海鷗小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的海鷗小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海鷗小學(xué)作文1
藍藍的天空，白白的海鷗，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨，我們來(lái)到了甲板上，望著(zhù)眼前翻滾的海浪，好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過(guò)我的臉頰，一陣陣海風(fēng)撫摸著(zhù)我的皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著(zhù)朝我們飛來(lái)。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包，朝著(zhù)正在我們頭上盤(pán)旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號似的，飛快地朝著(zhù)面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著(zhù)，成百上千只海鷗朝我們飛來(lái)，爭先恐后地爭搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著(zhù)，好像唱出宛轉動(dòng)聽(tīng)的曲子。過(guò)了一會(huì )兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開(kāi)了。這景象真壯觀(guān)呀！
這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動(dòng)物應該成為好朋友！
海鷗小學(xué)作文2
寒假期間我和爸爸來(lái)到海岸邊觀(guān)察海鷗，海風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，洶涌的海浪拍打著(zhù)海岸，濺起了陣陣浪花，海面上飄浮著(zhù)一大群白色的海鷗。
海鷗有一個(gè)圓圓的頭，一張紅色兼著(zhù)黑色的嘴，一對由黑色和銀色合成的翅膀，還有一雙棗紅的腳。它們能輕盈地翱翔在藍天之中，海面之上。
海鷗有海上“安全預報員”的稱(chēng)號。因為它喜歡停在巖石、暗碓和淺灘邊，群飛鳴噪。富有經(jīng)驗的海員便會(huì )通過(guò)對海鷗的觀(guān)察便能知道哪里有暗礁、哪里有淺灘，這對航海者無(wú)疑是發(fā)出提防撞礁的信號;此外，海鷗還是“天氣預報員”當它貼近海面飛行，那么未來(lái)的天氣將是晴好的;如果它們沿著(zhù)海邊飛翔，那么天氣將會(huì )逐漸變壞。如果海鷗離開(kāi)水面，高高飛翔，成群結隊地從大海遠處飛向海邊，或者成群的海鷗聚集在沙灘上或巖石縫里，則預示著(zhù)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。海鷗時(shí)常會(huì )徘徊在港口、海岸邊、漁船邊，因為它愛(ài)揀食人們拋棄在海港里的剩飯，故海鷗又有"海港清潔工"的綽號。
看著(zhù)一群群海鷗時(shí)而翱翔在高高的天空，時(shí)而漂浮在蔚藍的海面，它們的勇敢讓我頓時(shí)忘記了我正站在刺骨的寒風(fēng)中。
海鷗小學(xué)作文3
一身灰白相間的羽毛，一對健壯有力的翅膀，一張鋒利無(wú)比的嘴巴，加上扇子似的尾巴，湊成了機靈活潑的海鷗。
青島的海鷗主要集中在棧橋這邊。清晨來(lái)到棧橋，人不是很多，海面碧波蕩漾，成千上萬(wàn)只海鷗聚集在這里，起初周?chē)前察o的，忽然一聲“嘶鳴”，我們用力拍掌，接著(zhù)一只，兩只騰空而起，我們繼續拍，這時(shí)海面變得熱鬧起來(lái)，我仔細的看著(zhù)，眼睛應接不暇，看見(jiàn)這只又錯過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。
中午在陽(yáng)光的照耀下，游人們越來(lái)越多，海鷗圍繞著(zhù)棧橋飛來(lái)飛去，他們有的在水里悠閑地游著(zhù)，嘎嘎而鳴；有的在游人頭頂上盤(pán)旋著(zhù)，猶如一群調皮的孩子，有時(shí)落在你的肩頭，讓你嚇一跳；有的像利劍一樣沖進(jìn)水里捕魚(yú)，它們動(dòng)作敏捷而靈巧，轉眼不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)有人向空中拋灑了一些食物，海鷗像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的雜技演員準確無(wú)誤的接住了食物，三兩下就吃掉了。
晚霞染紅了天空，海鷗們成群結隊的飛翔著(zhù)，忽高忽低，海面上波濤起伏，好像要把這些小精靈吞掉。它們它們像一架架勇猛的戰斗機乘風(fēng)破浪，不知疲倦，為棧橋增添了一道亮麗的風(fēng)景。
海鷗小學(xué)作文4
1月28日，小姨帶我和婆婆去昆明游玩。昆明天高云淡，氣候宜人。
我們來(lái)到翠湖。翠湖是一個(gè)橢圓形的湖。湖邊有許許多多的柳樹(shù)，那柳樹(shù)高大挺拔，象一個(gè)個(gè)巨人立在翠湖邊上。湖水很清澈，柳樹(shù)倒映在水中，湖水因此變得很綠。湖上有成千上萬(wàn)只海鷗。
海鷗的樣子非常美麗。頭上的羽毛像一條雪白的頭巾，背上的羽毛像一件柔軟的外衣。我們把帶來(lái)的面包喂海鷗。小姨撕下一點(diǎn)面包，大聲喊：“開(kāi)飯了!”話(huà)音剛落，一大群海鷗從四面八方飛來(lái)，爭先恐后地搶小姨手中的面包吃。小姨把撕下的面包扔進(jìn)水里，我和婆婆也把面包撕成一塊一塊的，扔進(jìn)水里。有一只全身雪白的海鷗，象箭似的飛向一塊較大的面包，似乎在說(shuō)：“我一定要把這面包搶到�！彼w向水里，叼起那塊面包，飛向湖中心的小島，津津有味地品嘗可口的面包。吃飽后，悠閑地停在柳樹(shù)頂上，還發(fā)出咕咕的鳴叫，似乎在說(shuō)：“吃飽了!真好吃!”
翠湖真是海鷗的世界呀!
海鷗小學(xué)作文5
暑假里，我跟著(zhù)爸爸媽媽到東北游玩，返程時(shí)從大連坐輪船回威海。在輪船上，發(fā)生了一小段奇妙的事情。
開(kāi)船了，我和弟弟直奔甲板，看到成群結隊的海鷗在甲板上飛翔、徘徊。那是給我們送行的龐大的軍隊。我們見(jiàn)許多小朋友正在給海鷗喂食，我們也想喂海鷗，可是我們沒(méi)有食物，我就四處看，看到在甲板上有別人扔的面包屑、火腿丁。我就撿起來(lái)用力扔給海鷗，一直都沒(méi)有扔中。我發(fā)現我一直站在逆風(fēng)的地方，食物都被風(fēng)刮跑了。然后我就在一個(gè)順風(fēng)的方向，再將面包屑和火腿丁扔向海鷗，這回有幾只海鷗吃到了我扔給的食物。弟弟急的干瞪眼，我便告訴了他我的發(fā)現。我又看見(jiàn)甲板上的大小便，那是海鷗的杰作�，F在，我既要給海鷗喂食還要防備著(zhù)海鷗的大小便淋到我的身上。
當我第二次上甲板的時(shí)候，海鷗剩下幾只了，它們是一群小饞貓，我見(jiàn)地上還有食物，就接喂食。
辛玥：喂了13只，打到1只
楊子鶴（我弟弟）：喂了9只
上面是我們的統計圖。這一小段奇妙的.事情很不錯吧！
海鷗小學(xué)作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽、暢暢妹妹一起去棧橋喂海鷗。
海邊的景色十分美麗，大海碧波蕩漾，棧橋就像一條鑲嵌在海中的玉帶。這時(shí)有一只“海鷗小哨兵”飛來(lái)，它先探索這里有沒(méi)有危險，發(fā)現海邊的人們是好心喂它們食物的，于是就喚來(lái)了更多的海鷗。
海鷗展開(kāi)雙翅大約有半米寬，三十厘米長(cháng)。肚皮、翅膀尖都有一點(diǎn)灰色。眼睛小小的、亮亮的。別看它們的眼睛小，幾十米外的食物都能看得清。眼睛旁邊有一對小黑點(diǎn)，遠看就像另外兩只眼睛。它們的嘴尖是紅色的，所以人們叫它們紅嘴鷗。
海鷗在海邊飛翔，遠看就像一架架小飛機。我把食物拋向天空，海鷗一個(gè)俯沖就能在空中準確地叼住食物，嘴里發(fā)出了快樂(lè )的聲音。有些海鷗吃飽了，停在水面上，就像一只只小小的龍舟。
海鷗知道了人們和它們友好相處，開(kāi)始大膽地飛在人們的身邊，甚至�？吭跅蛏�。這是一幅多么和諧的畫(huà)面呀！
海鷗小學(xué)作文7
海鷗有著(zhù)一身雪白的羽毛，風(fēng)度翩翩。他飛到海邊，望著(zhù)大海。��！在海底有可口的海味！四處穿梭的小魚(yú)，讓人吃的香噴噴的海蟹。想著(zhù)想著(zhù)，他想出了一個(gè)妙計�！坝H愛(ài)的大海，你是多么英俊��！你的眼睛像一面鏡子，我愿意每天在你的眼里梳頭�！比缓笥脛�(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著(zhù)大海�？纱蠛](méi)有理他，只是拍打著(zhù)海浪。
這下海鷗可急了。又說(shuō)：“親愛(ài)的大海，你是多么英俊瀟灑啊，你多么帥氣��！你的心又是多么的寬廣��！連輪船也在你心懷蕩�！贝蠛Ｓ科鹆嗣利惖幕ɡ�，仿佛有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)心了，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，“嘩嘩”，又變得非常平靜了。
海鷗還是不死心，輕輕的掠過(guò)海面，用翅膀摸著(zhù)海水，又悅耳動(dòng)聽(tīng)的唱道，美麗富有的大海��！你的寬宏大量養育了多少小生命，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)了你就會(huì )引吭高歌，鮮花們見(jiàn)到你就會(huì )翩翩起舞，人們撫摸你時(shí)就會(huì )為你題詩(shī)做畫(huà)。你真是太吸引人了。大海被海鷗的話(huà)給弄陶醉了，他掀起海浪，把一條條的小魚(yú)撒向海面。海鷗見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，沖了過(guò)去。大海以為他要投入自己的懷抱了，張開(kāi)雙臂，可是，海鷗卻叼著(zhù)魚(yú)，飛走了。就這樣一次又一次，大海終于恍然大悟，。原來(lái)海鷗一直用自己的美欺騙了自己對他的感情。海鷗真正喜歡的是大海的財富——魚(yú)兒。
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