執迷不悟的鸚鵡_小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的執迷不悟的鸚鵡_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　在一個(gè)美麗而安靜的早晨，小草從睡夢(mèng)中睜開(kāi)迷離的雙眼，借著(zhù)晨風(fēng)伸了伸懶腰，抖了抖額上的露珠。接著(zhù)大樹(shù)伯伯醒了，小花姐姐也醒了。在這么美麗的`地方誰(shuí)會(huì )想到這里發(fā)生過(guò)這樣的一件事：

　　那是某一天的清晨，一戶(hù)人家養的一只鸚鵡，由于它說(shuō)錯話(huà)而被懲罰不能再進(jìn)房間。

　　鸚鵡獨自站在家門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)主人在房里不斷重復念著(zhù)英語(yǔ)單詞，“丑陋的，丑陋的……”鸚鵡都被這聲音弄得暈頭轉向。鸚鵡覺(jué)得自己孤零零地待在外面太無(wú)聊了，所以當它看見(jiàn)一名女士----林莉，瞬間就精神了。它想可以整整她，只見(jiàn)鸚鵡說(shuō)：“女士請等一下�！绷掷蛲Ｏ聛�(lái)。鸚鵡見(jiàn)林莉停下了腳步，大聲說(shuō)：“丑陋的！丑陋的！”林莉一聽(tīng)，有點(diǎn)生氣，但她還是讓自己冷靜下來(lái)，心想：我才不跟你這只笨鳥(niǎo)計較呢！

　　第二天早上，鸚鵡又叫住林莉，林莉心想：又叫我干什么？那只鸚鵡把昨天的話(huà)重復了一遍，這一次林莉還是選擇了忍耐。但這并沒(méi)有使鸚鵡讓步，反而更變本加厲。

　　第三天，鸚鵡還是得意洋洋地叫住林莉，嘴里叫著(zhù)：“丑陋的，丑陋的”。林莉終于忍無(wú)可忍，“小偉！小偉！你給我出來(lái)，出來(lái)！”她拍門(mén)大叫道。房子的主人小偉一聽(tīng)，心想：“我跟林莉井水不犯河水，怎么今天來(lái)找我呢？”他滿(mǎn)心疑惑地開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)林莉開(kāi)口大罵：“你家的鸚鵡怎么天天說(shuō)別人壞話(huà)呀，如果明天，它還說(shuō)壞話(huà)，那你就等著(zhù)居委會(huì )的老太太吧！”說(shuō)完，林莉懷著(zhù)滿(mǎn)腔怒火離開(kāi)了。林莉走后，小偉氣憤地對鸚鵡說(shuō)：“你要是再說(shuō)一次林莉的壞話(huà)，我就炸了你！”鸚鵡心想：我只是覺(jué)得好玩，為什么要這樣對我，好委屈��！

　　第四天早上，林莉一如既往路過(guò)小偉家。她想：鸚鵡這次不會(huì )再亂說(shuō)話(huà)了吧！鸚鵡看著(zhù)林莉心中一陣得意，絲毫沒(méi)把主人的威脅放在心里。鸚鵡對著(zhù)林莉吼道：“老太婆，可惡的老太婆！”林莉聽(tīng)完，怒火沖天，飛奔著(zhù)去找居委會(huì )的老太太。

　　老太太到了，鸚鵡一看，立刻拍起老太太的馬屁：“老太太真美��！比西施更清純，比王昭君更婉約，比林妹妹更嬌艷……”老太太一聽(tīng)，樂(lè )開(kāi)了花，她不相信，鸚鵡欺負林莉，并把林莉罵了一頓。對此，林莉郁悶不已。

　　林莉見(jiàn)識過(guò)鸚鵡的厲害后，在鸚鵡沒(méi)有防備的情況下，將鸚鵡對她說(shuō)的話(huà)用錄音機全錄下來(lái)了，并交給居委會(huì )的老太太。鸚鵡百口莫辯，最后被主人懲罰每天夸獎林莉，直到林莉滿(mǎn)意為止。

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