(chǎng)，甚至爬到離地五六米高的大梁上去修剪那些過(guò)度生長(cháng)的枝蔓。剪掉的枝葉，要裝好幾麻袋才能清理完畢。
三月初的一個(gè)周末，窗外的桂花樹(shù)已經(jīng)萌發(fā)新芽，油麻藤抽出了細軟卷曲的新莖，所有的草木都飽含著(zhù)漿液蓄勢待發(fā)。母親照例又請父親開(kāi)工，可是父親為難地搖搖頭：“今天我要加班。明天，你知道的，我要回臺州……”是的，自從去年爺爺重病住院，父親一到周末就要回臺州老家探視。屋里的我聽(tīng)見(jiàn)了，大聲抗議：“爸爸！你都好久沒(méi)陪我玩了！”
半個(gè)月過(guò)去了，窗外的無(wú)花果和紫藤抽出了淡綠的嫩芽，爬山虎暗紅的芽葉點(diǎn)綴在墻上，像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，桂花樹(shù)的新枝已經(jīng)竄出一大截了。母親按捺不住，再次提議剪枝，可是父親又沒(méi)空。母親站在窗口：“古人說(shuō)：幸福就是家中無(wú)病人，門(mén)前無(wú)債主。這話(huà)真有道理�！�
我的心頭一震：幸福？是的，我是幸福的。但是我的幸福，似乎都是“得到”——買(mǎi)一雙新球鞋，父親陪我玩……我，是不是應該為家庭做些什么？我不禁脫口而出：“爸爸沒(méi)空，就讓我來(lái)修剪院子吧！”母親堅決反對：“你還小，不能做這些危險的高空作業(yè)�！�
轉眼間，又是一個(gè)晴朗的周末，窗外鶯飛草長(cháng)，爬山虎在院墻上鋪就了一層綠得發(fā)亮的絨毯，無(wú)花果張開(kāi)了小手掌，昨夜的雨將桂花樹(shù)的新枝壓彎倒伏起來(lái)，油麻藤越過(guò)枇杷樹(shù)，纏繞著(zhù)薔薇花叢，薔薇嬌艷粉嫩的花朵努力地在油麻藤莖蔓的縫隙中綻放著(zhù)。
父親昨夜已經(jīng)坐火車(chē)去了上海，白天參加完一個(gè)重要的會(huì )議后，今晚會(huì )連夜趕回老家，周日晚上才能回杭。
母親對著(zhù)窗外的美景發(fā)愁，我再一次自告奮勇：“上梁的事情留給爸爸，別的我來(lái)干�！蹦赣H同意了。
我用花剪清理掉四季竹雜亂的枝干，“修理”了油麻藤在低處瘋長(cháng)的莖蔓。接著(zhù)，我扛來(lái)人字梯，爬高爬低地修剪桂花樹(shù)和臘梅過(guò)于橫逸斜出的枝條。
我回屋略作休息，望著(zhù)窗外變得疏密有致、清朗明麗的景致，望著(zhù)地上堆得小山似的枝葉，我好有成就感！我覺(jué)得自己好有力量！
我突然感悟到，窗外的草木在恣意地生長(cháng)，窗里的我同樣也在生長(cháng)——我的筋骨，我的意志，我的勇氣，我的能力……我希望自己快快地成長(cháng)，為父親分擔更多肩上的擔子。
我希望爺爺快一點(diǎn)好起來(lái)，父親可以卸下心頭的重擔。
我相信父親身上的擔子，會(huì )輕一些，再輕一些……
窗外小學(xué)作文 篇26
透過(guò)巨大的落地窗，不遠處的綠茵場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的足球賽正在進(jìn)行。
紅隊4號后衛正帶球向藍隊球門(mén)前進(jìn)，靈活的避開(kāi)藍隊的阻斷，成功的把球帶入中場(chǎng)，傳給了已方3號。3號球員接球后迅速轉了一個(gè)身，甩掉了藍隊的防守隊員，隨后他帶球飛速沖向前場(chǎng)，飛起一腳把球傳給了2號前鋒，2號得球后立即進(jìn)攻，不料藍隊附近的球員過(guò)來(lái)進(jìn)行防守。三名防守隊員成“品”字將2號圍在了中心，試圖將球斷走。2號球員憑借自身出色的腳法左沖右突，始終無(wú)法擺脫三人的合圍，最后只好瞅準空檔將球傳了出去，得球后的5號正好無(wú)人防守，將球在腳下略一停頓后立刻起腳射門(mén)，球擦著(zhù)左側的門(mén)柱進(jìn)了。球場(chǎng)一片歡呼，看臺上揚起了一面面紅旗。
窗外小學(xué)作文 篇27
我往窗外看去，那粗壯的大樹(shù)、那蔥郁的樹(shù)葉、那美麗的小花、那孤獨的小草，都展現在我的眼前。
我多么想跟粗壯的大樹(shù)聊天、跟蔥郁的樹(shù)葉跳舞、跟美麗的小花合影、跟孤獨的小草交個(gè)朋友，我多么想知道大自然的秘密��！
我想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了，做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己是一只蝴蝶，去跟大樹(shù)聊天；我去了歪脖子樹(shù)那，跟她講笑話(huà)，歪脖子樹(shù)被我逗的笑直了腰；我又去了樹(shù)葉那，跟樹(shù)葉跳舞，樹(shù)葉非常的羨慕我，我也非常的高興，跟樹(shù)葉告別后；我接著(zhù)往小花那兒飛，小花說(shuō)：“誰(shuí)也比不上我們倆的合影美麗”，和小花合影留念后，又往小草那兒飛，等我和小草交完朋友后，從美夢(mèng)中醒來(lái)，我覺(jué)得這是我有史以來(lái)最好的夢(mèng)了！
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